Studiekeuzecheck euzech voor het mbo
|
|
- Melissa Martens
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Studiekeuzecheck voor het mbo Nieuwe manieren om aankomende studenten te begeleiden bij hun keuze Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Nieuwe manieren om studenten te begeleiden bij hun keuze
2 Bijlage 2 Praktische tools Deze bijlage bestaat uit drie tools. Het zijn werkwijzen die deel uitmaakten van de studiekeuzecheck-ontwerpweek. Tijdens die week werkten 25 docenten samen op afstand aan prototypes voor een studiekeuzecheck. Tool 1 is bij uitstek een instrument dat gebruikt kan worden bij het vormgeven van een studiekeuzecheck voor het mbo. De overige werkwijzen kunnen ook goed voor andere vraagstukken gebruikt worden. Tool 1. Doe een succesinterview Bij een studiekeuzecheck gaat het erom vmbo-leerlingen te helpen een goede keuze te maken voor hun vervolgopleiding in het mbo. Er valt veel te leren van de keren dat het studenten gelukt is om een goede keuze te maken voor een opleiding. Hieronder vindt u handreikingen die helpen bij het interviewen van een student die heel tevreden is met zijn opleidingskeuze. Door hem te interviewen kunt u erachter komen wie en wat hem in dit keuzeproces geholpen heeft. De deelnemers in de ontwerpweek hebben ook elk één of meerdere succesinterviews gedaan. Zij vonden dit erg leerzaam. Een deelnemer zei: Ik heb nog een aantal succesinterviews gedaan, omdat de antwoorden zo divers waren. De aanpak 1 Spoor een student op die heel erg blij is met de opleiding die hij volgt. Het gaat om een student die het erg naar zijn zin heeft en een opleiding heeft die echt bij hem past. U denkt misschien meteen al aan iemand. U kunt ook enkele collega s of studenten hier eens naar vragen. 2 Benader deze student en nodig hem of haar uit voor een kort interview van ongeveer 15 minuten en maak een afspraak. 3 Tijdens het interview is het de bedoeling zo goed mogelijk het persoonlijke verhaal van deze student te reconstrueren. Van de manier waarop de student het keuzeproces persoonlijk beleefde valt het meest te leren. Vragen die u kunt stellen zijn: Wat voor opleiding doe jij? Wanneer wist je dat je deze opleiding wilde doen? 36
3 Wie heeft jou hierbij geholpen? Wat deed je allemaal om zo goed mogelijk te kiezen? Bijvoorbeeld: een testje invullen, meelopen, met ouders in gesprek, et cetera. Waren er activiteiten of bepaalde mensen op jouw oude school die jou hierbij uitermate goed geholpen hebben? Zijn er activiteiten of bepaalde mensen op deze school geweest die jou hierbij goed geholpen hebben? Welke dingen maakten het juist lastig voor jou om te kiezen? 4 Maak tijdens het interview ook een foto als dat mag. Een foto is een mooie manier om het gespreksverslag te verlevendigen en het verhaal ook voor anderen kleur te geven. 5 Maak bij wijze van verslag een document van 1 A4. Hierop staat: De foto van de student; Uw naam en de datum van het interview; Het verhaal in de woorden van de student. 6 Nodig enkele collega s uit om zelf ook zo n interview te doen, of doe er zelf nog één. De verzameling A4 s zijn de basis voor de volgende stap. 7 De laatste stap bestaat uit reflectie en ontwerp. Dit kunt u in alleen doen of samen met een groepje collega s. Leg de A4'tjes met foto s en verslagen op tafel en lees ze allemaal. Beantwoord na het lezen de volgende vragen: Welke activiteiten op onze school zijn blijkbaar van waarde voor onze studenten in hun keuzeproces? Wat zouden we kunnen doen om dit aanbod nog verder te versterken? Welke nieuwe activiteiten zouden we kunnen initiëren, zodat we aankomende studenten nog beter kunnen helpen in hun keuzeproces? Voorbeeld succesinterview Interview met Vincent de Munck door Pieterjan van Wijngaarden op 28 maart 2015 Wat voor opleiding doe jij? Interactieve vormgeving, Grafisch Lyceum Utrecht. Wanneer wist je dat je deze opleiding wilde doen? Wanneer wist ik dat? Dat wist ik Daar moet ik even over nadenken. Dat was in het examenjaar, toen ik in de vierde zat. Dat vind ik heel moeilijk. Dat was op de helft op het jaar. Dat ik dacht ik wil iets met websites, apps en vormgeving. Hier wil ik wel 37
