Groepssamenstelling 18 leerlingen Leerkrachten Juf Marianne: maandag, dinsdag, woensdag, vrijdag. Juf Riekie: donderdag

Transcriptie

1

2 Groepssamenstelling 18 leerlingen Leerkrachten Juf Marianne: maandag, dinsdag, woensdag, vrijdag. Juf Riekie: donderdag

3 *Bij de eerste bel gaan we naar binnen. Bij de tweede bel begint de les! *Tassen en jassen aan de kapstok. *Eten en drinken in de kratten. *In de klas aan de tafel gaan zitten. Het programma voor de dag staat op het bord. *Tot de herfstvakantie mogen de ouders mee naar binnen komen. Daarna neemt u afscheid in de hal bij de kapstokken.

4 Dagindeling: kring, bijbelverhaal, bidden en zingen lezen eten en drinken buiten spelen rekenen schrijven In het middagprogramma wordt aandacht besteed aan muziek, verkeer, sociaal-emotionele ontwikkeling, wereldoriëntatie, computeren, tekenen, handvaardigheid en Engels.

5 Kind op maandag. maandag: vrij verhaal dinsdag: een bijbelverhaal donderdag: een bijbelverhaal vrijdag: verwerking Iedere dag beginnen we met bidden en zingen. Ook wordt er op deze manier aandacht besteed aan de manier waarop wij met elkaar omgaan: met respect, waardering en liefde.

6 Veilig Leren Lezen als taal/leesmethode doorgaande lijn met de kleutermethode Schatkist kern start kern 1 t/m 11 kern afsluiting iedere kern start met een ankerverhaal met taal- en thema-activiteiten iedere kern wordt afgesloten met een leestoets om inzicht te krijgen in de vorderingen

7 Materialen: Werkboekjes Leesboekjes Klikklakboekje Veilig en vlot Letterdoos Veilig gespeld

8 Werken in drie niveau groepen: * zon (verkorte instructie) * maan (basisgroep) * ster (extra instructie)

9

10 Spelling: Stappenplan

11 De leerlingen werken met een werkkaart. Hierop staat per dag vermeld wat ze moeten doen en wat ze mogen doen wanneer ze klaar zijn.

12

13 1. Tutorlezen: ondersteuning bij technisch lezen. Leerlingen oefenen met leerlingen uit een hogere groep. 2.Begrijpend lezen zit verwerkt in Veilig Leren Lezen. Waar gaat het over? Wat is belangrijk? Wat weet ik al? 3.Stillezen: boek, weetboek, zoekboek

14 Welk niveau boeken kies je? M3: midden groep 3 E3: midden groep 3 M4: midden groep 4 Boeken die aansluiten bij de interesse van het kind: - Samenleesboeken - Stripboeken - Informatieboeken - (voor) Leesboeken

15 1.De methode de Wereld in Getallen: Leerlingen werken op niveau 2.Basisles op maandag,dinsdag, en donderdag 3.Projectles (meten, tijd en geld) op woensdag 4.Spelles en werk afmaken op vrijdag 5.4 ( of 3) weken les > toets > na de toets week 6.Cijfers schrijven

16 Doelen: - kennen van de getallenlijn t/m en - sommen tot 20 oplossen (m.b.v rekenrek) - herkennen en toepassen van 5 structuur - Meten: groot/klein, voor/achter, hoog/laag enz. lengte > passen en vergelijken verkenning inhoud en oppervlakte - Tijd: dagen van de week, klokkijken hele uren, gebeurtenissen in logische volgorde plaatsen. - Geld: alle munten en biljetten van 5 en 10 euro. geldbedragen leggen en aflezen; gepast betalen.

17

18 De methode Pennenstreken Vijf keer per week De letters die bij de leesmethode aangeboden zijn worden in verbonden schrift aangeleerd Motorische oefeningen

19 We werken met een stoplicht. De leerlingen leren dat ze zelfstandig en zelf verantwoordelijk zijn voor hun werk. Hierdoor heeft de leerkracht tijd vrij om individuele leerlingen te helpen.

20

21 Wanneer? Donderdag van 10:15 uur tot 11:45 uur Waar? in het paradijs Bij mooi weer gaan we buiten spelen in het admiraaltje. Wilt u uw kind op de gymdag gemakkelijke kleding aangeven?

22 Zelf doelen stellen, zelf verantwoordelijk zijn voor je werk en samen kunnen werken zijn vaardigheden waar dit jaar de nadruk op ligt.

23 Creaworkshops rond een thema op woensdag (11:00-12:30) Om van dit alles een groot succes te maken kunnen wij niet zonder uw hulp. Dit geldt ook voor opa s, oma s, oudere broers/zussen Wilt u intekenen op de lijst voor ten minste één hulpactiviteit? Samen kunnen we er een succes van maken!!

24 Wie wil dit jaar klassenouder zijn? De hulp van een klassenouder wordt voornamelijk ingeschakeld voor het benaderen van ouders voor hulp bij uitjes zoals naar de bieb, voorstelling, herfstwandeling enz.