Nieuwsbrief. o.b.s. De Zwarm. Vreedzame School. Wat doen we in blok 4? o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 1.

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Vreedzame School o.b.s. De Zwarm In deze editie: We hebben hart voor elkaar Wat doen we in blok 4? Inhoud van de lessen Wat hebben we geleerd in blok 3? Ouderavond 12 april Tips voor thuis Kletskaarten Praat het uit! We hebben hart voor elkaar Bij deze ontvangt u de vierde nieuwsbrief over de Vreedzame School. We zijn begonnen met blok 4 dat als thema heeft We hebben hart voor elkaar. Elders zullen we ingaan op de inhoud. Inmiddels zijn we alweer een half jaar onderweg met de invoering. Zoals tijdens de eerste ouderavond al benadrukt is een dergelijk traject er één van de lange adem. Het kost tijd. Het moet immers een manier van leven worden. Dit gaat met vallen en opstaan. Het is dan ook niet zo dat u als ouders meteen een enorme verandering ziet. Intern zien we wel dat er stappen gemaakt worden. Graag wijs ik u ook alvast op de ouderavond van dinsdag 12 april. Hier verwachten we alle ouders. Al vaker is inmiddels benadrukt dat we het samen moeten doen. Het thema van de avond is hier ook op afgestemd: Opvoeden doen we samen!. Ook voor de voorbereiding hebben we uw hulp nodig. Ook hier komen we elders op terug. Wat doen we in blok 4? Dit blok gaat over gevoelens. Om kunnen gaan met gevoelens is van groot belang voor een positief klimaat in de klas en in de school. De Vreedzame School streeft naar een klimaat waarin iedereen zich prettig voelt en waarin kinderen hart voor elkaar hebben, d.w.z. dat ze met respect omgaan met elkaar. Dat gaat gemakkelijker als kinderen in staat zijn hun gevoelens te benoemen en zich in de gevoelens van anderen te verplaatsen. o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 1

2 Kinderen zijn dan beter in staat om conflicten positief op te lossen. Om met elkaar over gevoelens te praten, is het van belang dat de kinderen zich veilig voelen in de groep; tegelijkertijd bevorderen deze gesprekken de veiligheid in de groep. Er ontstaat een vertrouwde sfeer. We hebben het over gevoelens als boos en verdriet. We bespreken wat het betekent als iemand wordt buitengesloten. De kinderen leren herkennen wat hen boos maakt en hoe ze hun boosheid uiten. Ze leren dat afkoelen belangrijk is om een conflict te kunnen oplossen. Verder gaat het in blok 4 over blij zijn, tevreden zijn, over opkomen voor elkaar. De lessen gaan over dingen die je leuk vindt en waar je blij van wordt. Aan het eind van blok 4 bedenken de kinderen een les, die voor iedereen leuk is. Ze bereiden de les zo veel mogelijk zelf voor en verzorgen de les. Na afloop staan de kinderen stil bij de vraag of iedereen een leuke les heeft gehad en worden zo mogelijk afspraken voor een volgende keer gemaakt. We leren de kinderen dat ze mogen passen. Op school wordt het steeds gewoner om over gevoelens te praten; in het begin is het vaak nog onwennig. Uiteraard houden we er rekening mee dat niet elk kind even gemakkelijk over zijn of haar gevoelens praat. We willen kinderen de ruimte geven om zelf te kiezen wat ze over hun gevoelens kwijt willen. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op of langskomen op school. Inhoud van de lessen Doel: de kinderen leren gevoelens herkennen en ermee om te gaan. De lessen zijn gericht op: - Het besef dat iedereen gevoelens heeft. - Het herkennen en benoemen van gevoelens - Dat eenzelfde gebeurtenis bij mensen verschillende gevoelens kunnen oproepen - Elkaar vertellen over hoe je je voelt en kunnen zien hoe anderen zich voelen. - Het mogen hebben van gevoelens als boosheid of angst; het gaat erom hoe je ermee omgaat. - Het nadenken waar je boos van wordt en welk gedrag je dan vertoont. - Eerst afkoelen als je boos bent, anders kan je niet nadenken over een oplossing. - Het nadenken over buitensluiten als vorm van pesten en wat dat met je doet - Het nadenken wat je kan doen als iemand zich in de groep niet prettig voelt - Hoe je het voor elkaar kunt opnemen - Hoe je het met elkaar leuk kan hebben - Het samen bedenken en verzorgen van een les die iedereen leuk vindt Wat hebben we geleerd in blok 3? In blok 3 We hebben oor voor elkaar hebben de kinderen geleerd: o o o Dat het belangrijk is om duidelijk te zeggen wat je bedoelt; dat voorkomt onnodige conflicten; Goed naar elkaar te luisteren en samen te vatten. Je laat dan zien of je de ander goed begrepen hebt; Dat mensen op verschillende manieren naar dingen kijken. We noemen dit het hebben van verschillende gezichtspunten. Dat komt omdat we verschillende ervaringen, verschillende gevoelens hebben en uit verschillende gezinnen komen. Verschillende gezichtspunten kunnen soms conflicten veroorzaken. o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 2

