De positieve effecten van een uitdagend schoolplein. Projecten in beeld bij basisscholen

Transcriptie

1 De positieve effecten van een uitdagend schoolplein Projecten in beeld bij basisscholen

2 DURF TE DROMEN durf te DOEN Beste school, De wereld verandert snel. Vaak veel sneller dan we denken. Kinderen groeien op met televisie, tablets en computerspellen. Dat heeft een impact op het aantal uren dat kinderen buiten spelen en op de wijze waarop ze willen sporten. Maar wat is nou een betere plek om kinderen enthousiast te maken voor beweging dan het schoolplein? Hier zijn de kinderen bij elkaar en hier kunnen we ze uitdagen met sport en spel. Bewegen is goed voor het leren, goed voor de gezondheid, goed voor de sociale vaardigheden en bewegen is gewoon LEUK. Yalp helpt u bij de inrichting van uw schoolplein. Met glijbanen, schommels of klimtoestellen van het bekende merk Lappset. Of op innovatieve wijze met een freerunning schoolplein ter ondersteuning van het bewegingsonderwijs. Laat u inspireren door deze brochure of vraag één van onze eerdere klanten naar hun ervaringen met Yalp. Noord Nederland: CBS De Kleine Wereld, Groningen Rudie Bilder - T CBS Op e Hichte, Scharnegoutum - Dukke Hofman - T redenen om te investeren in uw schoolplein Zet uw schoolplein in als speel- en ontmoetingsplek voor de hele buurt. Laat partners die gebruik maken van uw plein ook mee investeren. Een sportief schoolplein draagt bij aan een gezonde en actieve levensstijl van uw leerlingen Gebruik uw schoolplein als verlangstuk van uw gebouw. Geef uw gymlessen, maar ook rekeken, taal of topografie op het schoolplein. Een inspirerend schoolplein reduceert pesten. Creëer een plek waar kinderen elkaar leren respecteren en accepteren. * Speeltoestellen op de foto s op deze pagina vanaf januari 2016 exclusief leverbaar in vernieuwde uitvoeringen. Oost Nederland: Julianaschool, Rijssen - Marco Schaap T VCO Drakensteyn, Enschede Gert Wolters - T SBO De Windroos, Oldenzaal - Gerard Wolbers - T West Nederland: OBS De Cirkel, Utrecht Jenny Vervoort - T KBS de Springplank, Amsterdam - Gerco Langelaan T Montessorischool Beverwijk - Sem Bleeker - T ODBS De Klinker, Schiedam Erwin van Deventer - T Zuid Nederland: SBO De Wissel, Oosterhout - Myriam Rietveld - T KBS De Kameleon, Den Bosch - Rini van Erp - T BS De Reuzepas, Geleen Ingrid Hupkens - T OBS De Korenbloem, Oirschot Karlijn Kommers - T Yalp Tel info@yalp.nl - Accountmanager Rob Sauer: (Noord Nederland) Accountmanager Marieke van Schendel: (Zuid Nederland) 3

