Regionale arbeidsmarktrapportages. primair onderwijs Regio Zuid Limburg. December PO. Van en voor werkgevers en werknemers

Transcriptie

1 ARBEIDSMARKTPLATFORM PO. Van en voor werkgevers en werknemers Regionale arbeidsmarktrapportages primair onderwijs 2012 Regio Zuid December Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs

2 Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum op het gebied van arbeidszaken en arbeidsmarktvraagstukken in het publieke domein. CAOP Research is het onderzoek- en adviesteam van het CAOP op het gebied van arbeidsmarktvraagstukken in de publieke sector in Nederland en op Europees gebied. Cas van Andel BSc Deborah van den Berg MSc Drs. Richard Defourny Anne Postma MSc CAOP Research & Europa, december Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm, CD, internet of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de auteur.

3 INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding Opzet Aanbod van personeel Ontwikkeling werkgelegenheid Onderwijsgevend personeel Directiepersoneel Leerlingontwikkelingen Leerlingaantallen Aandeel gewichtenregeling Leerlingprognoses Vraag naar personeel Diploma-aantallen lerarenopleiding Bijlage I Aanbod van personeel Leerlingontwikkelingen Gediplomeerden lerarenopleidingen Bijlage II... 28

4

5 1 INLEIDING De arbeidsmarkt voor onderwijspersoneel is sterk regionaal bepaald. Zeker in het primair onderwijs geldt dat (potentiële) werknemers niet vanzelfsprekend vrijkomende vacatures in andere regio s vervullen. De situatie van vraag en aanbod verschilt dan ook sterk per regio. In het schooljaar 2010/2011 was de totale arbeidsvraag 4,3% van de werkgelegenheid voor leraren. 1 In regio s die met dalende leerlingenaantallen kampen is dit percentage lager, terwijl in de Randstad de vraag relatief hoog blijft. 2 De Stichting Arbeidsmarktplatform PO wil meer inzicht in de regionale arbeidsmarkt in het primair onderwijs. CAOP Research is daarom gevraagd regionale rapportages voor die sector op te stellen, waarin de belangrijkste cijfermatige ontwikkelingen op de onderwijsarbeidsmarkt uiteen zijn gezet. De regionale arbeidsmarktrapportages dienen als ondersteuning voor scholen, besturen en samenwerkingsverbanden bij het formuleren van arbeidsmarktbeleid en aanverwante activiteiten en het benoemen van aandachtspunten. 1.1 Opzet In totaal zijn er 22 rapportages, waarvan er momenteel één voor u ligt. Voor het samenstellen van de regio s is gebruik gemaakt van de RPA-indeling. 3 In een aantal gevallen is een bundeling gemaakt van (meerdere) RPA-gebieden. Bij deze bundeling is zoveel mogelijk aangesloten bij de bestaande samenwerkingsverbanden. Daarnaast zijn er afzonderlijke rapportages voor de vier grote steden Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht (G4) opgesteld. De rapportages hebben gezamenlijk een landelijke dekking. In Bijlage II kunt u zien welk gebied deze rapportage beslaat en welke gemeenten daaronder vallen. Deze rapportage bevat de cijfermatige ontwikkelingen van de laatste jaren en de te verwachten ontwikkelingen in de komende jaren. Dit gebeurt op basis van beschikbare informatie. Om trends goed zichtbaar te maken, zijn de gegevens zoveel mogelijk in figuren weergeven. Voor de onderliggende cijfers verwijzen we naar de bijlagen. De volgende onderwerpen komen in deze rapportage aan bod: aanbod van personeel; leerlingontwikkelingen; leerlingprognoses; vraag naar personeel en gediplomeerden lerarenopleidingen. De ontwikkelingen zijn voorzien van een korte beschrijving en een benchmark met de landelijke trend. Daarmee kunt u de positie van de regio ten opzichte van Nederland bepalen. Voor een uitvoerige beschrijving en analyse van de onderwijsarbeidsmarkt in het primair onderwijs kunt u de Arbeidsmarktanalyse Primair Onderwijs 2012 raadplegen. 1 De totale arbeidsvraag is een optelsom van de uitbreidingsvraag en vervangingsvraag. De vervangingsvraag bestaat uit alle banen die vrijkomen doordat werknemers met pensioen gaan, een andere functie krijgen of minder gaan werken. Het totaal aantal banen verandert daardoor niet, wel kan door het vertrek de onvervulde vraag naar leraren toenemen. De uitbreidingsvraag betreft de groei of daling van het aantal banen. Door lagere aantallen leerlingen, aanpassing van de gewichtenregeling etc. is de uitbreidingsvraag in veel regio s negatief. 2 Dit blijkt uit de Nota Werken in het Onderwijs 2012 van het Ministerie van OCW. 3 Een RPA is een regionaal samenwerkingsorgaan op het terrein van de arbeidsmarkt en is opgebouwd uit gemeenten. Voor arbeidsmarktinformatie zijn in RPA-gebieden afgeleid uit de 131 werkgebieden van de CWI's. De RPA-indeling is landelijk dekkend en vervangt met ingang van 2002 de eerder gebruikte RBAindeling. 4