4 een gokje op wagen Toen op de helft van de vierde wist ik dat ik dat wilde. Het is het in een keer geworden. Ik had ook nog kunnen kiezen voor een game-opleiding. Ik heb daar niet voor gekozen. Die opleiding lijkt heel leuk. Daar moet je echt talent voor hebben om daar een baan in te krijgen. Daarom heb ik daar niet voor gekozen. Dit zit tussen vormgeven en coderen in. Dat was echt mijn keuze. Wie heeft jou hierbij geholpen? Ik ben gaan terugdenken aan vroeger, aan wat ik leuk vond. Ik ben niet overgehaald door anderen. Ik dacht aan vroeger. Toen vond ik het heel leuk om websites te maken. Ik ben de opleiding op het spoor gekomen Op school hadden de decanen contact met de scholen. We hadden een keuzeavond. Grafisch Lyceum was daar ook bij. Daar zijn er maar twee in Nederland. Toen ben ik naar Utrecht gegaan, omdat die het dichtste bij was. Ik heb mijn keuze niet uit een gids gemaakt, maar puur vanuit mijn eigen interesse. Daarna veel op internet rondgekeken. Wat deed je allemaal om zo goed mogelijk te kiezen? Bijvoorbeeld een testje invullen, meelopen, met ouders in gesprek, et cetera. Nee, ik ben alleen naar de open dag geweest. Toen heb ik definitief de keuze gemaakt en me meteen ingeschreven. Ik ben toen de alleen maar coderen afdeling langsgelopen. En ook de game-opleiding. Ik kwam tot de conclusie dat die niets voor mij waren. Ik zei gewoon tegen mijn ouders: deze opleiding kies ik. Zij zeiden: oké. Ik ben heel mijn leven al bezig met computers en grafische dingetjes. Dat weten ze. En dan is dit de juiste opleiding. Ik was drie toen ik voor het eerst voor een computer werd gezet: Windows 95. Nog een vriend uit het vmbo ging er ook naar toe. Hij wist het hele jaar niet wat hij wilde doen. Op de laatste avond van de diploma-uitreiking vroeg ik wat hij ging doen: interactieve vormgeving. Hij was zelf ook tot de conclusie gekomen. Ik zit nog elke dag met hem in de bus. En ik zit nog bij hem in de klas. Waren er activiteiten of bepaalde mensen op jouw oude school die jou hierbij geholpen hebben? Niet echt. Maar wel de studiekeuze avond. Elke opleiding had een soort tafeltje in de kantine van de school. De decanen van school die regelden het. Ik heb hen niet over de studiekeuze gesproken. Mijn docenten snapten mijn studiekeuze goed. Het was heel duidelijk. Zijn er activiteiten of bepaalde mensen op deze school geweest die jou hierbij geholpen hebben? De studenten die er toen op zaten hebben allemaal dingetjes laten zien op de open dag. Wat zij allemaal hebben gedaan vond ik wel interessant. Dat wilde ik ook heel graag doen. Dat maakte me enthousiast en nieuwsgierig. Dat gaf echt een goede indruk. Op de website van de school stond ook wat werk. En dat gaf ook wel een goede inkijk in wat er gebeurde. Tijdens de intake heb ik zelf veel vragen gesteld. Ik moest ook een website ontwerpen. Dan gingen ze kijken of ik enthousiast was. Ze zeiden meteen: jij bent wel geschikt voor deze opleiding. Dat bevestigde mij in de keuze voor deze opleiding. 38
5 Tool 2. Doe een brainstorm om zelf nieuwe ideeën voor een studiekeuzecheck te bedenken Als u op zoek bent naar originele invalshoeken voor taaie vraagstukken, kan een brainstorm helpen. De tool hieronder reikt stappen aan die kunnen helpen dit in praktijk te brengen. Ook in de ontwerpweek hebben deelnemers met deze brainstormaanpak gewerkt. Ze waardeerden de aanpak. Iemand zei: Het geeft lucht om het keuzeproces niet te zwaar te maken, maar wel bewustwording op gang te brengen. De stappen kunt u alleen of samen met enkele collega s doorlopen. Aanpak Stap 1. Films bekijken Bekijk de volgende films en laat u daardoor inspireren. U kunt natuurlijk ook andere films bekijken; de films hieronder zijn bedoeld als voorbeeld. Als eerste stap van een brainstorm is het belangrijk om uw brein uit de dagelijkse gang van zaken te halen. Filmpjes die een ander perspectief bieden op het thema kunnen hier bij helpen. Heb je zelf regie over je keuzes? Film: Je dénkt dat je zelf degene bent die je keuzes bepaalt Je dénkt dat als er iemand aan het roer van je eigen denkwereld staat jij dat zelf bent. Alleen: dat is niet altijd zo. Dit filmpje laat op ontluisterende manier zien hoe priming werkt en hoe je hierdoor beïnvloed kunt worden. Goed om te weten hoe dit werkt, want misschien kunnen we ons voordeel ermee doen bij het helpen van de vmbo-leerlingen bij hun keuze. Als mensen mogen kiezen, kiezen ze voor nieuw of voor vertrouwd? Film: Als je zelf mag kiezen wat je gaat eten in je favoriete restaurant, ben je dan avontuurlijk en bestel je telkens wat anders? Of houd