Het doel van het onderzoek:

Transcriptie

1

2 P a g i n a 1 Voor het project Context Van Venster naar Poort hebben wij in teamverband de opdracht gekregen om voor het Nederlands Openluchtmuseum in Arnhem een educatief spel of app te bedenken en ontwikkelen. Voor het thema van het spel werden er twee opties uit de Canon van Nederland geboden, De Beemster en Verzet tegen Kinderarbeid. Mijn team en ik kozen voor Kinderarbeid met als onderwerp familie, juist dit thema omdat we het erg belangrijk vinden dat de jongere generatie leert over de kinderarbeid in de Nederlandse historie en wat zich heeft afgespeeld waardoor het Kinderwetje van Van Houten tot stand kwam. Met het onderwerp familie willen we dieper ingaan op wat het effect van kinderarbeid was op families ten tijde van kinderarbeid in de Nederlandse geschiedenis en zo de spelers tot denken te zetten na het spelen van het spel. Omdat ons spel digitaal zal worden wil ik tijdens mijn onderzoek kijken wat de beste locatie zal zijn om het spel te spelen. Een duidelijke connectie tussen museum en het spel vinden we hierbij erg belangrijk, omdat we willen dat de speler na het spelen van het spel tot denken wordt gezet en anders tegen de dingen aan zal kijken dan hij/zij hiervoor deed. Tijdens dit onderzoek wil ik de volgende punten onder de loep nemen: - Welke bestaande onderdelen/bezienswaardigheden van het museum zijn belangrijk met betrekking tot het onderwerp kinderarbeid. - De mogelijkheid om de ervaring van het spel samen te brengen met onderdelen van het museum. Het doel van het onderzoek: Het doel van dit onderzoek is om erachter te komen waar het spel het beste toegepast kan worden binnen het museum. Met het doel om de speler met de opgedane ervaring van het spel anders te laten kijken naar het leven van toe en nu, versterkt door de bezienswaardigheden binnen het museum.

3 P a g i n a 2 Voor mijn onderzoek heb ik besloten om mij te richten op desk research en verschillende personen binnen het project te interviewen. Het is voor mij belangrijk om erachter te komen welke faciliteiten er zijn binnen het park die ik kan koppelen aan ons spel en om de link tussen het spel en het museum te versterken. Via verschillende informatieve websites zoals Wikipedia, Google en de website van het Openluchtmuseum wil ik kijken welke faciliteiten het meest in contact staan met kinderarbeid. De website van het Openluchtmuseum heeft een plattegrond beschikbaar van het complete terrein en de daarop aanwezige faciliteiten. Via deze plattegrond hoop ik een duidelijk beeld te krijgen wat het museum te bieden heeft. Google en Wikipedia zal ik vooral gebruiken voor extra onderzoek naar gebouwen binnen de tijd van kinderarbeid. Met deze informatie hoop ik genoeg punten te vinden die mij naar het beste gebouw binnen het museum kunnen wijzen en mijn uiteindelijke keuze te kunnen onderbouwen op het punt van historische feiten. Op Wikipedia is altijd veel te lezen over geschiedenis, vooral de omstandigheden tijdens kinderarbeid met een goede nadruk op de omgeving waarbinnen het zich afspeelde

4 P a g i n a 3 hoop ik terug te vinden in de teksten. Omdat Wikipedia niet volledig betrouwbaar is zal ik veel van de informatie extra checken door deze verder te onderzoeken via andere bronnen, door te zoeken met Google om zo te kunnen bevestigen of deze stukken informatie op waarheid gebaseerd zijn of niet. Zo zal ik de volgende punten afgaan: - Welke faciliteiten zijn er binnen het park - Welke faciliteiten staan in contact met kinderarbeid Tijdens mijn interviews wil ik er vooral achter komen hoe het museum tegenover onze game staat omdat deze vooral op basis is van verhaal. Ook ben ik benieuwd naar hun visie op de ideeën van mijn team en mij hoe we het spel het beste in het museum kunnen gaan plaatsen. Voor dat deel van het onderzoek zijn de volgende punten aan de orde: - Het plaatsen van het spel - Het beste platform voor het spel Mijn interview zal met Tim Bosje zijn, hij is ons aanspreekpunt voor het Openluchtmuseum en zal al mijn vragen beantwoorden en de nodige feedback geven. Aan het begin van het project hadden mijn team en ik met hem al een mogelijke locatie besproken, deze werd bij de briefing genoemd, het cafetaria van het museum. In het cafetaria staat een tafel met een ingebouwd touchscreen. Bezoekers kunnen hierop spelletjes spelen en gebruik maken van andere mogelijke applicaties. Deze tafel interesseerde ons, in eerste instantie vooral omdat het een mogelijkheid creëert dat bezoekers (families) samen het spel spelen. Waardoor ons onderwerp, familie, ook echt binnen de familiekring komt, omdat het door ouder en kind samen gespeeld wordt en deze er samen over kunnen gaan praten. Uiteindelijk wil ik met de informatie die ik uit zowel mijn deskresearch als mijn interview(s) verzamel antwoorden vinden op de eerder genoemde punten om met de juiste argumenten een goede keuze te maken voor de locatie van het spel en zo het doel bereiken om de ervaring van het spel te versterken met de faciliteit waarin het spel zal zijn geplaatst.

5 P a g i n a 4 Welke bestaande onderdelen/bezienswaardigheden van het museum zijn belangrijk met betrekking tot het onderwerp kinderarbeid. De volgende bezienswaardigheden in het Openluchtmuseum zijn belangrijk geweest ten tijde van de kinderarbeid. - De boerderij, Giethoorn, nr. 15 op de plattegrond - Boerderij/café Budel, nr. 75 op de plattegrond - Stoomzuivelfabriek Freia, nr.52 op de plattegrond - Dorpsschooltje Lhee, nr. 61 op de plattegrond Kinderarbeid begon al op het platteland, kinderen hielpen hun ouders met verschillende taken op het land. Later door de Industriële Revolutie trokken boeren en hun familie naar de stad waar zij (de hele familie) in fabrieken gingen werken. Onze game speelt zich niet af op het platteland, daarom was het beter om deze gebouwen te laten voor wat het was en verder te zoeken. Tijdens de Industriële Revolutie gingen mensen vooral in fabrieken werken die snel in aantal aan het groeien waren, dit is ook de plek waar onze game zich constant afspeelt. Daarom is de stoomzuivelfabriek een hele mooie optie voor het spel om daar geplaatst te worden. De speler bevind zich tijdens het spelen in de juiste omgeving. Het dorpsschooltje was ook een mooie optie, maar uiteindelijk toch niet erg handig omdat onze game zich afspeelt ten tijde van het werken in de fabriek en met het doel om de werkende kinderen uit de fabrieken te krijgen. De speler is in het spel dus nooit aanwezig in een school. Het zou het beeld kunnen versterken, maar omdat we deze omgeving niet terug laten komen in het spel was het beter om ook deze optie niet te kiezen. De mogelijkheid om de ervaring van het spel samen te brengen met onderdelen van het museum. Voor de beste omgeving om het spel te plaatsen ging de keuze naar de stoomzuivelfabriek Freia. We hopen de impact van het spel te vergroten omdat de bezoeker/speler de zuivelfabriek in zal lopen met een eerst opgedane indruk van wat er te zien is, maar na het spelen van het spel ineens heel anders kan gaan kijken naar de fabriek waarin hij/zij staat. Dit omdat hij/zij bij de eerste indruk geen voorstelling

6 P a g i n a 5 had van kinderen in de fabriek, maar tijdens het spelen druk bezig is kinderen uit een fabriek vandaan te krijgen en vervolgens met die ervaring nog in de fabriek aanwezig is. Zo versterken we de ervaring van de fabriek met het spel en tegelijk ook het spel omdat de speler zich bevind in een fabriek. Het plaatsen van het spel. Voor het plaatsen van het spel ben ik naar Tim gestapt om extra vragen te kunnen stellen. Want ik wou graag weten wat de mogelijkheden waren binnen de fabriek. We waren bang dat we het spel mogelijk op een verkeerde manier binnen de fabriek zouden plaatsen, waardoor de ervaring van de fabriek zelf voor de bezoeker verstoord zou kunnen worden. Dit werd opgelost door het idee van Tim om het spel te plaatsen in een lokaaltje dat zich bevind in de fabriek. Het spel zou gespeelt kunnen worden in een van de houten banken die er staan. Dit was een heel goede optie, de ervaring van de fabriek zou niet verstoord worden door elektronica en het spelen van het spel kan nog steeds plaats vinden in de fabriek. Het beste platform voor het spel. Met nader onderzoek tot de tafel met ingebouwd touchscreen bleek het niet te voldoen aan onze eisen. Bij de tafel was er geen mogelijkheid tot het afspelen van geluid wat in het nadeel kon werken voor het spel. Daarnaast is de tafel niet beschikbaar in de uiteindelijk gekozen omgeving voor het spel. Ook besloten we dat de ervaring van de speler dankzij het spel gecombineerd met de fabriek belangrijker was dan de ervaring die de speler had kunnen hebben tijdens het spelen met familie met de tafel met ingebouwd touchscreen. Deze ervaring zouden de spelers nog steeds kunnen hebben op een iets kleinere schaal in het lokaaltje van de fabriek, waar het spel het beste gespeeld zou kunnen worden op tablets. Deze behouden de ervaring van het spel gecombineerd met de fabriek voor de speler, nemen weinig ruimte in omdat ze in de banken verwerkt kunnen worden en behouden zo het karakter van de fabriek.

7 P a g i n a 6 Met het onderzoek naar de faciliteiten van het Openlucht museum en de informatie van de geschiedenis van het verzet tegen kinderarbeid hebben we juiste keuzes kunnen maken tijdens onze uitdaging om het het spel juist te plaatsen binnen het museum. De enthousiaste reactie van het museum op ons idee om het spel letterlijk te plaatsen in de omgeving waarin het spel zich afspeelt om zo de ervaring te versterken was voor ons een bevestiging dat wij in de goede richting zitten.

8 P a g i n a 7 Dit zijn de bronnen die zijn gebruikt voor het verslag: Informatie over faciliteiten van het Openluchtmuseum Arnhem: - Geschiedenis kinderarbeid met oog op omstandigheden: Feedback Openluchtmuseum: - Interview met Tim Bosje