Alle ruimte voor kennis en talent Jaargang 3 januari 2017

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Alle ruimte voor kennis en talent Jaargang 3 januari 2017 Er heerst hoofdluis op school! Deze mededeling is helaas niet nieuw. Dit schooljaar is de hoofdluis een hardnekkig probleem. De instructie die u na constatering vervolgens van school krijgt, wordt niet altijd effectief uitgevoerd. Dit is geconstateerd door Tiny Voolstra, Jeugdverpleegkundige bij GGD Fryslân. Onze school heeft haar gevraagd om op huisbezoek te gaan bij kinderen die regelmatig door de hoofdluis geplaagd worden. Vaak wordt een middel gebruikt welke niet meer effectief is en worden kammen gebruikt die te grof zijn, waardoor de luizen niet gevangen worden. Voor advies kunt u zich wenden tot: Tiny Voolstra Jeugdverpleegkundige GGD Fryslân t.voolstra@ggdfryslan.nl Hoe herkent u hoofdluis? Kijk in nek, achter de oren en onder de pony. Kam het haar met een luizenkam vanaf de kruin naar voren toe. Kam goed over de hoofdhuid heen. Doe dit boven een wit papier of boven de wasbak. Dan kunt u goed zien of er luizen uitvallen. Luizen zien er uit als grijsblauwe of roodbruine beestjes. U kunt ook nat-kammen: wrijf het natte haar goed in met crèmespoeling (niet uitspoelen) en kam het haar met een luizenkam goed door. Veeg de kam regelmatig af aan keukenpapier. Neten zijn de eitjes van de luizen, ze zien eruit als roos. Alleen zit roos los, terwijl neten juist aan het haar vastkleven. Tip: Voor kinderen met lang haar.. Maak het haar nat en was het haar met crèmespoeling. Direct daarna kammen met een stofkam, ook wel luizenkam genaamd. Extra vrij! (reminder) In verband met een studiemiddag van het hele team, zijn de kinderen op dinsdag 7 februari vanaf uur vrij. Oudpapier Het nieuwe jaar is weer van start gegaan en we hebben weer vrijwilligers nodig die een uurtje mee willen helpen met het inzamelen van oud papier. Opgave bij Joke Oord De nationale voorleesdagen 2017 De Nationale Voorleesdagen zijn op 25 januari van start gegaan. U heeft er via de Bibliotheek, boekhandel of school misschien al van gehoord of over gelezen.