3 PLEZIER IN BEWEGEN freerunnen op het schoolplein Ieder schoolpleinontwerp van Yalp heeft een duidelijke visie. Freerunning, ook wel bekend als parkour, is hier een prachtig voorbeeld van. Freerunning kent geen vorm van competitie. Iedere leerling beweegt op zijn of haar eigen niveau, zonder zich te vergelijken met anderen. De motorisch minder vaardige leerlingen worden daardoor ook geprikkeld om te bewegen. Niet omdat het moet, maar omdat ze het zelf LEUK vinden! Dit gegeven maakt freerunnen een zeer geschikte bewegingsvorm voor het onderwijs. De nieuwbouwlocatie van Het Kompas in Didam is één van de scholen met een freerunningschoolplein. Locatieleider Ruud Leuverink: We hebben door de positieve ervaringen elders in het land gekozen voor freeruntoestellen op ons schoolplein. En daar hebben we geen spijt van! De toestellen hebben een uniek design waarmee we ons onderscheiden van andere scholen. Het is geschikt voor de kleutergroepen, maar ook de kinderen van groep 8 en hoger vinden uitdaging. Ons nieuwe kantoor kijkt uit op het schoolplein. Het is geweldig om te zien wat er allemaal mogelijk is op de toestellen. Van freerunnen tot vrij spel als voetjesvan-de-vloer. We zien kinderen duikelen, springen en vooral ook grenzen verleggen (hier hoort vallen ook bij). Daardoor ontwikkelen kinderen hun motorische vaardigheden. Dat vind ik een groot onderscheidend vermogen ten opzichte van speeltoestellen. Daarnaast is het freerunnen ook na schooltijd zeer populair. Men komt er speciaal hiervoor naartoe gefietst. We laten onze leerkrachten vrij of ze het freerunnen willen integreren in de gymlessen. Hervorming van het gymonderwijs De Franciscusschool in Oldenzaal gaat daarin nog een stapje verder en hervormde hun bewegingsonderwijs aan de hand van het freerunnen. Het schoolplein van de Franciscusschool werd in 6 weken omgetoverd van een grijs plein tot een plek met een freerunnenopstelling en met pleinspelen. De sport freerunnen wordt zowel in de gymzaal als op het schoolplein toegepast. Het schoolplein biedt een ideale mogelijkheid om de ervaringen die kinderen binnen tijdens de gymlessen hebben opgedaan, buiten te herhalen of uit te breiden. Dit kan zowel tijdens de lessen als zelfstandig tijdens de pauzes. Alle leerkrachten van de Franciscusschool kregen een scholingsmiddag van Wim van Gelder van adviesbureau Alles in Beweging, om alle leerkrachten in staat te We zien kinderen duikelen, springen, motorisch ontwikkelen en vooral ook grenzen verleggen. Dat vind ik een groot onderscheidend vermogen ten opzichte van speeltoestellen. Ruud Leuverink - basisschool het Kompas Didam 5

4 YALP SPORTAANBOD Wist u dat Yalp sportaanbod meer dan 200 toestellen kent? Buitenspelen is belangrijk voor de sociale, cognitieve en motorische ontwikkeling van kinderen. De school kan een belangrijke rol hebben in het faciliteren van genoeg beweging. Een mooi en effectief voorbeeld is parkour. Maar het Yalp sportaanbod is breder! Feit: kinderen zitten minder stil op een plein waar sportfaciliteiten zijn. Hoezo kun je kinderen niet enthousiast maken voor buiten spelen, anno 2016? Sem Bleeker - Montessorischool Beverwijk stellen om gymlessen te geven op het freerunplein. Lidy Groep 1 tot en met groep 8. Jongens en meiden. De Groeneveld: Parkour helpt ons om gymonderwijs op turners en voetballers. Iedereen beweegt op zijn eigen maat te kunnen bieden. Bewegen op het eigen niveau komt het plezier ten goede. Door de aanschaf van de niveau. Hoezo kun je hedendaagse jeugd niet meer naar buiten krijgen? Parkour, ook wel bekend als freerunning, daagt uit om over obstakels van A naar B te Yalp sportvelden worden samengesteld uit modulaire elementen. U kunt zo uw ideale Het voetvolleybalveld Soccer44 daagt uit tot een tactisch potje voetbal in de parkourtoestellen zijn we ons bewust geworden van de bewegen. Yalp biedt toestellen die samen met boardingveld samenstellen bestaande gymlessen of pauzes. Soccer44 is een beweegmogelijkheden van de leerlingen. Niet alleen een valdempende kunstgras valondergrond uit grote doelen, baskets, kleine doeltjes, prijsgunstige oplossing en geschikt voor tijdens de gymles, maar zeker ook tijdens de pauzes. Bewegen is nu een feest! Enigszins sceptisch Yalp werkt samen met freerunprofessional Philip van Ees en met adviesbureau Alles in Beweging. Zij helpen scholen om hun parkourplein te implementeren binnen het onderwijs. een veilige speelomgeving vormen. Verkrijgbaar in diverse opstellingen: gemiddelde afmeting 13 x 10 meter. Zie foto s op pagina 9. lijnenspel op kunstgras of boarding. Diverse velden verkrijgbaar: bovenstaand veld 10 x 6 meter, onderstaand veld 25 x 14 meter. een beperkte ruimte. Afmetingen 12 x 7 meter. Parkour biedt eindeloze mogelijkheden en dilemma s Wim van Gelder van Alles in Beweging is overtuigd met betrekking tot uitproberen, uitdaging en veiligheid. van de kracht van parkour op scholen. Wist je dat de Sem Bleeker, vakdocent lichamelijk opvoeding op de verlenging van de gymzaal naar een parkourschoolplein Montessorischool in Beverwijk hoorde de succesverhalen 3 tot 4 keer meer leereffect op de motorische over parkour op andere scholen en was in eerste instantie ontwikkeling geeft? En dat er in een parkourgymles van helemaal niet zo enthousiast. Na het zien van de lege Wim van Gelder geen uitvallers zijn? stalen klimrekken bij een andere school was zijn eerste gedachte: wat is hier nou aan? Toen hij de kinderen vervolgens zag springen, spelen en bewegen was hij echter gelijk verkocht! Sem Bleeker: Het is bizar hoeveel kinderen tegelijkertijd aan het spelen zijn en hoeveel de toestellen gebruikt worden terwijl ze er al een tijdje staan. Tijdens een gesprek gaf een ouder aan dat ze ontzettend blij is met de parkouropstelling op het schoolplein. Haar kinderen wilden nooit buiten spelen. Inmiddels spelen ze bijna dagelijks buiten schooltijd op het plein. Uit zichzelf. Bekijk de RTL4-uitzending Wist-je-dat via: Voetballen op een kleine ruimte. Een pannaveld voorkomt dat ballen rondvliegen, maar ballen blijven netjes in de sportkooi. Pannakooien zijn verkrijgbaar in diverse kleuren en hoogtes. Yalp heeft baskets in diverse uitvoeringen variërend van één tot vier ringen aan een paal. De baskets zijn verkrijgbaar in diverse kleuren. Kleine doelen vragen om tactisch spel. Het doel is geschikt om te voetballen op pleinen met een beperkte ruimte. Diverse doelen verkrijgbaar. bovenstaande doel is 1,196 meter breed. 7

