Als je meer wilt dan een goede dorpsschool..."

Transcriptie

1 Burgemeester Westerbeek van Eertenschool Als je meer wilt dan een goede dorpsschool..." Nieuwsbrief 13 september 2013 In dit nummer: Schoolgids De schoolgids geeft in vogelvlucht inzicht in de organisatie van het onderwijs op onze school. Ze geeft ook een beschrijving van de wijze waarop de school aan diverse wettelijke voorschriften inhoud geeft. Ouders kunnen zich een beeld vormen van het onderwijsprogramma en de kwaliteit van de organisatie. Een compleet jaarrooster met schooltijden en vakanties maakt deel uit van de gids. We hopen onze ouders met deze schoolgids een overzichtelijke en bruikbare brochure te presenteren en houden ons aanbevolen voor suggesties ter versterking van de schoolgids. Op dit moment wordt de laatste hand gelegd aan het afronden van de schoolgids Deze gids zal verschijnen in kalendervorm. Schoolgids 1 Leerlingenraad 1 Planning schooljaar Werken met kwaliteitskaarten Informatieavond 3 Pedagogisch handelen Schoolmaatschappelijk werk 4 Leerlingenraad De leerlingenraad wordt gekozen door en uit de leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 met dien verstande, dat alle drie de groepen in de leerlingenraad zijn vertegenwoordigd. Elke leerling kan zich kandidaat stellen. Alle leerlingen van de groepen 6 t/m 8 moeten hun stem uitbrengen. De stemming gebeurt geheim. Dit jaar wordt de verkiezingen op donderdag 19 september georganiseerd. De kandidaten zullen volgende week campagne voeren. Kalender schooljaar De planning voor het volgende schooljaar is definitief. Op de site is deze planning terug te vinden. De eerste studiedag van dit schooljaar valt op 11 november. Er staat dus geen studiedag in september op het programma. Inloopochtend 4 Rekenen 4 Koffieochtend 4 Kalender 5 Franse les 5

2 Werken met kwaliteitskaarten In deze nieuwsbrief vindt u de eerste uit een serie kwaliteitskaarten. Onze school gebruikt deze kaarten om aan te geven wat we belangrijk vinden binnen een bepaald gebied. Deze maand willen we de kwaliteitskaart Pedagogisch handelen onder uw aandacht brengen. De hieronder weer gegeven kaart geeft aan waar we voor staan. Dit kunt u van ons verwachten. We bespreken de kaart met de kinderen in de groep. Daarnaast gebruiken we deze voor zelfevaluatie. De leerkrachten ontvangen feedback naar aanleiding van observaties gericht op deze kwaliteitskaart. Daarnaast kijken we school breed wat onze sterke en onze aandachtspunten zijn. Dit helpt ons het onderwijs steeds beter te maken. Kwaliteitskaart Pedagogisch handelen De leraren vergroten de zelfstandigheid van de leerlingen De leraren geven de leerlingen voldoende eigen verantwoordelijkheid De leraren ontwikkelen de weerbaarheid van de leerlingen De leraren werken aan het ontwikkelen van een positief mensbeeld De leraren richten zich op leren in de meest brede zin (cognitief, sociaal, fysiek en creatief) De leraren besteden structureel aandacht aan normen en waarden De leraren gaan positief en belangstellend met de leerlingen om De leraren geven veel positieve feedback; bevorderen het zelfvertrouwen De leraren zorgen voor een gestructureerde leeromgeving De leraren zorgen voor een respectvol klimaat De leraren ontwikkelen de zelfstandigheid van de leerlingen De leraren geven de leerlingen eigen verantwoordelijkheid De leraren maken weloverwogen gebruik van correcties De leraren zorgen voor een ordelijke, functionele en uitdagende leeromgeving De leraren hanteren de afgesproken regels en afspraken De leraren stimuleren het samenwerken tussen de leerling Dit kunt u van ons verwachten Pagina 2

