Regionale arbeidsmarktrapportages. primair onderwijs Amsterdam. December PO. Van en voor werkgevers en werknemers

Transcriptie

1 ARBEIDSMARKTPLATFORM PO. Van en voor werkgevers en werknemers Regionale arbeidsmarktrapportages primair onderwijs 2012 Amsterdam December Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs

2 Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum op het gebied van arbeidszaken en arbeidsmarktvraagstukken in het publieke domein. CAOP Research & Europa is het onderzoek- en adviesteam van het CAOP op het gebied van arbeidsmarktvraagstukken in de publieke sector in Nederland en op Europees gebied. Cas van Andel BSc Deborah van den Berg MSc Drs. Richard Defourny Anne Postma MSc CAOP Research & Europa, december Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm, CD, internet of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de auteur.

3 INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave Inleiding Opzet Aanbod van personeel Ontwikkeling werkgelegenheid Onderwijsgevend personeel Directiepersoneel Leerlingontwikkelingen Leerlingaantallen Aandeel gewichtenregeling Leerlingprognoses Vraag naar personeel Diploma-aantallen lerarenopleiding Bijlage Aanbod van personeel Leerlingontwikkelingen Gediplomeerden lerarenopleidingen... 26

4

5

6 1 INLEIDING De arbeidsmarkt voor onderwijspersoneel is sterk regionaal bepaald. Zeker in het primair onderwijs geldt dat (potentiële) werknemers niet vanzelfsprekend vrijkomende vacatures in andere regio s vervullen. De situatie van vraag en aanbod verschilt dan ook sterk per regio. In het schooljaar 2010/2011 was de totale arbeidsvraag 4,3% van de werkgelegenheid voor leraren. 1 In regio s die met dalende leerlingenaantallen kampen is dit percentage lager, terwijl in de Randstad de vraag relatief hoog blijft. 2 De Stichting Arbeidsmarktplatform PO wil meer inzicht in de regionale arbeidsmarkt in het primair onderwijs. CAOP Research is daarom gevraagd regionale rapportages voor die sector op te stellen, waarin de belangrijkste cijfermatige ontwikkelingen op de onderwijsarbeidsmarkt uiteen zijn gezet. De regionale arbeidsmarktrapportages dienen als ondersteuning voor scholen, besturen en samenwerkingsverbanden bij het formuleren van arbeidsmarktbeleid en aanverwante activiteiten en het benoemen van aandachtspunten. 1.1 Opzet In totaal zijn er 22 rapportages, waarvan er momenteel één voor u ligt. Voor het samenstellen van de regio s is gebruik gemaakt van de RPA-indeling. 3 In een aantal gevallen is een bundeling gemaakt van (meerdere) RPA-gebieden. Bij deze bundeling is zoveel mogelijk aangesloten bij de bestaande samenwerkingsverbanden. Daarnaast zijn er afzonderlijke rapportages voor de vier grote steden Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht (G4) opgesteld. De rapportages hebben gezamenlijk een landelijke dekking. Deze rapportage bevat de cijfermatige ontwikkelingen van de laatste jaren en de te verwachten ontwikkelingen in de komende jaren. Dit gebeurt op basis van beschikbare informatie. Om trends goed zichtbaar te maken, zijn de gegevens zoveel mogelijk in figuren weergeven. Voor de onderliggende cijfers verwijzen we naar de bijlagen. De volgende onderwerpen komen in deze rapportage aan bod: aanbod van personeel; leerlingontwikkelingen; leerlingprognoses; vraag naar personeel en gediplomeerden lerarenopleidingen. De ontwikkelingen zijn voorzien van een korte beschrijving en een benchmark met de landelijke trend. Daarmee kunt u de positie van de gemeente ten opzichte van Nederland bepalen. Voor een uitvoerige beschrijving en analyse van de onderwijsarbeidsmarkt in het primair onderwijs kunt u de Arbeidsmarktanalyse Primair Onderwijs 2012 raadplegen. 1 De totale arbeidsvraag is een optelsom van de uitbreidingsvraag en vervangingsvraag. De vervangingsvraag bestaat uit alle banen die vrijkomen doordat werknemers met pensioen gaan, een andere functie krijgen of minder gaan werken. Het totaal aantal banen verandert daardoor niet, wel kan door het vertrek de onvervulde vraag naar leraren toenemen. De uitbreidingsvraag betreft de groei of daling van het aantal banen. Door lagere aantallen leerlingen, aanpassing van de gewichtenregeling etc. is de uitbreidingsvraag in veel regio s negatief. 2 Dit blijkt uit de Nota Werken in het Onderwijs 2012 van het Ministerie van OCW. 3 Een RPA is een regionaal samenwerkingsorgaan op het terrein van de arbeidsmarkt en is opgebouwd uit gemeenten. Voor arbeidsmarktinformatie zijn in RPA-gebieden afgeleid uit de 131 werkgebieden van de CWI's. De RPA-indeling is landelijk dekkend en vervangt met ingang van 2002 de eerder gebruikte RBAindeling. 5

