Treatment Intellectueel eigendom, de rechten zijn oneerlijk verdeeld.
|
|
- Peter Vos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Treatment Intellectueel eigendom, de rechten zijn oneerlijk verdeeld. Lesley Adu-Darkwah John Martens Marleen van Rijn
2 Hoofdvraag In hoeverre is het terecht of onterecht dat een mode-ontwerp moeilijker te beschermen is volgens de wet dan een cartoon of muziekfragment? Deelvragen In hoeverre bestaat originaliteit in de mode-industrie*? Hoe zijn de intellectueel eigendomsrechten rond de mode- cartoon en muziekindustrie ontstaan en hoe hebben deze zich ontwikkeld tot de huidige situatie? Welke voor- of nadelen ervaren belanghebbenden* in de mode-industrie aan imitatie mode? Wat zijn de verschillen tussen de intellectueel eigendomsrechten en wat is de invloed daarvan op de handelingen van modeconcerns? *Wij beperken ons tot de momenteel populaire merken die veel geïmiteerd worden *Modeconcerns, consumenten, imitatiemerken Premisse Er wordt vanuit gegaan dat de rechten over de bescherming van mode-ontwerpen, muziek en cartoons niet allemaal gelijk zijn, en daardoor mode-ontwerpen minder goed beschermd worden door de wet. Overview In (titel van de film) worden de problemen rondom intellectuele eigendomsrechten van modeproducten aan de kaak gesteld. De constatering dat rechten in de muziek en cartoon wereld veel beter zijn beschermd wordt onderzocht door drie studenten. Ze gaan in gesprek met verschillende deskundigen op het gebied van mode, muziek, cartoons en intellectueel eigendom. Het doel is om erachter te komen waarom dit zo verschilt en of het terecht zo niet onterecht is. Outline De grove opbouw: -Begin Welke grote conflicten hebben gespeeld rondom de rechten van mode-ontwerpen, muziekfragmenten en cartoons? Welke onrechtvaardigheden hebben wij geconstateerd? -Midden Welke rechten zijn er rondom intellectueel eigendom? Hoe wordt hier door de verschillende partijen gebruik van gemaakt? Waarom zijn de mogelijkheden ter bescherming van cartoons en muziekfragmenten uitgebreider dan modeontwerpen? Wat vinden de verschillende partijen, belanghebbenden van de huidige situatie en wat voor een invloed heeft dit op hun handelen?
3 -Eind Conclusie. Is de huidige situatie terecht of onterecht en zijn veranderingen of een oplossing mogelijk? We eindigen met een standpunt. De documentaire zal 15 minuten duren. De spreker is de achtergrondstem in de documentaire en verbindt de meningen met elkaar. De opbouw is als volgt (in minuten): Het onderwerp intellectueel eigendom wordt geschetst tot in de volle breedte van onze samenleving. Het gaat hierbij voornamelijk om onze cultuur en gebruiken in verhouding tot intellectueel eigendom en mode We geven de ontstaansgeschiedenis van het intellectueel eigendom weer, deels verteld door een jurist. De focus ligt met name op het auteursrecht en het modellenrecht. De belangrijkste gebeurtenissen in de geschiedenis die hebben geleid tot de huidige situatie worden blootgelegd met extra aandacht voor bijzondere of opmerkelijke gebeurtenissen We laten een kenmerkend conflict zien uit de muziekindustrie en eentje uit de cartoonwereld als voorbeeld om het contrast weer te geven tussen het succes dat men heeft in het beschermen van deze belangen en die van de modeindustrie. Hierop volgt een conflict uit de modeindustrie dat wordt verloren wat het contrast bij de kijker naar voren haalt en hier wordt ook onze premisse duidelijk. Waarschijnlijk worden het de voorbeelden: Nijntje/Sanrio, Michael Jackson/ Manu Dibango en de rechtszaak rond Gapstar. Ook zullen we de vraag stellen of het eerlijk is hoe de wereld rondom IE nu in elkaar zit. De rechtszaak rond Gapstar (indien noodzakelijk een ander voorbeeld) zal een rode draad volgen in het verhaal Hier volgt een handig in elkaar gezette compilatie van interviews met een woordvoerder van een belangrijk modeconcern, een imitatiemodeconcern, een jurist en consumenten. Allemaal krijgen ze dezelfde onderwerpen en eventueel wat specifieke vragen voorgeschoteld zodat we antwoorden en stukken interview kunnen laten zien die op elkaar ingaan en verschillende meningen weergeven. Ook zullen er quote s of voorbeelden uit de muziek/ cartoon industrie gebruikt worden om onze premisse verder kracht bij te zetten. Zie hoofdstuk productie-elementen voor de onderwerpen die aan bod komen In het slot geven we een overzicht weer van de meningen. We refereren terug naar gebruikte quote s of standpunten. We proberen een conclusie te verbinden aan de verdeeldheid in de markt en de gevolgen die dat heeft in verhouding tot wat volgens ons rechtvaardigheid is. Door middel van argumenten zetten we onze mening kracht bij en vormen we een duidelijk en overtuigen standpunt en of statement. Een die naar waarschijnlijkheid zal in de lijn van onze werktitel zal liggen. Logline Drie studenten gaan op zoek naar het verleden, de redenen en de vorm waarin ontwerpen in de modewereld beschermd zijn tegen imitatie. Is het terecht of onterecht dat intellectueel eigendom in andere industrieën beter beschermd is?