3 Informatieavond Geschreven door: Inge Hooyer De informatieavond voor de ouders van de kleuters: een kijkje achter de schermen Met juf Inge en juf Tjitske hebben we tijdens de informatieavond een kijkje achter de schermen van groep 0,1 en 2 genomen. Waar hebben we het zoal over gehad: Hoe werken en spelen we in groep 0, 1 en 2 Welke ontwikkelingsgebieden worden gestimuleerd bij de kleuters Hoe wordt de ontwikkeling van de kleuters gevolgd Het werd ons al snel duidelijk dat de kleuters de hele dag hartstikke druk bezig zijn! Een rups van wel 10 centimeter bestuderen, je papa, mama, broertjes en zusjes tekenen, werken op het digibord of tellen hoeveel woordstukjes er in kaboutermutsje zitten. Maar de juffen zitten natuurlijk ook niet stil met 26 kleuters! De hele dag doen zij met de kinderen lesactiviteiten op hun eigen niveau. En niet alleen gericht op voorbereidend rekenen of lezen. Ook de ontwikkelingsgebieden wereldoriëntatie, grove en fijne motoriek, sociaal-emotionele ontwikkeling, voorbereidend schrijven en muziek komen aan de beurt. Hiervoor werken de juffen en de kleuters vaak met thema s over de seizoenen en ontdek jouw wereld uit de lesmethode Kleuterplein. Wist je dat? Spelen heel belangrijk is voor de ontwikkeling van jouw kleuter? Daarom komt dit in alle lesactiviteiten terug. Raai de kraai de juffen heel goed helpt? Hij komt regelmatig even langs gevlogen om de kleuters moeilijke vragen te stellen. Je herkent hem aan zijn blauwe veren en zijn streepjesdas. De kleuters in de werkles vaak zelf hun lesactiviteit kiezen? Hiervoor gebruiken zij het planbord. De kleuters een heuse kalender en een weekplanning hebben? Zo leren ze het weekritme. Er een stoplicht in de werkles door de kleuters en de juffen gebruikt wordt? Je in Parnassyss extra informatie over absenties en toetsen van jouw kleuter kunt vinden? De juffen voor het volgen van de ontwikkeling van jouw kleuter verschillende methoden gebruiken? De leesontwikkeling van jouw kleuter een boost krijgt als je elke dag even samen een boekje leest? Je op veel (les)materiaal kunt bekijken en kunt downloaden. Kijk eens of er wat leuks tussen zit voor jou en jouw kleuter! Spelen heel belangrijk is... Pagina 3

4 Schoolmaatschappelijk Werk op onze school. Mijn naam is Monique Kamphuis en ik ben werkzaam bij Stichting Thuiszorg en Maatschappelijk werk Rivierenland (STMR) als Schoolmaatschappelijk Werker. De gemeente Neerijnen heeft subsidie verleend om schoolmaatschappelijk werk in te kunnen zetten op de basisscholen in de gemeente Neerijnen. Dit betekent dat ook op de school van uw kind(eren) schoolmaatschappelijk werk beschikbaar is. Wanneer kunt u denken Inloopochtend Op 1 oktober a.s. zal de eerste inloopochtend van dit schooljaar plaatsvinden. Het is dan mogelijk uw kind in zijn/haar klassensituatie mee te maken. Er zal gewoon les worden gegeven. U komt zich inschrijven via het Rekenen Dit schooljaar zijn we van start gegaan met een nieuwe rekenmethode: Plus Punt. De eerste reacties zijn erg positief. Door middel van een invoeringstraject hopen we de start met de methode zo soepel mogelijk te laten verlopen. aan ondersteuning van de school maatschappelijk werker? Het school maatschappelijk werk richt zich op de ontwikkeling en welbevinden van uw kind. Daar waar er zorgen/vragen zijn over de ontwikkeling, die van invloed zijn op de leerprestaties op school, kunt u en/of de school contact met me opnemen. Dit kunnen zorgen/ vragen zijn met betrekking tot de opvoeding thuis; zorgen in de thuissituatie; zorgen bij uw kind zelf Schrijft u zich ook in? inschrijfformulier bij de groep van uw kind. Koffieochtend Vanochtend was de eerste koffieochtend van dit schooljaar. Het thema was buitenspelen, het plein en de omgeving rond de school. Diverse zaken rond dit thema zijn besproken. Het team loopt met meer leerkrachten op pleinwacht om ook op het veldje goed toezicht te kunnen houden. Ook is het hek wat vaak open blijft staan is besproken. (bijvoorbeeld: Mijn kind zit niet lekker in zijn vel; heeft moeite met sociale contacten; is faalangstig, of wordt gepest ) of vragen over school (bijvoorbeeld samenwerking met de leerkracht, waarbij het lastig is om samen op een lijn te komen.) Ik ben er ter ondersteuning van zowel de leerkrachten op school (die dagelijks met uw kind(eren) werken, als u als ouder(s) en de kinderen. Dit alles in het belang van de ontwikkeling van uw kind. Mocht blijken dat er behoefte is aan andere specifieke, of langdurige hulp, dan kan ik u ondersteunen bij de doorverwijzing. Hoe kunt u mij bereiken? Via de intern begeleider op school kunt u contact met mij opnemen. Hij/zij zal dit aan me laten weten, zodat ik, indien gewenst, contact met u op kan nemen. Afhankelijk van de vraag kan er telefonisch overleg plaatsvinden, of een gesprek op school, bij u thuis, of eventueel op kantoor bij STMR. Pagina 4

5 Burgemeester Westerbeek van Eertenschool Walgtsestraat 26 Telefoon: Kalenderactiviteiten 17 september Groepsbespreking 1 19 september overleg overblijfteam 1 oktober inloopochtend 2 oktober start Kinderboekenweek www. schoolvarik.nl 11 oktober eind Kinderboekenweek 18 oktober schoolfotograaf "Als je meer wilt dan een goede dorpsschool..." 27 september verschijnt de volgende nieuwsbrief De eerste Franse les