J a a r c o n f e r e n t i e

Transcriptie

1 J a a r c o n f e r e n t i e S A M E N i n n o v e r e n S A M E N l e r e n S A M E N i m p l e m e n t e r e n 2 9 n o v e m b e r H o g e s c h o o l L e i d e n

2 P r o g r a m m a uur Welkom Astrid Scholten Hogeschool Leiden Introductie Symone Detmar en Robert Vermeiren AW SAMEN uur Analyse implementatieproces 1. Visus screening Vasanthi Iyer, arts M&G, jeugdarts KNMG (TNO) 2. Gezamenlijk Inschatten Zorgbehoeften (GIZ) Bronwynn Terpstra, Adviseur Jeugdgezondheidszorg NCJ uur Visie op implementeren Karlijn Stals, Programmaleider bij het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) uur Workshop keuze en pauze uur Panelgesprek onder leiding van Rob Gilsing met beleid, praktijk, onderwijs, onderzoek en jongeren uur Workshops 1. Aan de slag met GIZ: een raamwerk voor succesvol implementeren van GIZ-methodiek 2. SAMEN met jongeren implementeren 3. Samen-Werken, Samen-Leren 4. Samenwerking buurtteams jeugd en huisartsen: lessen leren en implementeren uur Netwerklunch uur Einde

3 I n t r o d u c t i e Terugblik Gehonoreerde projecten LUID EN DUIDELIJK: de stem van de jeugdige in de keten Samen-Werken, Samen-Leren Vernieuwde website Bijeenkomsten

4 2 5 j a n u a r i

5 1 9 m a a r t Ervaringskennis binnen SAMEN Hoe neem je ervaringskennis van ouders en kinderen mee in je project? W E R K P L A A T S

6 3 0 m a a r t

7 1 9 a p r i l

8 1 2 j u n i

9 W E R K P L A A T S 4 s e p t e m b e r

10 In gesprek rondom 6 thema s/projecten: Scheiding Digitale GIZ (Gezamenlijk Inschatten Zorgbehoeften) Levensloopaanpak Gezin aan Zet Ervaringskennis Gemeente 1 6 o k t o b e r

11 2 5 o k t o b e r KO M I N A C T I E O N D E R Z O E K! Symposium Academische Werkplaats SAMEN en Gezin aan Zet namens het project Lerend Transformeren Wil jij actieonderzoek inzetten in de zorg voor jeugd? Kom voor het hoe naar dit symposium!

12 V o l g e n d e s t a p SAMEN innoveren SAMEN leren SAMEN implementeren

13 Ervaringen Gezin aan Zet Laura Nooteboom, Promovenda Curium-LUMC

14 Analyse implementatieproces 1. Visus screening Vasanthi Iyer, arts M&G, jeugdarts KNMG (TNO)

15 VISUSSCREENING: VOORTSCHRIJDEND INZICHT SAMEN INNOVEREN LEREN - IMPLEMENTEREN Vasanthi Iyer, arts M&G TNO

16 DISCLOSURE Main funding: ZonMw (grant ) Co-funding: Co-funding: TNO Gemeente/CJG den Haag (voorheen Jong Florence) Input: Iyer V, van Samkar A, Saeed P. The Brückner Test Variant (BTV): A Promising Instrument in Detecting Vision Disorders, American Orthoptic Journal 63 (1), Visusscreening: Voortschrijdend inzicht 29 november 2018

17 ACHTERGROND Doel van visusscreening: opsporen van amblyopie en amblyogene factoren Visusscreening met APK (Amsterdamse Plaatjes Kaart): 3 jaar VOV onderzoek als onderbouwing bij verwijzing BTV (Bruckner Test Variant) mogelijke alternatief voor de VOV Visusscreening: Voortschrijdend inzicht 29 november 2018

18 Afwijkende uitslag APK VOV en BTV METHODE Verwijzing Vragenlijsten: Reden voor afwijkende uitslag volgens de JV en manier van uitvoeren Visusscreening: Voortschrijdend inzicht 29 november 2018

19 RESULTATEN Tijdschr Jeugdgezondheidsz (2017) : % van de driejarigen had een afwijkende testuitslag 25% gouden-standaard onderzoek in het ziekenhuis 57% visuele afwijking (amblyopie en/of amblyogene factoren) VOV en BTV niet predictief voor een visusafwijking APK kaart: bepaalde symbolen vaker gebruikt (minder betrouwbaar) Visusscreening: Voortschrijdend inzicht 29 november 2018

20 VOORTSCHRIJDEND INZICHT INNOVEREN LEREN - IMPLEMENTEREN Richtlijn visus actualisatie Geen APK Andere visuskaart Minimale VOV JGZ innoveert PlusOptix GoCheckKids app: Clinical Ophthalmology 2018: Visusscreening: Voortschrijdend inzicht 29 november 2018

21 SPANNINGSVELD Wetenschap Collectieve preventie Innoveren Praktijk Individuele zorg Kwaliteit borgen Visusscreening: Voortschrijdend inzicht 29 november 2018

22 Analyse implementatieproces 2. Gezamenlijk Inschatten Zorgbehoeften Bronwynn Terpstra, Adviseur Jeugdgezondheidszorg NCJ

23

24 Analyse implementatieproces Vragen

25 Visie op implementeren Karlijn Stals, Programmaleider bij het Nederlands Jeugdinstituut (NJi)

26 P r o g r a m m a uur Workshop keuze en pauze uur Panelgesprek onder leiding van Rob Gilsing met beleid, praktijk, onderwijs, onderzoek en jongeren uur Workshops 1. Aan de slag met GIZ: een raamwerk voor succesvol implementeren van GIZ-methodiek 2. SAMEN met jongeren implementeren 3. Samen-Werken, Samen-Leren 4. Samenwerking buurtteams jeugd en huisartsen: lessen leren en implementeren uur Netwerklunch uur Einde

27

28 Panelgesprek onder leiding van Rob Gilsing Jongeren, praktijk, onderwijs, wetenschap en beleid aan het woord

29 N a a r d e w o r k s h o p s Bedankt Vragenkaarten Werkplezier in de jeugdsector 22 januari uur Netwerklunch

30 S a v e t h e d a t e Wil jij binnen je organisatie in de jeugdsector het werkplezier vergroten? Kom voor het uitwisselen van ideeën en het ontvangen van wetenschappelijk onderbouwde handvatten naar deze bijeenkomst! Dinsdag 22 januari, uur Koorenhuis Den Haag Prinsegracht 27 Aanmelden:

31 W o r k s h o p r u i m t e n

32

33 J a a r c o n f e r e n t i e S A M E N i n n o v e r e n S A M E N l e r e n S A M E N i m p l e m e n t e r e n 2 9 n o v e m b e r H o g e s c h o o l L e i d e n