6 2 AANBOD VAN PERSONEEL Dit hoofdstuk bevat de werkgelegenheidscijfers in het primair onderwijs in de regio Zuid. De regionale cijfers zijn afgezet tegen de ontwikkelingen in Nederland. Alle gegevens hebben betrekking op aantallen fte, tenzij anders is aangegeven. De peildatum van de gegevens is 1 oktober van het betreffende (school)jaar. Een onderverdeling naar basisonderwijs en speciaal onderwijs is te vinden in de bijlage, net als de ontwikkeling van de werkgelegenheid in aantallen personen. 2.1 Ontwikkeling werkgelegenheid Grafiek 2.1 Ontwikkeling totale werkgelegenheid onderwijspersoneel in fte, (index 2007=100) Parkstad 100 Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Toelichting grafiek 2.1 De werkgelegenheid in deze regio is in de periode met bijna 6 procent afgenomen. De werkgelegenheid in deze regio is sterker afgenomen dan de werkgelegenheid in het primair onderwijs in Nederland. In Nederland daalde de werkgelegenheid met minder dan 1 procent. Per RPA zijn verschillen zichtbaar: in Parkstad daalde de werkgelegenheid tussen met bijna 7 procent. In Maastricht Mergelland daalde de werkgelegenheid met ruim 4 procent. 5

7 2.2 Onderwijsgevend personeel Grafiek 2.2 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel in fte, (index 2007=100) Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Toelichting grafiek 2.2 De werkgelegenheid onder het onderwijsgevend personeel in deze regio is in de periode met bijna 6 procent gedaald. De werkgelegenheid onder het onderwijsgevend personeel daalde in deze regio sterker dan in Nederland. In Nederland nam de werkgelegenheid in deze periode met 3 procent af. Per RPA zijn lichte verschillen zichtbaar: in Parkstad nam de werkgelegenheid onder het onderwijsgevend personeel met zo n 5 procent af, in Maastricht Mergelland is een daling van zo n 7 procent zichtbaar. Grafiek 2.3 Leeftijdsverdeling onderwijsgevend personeel in 2011 (fte). Jonger dan 25 jaar jaar jaar Totaal regio Zuid jaar Ouder dan 55 jaar 0% 10% 20% 30% 40% 6

8 FTE Toelichting grafiek 2.3 Ruim 31 procent van het onderwijsgevend personeel in deze regio is in 2011 ouder dan 55 jaar. Het aantal jongeren in deze regio is met bijna 2 procent beperkt. In Nederland is, in vergelijking met deze regio, een kleiner deel van het onderwijsgevend personeel ouder dan 55 jaar (23 procent). Wel kent Nederland meer jonge onderwijzers dan deze regio. Dit geldt zowel voor de leeftijdsklasse jonger dan 25 jaar (ruim 3 procent) als voor de leeftijdsklasse jaar (ruim 29 procent). Grafiek 2.4 Ontwikkeling leeftijdsverdeling onderwijsgevend personeel in de regio Zuid (fte) < >55 Toelichting grafiek 2.4 In 2007 is het aantal fte s onderwijsgevend personeel in de leeftijdsklasse jonger dan 25 jaar beperkt. De meeste fte s bevinden zich in 2007 in de leeftijdsklasse jaar (815 fte). Deze situatie is in 2011 gewijzigd. Nog steeds is het aantal fte s in de leeftijdsklasse jonger dan 25 jaar beperkt. Wel is de piek in het aantal fte verschoven: de meeste fte s bevinden zich in de leeftijdsklasse 55 jaar en ouder (734 fte). 7