5 Yalp heeft op ons plein en dakterras een kleurrijke speelplek weten te realiseren. Zeker met het toch wat beperkte beschikbare budget. Ons plein is ook in gebruik door kinderen met een (ernstige) motorische beperking. Jack Deen, Basisschool De Drostenburg, Amsterdam IN BEELD de schoolpleinen van Yalp Onze wens was een plein dat er zeker 120 kinderen tegelijkertijd bezig konden zijn op het schoolplein. Ons openbare plein is zowel in gebruik tijdens de pauzes, na schooltijd, als in de gymles. Jan Offerman - openbare basisschool Finlandia Rotterdam * Speeltoestellen op de foto s op deze pagina vanaf januari 2016 exclusief leverbaar in vernieuwde uitvoeringen. 9

6 Op de foto: OBS de Springplank, Amsterdam Toen ik tijdens een studiedag in aanraking kwam met freerunnen op het schoolplein dacht ik maar een ding: DIT WIL IK OOK OP ONS SCHOOLPLEIN! Jeroen Huikeshoven - De Bareel te Heemskerk Ons oude, grijze schoolplein was al jaren een doorn in het oog. Na jaren sparen is het gelukt: als de wens voor een nieuw schoolplein groot genoeg is, mag het budget nooit het probleem zijn. Op de foto: OBS de Klinker, Schiedam. Lees meer op pagina Anja Geus, Eloutschool., Amsterdam 11