7 2 AANBOD VAN PERSONEEL Dit hoofdstuk bevat de werkgelegenheidscijfers in het primair onderwijs in de gemeente Amsterdam. De cijfers zijn afgezet tegen de ontwikkelingen in Nederland en de G4. Alle gegevens hebben betrekking op aantallen fte, tenzij anders is aangegeven. De peildatum van de gegevens is 1 oktober van het betreffende (school)jaar. Een onderverdeling naar basisonderwijs en speciaal onderwijs is te vinden in de bijlage, net als de ontwikkeling van de werkgelegenheid in aantallen personen. 2.1 Ontwikkeling werkgelegenheid Grafiek 2.1 Ontwikkeling totale werkgelegenheid onderwijspersoneel in fte, Amsterdam Totaal G Toelichting grafiek 2.1 In de periode is de werkgelegenheid in deze gemeente met ruim één procent afgenomen, tot fte in In Nederland is de werkgelegenheid met bijna één procent afgenomen. De werkgelegenheid in de G4 is vrijwel gelijk gebleven ten opzichte van

8 2.2 Onderwijsgevend personeel Grafiek 2.2 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel in fte, (index 2007=100) Totaal G4 Totaal Amsterdam Toelichting grafiek 2.2 De werkgelegenheid onder onderwijsgevend personeel is zowel in de gemeente Amsterdam als in de G4 met bijna één procent toegenomen ten opzichte van In Nederland is de werkgelegenheid voor onderwijsgevend personeel met drie procent afgenomen. Grafiek 2.3 Leeftijdsverdeling onderwijsgevend personeel in 2011 (fte). Jonger dan 25 jaar jaar jaar Totaal Amsterdam Totaal G jaar Ouder dan 55 jaar 0% 10% 20% 30% 40% 7

9 FTE Toelichting grafiek 2.3 In 2011 is in de gemeente Amsterdam ruim 27 procent van het onderwijsgevend personeel 55 jaar of ouder. Bijna een kwart van het onderwijsgevend personeel valt in de leeftijdscategorie 45 tot 55 jaar, en nog eens ruim een kwart van het onderwijsgevend personeel valt in de leeftijdscategorie 25 tot 35 jaar. Minder dan vier procent van het onderwijsgevend personeel is jonger dan 25 jaar. Ten opzichte van Nederland en de G4 heeft Amsterdam een groter aandeel onderwijzend personeel van ouder dan 55 jaar. In Nederland en in de G4 is een groter aandeel van het onderwijzend personeel jaar oud dan in deze stad. Grafiek 2.4 Ontwikkeling leeftijdsverdeling onderwijsgevend personeel in de gemeente Amsterdam (fte) < >55 Toelichting grafiek 2.4 In 2007 bevinden zich in Amsterdam de meeste fte s onder het onderwijsgevend personeel in de leeftijdsklasse jaar (1.488 fte). Ten opzichte van 2007 is in 2011 de leeftijdsopbouw een lichte toename in het aantal fte s in de leeftijdscategorie jaar. In 2011 zijn er in de categorie 45 tot 55 jaar minder fte dan in 2007 en in de categorie 55 jaar en ouder meer fte dan in

10 Grafiek 2.5 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar geslacht, (fte). Vrouwen Mannen Amsterdam -15% -10% -5% 0% 5% Toelichting grafiek 2.5 In de periode is het aantal fte dat door mannelijk onderwijsgevend personeel in Amsterdam is vervuld met bijna zeven procent gedaald. Het aantal fte dat door vrouwen is vervuld is met drie procent toegenomen. De ontwikkeling in de werkgelegenheid voor mannelijk en vrouwelijk onderwijsgevend personeel in de gemeente Amsterdam is nagenoeg gelijk aan de ontwikkeling in de G4. Het mannelijk onderwijsgevend personeel in Nederland daalde in de periode sterker dan in deze stad. Het vrouwelijk onderwijzend personeel in Nederland daalde met ongeveer één procent, daarmee wijkt deze stad af van het Nederlandse totaal. Grafiek 2.6 Dienstverband onderwijsgevend personeel in 2011 (fte). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Tijdelijke dienst Vaste dienst 30% 20% 10% 0% Totaal Amsterdam 9