9 Grafiek 2.5 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar geslacht, (fte). Totaal regio Zuid Vrouwen Mannen -15% -10% -5% 0% Toelichting grafiek 2.5 Het aandeel mannelijke onderwijzers in deze regio is in de periode met zo n 14 procent afgenomen. Het aandeel vrouwelijke onderwijzers daalde eveneens, met zo n 3 procent. Deze ontwikkeling wijkt nauwelijks af van de ontwikkeling in Nederland. In Nederland daalde de werkgelegenheid onder mannelijke onderwijzers met bijna 12 procent, onder vrouwelijke onderwijzers daalde de werkgelegenheid met minder dan 1 procent. Grafiek 2.6 Dienstverband onderwijsgevend personeel in 2011 (fte). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Tijdelijke dienst Vaste dienst 30% 20% 10% 0% Totaal regio Zuid- 8

10 Toelichting grafiek 2.6 Nagenoeg al het onderwijsgevend personeel in deze regio werkt in 2011 in vaste dienst (97 procent). Dit wijkt nauwelijks af van het landelijke percentage. In Nederland werkt in procent van het onderwijsgevend personeel in vaste dienst. Grafiek 2.7 Deeltijdfactor onderwijsgevend personeel in 2011 (aantallen personen). Totaal regio Zuid fte fte Meer dan 0.8 fte 0% 20% 40% 60% 80% 100% Toelichting grafiek 2.7 Meer dan de helft van het onderwijsgevend personeel in deze regio werkt in 2011 op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte. 18 procent van het onderwijsgevend personeel werkt in hetzelfde jaar op basis van een aanstellingsomvang van fte. In Nederland werkt het onderwijsgevend personeel minder vaak dan het onderwijsgevend personeel in deze regio op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte (44 procent). Wel werkt het onderwijsgevend personeel in deze regio vaker op basis van een aanstellingsomvang van fte en fte. 9

11 2.3 Directiepersoneel Grafiek 2.8 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel in fte, (index 2007=100) Parkstad 90 Maastricht Mergelland 85 Totaal regio Zuid Toelichting grafiek 2.8 De werkgelegenheid onder directiepersoneel in deze regio is in de periode met ruim 21 procent afgenomen. De werkgelegenheid in deze regio is sterker gedaald dan de werkgelegenheid onder directiepersoneel in Nederland. In Nederland is de werkgelegenheid in dezelfde periode met ruim 3 procent afgenomen. Per RPA zijn lichte verschillen zichtbaar: in Maastricht Mergelland daalde de werkgelegenheid onder directiepersoneel iets sterker dan in Parkstad. In Maastricht Mergelland is de werkgelegenheid met ruim 22 procent gedaald, in Parkstad met 20 procent. Grafiek 2.9 Leeftijdsverdeling directiepersoneel in 2011 (fte). Jonger dan 25 jaar jaar jaar Totaal regio Zuid jaar Ouder dan 55 jaar 0% 20% 40% 60% 10