je van vertrouwd en kies je steeds hetzelfde? In dit filmpje zie je hoe de drang naar wat je al kent en weet hardnekkig kan zijn. Voor vmbo-leerlingen geldt misschien dat we hen ook een handje moeten helpen om een meer avontuurlijke keuze voor een opleiding te maken of een keuze die misschien niet direct voor de hand ligt. Iets doen gaat makkelijker als het leuk is! Films: Hoe zorg je ervoor dat mensen het urinoir beter gebruiken? Hoe zorg je ervoor dat meer mensen de trap nemen? Hoe zorg je ervoor dat mensen zich aan de snelheidslimiet houden? Hoe zorg je ervoor dat mensen vaart maken bij het winkelen? Hoe zorg je ervoor dat aankomende mbo-studenten de juiste keuze maken? Nou gewoon door het proces leuk te maken! 39
6 Stap 2. De brainstorm Deze stap bestaat uit de eigenlijke brainstorm. Pak er leeg papier bij en een stapel post-its. Brainstorm 20 ideeën. Belangrijk is dat het er niet minder zijn: juist door de veelheid zal uw brein gaan stretchen. En net dat stretchen is van belang om op originele ideeën te komen. Let erop dat het bij brainstormen belangrijk is om niet kritisch te zijn. Dat komt pas in de komende dagen. Nu mag alles. Hoe creatiever, hoe beter. Volg de volgende stappen: - Welke 20 werkwoorden komen er bij u of jullie op na het kijken van de films en het lezen van de tekst? Schrijf ze op. - Koppel aan ieder van de werkwoorden zonder na te denken één van de volgende drie woorden: studiekeuze, loopbaan of check. Loop nu de woordparen die zijn ontstaan één voor één na. Vul de twee woorden aan met een paar andere woorden, zodat er een soort krantenkop ontstaat. Bijvoorbeeld Verrassen en studiekeuze wordt: Aankomende studenten laten zich verrassen tijdens hun studiekeuze door te gaan speeddaten. Dus met uw toevoeging laat u in de krantenkop ook zien hoe aankomende studenten zich laten verrassen tijdens hun studiekeuze. Loop als laatste de krantenkoppen die zo zijn ontstaan nog eens na: zijn ze creatief genoeg? Waar bent u enthousiast over? Vul ze aan of maak ze nog gekker. Wees niet kritisch over de realiteitszin van de ideeën. Kies samen (door overleg of door te stemmen) de drie beste ideeën uit. Schrijf op elk idee een toelichting van vijf regels. Werk deze ideeën verder uit en leg ze voor aan collega s en studenten. Bevraag hen zo dat u input verzamelt om de ideeën verder concreet te maken. Stap 3. Testen in de praktijk Ga de drie uitgekozen ideeën in het klein testen in de praktijk. Reflecteer hoe de werking was en pas aan. Ga hiermee door tot u tevreden bent en de nieuwe werkwijze beproefd is. Tool 3. Overweeg alternatieve werkvormen bij nieuwe vraagstukken Soms is het goed iets nieuws uit te proberen om tot de nodige inzichten te komen. De ontwerpweek, zoals in opdracht van het Stimuleringsproject LOB in het mbo werd georganiseerd, is daar een treffend voorbeeld van. Het leidde niet alleen tot het resultaat (de prototypes en de inzichten over de studiekeuzecheck). Ook het proces zelf was erg leuk en werkte goed. De deelnemers zeiden hierover bijvoorbeeld: De opzet om op deze manier te werken was vernieuwend en inspirerend. [Ik beleefde plezier aan de] originele manier waarop gewerkt werd. Hoe de producten tot stand zijn gekomen. De resultaten de volgende dag nadat wij informatie hadden aangeleerd. De artistieke manieren waarop iedere opdracht werd gepresenteerd. [Aan collega s vertel ik] over de bijzondere werkwijze. Een week lang, elke dag een opdracht. Snel aan de gang. En dat er leuke aanzetten en ideeën zijn ontstaan. In bijlage 3 leest u een procesverslag van de ontwerpweek. 40
Studiekeuzecheck euzech voor het mbo
Studiekeuzecheck voor het mbo Nieuwe manieren om aankomende studenten te begeleiden bij hun keuze Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Nieuwe manieren om studenten te begeleiden bij hun keuze Bijlage 1
Nadere informatieEEN OPEN DAG BEZOEKEN
Activiteit voor in de les: EEN BEZOEKEN Middels dit document wil De Haagse Hogeschool de aankomende studenten tools geven om zich goed voor te bereiden op hun studiekeuze via het bezoeken van een Open
Nadere informatieStap 2 D Check Jouw droom
D-Check van: Stap 1 D Check Waar sta jij nu? Misschien weet jij al wat je na het VMBO wilt gaan doen, maar misschien heb je nog geen enkel idee. Dan is het best een lastige keuze, er zijn namelijk veel
Nadere informatieHoe werk je met het projectenboek?