11 Toelichting grafiek 2.6 In 2011 werkt in deze stad 89 procent van het onderwijsgevend personeel in vaste dienst. Het onderwijsgevend personeel in Amsterdam werkt vaker in tijdelijke dienst dan het onderwijsgevend personeel in Nederlands (vijf procent). In de G4 werkt 9 procent van het onderwijsgevend personeel in tijdelijke dienst. Grafiek 2.7 Deeltijdfactor onderwijsgevend personeel in 2011 (aantallen personen). Totaal Amsterdam fte fte Meer dan 0.8 fte 0% 20% 40% 60% 80% 100% Toelichting grafiek Procent van het onderwijsgevend personeel in deze gemeente werkt in 2011 op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte. Ruim een kwart van het onderwijsgevend personeel werkt in hetzelfde jaar op basis van een aanstellingsomvang van fte en ruim één achtste op basis van fte. Het onderwijsgevend personeel in Amsterdam werkt vaker op basis van een arbeidsomvang van meer dan 0.8 fte dan Nederland (44 procent). In Nederland werkt ruim een derde van het onderwijsgevend personeel op basis van een omvang van en bijna een kwart op basis van minder dan 0.5 fte. In de G4 werkt veertien procent van het onderwijsgevend personeel op basis van minder dan 0.5 fte, 29 procent op basis van fte en 57 procent op basis van meer dan 0.8 fte. 10

12 2.3 Directiepersoneel Grafiek 2.8 Ontwikkeling totale werkgelegenheid directiepersoneel in fte, (index 2007=100) Totaal Amsterdam Totaal G Toelichting grafiek 2.8 De werkgelegenheid onder het directiepersoneel in de gemeente Amsterdam is in de periode met ruim twee procent afgenomen tot 399 fte. Er is een grotere afname te zien in de werkgelegenheid voor het directiepersoneel in Nederland (een afname van ruim drie procent) dan in Amsterdam. In de G4 is een afname in de werkgelegenheid van ruim twee procent ten opzichte van Grafiek 2.9 Leeftijdsverdeling directiepersoneel in 2011 (fte). Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar Totaal Amsterdam Totaal G4 Ouder dan 55 jaar 0% 10% 20% 30% 40% 50% 11

13 FTE Toelichting grafiek 2.9 In 2011 is in de gemeente Amsterdam bijna 44 procent van het directiepersoneel 55 jaar en ouder. Ruim dertig procent van het directiepersoneel valt in de leeftijdscategorie jaar. Er is in Amsterdam een enigszins groter percentage werknemers in de leeftijdscategorie jaar (21 procent) dan in de G4 en in Nederland (respectievelijk achttien en zestien procent). In deze gemeente is minder directiepersoneel in de leeftijdscategorie 55 jaar en ouder dan in de G4 en Nederland. Grafiek 2.10 Ontwikkeling leeftijdsverdeling directiepersoneel in de gemeente Amsterdam (fte) < > 55 Toelichting grafiek 2.10 Zowel in 2007 als in 2011 is het aantal fte onder directiepersoneel in de leeftijdscategorieën jonger dan 25 jaar en jaar beperkt. In 2007 valt het grootste aantal fte binnen de leeftijdscategorie jaar (171 fte). In 2011 valt het grootste aantal fte binnen de leeftijdscategorie 55 jaar en ouder (173 fte) en is het aantal fte s in de leeftijdscategorie jaar afgenomen (124 fte). 12

14 Grafiek 2.11 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel naar geslacht, (fte). Vrouwen Mannen Amsterdam -20% -10% 0% 10% 20% Toelichting grafiek 2.11 Het aantal fte dat in Amsterdam door mannelijk directiepersoneel wordt vervuld is in 2011 ten opzichte van 2007 met achttien procent afgenomen. Het aantal fte dat door vrouwelijk directiepersoneel wordt vervuld is met ruim vijftien procent toegenomen. Het aantal fte dat in deze gemeente door mannelijk directiepersoneel wordt vervuld neemt sterker af dan in Nederland (een afname van 14 procent). In de G4 is het aantal fte dat door mannelijk directiepersoneel wordt vervuld met veertien procent afgenomen, onder vrouwelijk directiepersoneel is dat met dertien procent toegenomen. Grafiek 2.12 Dienstverband directiepersoneel in 2011 (fte). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Tijdelijke dienst Vaste dienst 30% 20% 10% 0% Totaal Amsterdam 13

15 Toelichting grafiek 2.12 Negen procent van het directiepersoneel in de gemeente Amsterdam werkt in 2011 op basis van een tijdelijk dienstverband. Dit wijkt af van Nederland, waar in 2011 ruim vier procent van het directiepersoneel een tijdelijk dienstverband heeft. In de G4 werkt vijf procent van het personeel op basis van een tijdelijk dienstverband. Grafiek 2.13 Deeltijdfactor directiepersoneel in 2011 (aantallen personen). Totaal Amsterdam fte fte Meer dan 0.8 fte 0% 20% 40% 60% 80% 100% Toelichting grafiek 2.13 In 2011 werkt in de gemeente Amsterdam 87 procent van het directiepersoneel op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte. Zeven procent van het directiepersoneel heeft een aanstellingsomvang van fte en zes procent heeft een aanstellingsomvang van fte. In Nederland werkt het directiepersoneel minder vaak op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte. In Nederland werkt namelijk 77 procent van het directiepersoneel op basis van deze aanstellingsomvang. In Nederland werkt het directiepersoneel vaker op basis van fte en fte (respectievelijk vijftien en negen procent). In de G4 werkt 88 procent van het directiepersoneel op basis van meer dan 0.8 fte. 14

16 3 LEERLINGONTWIKKELINGEN Dit hoofdstuk gaat in op de leerlingontwikkelingen in het primair onderwijs in de gemeente Amsterdam Leerlingaantallen zijn een belangrijke indicator voor de bekostiging van scholen en daarmee indirect ook voor de omvang van de werkgelegenheid. De cijfers zijn per schooljaar weergegeven en afgezet tegen de ontwikkelingen in Nederland en de G4. In de bijlage staan de leerlingontwikkelingen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. 3.1 Leerlingaantallen Grafiek 3.1 Ontwikkeling aantal leerlingen primair onderwijs (index 2007 = 100) Amsterdam Totaal G Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de bijlage staan cijfers over leerlingaantallen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. Toelichting grafiek 3.1 Ten opzichte van 2007 is in Amsterdam het leerlingaantal met ruim drie procent toegenomen. De ontwikkeling in deze gemeente wijkt af van het beeld in Nederland, daar is in de periode het leerlingaantal afgenomen met twee procent. In de G4 neemt het leerlingaantal toe met ruim vier procent ten opzichte van

17 Tabel 3.1 Ontwikkeling aantal leerlingen primair onderwijs schooljaar Amsterdam Totaal G Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de bijlage staan cijfers over leerlingaantallen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. 3.2 Aandeel gewichtenregeling Basisscholen ontvangen op basis van de gewichtenregeling extra personele en materiële faciliteiten. Het gewicht dat aan leerlingen wordt toegekend, slaat op de extra bekostiging, die zij ontvangen ten opzichte van reguliere leerlingen waarvan het gewicht is gesteld op nihil. Op basis van de gewichtenregeling ontvangen scholen extra middelen voor de bestrijding van achterstanden. Er zijn twee groepen gewichten onderscheiden:.30 voor leerlingen van ouders die maximaal lbo/vbo hebben genoten en 1.20 voor leerlingen, waarvan één ouder maximaal lbo/vbo heeft gevolgd en de andere maximaal basisonderwijs. Grafiek 3.2 Aandeel gewichtenleerlingen basisonderwijs in 2011 (in procenten). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Nederland Amsterdam 20% 10% 0% Achterstandscategorie Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting Deze gewichtenregeling geldt vanaf 1 augustus In de bijlage staan de regionale cijfers over het aandeel gewichtenleerlingen opgenomen. 16