12 FTE Toelichting grafiek 2.9 Ruim 56 procent van het directiepersoneel in deze regio is ouder dan 55 jaar. Nog eens bijna 26 procent van het directiepersoneel is tussen de jaar, terwijl het aantal jongeren onder het directiepersoneel beperkt is. Bijna 6 procent van het directiepersoneel in deze regio is tussen de jaar. In Nederland is, in vergelijking met deze regio, een kleiner deel van het directiepersoneel ouder dan 55 jaar (45 procent). Wel is in Nederland het percentage directiepersoneel tussen de jaar groter dan in deze regio. In Nederland ligt dit percentage op ruim 34 procent. Grafiek 2.10 Ontwikkeling leeftijdsverdeling directiepersoneel in de regio Zuid (fte) < > 55 Toelichting grafiek 2.10 In 2007 is het aantal fte onder directiepersoneel in de leeftijdsklassen jonger dan 25 jaar en jaar beperkt. De meeste fte s zijn in 2007 te vinden in de leeftijdsklassen jaar (90 fte) en ouder dan 55 jaar (92 fte). In 2011 is deze situatie licht gewijzigd. Nog steeds is het aantal fte in de leeftijdsklassen jonger dan 25 jaar en jaar beperkt. Het aantal fte in de leeftijdsklasse jaar is echter teruggelopen. De meeste fte s zijn in 2011 te vinden in de leeftijdsklasse ouder dan 55 jaar (96 fte). 11

13 Grafiek 2.11 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel naar geslacht, (fte). Totaal regio Zuid Vrouwen Mannen -40% -30% -20% -10% 0% 10% 20% Toelichting grafiek 2.11 Het aandeel mannelijk directiepersoneel in deze regio is in de periode met zo n 29 procent afgenomen. Het aandeel vrouwelijk directiepersoneel is in 2011 op hetzelfde niveau als in Het aandeel mannelijk directiepersoneel is in deze regio sterker gedaald dan in Nederland. In Nederland daalde het aandeel met zo n 14 procent. Ook bleef in deze regio het aandeel vrouwelijk directiepersoneel constant, terwijl het aandeel in Nederland met zo n 16 procent toenam. Grafiek 2.12 Dienstverband directiepersoneel in 2011 (fte). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Tijdelijke dienst Vaste dienst 30% 20% 10% 0% Totaal regio Zuid- 12

14 Toelichting grafiek 2.12 Nagenoeg al het directiepersoneel in deze regio werkt in vaste dienst (98 procent). Dit percentage wijkt nauwelijks af van het landelijke beeld. In Nederland werkt 96 procent van het directiepersoneel in vaste dienst. Grafiek 2.13 Deeltijdfactor directiepersoneel in 2011 (aantallen personen). Totaal regio Zuid fte fte Meer dan 0.8 fte 0% 20% 40% 60% 80% 100% Toelichting grafiek 2.13 Bijna 70 procent van het directiepersoneel in deze regio werkt op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte. Zo n 11 procent van het directiepersoneel werkt op basis van een aanstellingsomvang van fte. In Nederland werkt het directiepersoneel, in vergelijking met deze regio, iets vaker op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte (77 procent). Wel is in deze regio een groter percentage directiepersoneel werkzaam op basis van een aanstellingsomvang van fte en fte. 13

15 3 LEERLINGONTWIKKELINGEN Dit hoofdstuk gaat in op de leerlingontwikkelingen in het primair onderwijs in de regio Zuid. Leerlingaantallen zijn een belangrijke indicator voor de bekostiging van scholen en daarmee indirect ook voor de omvang van de werkgelegenheid. De regionale cijfers zijn per schooljaar weergegeven en afgezet tegen de ontwikkelingen in Nederland. In de bijlage staan de leerlingontwikkelingen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. 3.1 Leerlingaantallen Grafiek 3.1 Ontwikkeling aantal leerlingen primair onderwijs (index 2007 = 100) Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de bijlage staan cijfers over leerlingaantallen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. Toelichting grafiek 3.1 Het aantal leerlingen in deze regio is in de periode met ruim 8 procent afgenomen Het aantal leerlingen in deze regio is sneller gedaald dan het aantal leerlingen in Nederland. In Nederland is het aantal leerlingen in dezelfde periode met bijna 2 procent gedaald. Per RPA zijn verschillen zichtbaar: het aantal leerlingen in Maastricht Mergelland is sterker gedaald dan het aantal leerlingen in Parkstad. In deze RPA s daalde het aantal leerlingen met respectievelijk ruim 10 en 7 procent. 14