2 Voorlezen is leuk voor kinderen, ouders/verzorgers, juffen en meesters. Op enkele scholen komt er zelfs een bekende Nederlander in school voorlezen. Dat gebeurt bij ons helaas niet. Wél zijn we met de Voorleesdagen bezig, net als de Bibliotheek Joure. In de bibliotheek wordt onder andere het prentenboek van het jaar 2017 getoond: De Kleine Walvis van Benji Davies. Op vindt u een top 10 van prachtige boeken. De Nationale Voorleesdagen duren tot en met 4 februari, maar in de bibliotheek wordt er met diverse activiteiten tot en met 28 februari aandacht aan besteed. U en uw kinderen zijn van harte welkom! U kunt het beste zoeken op 'Bibliotheken Mar en Fean'. Dan komt u vanzelf de website tegen. Of natuurlijk even binnenlopen, het is vlakbij! In groep 3 In de klas lezen de kinderen zelf, maar lezen we natuurlijk ook voor. Toch zijn we nieuwsgierig wat u en uw kind als voorleesboek kiezen. Er is vast een favoriet! In de klas zijn we bezig met het maken van een boekentop 10. Vanaf woensdag 25 januari staat er een trap in de klas waar we boeken op kunnen plaatsen. Het leukste, mooiste, grappigste enz. boek komt natuurlijk bovenaan, op plaats 1. Dit moeten we dan wel met elkaar beslissen. Dus indien mogelijk, laat uw kind zijn of haar mooiste voorlees- of leesboek meenemen, zodat het ook een plekje op de trap kan krijgen. Misschien vinden we met elkaar dat het zelfs op plek 1 moet... Vreedzame school De komende periode staat centraal; Blok 4: We hebben hart voor elkaar: Doel: de kinderen leren gevoelens herkennen en ermee om te gaan. De lessen zijn gericht op: - Het besef dat iedereen gevoelens heeft. - Het herkennen en benoemen van gevoelens - Dat eenzelfde gebeurtenis bij mensen verschillende gevoelens kunnen oproepen - Elkaar vertellen over hoe je je voelt en kunnen zien hoe anderen zich voelen. - Het mogen hebben van gevoelens als boosheid of angst; het gaat erom hoe je ermee omgaat. - Het nadenken waar je boos van wordt en welk gedrag je dan vertoont. - Eerst afkoelen als je boos bent, anders kan je niet nadenken over een oplossing. - Het nadenken over buitensluiten als vorm van pesten en wat dat met je doet - Het nadenken wat je kan doen als iemand zich in de groep niet prettig voelt - Hoe je het voor elkaar kunt opnemen - Hoe je het met elkaar leuk kan hebben - Het samen bedenken en verzorgen van een les die iedereen leuk vindt Om kunnen gaan met gevoelens is van groot belang voor een positief klimaat in de klas en in de school. De Vreedzame School streeft naar een klimaat waarin iedereen zich prettig voelt en waarin kinderen hart voor elkaar hebben, d.w.z. dat ze met respect omgaan met elkaar. Dat gaat gemakkelijker als kinderen in staat zijn hun gevoelens te benoemen en zich in de gevoelens van anderen te verplaatsen. Kinderen zijn dan beter in staat om conflicten positief op te lossen. Om met elkaar over gevoelens te praten, is het van belang dat de kinderen zich veilig voelen in de groep; tegelijkertijd bevorderen deze gesprekken de veiligheid in de groep. Er ontstaat een vertrouwde sfeer. We hebben het over gevoelens als boos en verdriet. We bespreken wat het betekent als iemand wordt buitengesloten. De kinderen leren herkennen wat hen boos maakt en hoe ze hun boosheid uiten. Ze leren dat afkoelen belangrijk is om een conflict te kunnen oplossen. Verder gaat het in blok 4 over blij zijn, tevreden zijn, over opkomen voor elkaar. De lessen gaan over dingen die je leuk vindt en waar je blij van wordt. Aan het eind van blok 4 bedenken de kinderen een les, die voor iedereen leuk is. Ze bereiden de les zo veel mogelijk zelf voor en verzorgen de les. Na afloop staan de kinderen stil bij de vraag of iedereen een leuke les heeft gehad en worden zo mogelijk afspraken voor een volgende keer gemaakt. We leren de kinderen dat ze mogen passen.

3 Op school wordt het steeds gewoner om over gevoelens te praten; in het begin is het vaak nog onwennig. Uiteraard houden we er rekening mee dat niet elk kind even gemakkelijk over zijn of haar gevoelens praat. We willen kinderen de ruimte geven om zelf te kiezen wat ze over hun gevoelens kwijt willen. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op Site van de school of langskomen op school Volleyballessen groep 5 De kinderen van groep 5 mogen binnenkort meedoen aan een volleybaltoernooi na schooltijd in sporthal Swimfun. Ter voorbereiding krijgen de kinderen twee trainingen tijdens de gymles van trainers van de volleybalclub. Het toernooi is op 8 februari gedurende de middag. De exacte tijden volgen nog. Website, Twitter en Facebook Neem eens een kijkje op onze vernieuwde website. Volg ons op Twitter en bekijk onze Facebookpagina. Elke week iets nieuws! Gevraagd: Kronkeltakken Gaat u binnenkort snoeien? Groep 3 heeft dit voorjaar een (grote) tak nodig van een kronkelhazelaar of kronkelwilg. Graag contact opnemen met juf Grytsje over wat precies de bedoeling is. Kies (vanaf groep 5) Binnenkort starten we op school met Kies voor het kind. Zie bijlage op volgende pagina.

4 Dansvoorstelling groep 3 Voor meer foto s zie website. Ouders lezen voor.. Ingezonden Filmhuis Joure presenteert in de voorjaarsvakantie weer een gezinsfilm. Zie bijlage op de volgende pagina. Juf Alma Vlak voor de kerstvakantie heeft juf Alma afscheid genomen. In groep 3 zijn mooie tekeningen gemaakt voor juf Alma en ook heeft juf Alma nog wat lekkers gekregen voor onder de kerstboom. De OV heeft juf Alma namens de hele school bedankt met een fraai bos bloemen. Agenda 25 jan start voorleesdagen groep 3 8 feb volleybaltoernooi groep 5 15 feb basketbaltoernooi groep 6, 7 en 8 Week 7 voortgangsgesprekken 16 feb rapport mee naar huis Met vriendelijke groeten, OV en team Twa Fjilden

5

6