4 Scope van de film 1. Uitlichten van verschillende conflicten tussen modemerken en imitatiemerken, conflicten tussen platenlabels en artiesten die inbreuk maakten op het auteursrecht. Ook willen conflicten uitlichten tussen eigenaren van cartoons en inbreuk op hun eigendom. Het doel is onze hypothese dat de rechten oneerlijk verdeeld zijn weer te geven. 2. Het verschil tussen verschillende wetten rondom intellectueel eigendom uitleggen en de oorsprong hiervan weergeven. 3. Weergeven van de gedachten, ervaringen en meningen hierover van verschillende belanghebbenden uit de mode-industrie. Lengte, distributie en media 1. De beoogde lengte van onze shortdoc is 15 minuten. 2. De shortdoc wordt gedistribueerd op cd onder medestudenten en de docent. wordt geplaatst op het SKIM blog, YouTube en onder voorbehoud de Facebook-pagina van de teamleden. Hij wordt uitgebracht onder een Creative Commons licentie. 3. Wordt gemonteerd en gefilmd in HD 16: x 720. Productie elementen We maken gebruik van een mix tussen zoveel mogelijk open bronnen en daarnaast schieten we eigen materiaal. Verder wordt er deskresearch gedaan (het bronnenblog) en field research, voornamelijk interviews. Stelling: Is het onterecht dat een mode-ontwerp moeilijker te beschermen is in de wet dan een cartoon of muziekfragment?
5 MODEPERSOON 1 Is voor betere bescherming van mode-ontwerpen Grote en kleine modemerken MODEPERSOON 2 Is tegen de betere bescherming, vind dat het nu goed is. Imitatiemerken, jonge ontwerpers INTELLECTUEEL EIGENDOM MUZIEK-INDUSTRIE Labeleigenaar/muzikant Nadere uitleg: Profiel spreker: Een charismatisch persoon Komt goed uit zijn woorden Is professioneel Heeft een sterke mening Weet veel over het onderwerp CONSUMENT Mening afhankelijk van de betreffende persoon. CARTOON- INDUSTRIE Uitgever van stripboeken, woordvoerder van Disney Modepersoon 1 is voor. Verstand van intellectueel eigendom Is van mening dat mode-ontwerpen beter beschermd moeten worden. Ervaring in de modewereld, kan een docent, manager, ontwerper zijn Modepersoon 2 is tegen. Kan vertellen over de rol van originaliteit in dit issue Uit het modewereldje Kan de invloed op hem goed weergeven Persoon uit de muziekwereld Klaagt over het feit dat muziek nog steeds te weinig bescherming geniet Illustreert daarmee de stappen die de muziekwereld voorloopt Belangrijke speler uit de cartoonindustrie Heeft kennis over de rechten rondom het gebruik van andermans werk Kan goed vertellen waarom een goede bescherming van zijn rechten zo belangrijk voor hem zijn Jurist of specialist op het gebied van intellectueel eigendom Geeft uitleg over huidige situatie
6 Kan vertellen over de ontstaansgeschiedenis Onderwerpen die bod komen tijdens het crossinterview Geld, inkomsten Overige belangen (artistieke) Conflicten in muziek en cartoonindustrie in verhouding tot de mode 1 conflict in de modeindustrie Wat is de invloed van de huidige situatie op de bedrijfsvoering Wat is de invloed op het imago Wat is de invloed op diversiteit/ originaliteit 1 open vraag naar de persoonlijke algemene mening Specifieke vragen aan de hand van de situatie
TREATMENT. FREE FASHION Time for justification. Lesley Adu-Darkwah John Martens Marleen van Rijn
TREATMENT FREE FASHION Time for justification Lesley Adu-Darkwah John Martens Marleen van Rijn Begin juni zal er door John Martens, Lesley Adu-Darkwah en Marleen van Rijn een vijftien minuten durende documentaire
Nadere informatiePublicatie Bescherming van het intellectueel eigendom als ondernemer met een modemerk
Publicatie Bescherming van het intellectueel eigendom als ondernemer met een modemerk Hoe kan een Nederlandse startende ondernemer met een modelabel zijn intellectuele eigendom zo goed mogelijk beschermen?
