18 januari Voor de kalender:

Transcriptie

1 Voor de kalender: 18 januari jan. Voorleesontbijt voor PA/KDV/groep (0-7 jaar) 4 feb. Studiedag; alle kinderen van gr. 1 t/m 8 zijn vrij! 18 t/m 22 feb. Ouder- en adviesgesprekken gr. 2 en gr feb. Voorstelling groep 6 en 7 1 maart Carnaval in t Slotgat; school uit: uur 4 t/m 8 maart Voorjaarsvakantie 15 maart Voorgenomen Onderwijsstaking 22 maart Rapport mee gr. 3 t/m 7; gewijzigde datum! 28 maart t/m Ouder- en adviesgesprekken gr. 3 t/m 7; gewijzigde data! 3 april In dit bulletin: Controle leerling gegevens en AVG; helpt u ons ermee! (herinnering) Luizencontrole: kijkt u even mee? Toetsen en gesprekken; dit kunt u verwachten Voorgenomen Onderwijsstaking Voorleesontbijt: maandag 21 januari voor iedereen van 0 tot 7! Voor het eerst naar school in 2019/2020 De Vreedzame School: We hebben hart voor elkaar' Ingezonden bericht: vanuit de Bieb: dyslexie kletsclub Controle leerling gegevens en AVG; helpt u ons ermee! (herinnering) In december hebt u via uw (oudste) kind een enveloppe met formulieren ter invulling en controle ontvangen. Veel van u hebben deze formulieren inmiddels ondertekend en weer in de envelop bij de leerkracht of Marjan afgeleverd, waarvoor hartelijk dank! Mocht u dat nog niet gedaan hebben, wilt u dat alstublieft zo spoedig mogelijk doen! U helpt ons zo om onze (digitale) administratie up to date te houden.

2 Luizencontrole: kijkt u even mee? In het laatste weekend van de vakantie ontving u van ons een pushberichtje met de vraag om uw kind(eren) te controleren op hoofdluis. Het is fijn als u de pushberichten voor de Wikveldapp hebt ingeschakeld op uw mobiel, zo mist u niets. Wanneer u uw kind(eren) nog niet gecontroleerd hebt op hoofdluis, vragen wij u het alsnog te doen. Meer informatie wat betreft de controle vindt u via deze link: Bij constatering graag de leerkracht via mail berichten, zodat controle van de groep kan plaatsvinden (nieuwe protocol zie ook Wikveldbulletin van 7 dec.) Toetsen en gesprekken; dit kunt u verwachten In deze periode zijn we in de groepen 2 t/m 8 bezig met de afname van de Cito-medio toetsen. We verspreiden deze toetsen over een aantal weken. Vanaf groep 3 worden er ook bij de methodes die wij gebruiken, toetsen afgenomen. De Cito en methode toetsen verwerken wij voor gr. 3 t/m 7 in het 2 e. De resultaten van alle toetsen bespreken wij graag met u. In onderstaand schema ziet u wat u wanneer kunt verwachten: datum: groep: wel/geen 18 t/m 22 groep 8 Géén feb. soort gesprek: Eindadvies gesprek richting aanmelding Voortgezet Onderwijs 28 maart t/m 3 april 28 maart t/m 3 april 18 t/m 22 feb. groep 7 groep 3 t/m 6 groep 2 Rapport mee: 22 maart Rapport mee: 22 maart Géén Groeiadvies gesprek richting Voortgezet Onderwijs (Resultaten toetsen worden meegenomen in het advies) Resultaten Cito- en methode toetsen worden meegenomen in de age (naast uiteraard sociaal-emotionele ontwikkeling). Resultaten Cito-toetsen worden besproken (naast uiteraard sociaal-emotionele ontwikkeling). 13 t/m 17 mei groep 1 Géén Oudergesprek aan de hand van de Kijk observatie Zoals u ziet vinden de gesprekken voor groep 1 in een later stadium plaats. Gesprekken vinden steeds plaats na schooltijd en op dinsdag- of donderdagavonden. Noteert u de gespreksweken alvast in uw agenda? U hoort tijdig van ons, hoe en wanneer u kunt inschrijven voor de ouder- of adviesgesprekken wat betreft uw kind. Voorgenomen Onderwijsstaking Wellicht heeft u er in de media de afgelopen week al van gehoord: de vakbonden hebben het onderwijspersoneel in de breedte opgeroepen om te gaan staken op vrijdag 15 maart. Op dit moment inventariseren wij de stakingsbereidheid in het team, wanneer dit afgerond is informeren wij u zo spoedig mogelijk over ons besluit. Als we 15 maart sluiten, zetten wij hiervoor extra uren in, die wij jaarlijks bewaren voor calamiteiten. Mocht er dit schooljaar nog een tweede stakingsdag georganiseerd worden, dan laten wij een studiedag vervallen. De MR is hierover geïnformeerd. Meer informatie vindt u hier: Wij houden u op de hoogte!

