Nieuws uit groep 3 8 februari 2019

Transcriptie

1 Beste ouders, Het was de afgelopen weken hard werken voor de kinderen, maar de halfjaarlijkse toetsen zijn achter de rug. De kinderen vonden het best spannend om in de toetsopstelling zo veel toetsen te maken. Ze verdienen dan ook een groot compliment! Alle kinderen hebben laten zien hoever ze zijn in hun ontwikkeling op het gebied van lezen, rekenen en spelling. Voor de juffen is het nu tijd om de resultaten te analyseren en te kijken hoe we het aanbod in de klas nog beter kunnen afstemmen op de behoefte van de groep of de behoefte van individuele kinderen. Veilig Leren Lezen Bij Veilig Leren Lezen zijn we nog in kern 7. Kern Start t/m kern 6 bestonden telkens uit ongeveer 10 lesdagen, vanaf kern 7 bestaat iedere kern uit ongeveer 15 lesdagen. We leren nieuwe woordtypen, maar herhalen ook veel. In het leesproces van leren lezen is het heel belangrijk dat uw kind de aangeleerde letters/klanken gaat automatiseren en zelfs memoriseren. Voor u, als ouder, iets waar u niet eens meer bij stil staat, maar voor uw kind is het nog niet zo vanzelfsprekend. Het automatiseren en uiteindelijk memoriseren van letters/klanken gebeurt door vooral veel oefening en herhaling. Op school besteden we daar veel aandacht aan, maar u kunt thuis ook met uw kind oefenen en herhalen. Heel veel kinderen vinden het leuk om spelletjes te spelen. Als u met uw kind ergens naar toe gaat, kunt u spelletjes ter bevordering van letterherkenning spelen. Denk bijvoorbeeld aan: Ik zie, ik zie wat jij niet ziet en het is de letter... OF hoeveel keer zie je de letter... in deze straat OF Ik zie de letter..., de letter... en de letter... welk woord kan ik maken? Het herkennen van letters/klanken in al hun verschijningsvormen is een goede oefening voor het automatiseren van letters. Bij deze nieuwsbrief ontvangt u ook een bijlage met tips en suggesties om thuis samen met uw kind te lezen.

2 Rekenrijk Zoals in de vorige nieuws uit groep 3 gezegd, werkt uw kind in blok 7 veelvuldig met het rekenrek. We leren getallen (of getalbeelden) herkennen op het rekenrek. Hoeveel kralen zie je op het rek? En natuurlijk andersom: Zet 6 (of 16) op het rekenrek. We maken ook sommen met het rekenrek: Zet 15 op het rekenrek. Er komen er 3 bij, hoeveel staat er op het rekenrek? Maar niet alleen erbij-sommen, ook eraf-sommen. Net als leren lezen is leren rekenen een leerproces. Voordat uw kind toe is aan het uitrekenen van kale sommen op papier, moet uw kind een aantal basisvaardigheden beheersen. Denk hierbij aan het hebben van een goed getalbeeld, het splitsen van getallen waaronder de vriendjes van 10 en de rekentaal die hoort bij groep 3. Ook bij deze vaardigheden is het belangrijk om veel te herhalen en is het belangrijk dat uw kind een aantal vaardigheden automatiseert. Schrijven Bij Schrijven zijn we net als bij lezen en bij rekenen toe aan de volgende stap. Tot nu toe was schrijven vooral gericht op het leren schrijven van de letter/klank die we net hadden geleerd. Vanaf nu is schrijven vooral gericht op het netjes en vlot schrijven van woorden. Tijdens de schrijflessen maken we met behulp van een huisje duidelijk hoe letters op de juiste lijnen worden geschreven. De m is een bange letter, die durft alleen in het huis. De f is heel stoer, die durft helemaal tot in het puntje op de zolder. De j is ook heel dapper, die durft helemaal in de kelder en zelfs (met het puntje) eventjes op zolder te kijken. Bij het schrijven kan uw kind een krul in het schrijfschrift verdienen. Heeft uw kind heel netjes geschreven en in een goede schrijfhouding gezeten, dan krijgt het een krul met een cijfer. Na 5 krullen met een cijfer, mag uw kind een hele bladzijde met gelpen schrijven. Dat motiveert de kinderen enorm. In het nieuwe schrijfschrift kijken we wat strenger naar het handschrift van uw kind, naar de schrijfhouding en we kijken er naar of uw kind de letter wel tussen de juiste lijnen heeft gezet.

3 Van alles wat Tutorlezen Maandag 11 februari starten we in groep 3 met tutorlezen. Twee keer per week (op maandag en vrijdag) gaat uw kind lezen met een tutor uit groep 7/8. Sommige kinderen gaan met hun boekje naar het lokaal van 7/8, de andere kinderen wachten tot hun tutor naar ons lokaal komt. De tutor leest eerst een bladzijde voor, daarna lezen ze dezelfde bladzijde samen (koor) en vervolgens leest uw kind dezelfde bladzijde voor aan de tutor. De tutor let er dan op dat uw kind zoemend en correct leest. Samen met de klas zijn we het enge verhalenboek van groep 3 aan het schrijven. Alle kinderen hebben eerst een enge of spannende zin op een strookje papier geschreven. Deze week mocht ieder kind een eng of spannend verhaal bij zo n zin bedenken en opschrijven. Sommige kinderen vonden hun eigen verhaal zo spannend dat ze het bijna niet meer durfden te schrijven! Als de verhalen klaar zijn, maken de kinderen nog een spannende tekening bij het verhaal. Leesturbo De problemen met Leesturbo zijn voor het grootste deel opgelost. Dat betekent dat uw kind ook thuis weer kan oefenen met Leesturbo. Vandaag hebben we het in de klas ook weer geprobeerd. Helaas bleef het programma bij meerdere kinderen toch nog regelmatig hangen. De problemen lijken nog niet helemaal opgelost. Wanneer uw kind thuis met Leesturbo oefent, wil u er dan op toezien dat uw kind het programma goed afsluit? We merken dat er problemen ontstaan in de klas wanneer uw kind thuis nog ingelogd is. Drijven of zinken Afgelopen week hebben de kinderen van kosteloos materiaal een boot mogen bedenken en maken. Na het maken, brak voor de kinderen een spannend moment aan.. Zou de boot blijven drijven of niet?

4 Via Parro heeft u de foto s van het testen van de boot ontvangen. Verstoppertje in het donker Dinsdag was het de laatste keer dat juf Manon de gymles voor groep 3 verzorgde. Vorige week mochten de kinderen al aangeven wat ze graag wilden doen tijdens de gymles. En het werd.. heel spannend: verstoppertje in het donker.

5 Schoolkorfbaltoernooi Deze week heeft u een mail ontvangen over het schoolkorfbaltoernooi Bij de mail zat ook het inschrijfformulier. Mocht uw kind willen meedoen aan het toernooi, denkt u er dan aan om het formulier uiterlijk 15 feb bij Tessa of Esther in te leveren? Juffenavond Volgende week is het dan zover.. alle juffen (en meneer Peer) vieren hun verjaardagsfeestje op school. De uitnodiging voor het feestje hebben de kinderen inmiddels ontvangen. Groetjes, juffen van groep 3