7 Ik vind het superleuk dat de Memo op ons schoolplein staat. Het allerliefste speel ik het kleurenspel. Michelle, groep 8 Waarom koos de Julianaschool voor Memo? Bekijk het via: www. u4y.nl/julianaschool KOM UIT DE KLASLOKALEN Educatie buiten op het schoolplein Ik vind het ook deels de verantwoordelijkheid van de school om kinderen het belang van beweging mee te geven. Marco Schaap - Julianaschool Rijssen Kinderen die veel bewegen kunnen beter leren. Na een gymles kunnen kinderen zich goed concentreren en wordt de lesstof gemakkelijker opgenomen. Ook op de langere termijn heeft veel bewegen een gunstig effect op leerprestaties. De hersenen maken door beweging extra cellen aan, waardoor leerstof sneller wordt opgenomen Uit onderzoek van het VU Medisch Centrum blijkt dat sportieve kinderen beter scoren met rekenen op de Cito-toets en minder vaak blijven zitten. De Julianaschool in Rijssen plaatste in 2014 de interactieve Yalp Memo op hun nieuwe schoolplein. Directeur Marco Schaap: We zijn met kinderen gaan praten en ontdekken dat hun spel de laatste jaren echt wel anders is geworden. Kinderen zijn individualistischer geworden en bewegen minder vanaf een bepaalde leeftijd. Ze hangen rond op het plein in dezelfde groepjes. We zijn gaan kijken hoe we hen actiever en meer samen konden laten spelen. Yalp Memo biedt dit allemaal. Kinderen in de bovenbouw hebben een grote interesse in digitale media. Dit is net een computerspel in de buitenlucht. Leerlingen van de Julianaschool in Rijssen krijgen inmiddels lessen gymnastiek, rekenen en taal op hun schoolplein... allemaal op het digitale speeltoestel. Leraren gaan met hun klas naar buiten wat de les leuker en dynamischer maakt. De lessen met Memo kunnen een officiële rekenmethode natuurlijk niet vervangen., vertelt Marco. Het blijft in de eerste plaats een erg leuk speeltoestel dat kinderen lekker laat rennen. Ik vind het ook deels de verantwoordelijkheid van de school om kinderen het belang van beweging mee te geven. Juist ook omdat bewegen de leerprestaties bevordert en kinderen zich ook nog eens fysiek en sociaal ontwikkelen. Het enige nadeel dat de school tot nu toe ondervonden heeft is dat de Yalp Memo té leuk is. Er is een schema gemaakt om ervoor te zorgen dat alle kinderen van groep 5 tot en met 8 aan de beurt komen. Om uur schakelt het toestel uit. Anders blijven er kinderen komen. Er is een spelselectie beschikbaar die steeds blijft uitbreiden. De school krijgt zo iedere keer weer nieuwe, educatieve spellen aangeboden die automatisch op het toestel gezet worden. Want zoals kinderen nooit uitgeleerd zijn, is de Memo ook nooit af! Meer informatie over de Memo is te lezen op 13