18 Toelichting grafiek 3.2 In deze gemeente is aan ruim 75 procent van de leerlingen geen gewicht toegekend. Aan acht procent van de leerlingen is een gewicht van.30 toegekend en aan zeventien procent van de leerlingen is een gewicht van 1.20 toegekend. Het aandeel leerlingen met een gewicht van 1.20 is in Amsterdam groter dan in Nederland (ruim vijf procent). Het aandeel leerlingen in deze stad met een gewicht van.30 is enigszins groter dan in Nederland. Het aandeel gewichtenleerlingen in Amsterdam is nagenoeg gelijk aan de G4. Tabel 3.2 Gewichtenregeling basisonderwijs in procenten in 2011 Achterstandscategorie Amsterdam 75,3 7,8 17,0 Totaal G4 75,3 7,7 16,9 Nederland 87,7 6,9 5,4 Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting Deze gewichtenregeling geldt vanaf 1 augustus In de bijlage staan aanvullende regionale cijfers over het aandeel gewichtenleerlingen opgenomen. 17

19 4 LEERLINGPROGNOSES In dit hoofdstuk worden de leerlingprognoses voor het primair onderwijs beschreven. Deze ramingen helpen inzicht te krijgen in de verwachte vraag naar en het verwachte aanbod van onderwijspersoneel. De prognoses zijn per schooljaar weergegeven en afgezet tegen de prognoses voor zowel de G4 als voor Nederland. Grafiek 4.1 Leerlingprognoses primair onderwijs, (index: 2012 = 100) Amsterdam Totaal G Scenariomodel primair onderwijs, Arbeidsmarktplatform PO. Toelichting grafiek 4.1 Naar verwachting zal in de periode het aantal leerlingen in de gemeente Amsterdam met ruim dertien procent toenemen. Het leerlingaantal in Nederland zal naar verwachting afnemen met ruim vier procent. Er wordt een grotere toename verwacht in het aantal leerlingen in deze gemeente dan in de G4 en Nederland. Tabel 4.1 Leerlingprognoses primair onderwijs Amsterdam Totaal G Scenariomodel primair onderwijs, Arbeidsmarktplatform PO. 18

20 5 VRAAG NAAR PERSONEEL Dit hoofdstuk gaat in op de vraag naar personeel. Dit gebeurt aan de hand van vacaturegegevens. Die gegevens zijn telkens afgezet tegen de landelijke trend. Een gebruikelijke maat daarbij is de vacature-intensiteit: het aantal ontstane, vervulde, vervallen of openstaande vacatures ten opzichte van de totale werkgelegenheid. Tabel 5.1 Vacature-intensiteiten in de gemeente Amsterdam (in procenten). Ontstane vacatures Amsterdam 4,4 7,1 Nederland totaal 5,2 4,8 Vervulde vacatures Amsterdam 7 6,8 Nederland totaal 5,7 4,8 Vervallen vacatures Amsterdam 0,2 0,3 Nederland totaal 0,2 0,4 Openstaande vacatures Amsterdam 0,3 0,5 Nederland totaal 0,2 0,2 Arbeidsmarktbarometer po, vo, mbo 2011/2012, ResearchNed en Ecorys. Toelichting tabel 5.1 In Nederland ontstonden er het laatste jaar minder vacatures. In Amsterdam zijn juist meer vacatures ontstaan dan het jaar daarvoor. In Nederland zijn in 2011 evenveel vacatures ontstaan als vervuld. In Amsterdam zijn er iets meer vacatures ontstaan dan vervuld. Het Ministerie van Onderwijs stelt dat de kwaliteit van het onderwijs in gevaar komt bij een openstaande vacature-intensiteit van 1% of meer. Sinds het schooljaar 2011/2012 daalde dat percentage vrijwel overal in Nederland onder deze kritieke waarde. Ook in Amsterdam ligt de openstaande vacature-intensiteit onder de 1%. 19

21 6 DIPLOMA-AANTALLEN LERARENOPLEIDING Dit hoofdstuk gaat in op het aantal afgestudeerden aan de lerarenopleidingen voor basisonderwijs en speciaal onderwijs in de omgeving van de gemeente Amsterdam. Deze gegevens geven inzicht in het potentiële aanbod van leraren. De gegevens zijn per (school)jaar weergegeven. Per hogeschool zijn de gegevens afgezet tegen de ontwikkelingen op alle Nederlandse hogescholen. Grafiek 6.1 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleidingen basisonderwijs gemeente Amsterdam (index: 2006 = 100) Hs. INHOLLAND Hs. van Amsterdam 80 Hs. IPABO Totaal regio Amsterdam Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. Toelichting In de bijlage staan aanvullende gegevens over het aantal gediplomeerden in tabelvorm opgenomen. Toelichting grafiek 6.1 Het aantal gediplomeerden aan de lerarenopleidingen voor basisonderwijs in deze gemeente is in de periode met ruim 40 procent afgenomen. In de gemeente Amsterdam is het aantal gediplomeerden sterker afgenomen dan in Nederland. In Nederland daalt het aantal gediplomeerden in de periode met ruim 29 procent. Bij alle hogescholen in de gemeente Amsterdam neemt het aantal gediplomeerden af, de mate waarin verschilt onderling. Aan de Hogeschool van Amsterdam daalt bijvoorbeeld het aantal afgestudeerden met bijna 50 procent ten opzichte van 2006, bij Hogeschool InHolland daalt het aantal afgestudeerden met ruim 35 procent. 20