Nadere informatieDiscussie: Start de les door de volgende stelling op het bord te schrijven:
Lesbrief 1 Introductie auteursrecht Voorbereiding Doelen: - De leerlingen worden zich bewust van het bestaan en het belang van auteursrecht en leren verschillende begrippen rondom auteursrecht kennen.
Nadere informatieChecklist Synopsis. t.b.v. AV 1
Checklist Synopsis t.b.v. AV 1 Cursistenmap De Creatieve Onderneming De Studio Onderneming Dit project is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van ESF EQUAL en Stadsdeel Amsterdam-Noord AV1 Synopsis
Nadere informatieBlackjack voor leken 1
Blackjack voor leken 1 Disclaimer Juistheid informatie De in dit boek verstrekte informatie wordt door EM-HA-EM-Internet-Publishing en haar toeleveranciers met zorg samengesteld, doch voor de juistheid
Nadere informatieA. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 3 Onderwerp: De Eerste en Tweede Wereldoorlog (H1 en 2) Kerndoel(en):
A. LEER EN TOETSPLAN Vak: Geschiedenis Leerjaar: Onderwerp: De Eerste en Tweede Wereldoorlog (H1 en ) Kerndoel(en): 7. De leerling leert een kader van tien tijdvakken te gebruiken om gebeurtenissen, ontwikkelingen
Nadere informatieMediawijsheid. Auteursrecht bij muziek. Voorbereiding. Inleiding 15 min
Lesbrief 2 Auteursrecht bij muziek Voorbereiding Doelen: - De leerlingen weten wie er allemaal betrokken zijn in het proces rondom het maken van muziek en welke rechten deze betrokkenen hebben. - De leerlingen
Nadere informatieWelk online videokanaal kan ik het beste gebruiken?
GGTV Informatie Welk online videokanaal kan ik het beste gebruiken? Gefeliciteerd. Je hebt een mooie video gemaakt of laten maken! Maar hoe zorg je ervoor dat zoveel mogelijk mensen naar je video gaan
Nadere informatieDocumentaire. Voorbereiding op het documentaire project
Documentaire Voorbereiding op het documentaire project Inhoud 1. Wat is een documentaire? 2. Interview techniek 3. Documentaire maken in 3 stappen 3.1. Ontwerpen 3.2. Opnemen 3.3. Monteren 4. Werkdocument
Nadere informatieMarokko en Nederland. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Anne Barnas 23 March 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74092 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals
Nadere informatieProfielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën
Pagina 1 Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën Je gaat een profielwerkstuk maken. Dan is euthanasie een goed onderwerp. Het is misschien niet iets waar je dagelijks over praat of aan denkt, maar
Nadere informatieMode Maastricht verbindt, ontwikkelt en etaleert.
Mode Maastricht verbindt, ontwikkelt en etaleert. Onze missie Waar wij voor staan Door het versterken van de signatuur van de Maastrichtse mode- en designsector in combinatie met de sterke reputatie
Nadere informatieMuziek in films. Het gebruik van rechten vrij muziek in films
Muziek in films Het gebruik van rechten vrij muziek in films Waar gaan wij het over hebben? Disclaimer Uitgangspunten Wat is het probleem? Welke mogelijkheden zijn er? De oplossingen Demo: Hoe vind en
Nadere informatieTeam IE & ICT. www.dehaanlaw.nl
Team IE & ICT www.dehaanlaw.nl De Haan team intellectuele eigendom, internet, E-commerce en ICT-recht Intellectuele eigendom, internet, E-commerce en ICT-recht zijn verwante rechtsgebieden met een heel
Nadere informatiereportages maken met urbanus
reportages maken met urbanus Radio Salami heeft nu ook een televisie-uitzending. Als reporters trekken jullie er op uit om een videoverslag te maken over jouw stad of dorp. Kan jij een sensationeel verhaal
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals boeken, tijdschriften, video, audio etc. Zo
Nadere informatieA L S I K L A T E R G R O O T B E N
P R O J E C T A L S I K L A T E R G R O O T B E N S A B R I N A S T A M Naam: Partners (reflectie + film) : Link LikedIn-profiel: Sabrina Stam, MM1B Sofyan Sayd, MM1A http://linkd.in/1cte4ic Personen Yara
Nadere informatieNaam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen
Naam: Huseyin Ayaz St. Nummer: 1683039 Groep: imm08209 Universiteit der dromen Onze film gaat over een droom van een student die de Vrije universiteit doorloopt en aan het eind van het film woedend wakker
Nadere informatieEen pilletje als oplossing?
Een pilletje als oplossing? Titel: Een pilletje als oplossing? Vak: Biologie Domein: Interactie Sector: vmbo klas 2 3D aspect: werkwijze: waarderen en oordelen Denkwijze: oorzaak en gevolg 1. Introductie
Nadere informatieSpecialisatie Use-IP is gespecialiseerd in het intellectuele eigendomsrecht en het algemeen verbintenissenrecht.