3 Voorleesontbijt: maandag 21 januari voor iedereen van 0 tot 7! Binnenkort, van 23 januari t/m 2 februari zijn de Nationale Voorleesdagen. Voorlezen vinden wij heel belangrijk, dus doen we met alle kinderen van KC t Wikveld vanuit Peuterarrangement, Kinderdagverblijf en groep 1,2, en 3 hier graag samen aan mee. Het prentenboek, dat dit jaar speciaal in de belangstelling staat, heet: Een huis voor Harry van Leo Timmers. Maandag 21 januari hebben we in ons Kindcentrum alvast een voorleesontbijt. Dit houdt in dat de kinderen in hun pyjama naar het Kindcentrum komen. Voor de kinderen van het peuterarrangement en kinderdagverblijf wordt het ontbijt geregeld. De kinderen van groep 1,2,3 nemen hun eigen ontbijt mee naar school. Gewone kleren graag in een tas meegeven. We gaan dan gezamenlijk met de juf/leidster ontbijten. Gedurende de ochtend kijken en luisteren wij samen naar een voorstelling over het boek, gespeeld door onze eigen collega s en stagiaires in de speelzaal op de eigen locatie. Voor het eerst naar school in 2019/2020 Het lijkt ver weg, maar wij kijken nu alvast vooruit naar het volgend schooljaar. Wanneer uw kind dan 4 jaar wordt, dus voor het eerst naar school gaat, is het raadzaam hem of haar alvast aan te melden voor de basisschool. Op basis van huidige aantal leerlingen en de verwachte instroom, maken wij een planning voor het komende schooljaar. Dan is het handig, wanneer we weten, dat we een warm plekje voor uw kind kunnen reserveren in groep 1/2, op dezelfde locatie als zijn/haar broer(s), of zus(sen), dus Meerwijkweg of Zeis. U kunt uw zoon of dochter aanmelden door middel van een berichtje naar info@wikveld.nl, of het contactformulier op de Wikveldapp. Wij sturen u dan de inschrijfformulieren voor de basisschool. Wanneer u mensen in uw omgeving kent, die mogelijk voor hun zoon/dochter geïnteresseerd zijn in ons Kindcentrum, dan kunt u hen ook naar dit adres verwijzen voor aanvraag van een persoonlijke kennismaking en rondleiding met directeur Edward Vinken, of teamleider gr. 1 t/m 4: Jacqueline van Blaaderen. Alvast bedankt! De Vreedzame School: We hebben hart voor elkaar' In de periode voor de kerstvakantie hebben we gewerkt aan blok 3: We hebben oor voor elkaar. De kinderen hebben geleerd: - dat het belangrijk is om duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Dat voorkomt onnodige conflicten. - goed naar elkaar te luisteren en samen te vatten wat je hebt gehoord. Je laat dan merken of je de ander begrepen hebt. - dat mensen op verschillende manieren naar dingen kijken, ( verschillende gezichtspunten hebben ), omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en uit verschillende gezinnen komen. Verschillende gezichtspunten kunnen soms conflicten veroorzaken.

4 Blok 4: We hebben hart voor elkaar We zijn deze week gestart met het vierde blok, wat gaat over gevoelens. Om kunnen gaan met gevoelens is van groot belang voor een positief klimaat in de klas en in de school. De Vreedzame School streeft naar een klimaat waarin iedereen zich prettig voelt en waarin kinderen hart voor elkaar hebben, d.w.z. met respect omgaan met elkaar. Dat gaat gemakkelijker als kinderen in staat zijn hun gevoelens te benoemen en zich in de gevoelens van anderen te verplaatsen. Kinderen zijn dan ook beter in staat om conflicten positief op te lossen. Om met elkaar over gevoelens te praten, is het van belang dat de kinderen zich veilig voelen in de groep. Tegelijkertijd bevorderen juist deze gesprekken die veiligheid. Uiteraard houden we er rekening mee dat niet elk kind even gemakkelijk over zijn of haar gevoelens praat. We willen kinderen de ruimte geven om zelf te kiezen wat ze over hun gevoelens kwijt willen en evt. te passen als ze het niet willen delen. We werken hiermee aan wederzijds vertrouwen. De lessen zijn gericht op: - het besef dat iedereen gevoelens heeft - het herkennen en benoemen van verschillende gevoelens - het inzicht dat dezelfde gebeurtenis bij verschillende mensen andere gevoelens kunnen oproepen - elkaar vertellen hoe je je voelt en inzicht in hoe anderen zich voelen - het mogen hebben van verschillende gevoelens; het gaat erom hoe je ermee omgaat - beseffen waar je blij, boos, verdrietig, bang van wordt en welk gedrag je dan vertoont - eerst afkoelen als je boos bent, anders kun je niet nadenken over een oplossing - nadenken over buitensluiten als vorm van pesten en wat dat met je doet - bedenken wat je kan doen als iemand zich in de groep niet prettig voelt - hoe je het voor elkaar kunt opnemen - hoe je het met elkaar leuk kan hebben - het samen bedenken en verzorgen van een les die iedereen leuk vindt Tips voor thuis Geef uw kind eerst de gelegenheid om af te koelen voordat u een conflict gaat uitpraten. Bespreek verschillende reacties als je boos bent. Bijv.: - gemeen (terug) doen - de ander z n zin geven - je terug trekken - vasthouden aan wat je wilt - rekening houden met wat je zelf wilt en wat de ander wilt Stimuleer de laatste manier. Praat met kinderen en laat kinderen in het gezin met elkaar praten over hun verschillende gezichtspunten, gevoelens en behoeften. Dat geeft de grootste kans op een positieve oplossing voor beide partijen (win-win). Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op Ingezonden bericht: vanuit de Bieb: dyslexie kletsclub

5 Dyslexie Kletsclub Zit jij in groep 5, 6, 7 of 8 en heb je dyslexie? Kom eens kijkje nemen bij de Dyslexie Kletsclub! Een speciale club waar je ervaringen kunt uitwisselen met kinderen die ook dyslexie hebben. Ben je nieuwsgierig geworden en lijkt het je leuk om een keer mee te doen? Geef je op en kom gezellig langs! Tijden: Bibliotheek Rosmalen, uur: -maandag 14 januari -maandag 11 februari -maandag 11 maart -maandag 8 april -maandag 13 mei