Het kerstdiner en de kerstviering zijn sfeervol verlopen. De kinderen zagen er prachtig uit en hebben heerlijk gegeten van de lekkere hapjes.

Transcriptie

1 Wat gaan we leren? Rekenen We beginnen aan een nieuw blok. In dit blok gaan we verder met het invullen van ontbrekende getallen op de getallenlijn, buurgetallen zoeken en getallen op volgorde zetten. Ook maken de kinderen kennis met de begrippen even en oneven. De kinderen leren, m.b.v. het rekenrek sommen uit te rekenen als 10+6=. en 6+10=., maar ook 16=10+ en 16= +6. Het automatiseren van optel- en aftreksommen t/m 10 komt uitgebreid aan bod. De nulgevallen (7+0= en 0+7= ), de verdwijngevallen (9-9= ), de erbij- 1-gevallen en de eraf- 1-gevallen (8+1= en 1+8= ), de erbij-2-gevallen en de eraf- 2-gevallen (6+2= en 2+6=.) en de dubbelen en halveergevallen (4+4= en 8-4= ) leren de kinderen tijdens dit blok. Daarnaast wordt het klokkijken met hele uren herhaald en verbonden met het dagritme van de kinderen: hoe laat sta je op? Wanneer ga je naar school? Taal We zijn thema 5 aan het afronden en gaan langzaamaan starten met thema 6. Het zesde thema heet: Het is feest. Het gaat over het vieren van allerlei feesten. De volgende vragen komen aan bod: Wat zet je op je verlanglijstje? Wat zit er in snoep? Wat zet je op een uitnodiging? Hoe maak je cadeaupapier? Hoe reageer je als je een cadeau krijgt waar je niet blij mee bent? Hoe sterk is een ballon? Na thema 6 nemen we opnieuw een toets af bij alle kinderen om te kijken hoe het met de leesontwikkeling van de kinderen gaat. Dat doen we in een toetsboek en met de mondelinge Cito-toets. Met deze toetsen krijgen we een nog beter beeld van hoe uw kind leest en welke letters het eventueel nog niet beheerst. Een leestoets kan niet goed of fout worden gemaakt. Daar gaat het niet om. Om onnodige spanning te voorkomen, leggen we kinderen uit dat een toets niet heel anders is dan het normale werken in de klas. Wat voor activiteiten hebben we gedaan? Het kerstdiner en de kerstviering zijn sfeervol verlopen. De kinderen zagen er prachtig uit en hebben heerlijk gegeten van de lekkere hapjes.

2 Tips voor thuis De woordenlijst van dit thema is toegevoegd bij deze brief. Het zou prettig zijn als u ook deze woorden weer bespreekt met uw kind. Spelletje om thuis te spelen: uw kind kent nu bijna alle letters. Die letters kom je overal tegen. Dit spelletje speel je bijvoorbeeld onderweg in de auto. Spreek samen een bepaalde letter af. Bijvoorbeeld: we zoeken naar de letter b. Wie vindt de letter het vaakst in de omgeving, bijvoorbeeld op borden langs de weg? Op de yurlspagina staan verschillende reken-, taal- en Engelse spelletjes die gemakkelijk thuis gespeeld kunnen worden. Mededeling Op vrijdagochtend starten we de dag met gymnastiek. U kunt uw kind, net als op de overige schooldagen, vanaf 8:20 uur brengen. Wilt u zorgen dat u uw kind tussen 8:20 uur en 8:30 uur in de gymzaal brengt. Er zijn nu een aantal kinderen die al om 8:15 uur de kleedkamer inlopen en zich omkleden. De gymles van vrijdag 3 februari komt te vervallen voor groep 3. We starten deze dag met het voorlezen van de kinderen uit de bovenbouw aan de kinderen van onderbouw. Agenda Januari m 16 Boekenmarkt d 17 w 18 Start nationale voorleesdagen d 19 v 20 z 21 z 22 Cito week m 23 d 24 w 25 d 26 Anne Sophie jarig v 27 Maandbrief februari z 28 z 29 Cito week m 30

3 d 31 Februari OCHTEND MIDDAG AVOND w 1 d 2 v 3 Geen gymles z 4 z 5 Cito week m 6 d 7 w 8 d 9 v 10 Studiedag Nieuwsbrief groep Informatie: Meer informatie kunt u vinden op: - Website van onze school. Hier vindt u o.a. foto s van diverse activiteiten. - Onze Yurlspagina. Speciaal voor onze leerlingen. Hier kunnen zij geschikte oefen websites vinden. Natuurlijk mogen ouders en verzorgers hier ook een kijkje nemen.

4 Woordenlijst thema 6

5