WIE Jurist Use Intellectual Property (Use-IP) is opgericht door Aernoud Bourdrez. Aernoud Bourdrez is gespecialiseerd in het algemeen verbintenissenrecht en het intellectuele eigendomsrecht. Als advocaat
Nadere informatieBEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag
Stage BEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag In het laatste jaar van onze opleiding moeten we een halfjaar stage lopen. Voor deze stage heb ik als stageplek bij Schouwburg Kunstmin in Dordrecht gekozen. Deze
Nadere informatieDE L CKER. Het project is een samenwerking tussen Human, NPO 3Lab en NPO3Extra.
VLUCHTELING IN NEDERLAND DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas. Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken
Nadere informatieWie Zijn Wij? Denkend aan, muziek producers, muziek recording, songwriting, fotografie, videografie, dj-ing & digitaal content ontwikkeling.
Wie Zijn Wij? Creative Label is een Artist & Label Service. Een geheel nieuwe movement die talentvolle artiesten & kunstenaars ondersteunt om door te breken op verschillende vlakken. Denkend aan, muziek
Nadere informatieFOTOREGELS. Uitleg en regels rondom het gebruik van foto s. Het auteursrecht. Als ik een foto koop, krijg ik dan ook de rechten op de foto?
FOTOREGELS Uitleg en regels rondom het gebruik van foto s Over auteursrecht op foto s is bij consumenten wel eens onduidelijkheid. Soms kan dat tot vervelende situaties leiden voor zowel klant als fotograaf.
Nadere informatieBRIEFING - HEMA design daten op Dutch Design Week 2017
BRIEFING - HEMA design daten op Dutch Design Week 2017 HEMA design daten Jouw idee samen met experts verder ontwikkelen tijdens HEMA design daten op Dutch Design Week 2017? HEMA nodigt jonge ontwerpers
Nadere informatiemeest gestelde vragen over Auteursrecht De Gier Stam &
meest gestelde vragen over Auteursrecht De Gier Stam & De 10 meest gestelde vragen over Auteursrechten De Gier Stam & Colofon De Gier Stam & Advocaten Lucasbolwerk 6 Postbus 815 3500 AV UTRECHT t: (030)
Nadere informatiemaak zelf een filmpje
maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers
Nadere informatieAangenaam. Sharinne Ibrahim Floor de Roos. Handelsrecht (Intellectuele eigendom en ICT-recht, Contracten) Vestiging Venlo en Eindhoven
Aangenaam Sharinne Ibrahim Floor de Roos Handelsrecht (Intellectuele eigendom en ICT-recht, Contracten) Vestiging Venlo en Eindhoven 1 Intellectuele eigendom Handelsnaamrecht * Merkenrecht * Auteursrecht
Nadere informatieMVO-PROFIEL Bedrijf X
MVO-PROFIEL Bedrijf X 2008 BouwMVO De in deze uitgave vermelde gegevens zijn strikt vertrouwelijk en alle hierop betrekking hebbende auteursrechten, databankrechten en overige (intellectuele) eigendomsrechten
Nadere informatieST-groep: Een netwerkorganisatie van zzp ers
ST-groep: Een netwerkorganisatie van zzp ers Interview Pierre van Amelsvoort (partner) en Katleen Verbeek (associate) Sylvie & Wouter Introductie: van vaste medewerkers naar zzp ers ST-groep geeft organisatieadvies
Nadere informatieMARTISZ CHECKLIST AUTEURSRECHTINBREUK
MARTISZ CHECKLIST AUTEURSRECHTINBREUK Martisz Checklist Auteursrechtinbreuk Copyright 2015 Martisz Alle rechten voorbehouden 1 e versie, 2015-06-09 Adres: KvK nr: BTW nr: IBAN: BIC: Rekening nr: Tel: WhatsApp:
Nadere informatieLuisteren en kijken - Instructiefilmpjes vmbo-kgt34
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 23 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74583 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieOp naar de sterren en daar voorbij
The mind of the universe Op naar de sterren en daar voorbij De toekomst van de aarde, productie van medicijnen en het leven met robots: het is slechts een kleine greep uit de themakalender van The mind
Nadere informatieDe 5 D s: handvat voor diversiteit in praktijk
De 5 D s: handvat voor diversiteit in praktijk Inleiding Het voormalige Centrum voor Interculturele Studies (CIS), inmiddels opgenomen in het expertisecentrum Educatie van HKU, streefde naar een inclusieve
Nadere informatieCultuur & Media Hoorcollege ach, we gooien er wel ff een onderzoekje tegenaan! Theo Ploeg
Cultuur & Media Hoorcollege ach, we gooien er wel ff Theo Ploeg 1 2 3 4 Wat ga ik behandelen? Wat is onderzoek? Waarom doe je onderzoek? Hoe doe je onderzoek? Hoe maak je een plan van aanpak op? 5 Wat
Nadere informatieMediawijsheid. Voorbereiding. Inleiding 15 min
Lesbrief 6 Auteursrecht bij films Voorbereiding Doelen - De leerlingen weten wat er allemaal komt kijken bij het maken van een film en wie er allemaal aan meewerken. - De leerlingen weten welke legale
Nadere informatieMini-docu - Les 1 Het begin van je documentaire
Mini-docu - Les 1 Het begin van je documentaire [Om deze lesbrief in te kunnen vullen heb je de nieuwste versie van Adobe Reader nodig] Naam: Klas: Naam docent: Tijdens dit filmproject ga je de geschiedenis
Nadere informatieRICHES Renewal, Innovation and Change: Heritage and European Society
This project has received funding from the European Union s Seventh Framework Programme for research, technological development and demonstration under grant agreement no 612789 RICHES Renewal, Innovation
Nadere informatie? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.
