Decanaat Lekkerkerk. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2. Loopbaan Oriëntie en Beroep (LOB)

Transcriptie

1 Decanaat Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2 Loopbaan: Als je bezig bent met je schoolloopbaan dan ben je bezig met vragen over jouw toekomst. Wat voor beroepen vind je interessant? Wat voor opleiding wil je later gaan doen? Welke leerweg, sector en afdeling moet ik dan kiezen? Oriënteren: Je zoekt naar iets wat bij jou past. Dan moet je wel antwoord kunnen geven op de vragen: Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Bijvoorbeeld of je geduldig bent, technisch, open of juist gesloten enzovoort. Je moet verder weten welke sectoren er zijn. Welke afdelingen het Driestar College in Gouda en het Wartburg College in Rotterdam in klas 3 aanbieden. In welke vakken je examen doet als je die afdeling kiest. Welke opleidingen je kunt gaan volgen na het afronden van het VMBO. Begeleiding: Je staat er natuurlijk niet alleen voor. Ouders, vrienden en docenten kunnen je helpen. Op school is het vooral je mentor die je zal helpen met het uitstippelen van je schoolloopbaan. Als jij er met de mentor niet uitkomt dan komt de decaan in beeld. Dat is in dhr. J. Huisman In klas 2 van het VMBO-BK volg je nog lessen in gewone schoolvakken zoals Nederlands, wiskunde, gym en godsdienst. Maar je krijgt ook mentorlessen, Praktijk en Oriëntatie (P&O) en Praktische Sector Oriëntatie (PSO). De bedoeling is dat jij door de P&O, PSO- en mentorlessen je goed gaat oriënteren. Dat je bezig gaat met je loopbaan. Want dit schooljaar moet jij kiezen voor volgend schooljaar: een school, een sector, een afdeling en soms ook nog een keuzevak. In overleg met jou en je ouder(s)/verzorger(s) en op grond van je prestaties wordt door de leraren bepaald welke leerweg jij in klas 3 gaat volgen. De leerweg Er zijn vier leerwegen: de basisberoepsgerichte leerweg de kaderberoepsgerichte leerweg de gemengde leerweg de theoretische leerweg Tijdens de vergadering over het derde rapport wordt bepaald welke leerweg jij gaat volgen. We kijken dan naar het gemiddelde van rapport 1, 2 en 3. Door je werk goed te doen kom jij in de leerweg die het meest bij je past. We kijken niet alleen naar de cijfers, maar ook naar je werkhouding. Ben jij een praktisch ingestelde leerweg en minder goed in de theoretische vakken dan past de basisberoepsgerichte leerweg goed bij jou. Ben je zowel praktisch als theoretisch ingesteld dan kun je denken aan de kaderberoepsgerichte leerweg. Zijn je resultaten zodanig dat blijkt dat je eigenlijk toch meer een denker dan een doener bent dan is de gemengde leerweg misschien wel een betere keuze voor jou. Vervolgens kies je een sector, een afdeling en in sommige gevallen een keuzevak. Wil je precies weten hoe het zit met de leerwegbepaling: kijk dan in de digitale schoolgids. pag. 1

2 De sector Er zijn vier sectoren: Techniek Zorg en Welzijn Economie Landbouw/Groen De sector Landbouw/Groen biedt de Driestar niet aan in de Basis- Kader en Gemengde leerweg. Als je die sector kiest moet je dus naar een andere school, het Wellant College bijvoorbeeld. Je kunt echter ook met een diploma in de sectoren Techniek of Zorg en Welzijn en Economie naar agrarische/groene opleidingen het MBO. Het is dan belangrijk dat je examen doet in wiskunde en biologie of wiskunde en natuurkunde. Om je bij de keuze van een sector en afdeling te helpen: Volg je in klas 1 en 2 P&O lessen Volg je LOB-mentorlessen van het begin van het schooljaar tot aan de kerstvakantie Volg je vanaf februari twee uur per week PSO-lessen op De Swaef in Rotterdam of het Driestar College in Gouda in de afdeling van je (voorlopige) keuze. Maak je een interessetest, de FIV (Foto Interesse Vragenlijst) Ga je naar de PSO-middag op het Hoornbeeck College Heb je een gesprek met je mentor tussen het 2 e en 3 e rapport over de keuze van de sector en afdeling met bijbehorend vakkenpakket. Ook wordt de leerweg bepaald. Heb je een gesprek met de decaan als je mentor er niet uit komt. Organiseren we voor de ouders/verzorgers twee voorlichtingsavonden. Eén op het Wartburg College locatie De Swaef, één op het Driestar College in Gouda. De leerweg, sector en afdeling worden bij het 3 e rapport vastgesteld. Je ouder(s)/verzorger(s) zetten hun handtekening. Daaruit blijkt dat ze akkoord gaan met de leerweg die de leraren hebben bepaald en dat ze akkoord gaan met de sector en afdeling die jij hebt gekozen. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-GT2 Loopbaan: Als je bezig bent met je schoolloopbaan dan ben je bezig met vragen over jouw toekomst. Wat voor beroepen vind je interessant? Wat voor opleiding wil je later gaan doen? Welke leerweg, sector en vakken moet ik dan kiezen? Oriënteren: Je zoekt naar iets wat bij jou past. Dan moet je wel antwoord kunnen geven op de vragen: Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Bijvoorbeeld of je geduldig bent, technisch, open of juist gesloten enzovoort. Je moet verder weten welke sectoren er zijn. Welke vakkenpakketten het Driestar College in klas 3 aanbiedt. In welke vakken je examen doet als je die sector kiest. Welke MBO opleidingen kun je gaan volgen na het behalen van je diploma? Begeleiding: Je staat er niet alleen voor. Ouders, vrienden en docenten kunnen je helpen. Op school is het vooral je mentor die je zal helpen met het uitstippelen van je schoolloopbaan. Als jij er met de mentor niet uitkomt dan komt de decaan, dhr. J. Huisman in beeld. In klas 2 van het VMBO GT volg je nog lessen in gewone schoolvakken zoals Nederlands, pag. 2

3 wiskunde, gym en godsdienst. Maar je krijgt ook mentorlessen en Praktische Sector Oriëntatie (PSO). De bedoeling is dat jij door de PSO- en mentorlessen je goed gaat oriënteren. Dat je bezig gaat met je loopbaan. Want dit schooljaar moet jij kiezen voor volgend schooljaar: een sector en een vakkenpakket. In overleg met jou en je ouder(s)/verzorger(s) en op grond van je prestaties wordt door de leraren bepaald welke leerweg jij in klas 3 gaat volgen. De leerweg Er zijn vier leerwegen: 1. de basisberoepsgericht leerweg 2. de kaderberoepsgerichte leerweg 3. de gemengde leerweg 4. de theoretische leerweg Tijdens de vergadering over het derde rapport wordt bepaald welke leerweg jij gaat volgen. We kijken dan naar het gemiddelde van rapport 1, 2 en 3. Door je werk goed te doen kom jij in de leerweg die het best bij je past. We kijken niet alleen naar de cijfers, maar ook naar je werkhouding. Stel dat je niet aan de normen van de Gemengd- Theoretische Leerweg voldoet of je hebt voorkeur voor een meer praktisch gerichte opleiding, dan is volgend schooljaar de Kaderberoepsgerichte Leerweg de meest geschikte opleiding voor jou. Je kiest dan een sector en afdeling (en soms een keuzevak). De sector Er zijn vier sectoren: 1. Techniek 2. Zorg en Welzijn 3. Economie 4. Landbouw/Groen De sector Landbouw/Groen biedt de Driestar niet aan in de Basis- Kader en Gemengde leerweg. Als je die sector kiest moet je dus naar een andere school, het Wellant College bijvoorbeeld. Je kunt echter ook met een diploma van de Gemengde of Theoretische Leerweg in de sectoren Techniek of Zorg en Welzijn en Economie naar agrarische/groene opleidingen in het MBO. Het is dan belangrijk dat je examen doet in wiskunde en één van de vakken natuurkunde of biologie. Het vakkenpakket In de derde klas volgt elke leerling in de Gemengde Leerweg acht vakken waarin centraal