8 VAN PLAN TOT REALISATIE Hoe gaan wij te werk? Het schoolplein wordt van alle speelplekken in de buurt door kinderen als hoogst gewaardeerd, zo blijkt uit onderzoek van TNS-NIPO en Jantje Beton. Toch wordt het schoolplein door 43 procent van de leerlingen saai gevonden. Yalp heeft als leverancier van sport- en speeltoestellen jarenlange ervaring bij de inrichting van inspirende schoolpleinen. Stap 1 - Elkaar leren kennen Om een goed plan te kunnen maken vinden wij het belangrijk om de identiteit van de school te leren kennen. Welke leermethode hanteren jullie en welke visie hebben jullie op onderwijs? Waar de ene school bekend wil staan als sportieve school zal de ander zich meer als culturele of groene school willen profileren. Stap 2 - Wensen inventariseren Daarna worden we concreter. Tijdens het tweede gesprek worden de wensen van de school geïnventariseerd. Durf daarbij te dromen! Een goed plan ontstaat niet door concrete ideeën, maar door wensen, mogelijkheden en doorzettingsvermogen. Met een adviseur van Yalp wordt bepaald welke speelwaardes en elementen terug moeten komen in het ontwerp. Daarbij wordt ook direct gesproken over de praktische kant als budget, gewenste valondergrond en uitvoerbaarheid. Stap 3: Eerste schets U maakt uw wensen voor uw schoolplein kenbaar, wij maken voor u een compleet inrichtingsplan. Een goed schoolplein begint met een goede analyse en eerste schetsen waarin routing, zonering, rustplekken, groen, bezonning en zichtassen zijn verwerkt. Ook kijken wij met u naar speelwaarden. Te denken aan stimuleren van fantasie, klimmen, bouwen, toneel spelen, glijden, muziek maken, schommelen of het ontdekken van natuur. Zie de afbeelding hiernaast. Stap 4: invulling ontwerp Uit de eerste ideeën en schetsen ontstaat een technisch realiseerbaar en veilig speelontwerp. We gaan met jullie om tafel om de definitieve toestelkeuze te bepalen. Welke toestellen en elementen passen bij de visie en bij uw budget? Wij onderhouden met grote regelmaat contact met u om te toetsen of het schoolpleinontwerp nog steeds voldoet aan de wensen en passen eventueel aan. 1. Basisschets van de school (op schaal). 2. Bepalen van groen en rustplekken. 3. Toevoegen van routing, zichtassen en bezonning. 4. Bepaling van zonering: sport, spel, natuur, vrij spel, zone 4-8, etc. 5. Invulling ontwerp. Soms wordt deze stap ook in 3D uitgewerkt. Stap 3: eerste schetsen Stap 6: Resultaat Het resultaat? Een fantastisch, uitdagend en grensverleggend schoolplein waar kinderen zich ontwikkelen, samen spelen, maar bovenal PLEZIER maken! Stap 7: Service Na realisatie zijn wij nog niet klaar! Wij blijven u met onze serviceafdeling van dienst. Heeft u een vraag over uw toestellen, ondergrond of heeft u een productidee? Neem dan contact met ons op. Uw contactpersonen Accountmanager Rob Sauer: (Noord Nederland) Accountmanager Marieke van Schendel: (Zuid Nederland) Accountmanager Rob Sauer Noord Nederland Accountmanager Marieke van Schendel Zuid Nederland 15

9 HOE FINANCIERT U een droomschoolplein? Het schoolplein is opgedeeld in zones, die ieder hun eigen kleur hebben gekregen. Het onderbouwplein is blauw. Durf groots te denken! Basisschool De Klinker in Schiedam wilde al jaren een nieuw schoolplein. Echter kwam dit steeds niet van de grond door ontbreken van budget. Met doorzettingsvermogen, wilskracht en een goed uitgewerkt plan lukte het gymdocent Jeroen de Krom en leerkracht Erwin van Deventer om de financiering voor een bijzonder plein rond te krijgen. Zou dit ook haalbaar zijn op uw school? De basis voor de financiering werd gelegd door leeringen van De Klinker. De school hield meerdere jaren achter elkaar een sponsorloop, waardoor een bijdrage van bij elkaar werd gespaard. Erwin van Deventer: Super, maar dit bedrag was lang niet genoeg voor het droomschoolplein dat wij in gedachten hadden. Jeroen en ik hebben toen het heft in handen genomen, ook vanwege het feit dat we een sportieve basisschool wilden worden. Allereerst zijn we gaan brainstormen wat we graag op het plein wilden hebben. Dat wilden we samen met een ervaren bedrijf doen. We zijn toen uitgekomen bij Yalp, de enige leverancier die het onderwijs uit de lokalen naar het schoolplein bracht. Samen hebben we een goed uitgewerkt plan gemaakt Blijven geloven Daar eindigde de geldstroom echter niet. Binnen het overkoepelende schoolbestuur Primo reageerde men ook enthousiast en kreeg Basisschool De Klinker groen licht. De kinderopvang die in de school gesitueerd is, wilde ook doneren aangezien zij mede gebruik maken van het plein. Dat was genoeg om de plannen waar te maken. Nog hetzelfde schooljaar werd een Lappset Parkour, een interactief sportveld, speeltoestellen, een natuurplein en een hoog ruimtenet aangelegd. Erwin: Als het ons lukt, moet het bij andere scholen ook mogelijk zijn om een mooi schoolplein te realiseren. Het plan moet uiteraard wel helemaal kloppend en overtuigend zijn. Wat ik andere scholen als tips wil meegeven? Blijf altijd geloven dat het gaat lukken! En probeer de samenwerking te zoeken met de gemeente en de wijk waarin de school staat. Soms werkt het beter als de gemeente een bepaald fonds aanschrijft, in plaats van de school. Wij hebben veel afwijzingen gekregen, waardoor je jezelf toch op bepaalde momenten afvraagt of je droom wel te realiseren is. Soms moet het plan worden bijgesteld, maar uiteindelijk gaat het lukken. Uiteindelijk hebben * Speeltoestellen op de foto s op deze pagina vanaf januari 2016 exclusief leverbaar in vernieuwde uitvoeringen. Aanschrijven van fondsen Met het plan van het droomschoolplein in handen schreef Basisschool De Klinker diverse instanties en fondsen aan. Van sommige fondsen kwam er geen we meer gerealiseerd dan we ooit hadden durven hopen! En mooi meegenomen; sinds de aanleg van het plein hebben we iets meer leerlingen mogen inschrijven dan in de jaren daarvoor. bericht terug, maar er zaten ook hele enthousiaste reacties bij. Erwin: Het fonds Schiedam/Vlaardingen wilde graag bijdragen, maar dan moest het schoolplein wel opengesteld worden voor de wijk. Dat was voor ons geen probleem. Het sleutelplan dat wij vervolgens schreven werd goedgekeurd. Daarna begon het balletje te rollen. Ook de gemeente Schiedam wilde bijdragen. Zij wilden het geld, dat zij eigenlijk Blijf geloven. We hebben meer budget voor het schoolplein bij elkaar gereserveerd hadden voor een sportplek in de omgeving van de school, besteden aan het schoolplein gekregen dan we ooit hadden van De Klinker. Daarnaast had de gemeente contact met de Krajicek Foundation, die ook een bedrag kunnen dromen! toekende. Erwin van Deventer Op de foto: Sportveld met interactieve doelen en groot ruimtenet 17