1. Kijk naar de titel en de tussenkopjes van de tekst. Kijk ook naar het plaatje. Waar gaat de tekst over? 2. Tijdens deze les let je extra op moeilijke woorden in de tekst. Kies of je opdracht 1 met hulp
Nadere informatieGraduation Document. General Information. Master of Science Architecture, Urbanism & Building Sciences. Student Number
Graduation Document Master of Science Architecture, Urbanism & Building Sciences General Information Student Number 4106105 Student Name Nicky Joy Sargentini E. nickysargentini@gmail.com T. 06 10 56 52
Nadere informatiedocentenhandleiding Sprekende beelden in de klas
1 docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas Deze digitale les is gemaakt in opdracht van het Nationaal Comité 4 en 5 mei. De les is geschikt voor de bovenbouw van havo en vwo en kan gegeven worden
Nadere informatie2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.
Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 In fase 1 heb je geoefend met het schrijven van teksten. Je hebt ook geleerd
Nadere informatieLitLab Leesclub. Ivanov van Hanna Bervoets. Leesclub 3: Mens & dier. Spelregels
LitLab Leesclub Leesclub 3: Mens & dier Ivanov van Hanna Bervoets Spelregels In deze leesclub discussieer je met een groepje van 4 tot 6 lezers over Ivanov van Hanna Bervoets. Je doet dat aan de hand van
Nadere informatieRichtlijnvoorstel Duurverlenging Naburige Rechten
Richtlijnvoorstel Duurverlenging Naburige Rechten Stef van Gompel VvA ledenvergadering 10 oktober 2008 Het Richtlijnvoorstel Het richtlijnvoorstel beoogt wijziging van Beschermingsduurrichtlijn (2006/116/EG).
Nadere informatieOpdracht 1: Cursus. Opdracht 2: Beoordeel 3 websites
Opdracht 1: Cursus a) Doe de cursus op de website. Print je scoreformulier uit, scan het formulier en sla het op in een apart mapje "mediawijsheid" als opdracht 1. SCORE: 12 punten 8-15 punten (maximaal
Nadere informatieMaking an interactive video Door Remco Draijer (imm08304)
Making an interactive video Door Remco Draijer (imm08304) Achtergrond Deze paper is een opdracht voor het vak Inleiding Multimedia voor de studie Informatica aan de Vrije Universiteit. In de periode van
Nadere informatiePROFESSIONELE BACHELOR OPLEIDING FILM-TV-VIDEO
PROFESSIONELE BACHELOR OPLEIDING FILM-TV-VIDEO ACADEMIEJAAR 2015-2016 samenstelling en redactie Manu Roegiers, Ilona Terkessidis, Lotte Thora en Helena Winderickx verantwoordelijke uitgever Ilona Terkessidis,
Nadere informatieOnderzoeksopzet field research
Onderzoeksopzet field research versie 1.0 Robin van Straaten Welsey van Komen Lennard van Diggelen Inleiding Naar aanleiding van het deskresearch dat is uitgevoerd op basis van onze deelvragen voor Toegepast
Nadere informatieVul de ontbrekende woorden in kijk als je twijfelt nog eens naar de tekst
Alles op een rijtje Vul de ontbrekende woorden in kijk als je twijfelt nog eens naar de tekst Iemand die anderen pest, is een speler die niet aan... play doet. Mensen die anderen pesten,... de wedstrijd
Nadere informatieDE L CKER EEN LEUKE ONTDEKKING: MASTURBEREN
EEN LEUKE ONTDEKKING: MASTURBEREN DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting
Nadere informatieMediawijsheid. Werkblad Introductie Auteursrecht. Auteursrecht
Werkblad Introductie Auteursrecht Auteursrecht Wanneer jij een verhaal, foto, filmpje of muziek maakt, heb je daar automatisch auteursrecht op. Je hoeft daar helemaal niets voor te doen. Wat je gemaakt
Nadere informatieOpm: Bij een onvoldoende beoordeling is het invullen van het veld opmerkingen door de begeleider verplicht.
Beoordeling I: Het Plan van Aanpak (eerste versie) Datum: 1. Past het onderwerp in het profiel - aangeven bij welke vakken het werkstuk aansluit - zijn de vakken herkenbaar in het plan on ed Afspraken
Nadere informatieRedactie in beeld: R-TV Webredacteur. Sigrid Abels, MR1A. Julianadorp,
Redactie in beeld: R-TV Sigrid Abels, MR1A Julianadorp, 06-04-17 Inhoudsopgave GESCHIEDENIS VAN HET BEROEP WEBREDACTEUR 3 WAT HOUDT HET BEROEP IN? 3 BENODIGDE KWALITEITEN 3 VOOROPLEIDING 4 SALARIS 4 BEROEPSPERSPECTIEF
Nadere informatieNiet-tastbare objecten die waardevol, absoluut en exclusief zijn
ICT & Recht Samengesteld door Leon Wetzel Intellectueel eigendom Wat valt onder intellectueel eigendom? Programmatuur Databanken Merken Handelsnamen Domeinnamen Octrooien Mediarecht Kwekersrecht Chipsrecht
Nadere informatieAUTEURSRECHT. NVJ Advocaten & Juristen mr. Mira Herens
AUTEURSRECHT NVJ Advocaten & Juristen mr. Mira Herens Wat is het auteursrecht Intellectueel Eigendomsrecht dat bestaat uit twee soorten rechten: 1. Exploitatierechten: - openbaar maken van de foto/artikel
Nadere informatieWetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61310 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatie1) Tekstspin voor het samenvatten 2) Woordvierkant over auteursrecht Discussieopdracht naar aanleiding van stellingen Clib-niveau 80,7/8+
Handleiding niveau C Dit is een speciale les over auteursrecht, gemaakt in opdracht van de Federatie Auteursrechtbelangen in het kader van de Week van de Mediawijsheid 2015. De les kan echter ook op een
Nadere informatiePRIVACY: WINT ETHIEK OF GEMAK?
PRIVACY: WINT ETHIEK OF GEMAK? Betreft: Onderzoeksvoorstel Regulier FP Naam: Thom Wouters Datum: 30 november 2012 Studentnr: 2091674 Email: thom.wouters@student-ke.hku.nl INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING pag.
Nadere informatieproject: Wat te doen met Oud en Nieuw?
project: Wat te doen met Oud en Nieuw? Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Geralda
Nadere informatieVan wie is een idee: van de bedenker of van iedereen? Door internet veranderen bezitsverhoudingen in kunst en wetenschap
2 van de bedenker of Door internet veranderen bezitsverhoudingen in kunst en wetenschap Eva de Valk Het was een merkwaardig bericht afgelopen zomer: Aaron Swartz, een 25-jarige computerprogrammeur verbonden
Nadere informatieOnline afdrukken 4.0. Uitgave 1
Online afdrukken 4.0 Uitgave 1 2008 Nokia. Alle rechten voorbehouden. Nokia, Nokia Connecting People en Nseries zijn handelsmerken of gedeponeerde handelsmerken van Nokia Corporation. Nokia tune is een
Nadere informatiePraktijkboek CKV onderzoek
Praktijkboek CKV onderzoek Actief onderzoekend Nieuwsgierig naar kunst Inhoud 10 stappen voor de onderzoeksopdracht Overzichtsschema CKV onderzoek Wat ga ik onderzoeken? Invulblad 1 onderwerp en vraag,
Nadere informatieHet profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen:
-1- Het profielwerkstuk 1. Inleiding Hier staat hoe u te werk gaat bij het maken van het profielwerkstuk. Ook de eisen waaraan het moet voldoen zijn opgesomd. Verder geeft het u een voorbeeld van een plan
Nadere informatieOrganiseer de draaidag op basis van je draaiboek
Handleiding short story CEPM Via short stories vertellen ambassadeurs van CEPM in de vorm van een blog of korte video over Persoonlijk Meesterschap in de praktijk. Het doel van de short stories is om opleiders
Nadere informatieIntellectueel eigendom en software. Voor de digitale economie
Intellectueel eigendom en software Voor de digitale economie Intellectueel eigendom is een verzamelnaam voor een aantal rechten op zogenaamde voortbrengselen van de menselijke geest, zoals een schilderij,
Nadere informatiePerspectives and Key Arguments in the Food - Fuel Debate BIOFUELS
Perspectives and Key Arguments in the Food - Fuel Debate BIOFUELS Master Thesis by Anouke de Jong VU supervisor B.J. Regeer Introductie Biobrandstoffen; brandstoffen gemaakt van biomassa 1 ste generatie
Nadere informatieHoe beschermt u wat uw bedrijf uniek maakt? Ontdek het via Agentschap Ondernemen!
Hoe beschermt u wat uw bedrijf uniek maakt? Ontdek het via Agentschap Ondernemen! Uw merk, een product of een nieuwe dienst zijn belangrijke troeven voor uw bedrijf. Ze onderscheiden uw onderneming van
Nadere informatieNederlands. Burgerschap voor AG. M.C. Arnold-Klaarhamer
Nederlands Nederlands Burgerschap voor AG M.C. Arnold-Klaarhamer Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij, 2008 Alle rechten voorbehouden. Niets
Nadere informatieDE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO
DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders
Nadere informatie1. AANVAARDING VAN DE ALGEMENE VOORWAARDEN
Welkom bij de applicatie e-coupons van Beneficio by Edenred Belgium 1. AANVAARDING VAN DE ALGEMENE VOORWAARDEN GELIEVE DE GEBRUIKSVOORWAARDEN VAN DEZE APPLICATIE AANDACHTIG TE LEZEN We vragen u deze Algemene
Nadere informatieOpdrachten City Discourse & criteria beoordeling CIM1011
Opdrachten City Discourse & criteria beoordeling CIM1011 Inhoud Specificaties Essay + format bronvermelding 2 Beoordelingsmatrix Essay 3 Specificaties Infomatiedienst 4 Specificaties Dashboard / Appstore
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Lezen Hoofdstuk 1, 2 en 3
Samenvatting Nederlands Lezen Hoofdstuk 1, 2 en 3 Samenvatting door E. 951 woorden 24 november 2012 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands NEDERLANDS LEZEN H1 1: Leesstrategieën
Nadere informatieRichtlijn gebruik social media. Interne en Externe Communicatie. Voor studenten. Collegejaar 2012-2013
Richtlijn gebruik social media Interne en Externe Communicatie Voor studenten Collegejaar 2012-2013 Directie Onderwijs & Opleidingen Team Communicatie & Voorlichting Juli 2012 Social Media 1 Inleiding
Nadere informatieVoorlichtingsplan. Project module 10 Huidkanker. Opgesteld door: Esther Boers 10043632 Birgit Nieuwenburg 09035168
Voorlichtingsplan Project module 10 Huidkanker Opgesteld door: Esther Boers 10043632 Birgit Nieuwenburg 09035168 Plaats: Den haag Datum: 12 december 2012 1 Inhoud Inleiding 3 De doelgroep 4 De doelstelling
Nadere informatieDe Islam en de omgeving
De Islam en de omgeving POSE-2 ISLAM HAV0/VWO 4 - CSG CALVIJN GODSDIENST Presenteer een actueel onderwerp aan de klas dat te maken heeft met de islam in de Nederlandse samenleving, en leg vervolgens een
Nadere informatieMini-docu - Les 4 De montage van je film
Mini-docu - Les 4 De montage van je film [Om deze lesbrief in te kunnen vullen heb je de nieuwste versie van Adobe Reader nodig] Naam: Klas: Naam docent: De uiteindelijke documentaire ontstaat tijdens
Nadere informatieHet Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
Nadere informatieVERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN
VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN Je maakt een werkstuk over een (voor jou) niet zo bekende sport. Je maakt het werkstuk op aan de hand van onderstaande handleiding. Veel
Nadere informatie2) usb-stick,in behoorlijke postverpakking te verzenden naar het adres van MECINA
Reglement Erfgoed filmfestival 2019 1. Art.1 Organisator Het Mechelse Ciné- en Videoclub (Mecina) met zetel te 2800 Mechelen, Veemarkt 35, organiseert met de steun van PROVAC,BREEDBEELD en VAC een Erfgoed
Nadere informatieOPEN CONTENT. Wat is het en hoe kun je het gebruiken?
pd OPEN CONTENT Wat is het en hoe kun je het gebruiken? Creative Commons laat zien welke mogelijkheden er bestaan tussen volledig auteursrecht (copyright: alle rechten voorbehouden) en het publieke domein
Nadere informatieVan AOW tot kernenergie
Van AOW tot kernenergie Extra vragen in de Politieke Barometer Voor: Nova Door: Gaby Vullings Associate Research Director Datum: 1 juni 2010 Project: 91804 Copyright: Synovate BV. Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieLicentieweigering als misbruik van machtspositie
Licentieweigering als misbruik van machtspositie Intellectuele eigendom, artikel 82 EG en de belemmering van innovatie Een wetenschappelijke proeve op het gebied van de Rechtsgeleerdheid Proefschrift ter
Nadere informatieNIMA B EXAMEN MARKETINGCOMMUNICATIE EXAMENMODULE B1 24 JANUARI 2017 EXAMEN NIMA B MARKETINGCOMMUNICATIE ONDERDEEL 2
EXAMEN NIMA B MARKETINGCOMMUNICATIE ONDERDEEL 2 ANTWOORDINDICATIES EN CORRECTORENINSTRUCTIE 24 JANUARI 2017 1 Vragen bij de case Einde van het klassieke warenhuis (totaal 90 punten) Vraag 7 (20 punten)
Nadere informatiePlan van Aanpak video productie
Fall 16 Plan van Aanpak video productie [Type the company address] Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Achtergronden... 3 Hoofdstuk 2 Projectopdracht... 4 Hoofdstuk 3 Projectactiviteiten... 5 Hoofdstuk 4 Projectgrenzen
Nadere informatiePromoveren : gekkenwerk!