Hoe werk je met het projectenboek? In dit boek ga je allerlei opdrachten maken met bloemen in de hoofdrol. Je gaat toepassen wat je in de afgelopen jaren hebt geleerd. Ook leer je er nog een hoop nieuwe
Nadere informatieCriteria. De beroepencarrousel
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieIN 3 STAPPEN NAAR DE BESTE STUDIEKEUZE
IN 3 STAPPEN 1 2 3 NAAR DE BESTE STUDIEKEUZE HOE KIES JE JOUW STUDIE? Halverwege de middelbare school ga je nadenken over je vervolgstudie. Het is belangrijk dat je daar op tijd mee begint. Want: hoe beter
Nadere informatieSterker naar het mbo. Docentenhandleiding. Januari 2018 Spirit4you.
Sterker naar het mbo Docentenhandleiding Januari 2018 Spirit4you www.bekijkjetoekomstnu.nl Inhoudsopgave Deel 1 Algemene informatie 3 Aanleiding 3 Vaardigheden oefenen 3 Voor wie? 3 Bij welk vak? 3 Algemene
Nadere informatieTeken een architect. Lees het volgende verhaal:
Teken een architect Lees het volgende verhaal: Een architect heeft een hele dag nagedacht over een nieuwe brug die gebouwd moet worden. Via de brug moet het verkeer, ook zware vrachtwagens, over een brede
Nadere informatieStagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.
Stagebedrijf: Klas : Profiel: Leerroute: Naam: Uiterste inleverdatum: woensdag 12 december 2018 1 Inhoud Het begin van jouw succes!... 3 Afspraken en belangrijke punten:... 5 Logboek:... 6 Opdracht 1:...
Nadere informatie1 Ben je vroeg genoeg begonnen om je met je toekomst bezig te houden?
ACT in LOB Werkbladen Toolkit Checklist goed kiezen Met deze tool kun je checken of je jouw studiekeuze goed hebt aangepakt. Wanneer dat het geval is heb je een bevestiging dat je goed bezig bent geweest
Nadere informatieLesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Zonder dat we het door hebben worden we steeds asocialer. Dit
Nadere informatieIntervisie. Helpende Z&W versnelde leerroute. ROC Mondriaan, School voor Zorg en Welzijn, Leiden
Intervisie Helpende Z&W versnelde leerroute ROC Mondriaan, School voor Zorg en Welzijn, Leiden Reflecteren Eén van de definities van reflecteren: Reflecteren is het terugblikken op je handelen, nadenken
Nadere informatieLet s Ynnovate! Let s Ynnovate! LET S YNNOVATE! OVER FLEUR & ESTHER FLEUR PULLEN & ESTHER VAN DER STORM
LET S YNNOVATE! Als je doet wat je altijd deed, krijg je wat je altijd kreeg, riep Einstein al een dikke eeuw geleden. Wil je innoveren, dan zul je uit je routine moeten stappen. Maar hoe kun je succesvol
Nadere informatiewww.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.
www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken
Nadere informatieRed met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.
Nadere informatieDe nieuwe zorgmedewerker
Werkblad De nieuwe zorgmedewerker De zorg verandert in snel tempo. Ook jouw rol als verzorgende of helpende verandert: meer aandacht voor individuele cliënten en hun netwerk. Werken met een zorg-leefplan
Nadere informatiePerspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid
Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid 1. Start Duurzaam leven is belangrijk. Als we dat niet doen, is de aarde in de toekomst niet meer leefbaar. De gevolgen van onze leefstijl zijn nu al te
Nadere informatieJ L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -
Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert
Nadere informatieHoe gaat het met je studie?
195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. vmbo groen. Doetinchem. Het Groene Lyceum. Vakman schaps route
Doe mee in onze groene wereld Doetinchem vmbo groen Het Groene Lyceum Vakman schaps route 2informatie vmbo groen 2017-2018 AOC Oost is jouw wereld. Een groene wereld die jij zelf mag invullen met jouw
Nadere informatieLesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst
Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Slimme oplossingen beginnen altijd met een probleem.
Nadere informatieLeren in de praktijk! Op Het Stedelijk
Extra bij het magazine voor groep-8 leerlingen en hun ouders over Het Stedelijk Zutphen Leren in de praktijk! Op Het Stedelijk In dit nummer -> Leren in moderne praktijklokalen -> Maatwerk, ook op het
Nadere informatieZoek het uit! Opdrachten. Studiekeuze123.nl
Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123.nl Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke studie past goed bij jou? Misschien weet je al jaren
Nadere informatieLOB, wat moet ik ermee als ouder?
LOB, wat moet ik ermee als ouder? U heeft als ouder/ verzorger veel invloed op de loopbaankeuzes van uw zoon of dochter. Omdat u uw kinderen goed kent, weet waar ze goed in zijn en waar ze blij van worden.
Nadere informatieLESBRIEF BEROEPENORIËNTATIE
LESBRIEF BEROEPENORIËNTATIE LESBRIEF BEROEPENORIËNTATIE TOELICHTING LESBRIEF De website Beroepen in Beeld.nl is een initiatief van de Kenniscentra voor Beroepsonderwijs en Bedrijfsleven. Op deze website
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatieCriteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot.
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieUitdaging Workshop 3 Een keuze maken Kun jij goed kiezen?
Uitdaging Workshop 3 Een keuze maken Kun jij goed kiezen? Je gaat een nieuw mobieltje kopen. A Je gaat 20 mobieltjes bekijken voor je een keuze maakt. B Je gaat naar de winkel en je koopt er een. C Je
Nadere informatie3. Een opleidingsdomein kiezen
Edu4all LOB 3. Een opleidingsdomein kiezen Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina 5 van dit werkboek. COLOFON Uitgeverij: Auteur(s): Inhoudelijke redactie: Bronvermelding: Illustraties:
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. open dag. vmbo groen. Enschede. Vakman schaps route. vrijdag 26 januari uur uur.
Doe mee in onze groene wereld Enschede vmbo groen Vakman schaps route open dag vrijdag 26 januari 2018 15.30 uur - 20.30 uur www.aoc-oost.nl 2informatie vmbo groen 2018-2019 AOC Oost is jouw wereld. Een
Nadere informatie4. Een vervolgopleiding kiezen
Edu4all LOB Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina 5 van dit werkboek. COLOFON Uitgeverij: Auteur(s): Inhoudelijke redactie: Bronvermelding: Illustraties: Edu Actief b.v. 0522-235235
Nadere informatieKiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere
Kiezen in mavo 2 Cohort 2018 Park Lyceum Almere Kiezen in mavo 2. Je staat voor een lastige keuze. Je gaat een keuze maken tussen de drie profielen en deze keuze bepaalt voor een deel je toekomstmogelijkheden.
Nadere informatieEen uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen
Wat is jouw uitvinders naam? INTRODUCTIE Als je dit boekje in handen hebt, ben je waarschijnlijk iemand die al een uitvinding heeft bedacht en daarmee de wereld gaat veranderen voor jezelf en anderen,
Nadere informatieDoe mee in onze. groene wereld. vmbo groen. Twello. Het Groene Lyceum. Vakman schaps route
Doe mee in onze groene wereld Twello vmbo groen Het Groene Lyceum Vakman schaps route 2informatie vmbo groen 2017-2018 AOC Oost is jouw wereld. Een groene wereld die jij zelf mag invullen met jouw talent
Nadere informatielesmateriaal Taalkrant
lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De
Nadere informatieLesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de lesbrieven van het thema Aan het werk hebben jullie
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatieDit stappenplan is ingevuld door:
STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol
Nadere informatieDit stappenplan is ingevuld door:
STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol
Nadere informatieBijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting,
Bijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting, onderzoek 1...7 Bijlage 4: Aanvullingen vragenlijst
Nadere informatieTOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.
Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken. welkom Binnen een co-creatie ontwikkel je samen met een leerkracht een antwoord op de vraag van de school vanuit
Nadere informatieinstructie- en opdrachten boekje voor VMBO en MBO Samenwerkende scholen VMBO en MBO regio Nijmegen
Instructie- 2018 en 2019 Kiezen op Maat opdrachten instructie- en opdrachten boekje voor VMBO en MBO Samenwerkende scholen VMBO en MBO regio Nijmegen Waarom zou jij mee willen doen aan Kiezen op Maat?
Nadere informatieWERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo
WERKVORMEN MAGAZIJN Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo Voorwoord Voor u heeft u Thema boekje 1 Wat is netwerken? Dit themaboekje is een onderdeel van de lessenserie Netwerken.
Nadere informatieSectorwerkstuk 2010-2011
Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieJe toekomst? Die bepaal je zelf!
030-7511900 Je toekomst? Die bepaal je zelf! Youfit@retail helpt je op weg. Je werkt met plezier in een winkel. Dat doe je misschien al jaren en het gaat je prima af. Maar denk je weleens na waar je over
Nadere informatieOver een tijd ga je van school af. Wat ga je dan doen? Werken, verder leren of iets anders? Een moeilijke keus, want er is zo veel!
JOUW LOGBOEK Over een tijd ga je van school af. Wat ga je dan doen? Werken, verder leren of iets anders? Een moeilijke keus, want er is zo veel! Om je te helpen met je keuzes ga je eigenlijk op een soort
Nadere informatieCriteria. Mijn lijfspreuk
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieLeerweg: TL, GL en Kader. Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken. Lesbrief. Naam: Klas: Mentor:
Leerweg: TL, GL en Kader Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken Lesbrief Naam: Klas: Mentor: Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij
Nadere informatieLesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er?
Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Wanneer jij iets wilt verkopen, moet je altijd rekening houden met je
Nadere informatieExpertisepunt LOB vmbo, havo/vwo en mbo. Ouders & LOB
Expertisepunt LOB vmbo, havo/vwo en mbo Ouders & LOB Wat doet het Expertisepunt LOB? Instrumenten Kennisdeling Wegwijzers Regio-contactpersonen Bijeenkomsten Initiatief van VO-raad en MBO Raad Programma
Nadere informatieZo verstuurt u een WhatsApp! Opdracht: Analyseren, evalueren
Zo verstuurt u een WhatsApp! Opdracht: Analyseren, evalueren 1. Inleiding Een mobiele telefoon; niet meer weg te denken uit de broekzak van elke scholier. In deze opdracht kijken de leerlingen naar een
Nadere informatieLeerling Gezel Meester Feedback. Zet in een kortcyclisch proces creatieve ideeën, specificaties en concepten om tot werkende prototypes
Naam: Saskia Arends Datum: 16-09-2016 Realisatiekracht Beginner Kan nog geen ideeën snel omzetten tot prototypes Zet ideeën om tot werkende prototypes Zet in een kort cyclisch proces ideeën om tot werkende
Nadere informatieWerkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie
Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie Doel: Je onderzoekt hoe jij jouw talenten kunt inzetten in je werk (nu en later). Je gaat een activiteit buiten school onderzoeken. Dit kan zijn: a.
Nadere informatieZelfbeeld. Basisonderwijs
Basisonderwijs 2 Wist je dat er wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar zelfbeeld? Wereldwijd zijn wetenschappers daarmee bezig, ook bij de Universiteit Leiden. Bij het Brain & Development Onderzoekscentrum
Nadere informatieTeken een architect. Lees het volgende verhaal:
Teken een architect Lees het volgende verhaal: Een architect heeft een hele dag nagedacht over een nieuwe brug die gebouwd moet worden. Via de brug moet het verkeer, ook zware vrachtwagens, over een brede
Nadere informatieLeerweg: Basis. Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken. Lesbrief. Naam: Klas: Mentor:
Leerweg: Basis Het magazine voor jongeren die iets willen bereiken Lesbrief Naam: Klas: Mentor: Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen
Nadere informatieAANMELDEN VOOR HET MBO: HOE DOE JE DAT?
Lesbrief Maxim Taylor Aanmelden voor het mbo AANMELDEN VOOR HET MBO: HOE DOE JE DAT? Het vierde jaar van het vmbo is een belangrijk jaar. Je doet examen en je maakt de keuze voor een vervolgopleiding.
Nadere informatieHOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit
HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit Tips en trucs: werkplekbegeleider Tips om tot een goede invulling van de Week van de Mobiliteit
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieVan afvalberg tot afvaldal
Dag van de Aarde 3 de graad Van afvalberg tot afvaldal Doelstellingen Leerlingen kunnen doelgericht denken door na te denken over de (gewenste) eigenschappen van een gerecycleerd voorwerp. Leerlingen verzamelen
Nadere informatieVloggen... Je kiest een kinderrecht wat voor jou belangrijk is. Bijvoorbeeld het recht om te spelen of het recht om naar een dokter te kunnen gaan.
Lot s Channel Filmen met Lot Overal ter wereld, ook in Nederland, groeien kinderen op in een omgeving waar ze niet naar school kunnen, in armoede leven of niet veilig zijn. Zolang dit nog voorkomt, blijft
Nadere informatieKiesWijzer. een les over kiezen voor het voortgezet onderwijs
KiesWijzer een les over kiezen voor het voortgezet onderwijs Inleiding Met veel plezier presenteert Intermijn de les KiesWijzer. Uw leerlingen staan in het nieuwe schooljaar weer voor grote keuzes. Welk
Nadere informatieOntdek-je-zelf toolkit. Plané Training & Coaching Persoonlijke- en Loopbaanontwikkeling
Ontdek-je-zelf toolkit Ontdekken wat voor werk echt bij je past dat is nog zo gemakkelijk niet! Om je op weg te helpen, geef ik je 4 tools waarmee je je eerste stappen kunt zetten om te ontdekken waar
Nadere informatieCriteria. Ervaren op school
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieInformatie- en opdrachtenboekje Voor vierdejaars VMBO- en HAVO-leerlingen. Waarom zou jij mee willen doen aan Kiezen op Maat?
Informatie- en opdrachtenboekje Voor vierdejaars VMBO- en HAVO-leerlingen Waarom zou jij mee willen doen aan Kiezen op Maat? Kiezen voor een vervolgopleiding aan het mbo (middelbaar beroepsonderwijs) kan
Nadere informatieinleiding 9 INLEIDING
inleiding 9 INLEIDING Welkom bij het boek dat over jouw droombaan gaat. Jij bent tenslotte op zoek naar wat je wilt doen met je leven. Toch? Het lijkt wel alsof iedereen om je heen een droombaan heeft
Nadere informatier ipboek voor ouders over studiekeuze
s t r ipboek voor ouders over studiekeuze Uw kind gaat kiezen, hoe kunt u helpen? Studeren Werken Eigen Bedrijf Start Index Uw kind gaat kiezen. Wat kunt u doen als ouder? Hebt u vragen? Mail of bel mij.
Nadere informatieWaarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken
Les 1: Je eigen vredesspreuk bedenken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let er vooral op wat vrede precies betekent.
Nadere informatieTest denkprofiel jongeren
Test denkprofiel jongeren Wat is jouw denkprofiel? Mensen denken op verschillende manieren. Jongeren ook. Volgens de theorie van Sternberg kun je voorkeur hebben voor analytisch, praktisch of creatief
Nadere informatieWat denk je zelf? Studiekeuze123
Wat denk je zelf? Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke opleiding past goed bij jou? Een opleiding
Nadere informatieWerkblad talentenjacht - kwaliteitenreflectie
Werkblad talentenjacht - kwaliteitenreflectie Doel: Je verzamelt informatie over jouw talenten door het inzetten van jouw netwerk. a. Kies drie personen uit jouw netwerkcirkel, verdeeld over thuis (familie),
Nadere informatieOMGEVINGSSCAN 10 NOVEMBER 2016 NICOLE BLOK
OMGEVINGSSCAN 10 NOVEMBER 2016 NICOLE BLOK INHOUDSOPGAVE inhoudsopgave omgevingsscan onderzoek voor omgevingsscan - Brainstormen - Belangen, pijnpunten, voordelen - Waarde propositie canvas OMGEVINGSSCAN
Nadere informatieSTAGEBOEKJE 2016 / 2017
STAGEBOEKJE 2016 / 2017 Naam: Klas: Bedrijf / Instelling: 1 Dit stageboekje is voor jou gemaakt. Aan de hand van een logboek en een aantal opdrachten hopen we dat je zoveel mogelijk van je stage kunt leren.
Nadere informatieA person who never made a mistake never tried anything new.
Beroepenproject klas 3 droomberoep A person who never made a mistake never tried anything new. Albert Einstein Naam:.. Klas:. Mentor:.. Schooljaar: 2016-2017 1 Als je droomt, is alles mogelijk. Een droomberoep
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieHOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ?
HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ? Hoe zie jij jezelf in 2020? Hoe zi et jouw leven er uit i n 2020? Ben j e da n vaardi g gen oeg om a ll e ver an d er i ngen bij te benen? Je ei gen keuzes d aar in te m aken
Nadere informatieEen vreemde planeet groep 5-8
Een vreemde planeet groep 5-8 Hoe weten we wat voor weer het is op Mars? Of uit welk materiaal de ringen van Saturnus bestaan? De leerlingen onderzoeken in deze les zelfgemaakte planeten. Ze leren dat
Nadere informatieCHALLENGE#09. Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4. gedrag
Challenge voor de sector: Zorg, welzijn & Sport Beschrijving van de challenge: Je volgt een studie in de sector Zorg & Welzijn. Je gaat een dag meelopen in de zorg voor praktijkervaring. Vind een plek
Nadere informatieOefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Nadere informatie6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.
6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan. Ik ben een werkende moeder. Mijn vriend helpt thuis mee. Werken? Ik heb een kind, dat
Nadere informatieJOUW HULP BIJ HET BEREIKEN VAN JE LOOPBAANDOELEN. loopbaanplanner UITGEGEVEN DOOR UNIQUE-LOOPBAANCOACHING
LOOPBAAN PLANNER JOUW HULP BIJ HET BEREIKEN VAN JE LOOPBAANDOELEN JOUW HULP BIJ HET BEREIKEN VAN JE LOOPBAANDOELEN loopbaanplanner UITGEGEVEN DOOR UNIQUE-LOOPBAANCOACHING 1 Loopbaanplanner Deze planner
Nadere informatieCriteria. Wat vind ik belangrijk in mijn werk?
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieWat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?
Les 1: Een poëziekaart maken Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de
Nadere informatieLOB Bovenbouw Werkboek
LOB Bovenbouw Werkboek 2014 I Peppels.net I ISBN 978-94-92106-03-2 Ff de sfeer checken En hoe is het eten in de kantine? Volg je me een beetje? Anderen worden wijzer van jouw ervaringen. Ik stond pas in
Nadere informatieLoopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) op het Alfrinkcollege
Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) op het Alfrinkcollege Je maakt keuzes Keuzes maken is best een uitdaging en als je jong bent helemaal! Tijdens jouw schoolperiode maak je keuzes die van invloed
Nadere informatieROUTE ROOD 1. Van klagen naar kracht
ROUTE ROOD 1 STAP 1 Wat zijn de energievreters en -gevers? Inventariseren wat energie geeft of vreet in het werk. voor elkaar nemen. Een groep collega s, liefst een voltallig team. Post-its, stiften. Je
Nadere informatieMaak nu de opdrachten in deze lesbrief en kom erachter of jij je keuze al kunt maken!
Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen is er LOB, Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding. Iedere vo-school geeft hier op zijn eigen manier
Nadere informatieEerste hulp bij kiezen!
Eerste hulp bij kiezen! Hoe maak jij je keuzes? Sta je in je eentje in het pashokje te twijfelen tussen twee truien? Of vraag je je moeder, een verkoopster of een vriend(in) om hulp? In deze lesbrief doe
Nadere informatieMaak nu de opdrachten in deze lesbrief en kom erachter of jij je keuze al kunt maken!
Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen is er LOB, Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding. Iedere vo-school geeft hier op zijn eigen manier
Nadere informatieTrain de trainer Gesprekstechniek. De Rooi Pannen
Train de trainer Gesprekstechniek De Rooi Pannen Gebruik NIVEA Niet Invullen Voor Een Ander Gebruik LSD 86% Luisteren 35% Samenvatten 56% Doorvragen Communicatie proces Loopbaancompetenties Wie ben ik,
Nadere informatieWERKPLEZIER DOOR LEEFPLEZIER
1 2 3 Thema 3 WERKPLEZIER DOOR LEEFPLEZIER Module Werkplezier Wat is werkplezier. Factoren die werkplezier beïnvloeden. Werkplezier behouden en vergroten. Inleiding 1 Als medewerkers kunnen inspelen op
Nadere informatieVragen die je kunnen helpen
Vragen die je kunnen helpen 1. Jij hebt het voor het zeggen, maar... je hebt wel een serieuze taak. Jij mag een nieuwe school bedenken. Wat heeft deze school absoluut wel en wat absoluut niet 2. Als je
Nadere informatieSPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op. info@talentengenerator.nl.
SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het thema vertrouwen
Nadere informatieKraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar
TIPS EN IDEEËN VOOR JE WERKSTUK OF SPREEKBEURT Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar ook om je tanden mee te poetsen of om mee te koken. Kraanwater is gezond, duurzaam
Nadere informatieZoek het uit! Studiekeuze123
Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is belangrijk, maar kan best lastig zijn. Er zijn ruim 1.700 bacheloropleidingen waaruit je kunt kiezen
Nadere informatieKIES VOOR JEZELF. Meer tijd voor jezelf in 3 praktische en snelle stappen! Dafne van Benschop Coaching
KIES VOOR JEZELF Meer tijd voor jezelf in 3 praktische en snelle stappen! Dafne van Benschop Coaching 1 WIE IS DAFNE? Een paar jaar geleden had ik een goede baan bij een vijfsterrenhotel in Amsterdam,
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatieSectorwerkstuk 2012-2013
Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieOpdracht. Doelen waar je aan gaat werken:
Groenten pimpen Opdracht Groenteboer Gert Stoofpeer maakt zich zorgen! Kinderen (vooral kleuters) eten te weinig groenten. Kinderen vinden groenten vaak niet lekker en niet leuk. Gert wil hier iets aan
Nadere informatie