16 Tabel 3.1 Ontwikkeling aantal leerlingen primair onderwijs schooljaar Column Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de bijlage staan cijfers over leerlingaantallen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. 3.2 Aandeel gewichtenregeling Basisscholen ontvangen op basis van de gewichtenregeling extra personele en materiële faciliteiten. Het gewicht dat aan leerlingen wordt toegekend, slaat op de extra bekostiging, die zij ontvangen ten opzichte van reguliere leerlingen waarvan het gewicht is gesteld op nihil. Op basis van de gewichtenregeling ontvangen scholen extra middelen voor de bestrijding van achterstanden. Er zijn twee groepen gewichten onderscheiden: 0.3 voor leerlingen van ouders die maximaal lbo/vbo hebben genoten en 1.2 voor leerlingen, waarvan één ouder maximaal lbo/vbo heeft gevolgd en de andere maximaal basisonderwijs. Grafiek 3.2 Aandeel gewichtenleerlingen basisonderwijs in 2011 (in procenten). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Zuid Nederland 20% 10% 0% Achterstandscategorie Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting Deze gewichtenregeling geldt vanaf 1 augustus In de bijlage staan de regionale cijfers over het aandeel gewichtenleerlingen opgenomen. 15

17 Toelichting grafiek 3.2 Deze regio heeft relatief weinig gewichtenleerlingen. Aan zo n 87 procent van de leerlingen in deze regio is geen achterstandscategorie toegekend. Dit percentage wijkt nauwelijks af van het landelijk gemiddelde. Wel is aan meer leerlingen in Nederland de achterstandscategorie 1.20 toegekend (ruim 5 procent). Per RPA zijn verschillen zichtbaar: In Parkstad bevindt bijna 11 procent van de leerlingen zich in achterstandscategorie.30. In Maastricht Mergelland is dit ruim 5 procent. Tabel 3.2 Gewichtenregeling basisonderwijs in 2011 in procenten Achterstandscategorie Parkstad 85,2 10,7 4,2 Maastricht Mergelland 90,0 5,3 4,7 Totaal regio Zuid Nederland 87,7 6,9 5,4 Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting Deze gewichtenregeling geldt vanaf 1 augustus In de bijlage staan aanvullende regionale cijfers over het aandeel gewichtenleerlingen opgenomen. 16

18 4 LEERLINGPROGNOSES In dit hoofdstuk worden de leerlingprognoses voor het primair onderwijs beschreven. Deze ramingen helpen inzicht te krijgen in de verwachte vraag naar en het verwachte aanbod van onderwijspersoneel. De prognoses zijn per schooljaar weergegeven en per regio afgezet tegen de prognoses voor Nederland. Grafiek 4.1 Leerlingprognoses primair onderwijs, (index: 2012 = 100) Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Scenariomodel primair onderwijs, Arbeidsmarktplatform PO. Toelichting grafiek 4.1 Naar verwachting zal het aantal leerlingen in deze regio de komende vijf jaar met bijna 12 procent dalen. Het aantal leerlingen in deze regio zal naar verwachting sneller dalen dan het aantal leerlingen in Nederland. In Nederland wordt een daling van ruim 4 procent verwacht. Per RPA zijn verschillen zichtbaar: in Maastricht Mergelland zal het aantal leerlingen sterker teruglopen dan in Parkstad. In Maastricht Mergelland wordt een daling van ruim 15 procent verwacht, in Parkstad een daling van ruim 9 procent. Tabel 4.1 Leerlingprognoses primair onderwijs Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Scenariomodel primair onderwijs, Arbeidsmarktplatform PO. 17