10 Yalp is een ervaren partij in het ontwerpen van complete speelomgevingen. De combinatie van elementen uit de natuur in combinatie met uitdagende speeltoestellen zorgt voor een maximale speelbeleving. DE KRACHT VAN EEN natuurlijk schoolplein Natuur in combinatie met uitdagende speeltoestellen zorgt voor een maximale speelbeleving Ruben Hartmann - ontwerper Yalp Al spelenderwijs de omgeving onderzoeken, ontdekken en er tegelijkertijd van leren. Daar draait het om bij natuurlijk spelen. De Maria Bernadette school in Leidschendam koos voor een schoolplein waar natuur, speeltoestellen en educatie samenkomen. De kracht van een natuurlijk schoolplein zit volgens Anoesjka Bekker, ouder en mede-initiatiefneemster van het schoolplein, in de koppeling met de lesstof: Sommige kinderen maken weinig kennis met de natuur. Het is voor hen een verrassing hoe een aardappel groeit en dat er uit piepkleine zaadjes enorm grote planten kunnen ontstaan. We kijken op dit moment hoe we het schoolplein gaan inzetten in de lessen: met een moestuin, door het ontdekken van geluiden of in een rekenles met steentjes en takjes. Ik weet zeker dat kinderen dat geweldig gaan vinden. Mix zorgt voor krachtige combinatie Elementen als zwerfkeien, zandondergronden, struiken, bloemen, water of boomstammen op het schoolplein zorgen voor het nodige plezier als onderdeel voor vrij spel en voor het ontdekken van de natuur. Echter: een groen schoolplein is niet compleet met alleen natuurlijke elementen. Ruben Hartmann is ontwerper bij Yalp en ondersteunt scholen bij de ontwikkeling van natuurlijke pleinen. Hij geeft aan: De mix tussen speeltoestellen en natuur maken een plein uitdagend. Speelwaarden als glijden, klimmen en schommelen zijn essentieel voor de motorische ontwikkeling van kinderen. Daarbij zorgen speeltoestellen voor blijvende speelwaarde op een plein. De leerkrachten van de Maria Bernadette school zijn het eens met het belang van speeltoestellen op een groen schoolplein en vonden een partner in Yalp. Tegen pesten Mooi bijeffect van het natuurlijk schoolplein in Leidschendam is dat kinderen nu anders met elkaar omgaan. Ze vermaken zich beter en lossen meer onenigheden onderling op. Voor de aanleg van het plein waren er ruim tien incidenten per dag, waarbij leerlingen de leerkracht nodig hadden om een oplossing te zoeken. Anoesjka: Op het nieuwe plein is dit aantal afgenomen naar nog maar één of twee incidenten per week. Vooraf hadden we wel gelezen dat een natuurschoolplein het gedrag van kinderen positief beinvloedt, maar het was toch erg bijzonder en 19