examen gedaan kan worden. Dat centraal examen is het landelijke examen. Het centraal examen wordt gemaakt door het CITO en niet door de school. In klas 4 blijven er van deze acht vakken nog zes vakken over. Deze komen op je eindlijst te staan. Behalve de acht vakken waarin je centraal examen kunt doen krijg je nog andere vakken zoals: lichamelijke opvoeding (LO), godsdienst, maatschappijleer. Voor een aantal van deze vakken is een schoolexamen. Het schoolexamen wordt gemaakt door de school. Alle VMBO-leerlingen doen centraal examen in Nederlands en Engels. Daarnaast zijn er nog twee vakken per sector verplicht: Sector Sectorverplichte vakken Techniek Wiskunde en natuurkunde Biologie en minstens één van de vakken aardrijkskunde, Zorg en welzijn geschiedenis of wiskunde (twee van deze vakken of alle drie mag dus ook) Economie Economie en minstens één van de vakken wiskunde, Duits of Frans (twee van deze vakken of alle drie mag dus ook) pag. 3

4 In de Gemengde Leerweg klas 3 volgen alle leerlingen een intra-sectoraal vak (een praktijkvak). Ook in dit vak kun je centraal examen afleggen. De intra-sectorale vakken zijn: Sector Intra-sectoraal vak Techniek Bouw-breed Metalectro Zorg en welzijn Zorg en welzijn-breed Economie Handel en administratie Het intra-sectorale vak volg je 3 uur in de week in klas 3. Kies je het vak ook in klas 4 dan krijg je het 5 uur per week. Alleen in de sector Techniek zijn twee intra-sectorale vakken. Zit je op een nevenvestiging en kies je Bouw-breed of Metalectro dan betekent dat één middag in de week met de bus naar Gouda. Deze lessen worden namelijk alleen op het Driestar College in Gouda gegeven omdat je er speciale lokalen voor nodig hebt. Wat is het verschil tussen een gewoon vak en het intra-sectorale vak? Het intra-sectorale vak is beroepsgericht. Je bent bezig met kennis en vaardigheden die je later ook kunt gebruiken in je MBO-opleiding of in je werk. Het voordeel van het intrasectorale vak is dat jij je heel goed oriënteert op een bepaalde sector. Daardoor weten veel leerlingen beter welke MBO-opleiding ze later willen gaan volgen of welke juist niet. Van oud leerlingen horen we ook wel dat ze het in het begin wat makkelijker hebben door het intrasectorale vak. Ze krijgen in hun MBO-opleidingen onderwerpen waarvan ze al iets gehad hebben, terwijl het voor leerlingen met een diploma van de Theoretische Leerweg nieuw is. Een leerling die in klas 3 de sector Techniek kiest heeft dus : Nederlands, Engels (voor iedereen verplicht), wiskunde en natuurkunde (sectorgebonden vakken) en bijvoorbeeld Bouw-breed. Dat zijn vijf vakken. Maar hij of zij krijgt acht vakken. De andere drie mag je niet vrij kiezen. Hoe het werkt hoor je van je mentor of decaan. Om je bij de keuze van een leerweg, sector en vakkenpakket te helpen: Volg je tot en met januari PSO-lessen (PSO betekent Praktische Sector oriëntatie) en LOB-mentorlessen (LOB betekent: Loopbaanoriëntatie en Begeleiding). Maak je een interessetest (TKMST-Vragenlijst) Hoor je tijdens de LOB-week van elk examenvak dat je volgt wat de inhoud van het lesprogramma in klas 3 en 4 is, voor welke opleidingenen beroepen dit vak handig/noodzakelijk is en waar aan je moet denken als je dit vak wilt gaan volgen. Ga je naar de PSO-middag van het Hoornbeeck College Ga je ter oriëntatie op bezoek bij een bedrijf of instelling Heb je een gesprek met je mentor tussen het 2e en 3e rapport over de keuze van de sector en vakkenpakket en de bepaling van de leerweg. Stuurt je mentor je door naar de decaan als jullie er niet uit komen Organiseren we voor de ouders/verzorgers een voorlichtingsavond. De leerweg, sector en afdeling worden bij het 3e rapport vastgesteld. Je ouder(s)/verzorger(s) zetten hun handtekening. Daaruit blijkt dat ze akkoord gaan met de leerweg die de leraren hebben bepaald en dat ze akkoord gaan met de sector en afdeling die jij hebt gekozen. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO GT 3-4 Tijdens het derde leerjaar van Vmbo-GT volgen alle leerlingen naast de avo vakken die bij de gekozen sector horen dus ook een intra-sectoraal vak. Wanneer leerlingen dit intrasectorale vak in het programma van de vierde klas houden volgen ze de Gemengde Leerweg. Laten ze het intra-sectorale vak vallen dan volgt men de Theoretische Leerweg. Er wordt op eenzelfde niveau examen gedaan. pag. 4

5 Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding in klas Vmbo 3 Gemengde Leerweg Door de mentor en de decaan worden LOB-lessen gegeven tot en met januari. In deze periode wordt ook een voorlichtingsavond voor ouders belegd. Tijdens deze voorlichting worden de keuzemogelijkheden van het examenpakket toegelicht met het oog op een te volgen beroepsopleiding in het mbo of instroom in havo-4. In november komen oud leerlingenvoorlichting geven over de opleiding die ze nu volgen. Indien nodig kan de leerling in overleg met de decaan een meer of minder uitgebreide test doen die hulp biedt bij het doen van een keuze. Daarnaast doen alle leerlingen een interessetest. In het kader van portfolio doen leerling onderzoek naar opleidingen waar de interesse naar uit gaat. Een gedeelte van dit onderzoek vindt digitaal plaats, een ander gedeelte door het bezoeken van open dagen bij mbo-scholen. Tijdens de LOB-week horen leerlingen van elk examenvak dat zij volgen wat de inhoud van het lesprogramma in klas 4 is, voor welke opleidingen en beroepen dit vak handig/noodzakelijk is en waar aan je moet denken als je dit vak wilt gaan volgen. Leerlingen maken op grond van voorgaande een voorlopige keuze van het vakkenpakket voor klas 4. Van de acht vakken die gevolgd worden blijven er zes over. Deze voorlopige keuze wordt door de decaan besproken met de leerling. Samen met rapport 3 gaat het voorlopige vakkenpakket voor klas 4 mee naar huis ter ondertekening door de ouders/verzorgers. Tijdens de overgangsvergadering wordt formeel vastgesteld wat de samenstelling van het examenpakket is. In periode 4 is nog een beroepsgerichte stage van een week. Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding in klas Vmbo 4 Gemengde of Theoretische Leerweg In klas 4 worden door de mentoren LOB-lessen gegeven. Er wordt informatie over open dagen van vervolgopleidingen verstrekt. Met alle leerlingen wordt een gesprek gevoerd over de te kiezen vervolgopleiding. Leerlingen kunnen een schriftelijk verzoek indienen om tijdens schooltijd een meeloopdag of open dag te bezoeken. Achteraf wordt schriftelijk verslag gedaan van dit bezoek. Gestimuleerd wordt dat leerlingen zich voor april aangemeld hebben voor een mogelijke vervolgopleiding. Uitgangspunt is dat de leerling zelf de aanmelding verzorgd. Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding in havo/vwo onderbouw Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding: Dat is een mond vol. We korten dat vaak af met LOB. Het gaat over nadenken over je toekomst. In de onderbouw is het LOB gericht op het voorbereiden op de bovenbouw. Je moet hierbij vooral denken aan het kiezen van het juiste profiel. In de bovenbouw gaat LOB vooral over welke studie je gaat doen na de havo of het vwo. Bij het kiezen van het juiste profiel of de juiste studie spelen ouders, vrienden, maar vooral ook de mentor een belangrijke rol. Professional op het gebied van deze keuzes is je decaan, dhr J. Huisman Hij kan je helpen met vragen over vakken, profielen, studies, en alles wat ermee te maken heeft. Havo en vwo2 