3 Ouderavond 12 april Dinsdag 12 april is de tweede ouderavond. We verwachten dan alle ouders. De avond begint om uur. Zet deze datum daarom vast in uw agenda. Naast een korte update van de stand van zaken is het vooral de bedoeling dat we in kleine groepen samen in gesprek gaan. Het thema is dan ook Opvoeden doen we samen. Vanuit school zullen we met een aantal situaties komen die we willen bespreken. We doen het echter samen en hebben daarom ook vragen of bespreekpunten van u nodig. We zullen deze wel algemeen houden (er worden dus geen namen genoemd). Voorbeelden van mogelijke stellingen kunnen zijn: Je vraagt je kind of het even de tafel wil dekken. Wat krijg ik ervoor? is het antwoord. Je kind koopt van zijn zakgeld een mooi cadeau voor je. Je kind gaat op schoolreis. Op het briefje dat de leerkracht heeft meegegeven staat dat er geen snoep mag worden meegenomen. Je kind is heerlijk aan het spelen in de zandbak met een groepje kinderen. Er komen twee andere kinderen bij en de gezellige sfeer is weg. Je ziet dat een groepje jongens een speeltoestel voor jonge kinderen aan het vernielen is. Je buurjongen is er ook bij. Jan is verdrietig. Zijn goudvis is doodgegaan. Waar loopt uit tegenaan of welke situaties uit de dagelijkse praktijk komt u tegen? Mail ze naar directie@dezwarm.nl. Wij maken er dan algemene stellingen van (privacy staat voorop!). We hopen er een groot aantal te ontvangen, zodat we de avond helemaal kunnen afstemmen op wat er bij ons op school en de omgeving leeft. Tips voor thuis Op de volgende pagina s treft u de kletskaarten van het vorige blok. Deze kunt u thuis bespreken. Geef uw kind eerst de gelegenheid om af te koelen voordat u een conflict gaat uitpraten. Bespreek wat je kan doen als je boos bent: o gemeen terugdoen; o de ander z n zin geven, je terugtrekken; o weten wat je wilt, rekening houden met wat jezelf wilt en wat de ander wil. Stimuleer de laatste manier; dat heeft de grootste kans op een positieve oplossing Maak thuis gebruik van PRAAT HET UIT. Dit is een stappenplan dat gebruikt wordt om conflicten op te lossen. U vindt deze op de laatste pagina. Vervolg op volgende pagina s >> o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 3

4 Kletskaart blok 3 groep 1/2 o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 4

5 Kletskaart blok 3 groep 3 o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 5

6 Kletskaart blok 3 groep 4/5 o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 6

7 Kletskaart blok 3 groep 7/8 o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 7

8 o.b.s. De Zwarm: Samen werkt beter! 8