11 UITDAGENDE PLEINEN voor een klein budget YALP SPELAANBOD Wist u dat Yalp spelaanbod meer dan 900 toestellen kent? Prachtig plein binnen budget De Windroos is een onderwijsinstelling voor kinderen van 4 t/m 13 jaar met leerproblemen en kreeg in 2013 een nieuw schoolgebouw. Gerard Wolbers, directeur van basisschool De Windroos: Yalp heeft een prachtig ontwerp gemaakt voor ons schoolplein. Er is logisch omgegaan met de beperkte ruimte, er is gebruik gemaakt van rustzones, er is aanbod voor een grote leeftijdsgroep en onze wensen op gebied van speelwaardes en budget zijn doorvertaald naar een passende toestelkeuze. Ik zou Yalp typeren als een zeer professionele firma met ervaring en met verstand van zaken. Alle zaken zoals veiligheid, logistiek en budget zijn in het adviestraject meegenomen zonder dat wij als school hier specifiek naar moesten vragen. Eindeloze speelcombinaties zijn mogelijk. Voor ieder budget. Aansluitend bij iedere wens. En voor iedere leeftijd. Een Yalp schoolplein wordt altijd op maat samengesteld aan de hand van uw mogelijkheden en wensen. Vraag onze accountmanagers om een overzicht van het brede Yalp assortiment sport- en speeltoestellen. Ontplooiing leerlingen De Tweemaster wil een bijdrage leveren aan de ontplooiing van de kinderen, tot zelfverzekerde mensen die vertrouwen hebben in de toekomst. Het schoolplein moet een plek zijn waar leerlingen elkaar respecteren en accepteren, maar bovenal een plek om samen plezier te kunnen maken. Stephanie Elands: Door de naam van onze school wisten we gelijk dat we een gethematiseerd schoolplein wilden met boten en water. De warme uitstraling van hout en het assortiment van Yalp met diverse speelschepen sprak ons Productlijn ABC De ABC-lijn is bedoeld voor de allerjongste kinderen en blinkt uit door details verwerkt in de toestellen. Productlijn Flora De natuurlijke vormgegeven Flora toestellen zorgen voor blijvende speelwaarde op een natuurlijk schoolplein. Productlijn Cubic Cubic is een volledige en kleurrijke productlijn bestaande uit o.a. klimtoestellen, zandbakken, schommels, combinatietoestellen en glijbanen. De kleuren zijn aan te passen aan uw wensen. erg aan. Doordat de toestellen modulair opgebouwd zijn, konden we een standaard schip uit de catalogus aanpassen zoals wij dat wilden. Erg prettig, want nu voldoet het schip helemaal aan de wensen van De Tweemaster. Athena De Athena is vanwege de verschillende moeilijkheidsgraden geschikt voor een grote leeftijdsgroep. Productlijn Cubic De Cubic lijn kenmerkt zich door grote klimstructuren. Door de modulaire opbouw zijn de Cubic toestellen aan te passen naar de wensen van uw school. Productlijn Cloxx De stalen toestellen uit de productlijn Cloxx zijn ontwikkeld voor veeleisende omgevingen. Alle Yalp speeltoestellen zijn leuk, maar zijn tegelijk leerzaam en dragen bij aan de ontwikkeling van het kind. Op de foto: Basisschool de Triangel in Gulpen 21

12 NIEUW SCHOOLPLEIN? Ons ontwerpteam denkt mee! Op de foto: Sportveld met interactieve doelen en groot ruimtenet Yalp Nieuwenkampsmaten DE Goor T+31 (0)