LOB in de onderbouw is erg belangrijk. Je moet in de derde klas namelijk een profiel én vakken kiezen, die je in de bovenbouw wilt gaan volgen. Dat betekent dat je in de tweede klas al goed moet nadenken over wat je hierna wilt. Wie ben je? Wat kan je? Wat wil je? Het goed kiezen is erg belangrijk. Aan de ene kant zal je blij zijn een aantal vakken na de derde klas te laten vallen. Aan de andere kant betekent dat vaak dat je daardoor ook bepaalde vervolgopleidingen niet meer kan doen. Daarom is de keuze die je in de derde klas van groot belang! Gelukkig kan je mentor daar vaak goed bij helpen. Maar je ouders thuis pag. 5

6 weten natuurlijk alles van je, en kunnen je wellicht goed helpen! Als je het echt niet weet ga je bij je decaan langs. Hij is de professional op gebied van profielen en vakken in relatie tot vervolgopleidingen en werk. Op school krijg je in de tweede helft van het jaar een aantal LOB-lessen. In de tweede klas draait de oriëntatie nog om jezelf. Havo en vwo 3 In de derde klas volg je het eerste halfjaar LOB lessen. Nu maak je gebruik van een digitale methode: Qompas Profielkeuze. Elke leerling krijgt aan het begin van het 3-de jaar een lesbrief en een mapje met een code. Met deze entry-card code moet jij je aanmelden bij Daar kan een profielkeuzetest, een interessetest en een capaciteitentest gedaan worden. De uitslagen van zulke testjes kunnen je goed helpen met het kiezen van het juiste profiel. Ook helpt het je mentor en je decaan om je goed te kunnen adviseren. Op Qompas moet je ook zelfstandige opdrachten maken. Eindproduct van de LOB-lessen is het profielkeuzewerkstuk. Hier schrijf je wat voor iemand jij bent, in welke opleidingen je interesse hebt, waarom die opleidingen bij je passen, wat de uitslagen zijn van de testen in Qompas en wat jij daarvan vindt en welk profiel jij wilt kiezen. Ook een ouder of verzorger geeft zijn of haar visie over jou. Hoe jij jezelf beschrijft is dat te negatief, te positief, ontbreken er nog dingen, zien zij dingen anders. Denk even aan de volgende activiteiten: Voorlichtingsavond profielkeuze. Ouders krijgen een overzicht van de profielkeuzevoorlichtingen van het Driestar College in Gouda en het Wartburg College in Rotterdam (Guido de Brès en Revius) voor havo en vwo. Bij interesse van hun zoon of dochter volgt later een uitnodiging van de betreffende avond. november: Project plannen en zelfstandig werken Leerlingen oefenen met twee belangrijke vaardigheden uit de Tweede Fase van havo en vwo: plannen en zelfstandig werken. Oud leerlingen die nu in havo en vwo-5 zitten van de Guido de Brès, Revius en Driestar Gouda komen voorlichting geven. december: LOB week Docenten geven aan wat de inhoudt van hun vak in de bovenbouw is, bij welk opleidingen en beroepen dit vak van belang is en wanneer een leerling dit vak wel of niet kan kiezen. januari: voorlichting nieuwe vakken Leerlingen gaan naar het Driestar College in Gouda of het Wartburg College, locatie Guido de Brès om voorlichting te krijgen over nieuwe vakken in de bovenbouw. februari: Driestaravond Regionale voorlichtingsavond. Ongeveer 90 voorlichtingen over HBO- en WOstudierichtingen, studeren, rol ouders enz Deze avond is bestemd voor HAVO3/ Lyceum3 tot en met HAVO5/ Lyceum6. Leerlingen (evt met 1 ouder) moeten zich hiervoor vooraf aanmelden en kunnen dan intekenen voor maximaal 3 voorlichtingen. maart: definitieve profielkeuze Het profielkeuzeformulier gaat ter ondertekening mee naar huis. Voordat dit formulier naar hus gaat hebben de leerlingen een gesprek met de decaan van de Driestar in, Guido de Brès of Revius (al naar gelang waar de leerling heen gaat) Voor vragen kun u altijd contact opnemen met de decaan in J. Huisman pag. 6