Promoveren : gekkenwerk! 1. Een onderwerp vinden Neem je broedtijd: zeer functioneel Blijf dicht bij jezelf Jij moet het boeiend blijven vinden Mijn zoektocht Poging I: september 2005 Innovatie op entertainment
Nadere informatieAAMU: Insider/Outsider. The art of Gordon Bennett
W E R K M A P Art & ArguMENT is een artistiek debatproject van het AAMU, museum voor hedendaagse Aboriginal kunst en IDEA, International Debate Education Association. Een van de kenmerken van hedendaagse
Nadere informatieHet doel van het onderzoek:
P a g i n a 1 Voor het project Context Van Venster naar Poort hebben wij in teamverband de opdracht gekregen om voor het Nederlands Openluchtmuseum in Arnhem een educatief spel of app te bedenken en ontwikkelen.
Nadere informatieHoe kan je zelf een eigen filmpje maken en er muziek aan toevoegen?
Voor wie kopiëren wil: U vindt deze cursus goed en wenst er kopieën van te maken. Bedenk dan ook eens: dat de auteurs met de opbrengst ervan hun kosten moeten dekken; dat kopiëren zonder toestemming niet
Nadere informatieTekst lezen zonder hulp: samenvatten
1. Bekijk de buitenkant van de tekst: de titel, de tussenkopjes en het plaatje. De tekst gaat over de laatste speelgoedrage: de fidget spinner. Wat gaat de tekst je hierover vertellen, denk je? 2. Welke
Nadere informatieDe kracht van de groep optimaliseren. Je verplaatsen in iets heel anders
Scriptie onderzoek Diep en breed onderzoek Rollen in de wereld optimaliseren De kracht van de groep optimaliseren Je verplaatsen in iets heel anders De wereld interpreteren De wereld leren interpreteren
Nadere informatieDocumentaire Vrijheid Vrijheid van Kledingsuiting
Documentaire Vrijheid Vrijheid van Kledingsuiting Sabrina Stam, MM2B Inhoud Inleiding pagina 3 Research pagina 4 Interviewvragen pagina 6 Storyboard pagina 9 Item opzet pagina 10 2 Inleiding Voor de mini
Nadere informatieMediawijsheid. Auteursrecht bij foto s. Voorbereiding. - De leerlingen begrijpen het verschil tussen eigen gebruik van een foto en een
Lesbrief 4 Auteursrecht bij foto s Voorbereiding Doelen: - De leerlingen weten in welke situatie je toestemming moet vragen aan de originele fotograaf, als je een foto wilt publiceren. - De leerlingen
Nadere informatieDe toenemende invloed van het Handvest op het auteursrecht AIPPI. woensdag 11 maart 2015
De toenemende invloed van het Handvest op het auteursrecht AIPPI woensdag 11 maart 2015 1 Quaedvlieg 2006 Het lijkt geen goed idee dat iedere individuele rechter in ieder individueel geval een eigen afweging
Nadere informatieONDERZOEK DOEN. HENK LINDEMAN h.lindeman@aps.nl. Naam Datum
ONDERZOEK DOEN HENK LINDEMAN h.lindeman@aps.nl Naam Datum Onderzoeksvragen; uw keuze voor deze workshop Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen onderzoek doen en gedocumenteerd schrijven? Welke
Nadere informatieSEA SHOOT SHARE. Pak je camera en doe mee, want zwerfvuil hoort niet in de zee. MARLISCO videowedstrijd. * reglement* Nederland
MARLISCO videowedstrijd * reglement* Nederland Versie 4 december 2013 MARLISCO Marine Litter in European Seas: Social Awareness and Coresponsibility is een FP7 project gefinancierd door de Europese Commissie
Nadere informatieMini-docu - Les 3 In gesprek met familie
Mini-docu - Les 3 In gesprek met familie [Om deze lesbrief in te kunnen vullen heb je de nieuwste versie van Adobe Reader nodig] Naam: Klas: Naam docent: Het maken van een film over de familie is voor
Nadere informatieEffectiviteit muziek in TV reclame. Master Thesis Ronald Veldman, Erasmus Universiteit Rotterdam, SPOT samenvatting
Effectiviteit muziek in TV reclame Master Thesis Ronald Veldman, Erasmus Universiteit Rotterdam, SPOT samenvatting The role of music in commercials, a nostalgic approach Ronald Veldman, Erasmus Universiteit
Nadere informatieEen betoog. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/33058
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres E i Kiwijs 29 September 2011 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/33058 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatie