BEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag
|
|
- Cecilia Bauwens
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Stage BEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag In het laatste jaar van onze opleiding moeten we een halfjaar stage lopen. Voor deze stage heb ik als stageplek bij Schouwburg Kunstmin in Dordrecht gekozen. Deze stage bestaat uit vier werkdagen van 09.30u tot 17.30u. Ik werk op de afdeling Marketing en Communicatie. Op de afdeling werken nog drie andere collega s en ook mijn praktijkbegeleider en manager Marketing Aline de Jong. Beroepsopdracht In overleg met Aline maak ik een bedrijfsvideo met de eerste reacties van mensen na een voorstelling. Deze video gebruik ik voor de beroepsopdracht voor de afdeling Marketing en Communicatie. Deze video zal voor marketing doeleinden worden gebruikt. Deze zal op hun Youtube kanaal gezet worden en op hun Facebook geplaatst worden. Ik zal elke week één keer een voorstelling bij wonen om hierna de reacties van het publiek te filmen. Dit bewerk ik de volgende dag tot een recensiefilmpje wat de schouwburg kan gebruiken als promotiemateriaal. Bedrijfsvideo Op vrijdag 15 september hebben Aline en ik rond de tafel gezeten om de bedrijfsvideo door te nemen. We hebben besproken welke eisen eraan hangen vanuit school en welke eisen Kunstmin er aan hangt, hoe ik het in de huisstijl van Kunstmin kan monteren en het doel van de video. Tijdens dit gesprek zijn we overeengekomen dat de video informerend en overtuigend zal zijn. Details en uitwerking Op vrijdag 14 oktober heb ik een tweede afspraak gemaakt met Aline en met collega Kristian. Kristian zat er deze keer bij omdat hij vaker filmpjes voor Kunstmin heeft gemaakt en hij mij kan helpen met de opbouw en het voorbereiden. Tijdens dit gesprek hebben we de lengte van de video bepaald, heb ik de eerste ideeën voorgelegd en gekeken naar de mediamogelijkheden. De video wordt een minuut lang met een maximale uitloop naar anderhalve minuut Om de video zo overtuigend mogelijk te maken zal ik meerdere vragen moeten stellen over de schouwburg om wat uitgebreidere antwoorden te krijgen De video moet overtuigend zijn en mensen aanzetten om naar de schouwburg te komen naar aanleiding van het filmpje. De doelgroep van het filmpje wordt het aankomend publiek. Niet een bepaalde groep. De video moet kort en krachtig zijn, zodat het de aandacht van kijkers houdt en hen aanzet tot het bezoeken van voorstellingen De video zal op Facebook geplaatst worden omdat zij hier het meest aantal mensen mee bereiken. Verloop Ik heb het gesprek zodanig voorbereid dat ik wist wat ik wilde vertellen en wat ik hen kon bieden. Ik had de vragen met eisen waaraan de video aan moet voldoen kunnen stellen en zo kwamen we in dit gesprek tot een product waar iedereen tevreden mee is.
2 Filmen Om de beste beelden te kunnen filmen loop ik die dag nog een keer door de foyers en kijk ik welke posities het beste zijn, of er ergens speakers zijn en hoe het licht is. Vaak is er een DJ, na de voorstelling in het theatercafé aan het draaien. Hier moet ik rekening mee houden als ik mensen interview. Deadlines Het filmpje ga ik op 23 november maken. De week daarvoor ga ik alle voorbereidingen treffen o De locaties bepalen o Call sheet maken en laten goedkeuren o Goedkeuring krijgen om te filmen op de locaties Dinsdag 24 november ga ik het materiaal monteren en het na laten kijken Dinsdag 24, uiterlijk 25 november publiceer ik het materiaal.
3 Bronnenonderzoek Pagina s van de Schouwburg Ik heb op verschillende websites inspiratie opgedaan voor het filmpje. Ik heb op de website van Kunstmin gekeken. Hier heb ik in het archief gekeken om eventuele eerder gemaakte filmpjes te bekijken. Dit was voor inspiratie en te kijken hoe zij de filmpjes maakten, zodat ik dit van mij daar op af kan stemmen. Ook heb ik op de social media gekeken om de reacties van mensen te peilen. Hieruit kun je uit opmaken hoe het publiek reageert op de filmpjes Impresariaten Ik heb op de websites van impresariaten gekeken om informatie over de voorstellingen te verkrijgen. Ook haal ik hier de contactgegevens vandaag, als ik aanvullende informatie nodig heb Een aantal andere schouwburgen Op de websites van andere schouwburgen kan ik kijken hoe zij de filmpjes opbouwen en hoe zij het monteren. Iedereen heeft natuurlijk wel een vaste huisstijl, maar ik kan hieruit wel inspiratie opdoen
4 Interview opzet Bezoeker in beeld Waarom een bezoeker in beeld? Het is voor een schouwburg belangrijk om te weten wat de gasten van het theater vinden en hoe zij hun avond uit ervaren. Aan de hand van deze interviews kom je erachter wat de eventuele verbeterpunten in de schouwburg zijn en waar je in uitblinkt/ wat de schouwburg uniek en bijzonder maakt. Interviewvragen Persoonlijke vragen aan de bezoeker Gaat u vaker naar het theater, zo ja hoe vaak? Komt u wel eens in Kunstmin? Wat maakt Kunstmin voor u bijzonder? Bent u dit seizoen al eens eerder geweest? Welk genre spreekt u het meest aan? Zijn er nog voorstelling die u graag wil bezoeken? Specifieke vragen over een voorstelling: Wat vond u van de voorstelling? Wat waren u verwachtingen van de show? Voldeden die eraan? Hoe komt u bij deze show? Welk gedeelte vond u het best? Als u de voorstelling zou moeten omschrijven in drie woorden? Vormgeving Tekst Kort intro gevolgd door vraag/ antwoord interview Beeldmateriaal Een foto van de bezoeker(s) op een kenmerkende plek in Kunstmin.
5 Planning Taak: Voorbereiding: Hoeveel tijd: Benodigdheden: Opdrachten bespreken/ vragen stellen Research doen naar onderwerp 2 uur Laptop Interview voorbereiden - Vragen verzinnen - Locatie om te filmen - Camera, statief en zoom regelen - afspraak maken om te interviewen/ filmen - call sheet voor filmen maken - alles laten controleren 1 dag Stagebegeleider Laptop Contactgegevens Filmen/ Interview afnemen - camera, statief, zoom - vragen 2 á 3 uur Interview monteren Weten hoe het filmpje er uit moet gaan zien 1 dag Premiere pro Laptop
6 Conceptplan Wie De gasten in de schouwburg die de voorstelling bezoeken. Wat Sfeerimpressie van circa een minuut in beeld, geluid en interview- van gasten die hun eerste reacties geven en hun ervaringen in de schouwburg. Waar In de foyers en het theatercafé van de schouwburg. Hier zijn de gasten voor, tijdens en na de voorstelling. Wanneer Woe Youp van t Hek. Ik zal de meeste reacties vragen na de voorstelling. Ook zal ik voor de show en tijdens de pauze om een aantal reacties vragen. Benodigdheden Camera Geluid Batterij Geheugenkaart Lensdop Statief Microfoon Voorbereidingen: Tijden van de show (begin-, pauze- en eindtijd) Aanvang van de gasten Camera en statief klaarmaken o cameracheck op batterij/ geheugenkaart/ juiste instellingen o statief op de juiste hoogte, waterpas en stabiel zetten Geschikte locaties in de foyers en theatercafé om te filmen bepalen Doorgeven aan collega die de servic s schrijft dat er gefilmd wordt zodat zij de gasten erop kan attenderen. Opbouw filmpje 5 seconden een titel met de naam van het item in beeld. Op de achtergrond speelt een totaalshot van het theatercafé gevuld met mensen af. 40/ 50 seconden reviews van bezoekers die hun tops van die avond voornamelijk benoemen einde.
Plan van aanpak. Videoproductie Thema7. Ferdy de Jong 66342
Plan van aanpak Videoproductie Thema7 66342 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Achtergronden..3 Hoofdstuk 2 Projectopdracht.4 Hoofdstuk 3 Projectactiviteiten 5 Hoofdstuk 4 Projectgrenzen 6 Hoofdstuk 5 Producten..7
Nadere informatiegroepsportfolio M0302E 28 oktober 2016 Carmen, Anne, Floor & Jauke [subtitel] update update update update update update update update update update
[Media, Informatie en Communicatie] of [Communicatie] [Titel] [subtitel] [Plan van Aanpak] [Naam] [Klas] groepsportfolio M0302E 28 oktober 2016 Carmen, Anne, Floor & Jauke UPDATE MO302E ANNE CARMEN JAUKE
Nadere informatieWerkboek Maatschappelijke stage. Stichting Oude Groninger Kerken
Werkboek Maatschappelijke stage Stichting Oude Groninger Kerken 2011 Inhoud: Inleiding Wat is de SOGK? Wat ga je doen? Voorbereiding Uitvoering Verwerking Evaluatie Bijlagen p3 p X p X p X p X p X p x
Nadere informatiePlan van aanpak ZOJP-carrousel
Plan van aanpak ZOJP-carrousel Organisatie algemeen Definitieve datum hangt samen met de beschikbaarheid van de locatie en de sprekers. Check vooraf of er geen andere belangrijke bijeenkomsten zijn op
Nadere informatieHeader 468x60 Sidebar
Adverteren Sinds 2012 is Nieuws-112 actief op het gebied van nieuwsvoorziening in een bepaalde regio waarbij wij sinds medio oktober 2014 een enorme groeispurt hebben gemaakt. Momenteel voorzien wij in
Nadere informatieFunctieprofiel: Redacteur Functiecode: 0601
Functieprofiel: Redacteur Functiecode: 0601 Doel Uitvoeren van redactionele werkzaamheden voor de totstandkoming van diverse in- en/of externe publicaties, alsmede het bewaken van de kwaliteit van de publicaties,
Nadere informatieAPPLE VIDEO BESCHRIJVING. Wat is het? Voor wie is het? Hoe werkt het? Video met Apple in het onderwijs
BESCHRIJVING APPLE VIDEO Wat is het? Een ipod nano is een muziekspeler (mp3) met daarin ook een videocamera. De filmpjes die hiermee gemaakt worden, kunnen op allerlei computers bewerkt worden. In dit
Nadere informatieschoolopdracht master vloggen
schoolopdracht master vloggen Je eigen vlog Lees eerst het stappenplan door en ga daarna aan de slag. 1. Bedenk een onderwerp Ga op zoek naar een nieuwsbericht dat je aanspreekt en waarmee je iets kunt.
Nadere informatieDraaiboek. Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie Economie ) Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede
Draaiboek Datum: 3 november 2014 (maandag) Tijden: 08.30 uur 15.00 uur Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie ) Locatie: Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede
Nadere informatieVerhaalvormen Teamreflectie
Verhaalvormen Teamreflectie Passie is een essentieel onderdeel van vakmanschap. Door het vertellen van verhalen brengen we die passie over op een ander. Mensen worden geraakt met verhalen. Daarnaast leren
Nadere informatiePlan van Aanpak THMM7
Plan van Aanpak THMM7 0 1. Achtergronden Ons team bestaat uit vijf teamleden. Kimberley Wenas, Elyse Mulder, Hale Demirayak, Damla Agca en Kelsey Huis in t Veld. Wij zijn groep 18. Wij werken 1 dag in
Nadere informatieOpdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia
Opdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia HET ETEN VAN DE TOEKOMST Welkom in Foodtopia! De tentoonstelling Foodtopia richt zich op voedselinnovaties die vaak gedaan werden en worden om wereldvoedselproblemen
Nadere informatieWERVEN MET WOVOX BEGINT VANDAAG!
WERVEN MET WOVOX BEGINT VANDAAG! Binnenlands Bestuur en WOVOX Voeg sfeer toe aan uw vacatures: Lees hoe u WOVOX kunt inzetten voor de werving van nieuwe kandidaten en hoe u stap voor stap een werkplek
Nadere informatieKorte Film Individueel
Korte Film Individueel Opdracht 2, Filmen en Monteren Maak een korte film van maximaal 60 seconden met twee personen met je smartphone of camera waarin je informatie geeft over het Koning Willem I College.
Nadere informatieConcept Promotie Campagne WAT VINDEN ZIJ ERVAN?
Concept Promotie Campagne WAT VINDEN ZIJ ERVAN? Bedrijf: TeamOnder21 Auteur: Bart Soeters Datum: 15-12-2011 1 Inhoudsopgave 1. Aanleiding 2. Inspiratie 3. Doelstellingen 4. Concept 5. Kanalen 6. Publicatie
Nadere informatieOns stappenplan om te komen tot jouw perfecte film.
Ons stappenplan om te komen tot jouw perfecte film. Leuk! We gaan samen een film maken, maar wat houdt dat precies in? Hieronder staan de verschillende stappen van het maken van een film beschreven. Zo
Nadere informatieMedia Kit Wie zijn wij? Overal leesbaar
Wie zijn wij? Installatie360 is de digitale bestemming voor bouwprofessionals in Nederland en België. Ons online kennisplatform belicht alle facetten van de installatie-industrie. De redactie besteedt
Nadere informatieExamen VMBO-KB versie rood
Examen VMBO-KB versie rood 2019 gedurende 145 minuten profielvak D&P CSPE KB onderdeel D Naam kandidaat Kandidaatnummer Bij dit onderdeel horen digitale bestanden. Dit onderdeel bestaat uit 5 opdrachten.
Nadere informatieMEDIAWIJSHEID MAAK JE EIGEN JOURNAAL / WERKEN MET EEN GREEN SCREEN PROJECT DOCENT WEGING PROJECT
PROJECT MEDIAWIJSHEID MAAK JE EIGEN JOURNAAL / WERKEN MET EEN GREEN SCREEN DOCENT WEGING PROJECT Leerdoelen De deelnemers leren: Leerlingen kunnen in teamverband werken aan een werkstuk met behulp van moderne
Nadere informatieVIDEOMARKETING CHECKLIST
VIDEOMARKETING CHECKLIST we produce online video Inhoudsopgave Waarom je nu met online video moet beginnen 3 Videomarketing in 2016: méér video content 4 Videomarketing Checklist 5 1. Voorstelfilmpjes
Nadere informatieWie zijn wij? Overal leesbaar
Wie zijn wij? Metaal360 is hét kennisplatform op het gebied van metaalbewerking, innovaties en verspaning in Nederland en België. Wij houden u altijd op de hoogte van de laatste trends en ontwikkelingen
Nadere informatieThemaFilm Individueel,, citymarketing
ThemaFilm Individueel,, citymarketing Opdracht themafilm over Helsinki, Den Bosch, Maastricht, Eindhoven Maak een themafilm met smartphone of fotocamera Probeer niet alles te laten zien maar maak een keuze,
Nadere informatieEen reclamespot, ook commercial genoemd, is een promotionele boodschap op radio of televisie, of in de bioscoop.
Een reclamespot, ook commercial genoemd, is een promotionele boodschap op radio of televisie, of in de bioscoop. Holland Goreng: het beste van Azië en Holland samen Onderstaande commercial is gemaakt op
Nadere informatieIS ONLINE VIDEO IETS VOOR MIJ? CHECK IT OUT!
IS ONLINE VIDEO IETS VOOR MIJ? CHECK IT OUT! Checklist Vragen Ja Nee 1. Ben je op zoek naar nieuwe klanten? 2. Vind je het lastig om uit te leggen wat je bedrijf precies doet? 3. Geef je voor jouw gevoel
Nadere informatiePresentatiekaart - folder
Presentatiekaart - folder Je laat zien wat het antwoord is op de en hoe je eraan gekomen bent. Een folder geeft een korte uitleg van een probleem en wordt gebruikt om mensen in te lichten over bijvoorbeeld
Nadere informatiePinnacle video bewerking
Pinnacle video bewerking Klik op dit icoontje op het bureaublad Klik daarna hier op Selecteer je gemaakte filmpje. Nu zie jouw film in verschillende scènes verschijnen. Sleep nu de scène die jij wil gebruiken
Nadere informatieRedacteur. Context. Doel
Redacteur Doel (Doen) uitvoeren van redactionele werkzaamheden voor de totstandkoming van diverse in- en/of externe publicaties, alsmede het bewaken van de kwaliteit van de publicaties, conform de vastgelegde
Nadere informatieHANDLEIDING Virtual Reality therapie
HANDLEIDING Virtual Reality therapie gebruik van de technische middelen versie december 2016 1 Het systeem Het systeem waarmee we werken is opgebouwd rond een Playstation 4 spelcomputer (PS4). We spelen
Nadere informatieONDERZOEKSRAPPORT SEM CHONG M2D
ONDERZOEKSRAPPORT SEM CHONG M2D 75897 WEEK 1 WELKE BANEN ZIJN ER IN DE CREATIVE SECTOR Drukzo is in minder dan twee jaar uitgegroeid tot een top- 3 speler in de hypercompetitieve Nederlandse online drukwerk
Nadere informatieV I C T O R I A V A N D E R W E R F F R 3 A BIJ LAGE 4 M E I
V I C T O R I A V A N D E R W E R F F R 3 A 1 7 7 4 1 2 BIJ LAGE 4 M E I 2 0 1 7 INHOUDS OPGAVE Agendapuntjes Editie 48 B1-K1-W4 B1-K2-W3 B1-K3-W3 B1-K3-W1 Editie 49 B1-K1-W4 B1-K2-W3 B1-K3-W3 B1-K3-W1
Nadere informatieWie zijn wij? Overal leesbaar
Wie zijn wij? Facade360 is de digitale bestemming voor de gevelbouw, architectuur en design in Nederland en België. Ons online kennisplatform belicht alle facetten op het gebied van gevelbouw. De redactie
Nadere informatieIntroductie. Het concept. De website
Gijs Bos IM1109 Project Interactieve Multimedia 28 juni 2011 Introductie Het project begonnen wij met een ander concept, deze zou gaan over een eerstejaars student die zijn eerste stappen op de Universiteit
Nadere informatieOpleiding Regie Documentaire
Opleiding Regie Documentaire Welkom bij de opleiding Regie Documentaire aan de Amsterdam Film School! In dit document vind je meer informatie over wat je kunt verwachten m.b.t. de modules die gegeven worden,
Nadere informatieOpleiding Regie Fictie
Opleiding Regie Fictie Welkom bij deze opleiding! In deze sheet vind je meer informatie over wat je kunt verwachten m.b.t. de modules die gegeven worden, wat je aangeboden krijgt en nog overige praktische
Nadere informatiealgemeen uitgangs punten voor de film Maak een scenario Scene 1 Scene 2 Sprekende beelden in de klas
1 algemeen Jullie gaan in een groepje een documentaire maken over een monument. Je maakt samen met je groepje het hele proces door: monument kiezen, achtergrondinformatie verzamelen, scenario bedenken,
Nadere informatieOPDRACHT Zeeuwse Havens
OPDRACHT Zeeuwse Havens Wat ga je doen? Wat gebeurt er eigenlijk allemaal in de Zeeuwse Havens? Weet jij dat? Ben jij er al eens geweest? Met een groepje van vier leerlingen ga je werken aan een opdracht
Nadere informatieWij bezorgen uw gasten een TOP-Vakantie!
Seizoen 2014 Wij bezorgen uw gasten een TOP-Vakantie! Gasten stellen steeds hogere eisen. Professionaliteit, kwaliteit en spectaculaire activiteiten is wat de gast van vandaag verwacht van een goed animatieprogramma.
Nadere informatieSocial media is onmisbaar in de pensioenwereld!
Social media is onmisbaar in de pensioenwereld! Op 10 maart 2014 ben ik gestart met de opleiding LCP. Tijdens de presentatie kregen wij tips over het vinden van een onderwerp voor het essay. Ik heb mijn
Nadere informatieVIDEOSTER VIDEOCLIP KLANKMAKERIJ L. KLANKMAKERIJ MUZIEK-MEEDOE-SESSIES lesmap Videoster (werversie) pag 1. www.klankmakerij.be +32 (0)497 379 014
ESMAP KLANKMAKERIJ L VIDEOSTER www.klankmakerij.be +32 (0)497 379 014 VIDEOCLIP ) ;E E M H C A L M I BRENG JE GL ESSIE BE MUZIEKMEEDOES LS SLOT e op YOUTU en bekijk di lip oc de vi TREDENet jeaklas, je
Nadere informatieLuisteren en kijken - Reclame vmbo-kgt34
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 23 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74634 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieFilmen met een digitaal fototoestel
Filmen met een digitaal fototoestel 1 Op http://makeinternettv.org/ vind je heldere instructies over alle stappen in het filmen met een digitaal fototoestel, van aankoop van materiaal tot het publiceren
Nadere informatieMINDSTORM LEGO ROBOTS
MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2 & 3 & 4 : Eigen robot bouwen Les 5 & 6 : Robot programmeren Les 7: Geschiedenis opzoeken robots Les 8 & 9 & 10 : Film maken en op
Nadere informatieANIMATIE S MAKEN Les 1 Les 2 Les 3 Les 4
ANIMATIE S MAKEN Les 1: uitleg animatie maken, verhaal maken en storyboard Les 2: foto s maken voor de animatie Les 3: foto s aanpassen en een gif bestand maken Les 4: filmpje bewerken met MovieMaker en
Nadere informatieOnderzoeks verslag. social media. Martijn Wiendels
Onderzoeks verslag social media Martijn Wiendels Introductie Het project genaamd 2Story is tot stand gekomen naar aanleiding van de negatief berichtgeving over vluchtelingen in de media. Met een digitaal
Nadere informatieSmart filmen. Filmen met smartphone en tablet. Probeer het zelf!!!
Smart filmen Filmen met smartphone en tablet Vanavond 1. Introductie 2. Het filmen met een smartphone 3. Internet gebruik bij een smartphone 4. Zelf stoeien met smartphone filmen Werkwijze Houd het interactief
Nadere informatieWorkshop Online Video s Maken
Workshop Online Video s Maken RINO Groep 18 juni 2018 1 Hand-out: Online Video s Maken Doel Zorg voor een helder doel van je presentatie: wat wil je ermee bereiken? - Overtuigen - Informeren - Mening vormen
Nadere informatieVOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA
VOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA VOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA Social media zijn leuk en boeiend. Maar er zitten ook zeker andere kanten aan. Niet voor niets volg je nu deze lessen. Het is belangrijk
Nadere informatie9 STAPPEN VOOR HET OPZETTEN VAN JOUW EIGEN YOUTUBE KANAAL EN HET UPLOADEN VAN JE VIDEO
9 STAPPEN VOOR HET OPZETTEN VAN JOUW EIGEN YOUTUBE KANAAL EN HET UPLOADEN VAN JE VIDEO # 1: Google-account aanmaken. Je hebt een Google-account nodig om een YouTube kanaal aan te maken. Een Google account
Nadere informatieHÄHNEL MK200 VS. MYMYK SMARTMYK MICROFOONTEST
HÄHNEL MK200 VS. MYMYK SMARTMYK MICROFOONTEST Filmen doen we tegenwoordig steeds minder met een videocamera. Met de ontwikkeling van de filmmogelijkheden van DSLR s en mirrorless camera s hebben zij in
Nadere informatieCopyricht Schepers Audiotechniek 2014 Goudenregenstraat 10 9581 KS Musselkanaal +31 (0) 6 5229 8804 www.schepers-audiotechniek.nl
Checklist evenementen Een checklist voor evenementen helpt u om uw evenement succesvol te plannen, te organiseren en te evalueren. Om u te helpen uw evenement tot een succes te maken, bieden we u graag
Nadere informatieSocial media tools voor het onderwijs
Social media tools voor het onderwijs Op deze pagina vindt u voorbeelden van sites en online tools die u met de kinderen kunt gebruiken in de mediaweek. Onderstaande tools en sites komen ook terug in het
Nadere informatieEssay Project Interactieve Multimedia Tom Tol Groep: 23
Essay Project Interactieve Multimedia Tom Tol Groep: 23 Het doel van project interactieve multimedia is om een interactieve video te maken met als thema het leveren van negatieve feedback aan anderen.
Nadere informatieMaking an interactive video Door Remco Draijer (imm08304)
Making an interactive video Door Remco Draijer (imm08304) Achtergrond Deze paper is een opdracht voor het vak Inleiding Multimedia voor de studie Informatica aan de Vrije Universiteit. In de periode van
Nadere informatieOm Facebook, Twitter, Instagram en LinkedIn zakelijk goed te kunnen inzetten, organiseren wij de onderstaande 3 workshops.
Social media zijn niet meer weg te denken in de huidige wereld. De ontwikkelingen gaan razend snel en de mogelijkheden zijn onbegrensd. We hebben allemaal wel een Facebook, Twitter of Linkedin account.
Nadere informatieDocumentaire. Voorbereiding op het documentaire project
Documentaire Voorbereiding op het documentaire project Inhoud 1. Wat is een documentaire? 2. Interview techniek 3. Documentaire maken in 3 stappen 3.1. Ontwerpen 3.2. Opnemen 3.3. Monteren 4. Werkdocument
Nadere informatieMediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij films. Films en auteursrecht
Werkblad Auteursrecht bij films Films en auteursrecht De bioscoopfilm is net afgelopen en je blijft nog even zitten om de aftiteling van de film te bekijken. Dat duurt lang zeg. Zoveel namen. Hebben al
Nadere informatieEen (ver)pakkend verhaal...
Een (ver)pakkend verhaal... Opdracht : Corporate film Meilink Groep Datum : Januari 2012 Producent : RC MediaSolutions 1. INLEIDING In de briefing van Meilink wordt gesproken over twee versies van een
Nadere informatieVIDEO-EDITING PREMIERE PRO
VIDEO-EDITING PREMIERE PRO Filmpjes downloaden Maak een speciale map aan waarin je de te bewerken filmpjes plaatst. Filmpje vanaf je telefoon Download rechtstreeks door middel van je telefoonkabel of mail
Nadere informatieTheater/Bioscoop De Nieuwe Kolk
Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Reclame maken, doe je zo! Groep 6 Les 2 Cameratechnieken en Logo maken Les 1 Cameratechnieken en logo maken Samenvatting van de les De leerlingen leren in deze les hoe reclames
Nadere informatieTotaalshot Medium shot Close-up Establishing shot
Analyse Commercial Totaalshot Bij een totaalshot zien we het onderwerp helemaal in beeld, van verder weg gefilmd. Dit shot werkt goed als introductie van een scène, omdat de kijker op deze manier een idee
Nadere informatieMens en Wereldbeeld Persoonlijke groei Kunst en Cultuur Voeding, Milieu en Gezondheid Computer
Mens en Wereldbeeld Persoonlijke groei Kunst en Cultuur Voeding, Milieu en Gezondheid Computer Peije van Klooster Getrouwd en 2 kinderen Kleine theorie inleiding Opname maken Monteren Delen met anderen
Nadere informatieI. Technische bepalingen. I.1 Perceel 1 (Videoreportages) ALGEMEEN
I. Technische bepalingen ALGEMEEN De Dienst Marcom wenst een raamcontract af te sluiten m.b.t. audiovisuele producties voor het stadsbestuur van Genk. De bestellingen gebeuren op afroep en na prijsofferte
Nadere informatieCitNOW Recorder T aining
CitNOW Recorder Training Training Invloed van internet Infographic Infographic Page 4 Verkoopproces Walk In Telephone Email CitNOW Meet & Greet Behoefte bepalen Presentatie Demonstratie Waarde bepalen
Nadere informatiePresentatie door Stefan Sand tijdens de Weidevogeldag Zuid-Holland 2017
Presentatie door Stefan Sand tijdens de Weidevogeldag Zuid-Holland 2017 wat is jullie doel? Doel: Wat wil je met je video bereiken? Bijvoorbeeld: informeren of aansporen Doen: Wat wil je dat mensen
Nadere informatieMediaredactiemedewerker BOL
Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25200 3 jaar Niveau 4 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Velperweg, Arnhem overgangsbewijs vwo 3 naar vwo 4 een ander bij ministeriële regeling aangewezen
Nadere informatieSuccesvol dankzij internet
Succesvol dankzij internet Praktische tips voor ondernemers Enschede 7-11-2012 Jorik Heins Deze presentatie komt online beschikbaar op www.marketingman.nl/presentatie Vanavond Wat is een goede website?
Nadere informatieActiviteiten voor de Dag van de Duitse taal 2017
Activiteiten voor de Dag van de Duitse taal 2017 Ideeënboekje Inspiratie voor activiteiten, gebaseerd op de door scholen ingezonden acties van de afgelopen jaren #DagvandeDuitsetaal De activiteiten kunnen
Nadere informatieContent Lab sessie BouwBeurs 2017 VIDEOMARKETING IN DE BOUW
Content Lab sessie BouwBeurs 2017 VIDEOMARKETING IN DE BOUW Inhoud 5 redenen voor video Bestedingen aan online video Kenmerken goede video s Trends in videomarketing Videoplatforms Views en interactie
Nadere informatieDoel. Context VSNU UFO/INDELINGSINSTRUMENT FUNCTIEFAMILIE PR, VOORLICHTING & COMMUNICATIE REDACTEUR VERSIE 5 APRIL 2017
Redacteur Doel (Doen) uitvoeren van redactionele werkzaamheden voor de totstandkoming van diverse in- en/of externe publicaties, alsmede het bewaken van de kwaliteit van de publicaties, conform de vastgelegde
Nadere informatieEls Wydaeghe Muzische dag 23 november 2011
STOP MOTION FILM 1. WAT? Stop motion zit al een tijdje in de lift. Het werd vroeger vaak gebruikt in animatiefilms waarbij de acteurs en het decor vervangen werden door plasticine (bv. Wallace en Gromit)
Nadere informatieTotaalshot Medium shot Close-up Establishing shot
Shots Totaalshot Bij een totaalshot zien we het onderwerp helemaal in beeld, van verder weg gefilmd. Dit shot werkt goed als introductie van een scène, omdat de kijker op deze manier een idee krijgt van
Nadere informatieDocumentaire Vrijheid Vrijheid van Kledingsuiting
Documentaire Vrijheid Vrijheid van Kledingsuiting Sabrina Stam, MM2B Inhoud Inleiding pagina 3 Research pagina 4 Interviewvragen pagina 6 Storyboard pagina 9 Item opzet pagina 10 2 Inleiding Voor de mini
Nadere informatieActiviteiten voor de Dag van de Duitse taal 2016
Activiteiten voor de Dag van de Duitse taal 2016 Ideeënboekje Enkele activiteiten, gebaseerd op de door scholen ingezonden acties van de afgelopen jaren.. De activiteiten kunnen naar eigen inzicht worden
Nadere informatieMARKETING MET WEBINARS JORIS KOK JAARBEURS UTRECHT 20 NOVEMBER 2014
MARKETING MET WEBINARS JORIS KOK JAARBEURS UTRECHT 20 NOVEMBER 2014 @JORISKOK LINE-UP! q Internet is video?! q Webinars q DIY of DWDD q Cases q Rendement q Tip(s) van de Dag INTERNET IS VIDEO?! 3 MILJARD
Nadere informatieMediakit. Met de leukste games, het nieuwste speelgoed en het laatste nieuws over films,televisie, YouTube, strips, gadgets en evenementen.
Mediakit 2019 Met de leukste games, het nieuwste speelgoed en het laatste nieuws over films,televisie, YouTube, strips, gadgets en evenementen. Beeld: 123rf Doelgroep STOER is hét fun merk voor kinderen
Nadere informatieKunst op straat. WerKwijzer leerlingen. Locatie Kunst Laren. Pagina 1
Kunst op straat Locatie Kunst Laren WerKwijzer leerlingen Pagina 1 13 tot 23 mei vindt het project Locatie Kunst Laren plaats. Jullie, leerlingen van de Larense middelbare scholen, gaan, in samenwerking
Nadere informatiePlan van aanpak. Media product. Kasumi van Eijk Klas: MM3B. Docent: Peter Mulder Opdracht: Plan van aanpak
Plan van aanpak Media product Kasumi van Eijk 16053 Klas: MM3B Docent: Peter Mulder Opdracht: Plan van aanpak December 2015 Inhoud 1. Achtergronden 3 2. Projectopdracht 4 3. Projectactiviteiten 5 4. Projectgrenzen
Nadere informatie25 Ideeën voor (zakelijke) blogposts
25 Ideeën voor (zakelijke) blogposts Als ondernemer heb je vanzelfsprekend al veel kennis en expertise op jouw vakgebied. En meer dan je wellicht zou denken. Waarschijnlijk kun je tot in de lengte der
Nadere informatieError! Bookmark not defined.
Mediacampagne Inhoudsopgave Ontwerpstrategie... Error! Bookmark not defined. Start Media... 3 Inzameling Spijkerbroeken... 3 Samenwerking Media- Vormgeving... 4 Behaalde Criteria... 6 Energie... 6 Natuurinclusief/Klimaatadaptief...
Nadere informatieEen stop-motion film maken
Naam: Een stop-motion film maken 1. Wat is een stop-motion? Voor je een stop-motion film kan maken, moet je weten wat een stop-motion film is. Dit is immers geen gewone film. Hoe maak je een (gewone) film?
Nadere informatieMediaprotocol UMC Utrecht (versie 2.0 mei 2014)
Mediaprotocol UMC Utrecht (versie 2.0 mei 2014) Team mediarelaties afdeling marketing & communicatie UMC Utrecht 088 7 555 000 press@umcutrecht.nl 1 Mediaprotocol UMC Utrecht Het UMC Utrecht staat midden
Nadere informatieInhoudsopgave. 1 van 11
Inhoudsopgave Leerlingen werven was nog nooit zo makkelijk... 2 Hoe komen we aan meer leerlingen? 2 Door wie wordt de schoolkeuze beïnvloed?. 2 Door wat wordt de schoolkeuze beïnvloed?...2 Hoe komen ouders
Nadere informatieWeekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.
Weekschema maken Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Leer en oefen: Neem samen me de docent/assistent het fotoboek de
Nadere informatieVloggen... Je kiest een kinderrecht wat voor jou belangrijk is. Bijvoorbeeld het recht om te spelen of het recht om naar een dokter te kunnen gaan.
Lot s Channel Filmen met Lot Overal ter wereld, ook in Nederland, groeien kinderen op in een omgeving waar ze niet naar school kunnen, in armoede leven of niet veilig zijn. Zolang dit nog voorkomt, blijft
Nadere informatieSuccesvol dankzij internet
Succesvol dankzij internet Gratis workshop voor Ondernemend Roombeek Enschede 24-4-2012 Jorik Heins Deze presentatie komt online beschikbaar op www.marketingman.nl/presentatie Vanavond Wat is een goede
Nadere informatieVERDUIDELIJK VERSTERK VERFRAAI JE MARKETINGVIDEO S ZODAT JE MAXIMALE AANDACHT KRIJGT IN PLAATS VAN AFHAKERS
VERDUIDELIJK VERSTERK VERFRAAI JE MARKETINGVIDEO S ZODAT JE MAXIMALE AANDACHT KRIJGT IN PLAATS VAN AFHAKERS INTROCLIPS (WWW.EASYVIDEOMARKETING.NL/INTROCLIPS ) 2015 1 Introductie Met de checklist in dit
Nadere informatieBeoordeling Stage 2 Code: ST2
Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Ben v.d. Heijden Cijfer docentbegeleider Studentnummer: 247958 8 Docentbegeleider: PKK Cijfer praktijkbegeleider Praktijkbegeleider: Hans v.d. Dobbelsteen 8 Stageperiode:
Nadere informatieResultaten Wie zoekt Wie op het internet onderzoek April 2016 www.mijnonlineidentiteit.nl
Resultaten Wie zoekt Wie op het internet onderzoek April 2016 www.mijnonlineidentiteit.nl Enkele resultaten uit het onderzoek 98% heeft wel eens informatie over anderen op het internet gezocht We zoeken
Nadere informatieHandleiding Uzelf profileren op Facebook (Hoofdstuk IV: Uw Fan-pagina verfraaien)
Handleiding Uzelf profileren op Facebook (Hoofdstuk IV: Uw Fan-pagina verfraaien) De volgorde van deze handleidingen laat ik vooral ook tot stand komen via de input & vragen die ik krijg via de Fan-pagina
Nadere informatieWat gaan we proberen op te lossen? Hoe kan TOS effectief marketing gebruiken om de juiste doelgroepen te bereiken?
Thuis Op Straat Wat gaan we proberen op te lossen? Hoe kan TOS effectief marketing gebruiken om de juiste doelgroepen te bereiken? SWOT-Analyse Sterke punten Lokaal Open sfeer Herkenbare kleur, logo en
Nadere informatieK now w here to go! PLAN VAN AANPAK CONNECTING VIBES. Rotterdam, Ashley Bick. Yvo van Oosterum. Lydia van Driel.
R O T T E R D A M P A R T K now w here to go! PLAN VAN AANPAK CONNECTING VIBES Rotterdam, 12-09-2011 Ashley Bick Yvo van Oosterum Lydia van Driel Rob Weerman Melangelo Prince Rotterdam Party Crew projectgroep
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals boeken, tijdschriften, video, audio etc. Zo
Nadere informatieRedacteur. Context. Doel. Rapporteert aan/ontvangt hiërarchische richtlijnen van: Directeur bedrijfsvoering Afdelingshoofd
Redacteur Doel (Doen) uitvoeren van redactionele werkzaamheden voor de totstandkoming van diverse in- en/of externe publicaties, alsmede het bewaken van de kwaliteit van de publicaties, conform de vastgelegde
Nadere informatiehet assessment plan van aanpak Sophia Thelen Interactieve vormgeving (90414) Stagebedrijf & opdrachtgever: C&F Report design
het assessment plan van aanpak Sophia Thelen Interactieve vormgeving (90414) Stagebedrijf & opdrachtgever: C&F Report 02-09-2013 design inhoudsopgave Hoofdstuk Pagina Inhoudsopgave & contactgegevens 2
Nadere informatieMedia en Macht Lessenserie Het YouTube-virus
Media en Macht Lessenserie Het YouTube-virus Docentenhandleiding doelgroep duur 2 vmbo/havo/vwo, 3 vmbo/havo/vwo 5 klokuren Oliver Laric Inleiding YouTube bestaat ruim 5 jaar en is een ongekend populaire
Nadere informatieWORKSHOP. Het inrichten van een Search-vriendelijk YouTube kanaal. Copyright 2012, iprospect, Inc. All rights reserved.
WORKSHOP Het inrichten van een Search-vriendelijk YouTube kanaal EVEN VOORSTELLEN E: suzanne.jansen@iprospect.com PROGRAMMA» Waarom online video?» Waarom YouTube?» Waarom video search optimalisatie?» Hoe
Nadere informatieHoofdstuk 1: Trucs om mooie foto s te maken 2. Macrostand 3 Licht 7 Compositie 8 Foto liggend of staand 9 Lensopening zelf bepalen 12
Inhoud Hoofdstuk 1: Trucs om mooie foto s te maken 2 Macrostand 3 Licht 7 Compositie 8 Foto liggend of staand 9 Lensopening zelf bepalen 12 Hoofdstuk 2: Leren kijken 14 Alles in één kleur 15 Letters fotograferen
Nadere informatieBeroepenoriëntatie 2014 Havo 4 en Vwo 5. Stage opdracht
Beroepenoriëntatie 2014 Havo 4 en Vwo 5 Stage opdracht Inhoud: 1. Instructie voor de leerlingen 2. Formulieren stagegegevens 3. Werkopdracht en verslag 4. Brief voor de stage-instellingen 2 1. Instructie
Nadere informatieStudiekeuzecheck euzech voor het mbo
Studiekeuzecheck voor het mbo Nieuwe manieren om aankomende studenten te begeleiden bij hun keuze Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Nieuwe manieren om studenten te begeleiden bij hun keuze Bijlage 2
Nadere informatie