19 5 VRAAG NAAR PERSONEEL Dit hoofdstuk gaat in op de vraag naar personeel. Dit gebeurt aan de hand van vacaturegegevens. Die gegevens zijn telkens afgezet tegen de landelijke trend. Een gebruikelijke maat daarbij is de vacature-intensiteit: het aantal ontstane, vervulde, vervallen of openstaande vacatures ten opzichte van de totale werkgelegenheid. Tabel 5.1 Vacature-intensiteiten onderwijsgevend personeel regio Zuid (in procenten). Ontstane vacatures Zuid * 7,1 5,3 Nederland totaal 5,2 4,8 Vervulde vacatures Zuid * 6,2 5,7 Nederland totaal 5,7 4,8 Vervallen vacatures Zuid * 0,4 0,9 Nederland totaal 0,2 0,4 Openstaande vacatures Zuid * 0,4 0,1 Nederland totaal 0,2 0,2 Toelichting * Zuid bestaat uit de RPA's Westelijke Mijnstreek, Parkstad en Maastricht Mergelland. Arbeidsmarktbarometer po, vo, mbo 2011/2012, ResearchNed en Ecorys. Toelichting tabel 5.1 Het Ministerie van Onderwijs stelt dat de kwaliteit van het onderwijs in gevaar komt bij een openstaande vacature-intensiteit van 1% of meer. Sinds het schooljaar 2011/2012 daalde dat percentage vrijwel overal in Nederland onder deze kritieke waarde. Dit geldt ook voor Zuid-. Het aantal ontstane vacatures is in Zuid, net als in Nederland, gedaald in de periode Hetzelfde geldt voor vervulde vacatures. Het aantal vervallen vacatures is gestegen in de regio, terwijl het aantal openstaande vacatures verder is gedaald tot 0,1%. 18

20 6 DIPLOMA-AANTALLEN LERARENOPLEIDING Dit hoofdstuk gaat in op het aantal afgestudeerden aan de lerarenopleidingen voor basisonderwijs en speciaal onderwijs in de nabije omgeving van de regio Zuid. Deze gegevens geven inzicht in het potentiële aanbod van leraren. De gegevens zijn per (school)jaar weergegeven. Per hogeschool zijn de gegevens afgezet tegen de ontwikkelingen op alle Nederlandse hogescholen. Grafiek 6.1 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleidingen basisonderwijs regio Zuid (index: 2006 = 100) Fontys Hs. Hs. Zuyd Totaal regio Zuid Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. Toelichting In de bijlage staan aanvullende gegevens over het aantal gediplomeerden in tabelvorm opgenomen. Toelichting grafiek 6.1 Het aantal gediplomeerden aan de lerarenopleidingen voor basisonderwijs in de regio Zuid is in de periode met zo n 42 procent afgenomen. Het aantal gediplomeerden in deze regio is meer afgenomen dan het aantal gediplomeerden in Nederland. In Nederland nam het aantal gediplomeerden in de periode met zo n 30 procent af. Per hogeschool zijn verschillen zichtbaar: op Fontys Hogescholen is het aantal gediplomeerden in de periode sterker afgenomen dan op de Hogeschool Zuyd. Op Fontys Hogescholen gaat het om een daling van zo n 43 procent, op de Hogeschool Zuyd daalde het aantal gediplomeerden met ruim 39 procent. 19

21 Grafiek 6.2 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleidingen speciaal onderwijs regio Zuid (index: 2006 = 100) Fontys Hs Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. Toelichting In de bijlage staan aanvullende gegevens over het aantal gediplomeerden in tabelvorm opgenomen. Toelichting grafiek 6.2 Het aantal gediplomeerden aan de lerarenopleiding voor speciaal onderwijs in de regio Zuid- is in de periode met ruim 20 procent afgenomen. Het aantal gediplomeerden daalde in deze regio sterker dan in Nederland. In Nederland daalde het aantal gediplomeerden in dezelfde periode met ruim 12 procent. 20

22 7 BIJLAGE I 7.1 Aanbod van personeel 4 Tabel 7.1 Ontwikkeling werkgelegenheid primair onderwijs in fte, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Tabel 7.2 Ontwikkeling werkgelegenheid primair onderwijs in aantal personen, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Tabel 7.3 Ontwikkeling werkgelegenheid basisonderwijs in fte, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Tabel 7.4 Ontwikkeling werkgelegenheid basisonderwijs in aantal personen, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid De werkgelegenheidsgegevens in deze paragraaf hebben betrekking op het primair onderwijs en worden weergegeven in aantallen fte, tenzij anders is aangegeven. De peildatum van de gegevens is 1 oktober van het betreffende (school)jaar. 21

23 Tabel 7.5 Ontwikkeling werkgelegenheid speciaal onderwijs in fte, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Tabel 7.6 Ontwikkeling werkgelegenheid speciaal onderwijs in personen, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Onderwijsgevend personeel Tabel 7.7 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel primair onderwijs in fte, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid

24 Tabel 7.8 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel primair onderwijs naar leeftijd in fte, schooljaar Regio Leeftijd Parkstad Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar Maastricht Mergelland 55 jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar Totaal regio Zuid 55 jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Tabel 7.9 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel primair onderwijs naar geslacht in fte, schooljaar Regio Geslacht Parkstad Mannen Vrouwen Maastricht Mergelland Mannen Vrouwen Totaal regio Zuid Mannen Vrouwen Mannen Vrouwen

25 Tabel 7.10 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel primair onderwijs naar aard dienstverband in fte, schooljaar Regio Aard dienstverband Parkstad Vaste dienst Tijdelijke dienst Maastricht Mergelland Vaste dienst Tijdelijke dienst Totaal regio Zuid Vaste dienst Tijdelijke dienst Vaste dienst Tijdelijke dienst Tabel 7.11 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel primair onderwijs naar aanstellingsomvang in aantal personen, schooljaar Regio's Fte's Parkstad fte fte meer dan 0.8 fte Maastricht Mergelland fte fte meer dan 0.8 fte Totaal regio Zuid fte fte meer dan 0.8 fte fte fte meer dan 0.8 fte Directiepersoneel Tabel 7.12 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel primair onderwijs in fte, schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid

26 Tabel 7.13 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel primair onderwijs naar leeftijd in fte, schooljaar Regio Leeftijd Parkstad Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar Maastricht Mergelland 55 jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar Totaal regio Zuid 55 jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Tabel 7.14 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel primair onderwijs naar geslacht in fte, schooljaar Regio Geslacht Parkstad Mannen Vrouwen Maastricht Mergelland Mannen Vrouwen Totaal regio Zuid Mannen Vrouwen Mannen Vrouwen

27 Tabel 7.15 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel primair onderwijs naar aard dienstverband in fte, schooljaar Regio Dienstverband Parkstad Vaste dienst Tijdelijke dienst Maastricht Mergelland Vaste dienst Tijdelijke dienst Totaal regio Zuid Vaste dienst Tijdelijke dienst Vaste dienst Tijdelijke dienst Tabel 7.16 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel primair onderwijs naar aanstellingsomvang in aantal personen, schooljaar Regio Fte's Parkstad fte meer dan 0.8 fte Maastricht Mergelland fte meer dan 0.8 fte Totaal regio Zuid fte meer dan 0.8 fte fte meer dan 0.8 fte Leerlingontwikkelingen Tabel 7.17 Ontwikkeling aantal leerlingen basisonderwijs schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. 26

28 Tabel 7.18 Ontwikkeling aantal leerlingen speciaal onderwijs schooljaar Parkstad Maastricht Mergelland Totaal regio Zuid Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. Tabel 7.19 Aantal gewichtenleerlingen basisonderwijs regio Zuid. Achterstandscategorie Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de voorgaande jaren werden andere gewichten toegekend, waardoor deze niet in de bovenstaande tabel zijn opgenomen. 7.3 Gediplomeerden lerarenopleidingen Tabel 7.20 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleiding basisonderwijs omgeving regio Midden Hogescholen Fontys Hs Hs. Zuyd Totaal regio Midden Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. Tabel 7.21 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleiding speciaal onderwijs omgeving regio Midden Hogeschool Fontys Hs Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. 27

29 8 BIJLAGE II In tabel 8.1 staat weergegeven welk gebied deze rapportage beslaat en welke gemeenten daaronder vallen. Tabel 8.1 Gemeenten per RPA RPA-namen Parkstad Maastricht Mergelland Gemeenten Brunssum Heerlen Kerkrade Landgraaf Nuth Onderbanken Simpelveld Voerendaal Eijsden-Margraten Gulpen-Wittem Maastricht Meerssen Vaals Valkenburg aan de Geul 28

30 Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs Postadres Postbus CN Den Haag Bezoekadres Lange Voorhout EA Den Haag T info@ arbeidsmarktplatformpo.nl Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs is het kennis-en expertisecentrum van de arbeidsmarkt in het primair onderwijs. Samen met de sector bevordert het een gezonde arbeidsmarkt. 2 Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs