Nieuwsbrief groep 3 maart 2016

Transcriptie

1 Nieuwsbrief groep 3 maart 2016 In deze nieuwsbrief zijn de veilig en vlot woorden van kern 9 opgenomen. Ook hebben we de leesbladen waarmee de kinderen op school oefenen erbij gedaan. Veel leesplezier! Belangrijke data: 24 maart Paasviering in de groepen 25 maart goede vrijdag, leerlingen zijn vrij 28 maart tweede Paasdag, leerlingen zijn vrij 29 maart extra vrije dag 30 maart studiedag, leerlingen zijn vrij 11 april juf Anneke werkt i.p.v. juf Moniek 14 april juf Moniek werkt i.p.v. juf Anneke 22 april Koningsspelen 23 april 8 mei meivakantie Informatie over de Paasviering: Op donderdag 24 maart vieren wij het Paasfeest. Het thema van deze Paasviering is vrienden voor het leven. In de ochtend wordt er een viering gehouden in de klas. Tussen de middag willen wij dan graag met alle kinderen een Paaslunch houden. Zoals Jezus het brood deelde met zijn vrienden, zo willen wij ook het brood delen met elkaar. De bedoeling is dat ieder kind iets te eten meeneemt voor de Paaslunch. Wat u uw kind meegeeft kunt uzelf of door uw kind laten intekenen op de boodschappenlijst in de klas. Te denken valt aan: een heel brood, een pakje hagelslag, een pak melk, kuipje halvarine etc. Deze lijsten hangen vanaf maandag 14 maart in de klas. Donderdag 24 maart voor schooltijd kunt u de etenswaren inleveren bij de leerkracht in de klas. Eventueel houdbare producten mogen ook de woensdag ervoor al meegenomen worden. Elk kind moet deze dag zijn eigen bord, beker en bestek meenemen, voorzien van naam! Op deze donderdag hanteren wij het continurooster. (uw kind blijft tussen de middag dus op school). Alle leerlingen zijn deze dag om uur vrij! Mocht dit een probleem voor u zijn, neemt u dan even contact op met de leerkracht van uw kind. We zoeken dan binnen de school naar opvang tot 15:15 uur. Verjaardagen 10 april: Sven 17 april: Elin 29 april: Dyon

2 Leerdoelen kern 9 veilig leren lezen: Wat gaan de kinderen deze periode leren: De volgende doelen zijn de minimum doelen Ik leer woorden lezen met drie medeklinkers vooraan (straat) of achteraan (eerst) Ik leer woorden lezen die eindigen op aai, ooi of oei (haai, kooi, boei) Ik leer tweelettergrepige woorden lezen (buiten, bakker, kasten) Ik leer tweelettergrepige woorden lezen met be- ge- of ver- ervoor (bedoel, gevaar, verhaal) Ik kan teksten met verwijswoorden lezen en begrijpen In kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen. Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden 3 uitspraken gedaan. Slechts 1 van de 3 uitspraken past bij de zin of tekst. Voorbeeld: Els maakt een jurk. Die is voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind kan kiezen uit de volgende uitspraken: (1) De pop is van Els. (2) Noor maakt een jurk. (3) De jurk is voor de pop. Ook het plaatsen van zinnen in de juiste volgorde met behulp van een plaatje is een van de oefenvormen. Met behulp van slechts één afbeelding kiest het kind welke van de zinnen de eerste zin is, welke de volgende etc. Leerdoelen spelling: De geleerde spellingsregels worden herhaald Leerdoelen schrijven: Ik weet hoe ik de geleerde letters tussen de lijnen moet schrijven. Ik leer de letters aan elkaar schrijven Leerdoelen rekenen: Ik kan tellen tot 100 Ik kan de getallen tot 100 lezen en schrijven Ik kan naar een getal tot 100 stappen en huppen (een stap is 10, een hup is 1) Ik ken de buren van de getallen tot 100 Ik kan klokkijken: hele en halve uren Ik kan een getal splitsen in tientallen en eenheden (46 = 4 tientallen en 6 lossen) Ik oefen met de verhaaltjes sommen Ik weet wat 1 meter is Ik kan minsommen die over het tiental heen gaan (13-5) Het is goed om met de kinderen thuis te oefenen. Dit kan bijvoorbeeld op de site: oefensite.rendierhof.nl en via rekentuin.nl Ook zijn er veel leuke apps te vinden waarbij het automatiseren wordt geoefend. De kinderen oefenen dan kleine sommen snel te maken waarbij ze deze niet meer hoeven te tellen.

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18