22 7 BIJLAGE 7.1 Aanbod van personeel 4 Tabel 7.1 Werkgelegenheid in fte, schooljaar Amsterdam Totaal G Tabel 7.2 Werkgelegenheid in aantal personen, schooljaar Amsterdam Tabel 7.3 Werkgelegenheid basisonderwijs in fte, schooljaar Amsterdam Totaal G Tabel 7.4 Werkgelegenheid basisonderwijs in aantal personen, schooljaar Amsterdam Totaal G Tabel 7.5 Werkgelegenheid speciaal onderwijs in fte, schooljaar Amsterdam Totaal G De werkgelegenheidsgegevens in deze paragraaf hebben betrekking op het primair onderwijs en worden weergegeven in aantallen fte, tenzij anders is aangegeven. De peildatum van de gegevens is 1 oktober van het betreffende (school)jaar. 21

23 Tabel 7.6 Werkgelegenheid speciaal onderwijs in aantal personen, schooljaar Amsterdam Totaal G Onderwijsgevend personeel Tabel 7.7 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel in fte, schooljaar Amsterdam Totaal G Tabel 7.8 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar leeftijd in fte, schooljaar Regio Leeftijd Totaal regio Amsterdam Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar Totaal G4 55 jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder

24 Tabel 7.9 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar geslacht in fte, schooljaar Regio Geslacht Amsterdam Mannen Vrouwen Totaal G4 Mannen Vrouwen Mannen Vrouwen Tabel 7.10 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar aard dienstverband in fte, schooljaar Regio Aard dienstverband Amsterdam Vaste dienst Tijdelijke dienst Totaal G4 Vaste dienst Tijdelijke dienst Vaste dienst Tijdelijke dienst Tabel 7.11 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel primair onderwijs naar aanstellingsomvang in aantal personen, schooljaar Regio's Fte's Amsterdam fte fte meer dan 0.8 fte Totaal G fte fte meer dan 0.8 fte fte fte meer dan 0.8 fte Directiepersoneel Tabel 7.12 Werkgelegenheid directiepersoneel in fte, schooljaar Amsterdam Totaal G

25 Tabel 7.13 Werkgelegenheid directiepersoneel naar leeftijd in fte, schooljaar Regio Leeftijd Totaal regio Amsterdam Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar Totaal G4 55 jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Tabel 7.14 Werkgelegenheid directiepersoneel naar geslacht in fte, schooljaar Regio Geslacht Amsterdam Mannen Vrouwen Totaal G4 Mannen Vrouwen Mannen Vrouwen Tabel 7.15 Werkgelegenheid directiepersoneel naar aard dienstverband in fte, schooljaar Regio Dienstverband Amsterdam Vaste dienst Tijdelijke dienst Totaal G4 Vaste dienst Tijdelijke dienst Vaste dienst Tijdelijke dienst

26 Tabel 7.16 Werkgelegenheid directiepersoneel naar aanstellingsomvang in aantal personen, schooljaar Regio Fte's Amsterdam fte meer dan 0.8 fte Totaal G fte meer dan 0.8 fte fte meer dan 0.8 fte Leerlingontwikkelingen Tabel 7.17 Ontwikkeling aantal leerlingen basisonderwijs schooljaar Amsterdam Totaal G Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. Tabel 7.18 Ontwikkeling aantal leerlingen speciaal onderwijs schooljaar Amsterdam Totaal G Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. Tabel 7.19 Aantal gewichtenleerlingen basisonderwijs in Amsterdam Achterstandscategorie Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. 25

27 Toelichting telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de voorgaande jaren werden andere gewichten toegekend, waardoor deze niet in de bovenstaande tabel zijn opgenomen. 7.3 Gediplomeerden lerarenopleidingen Tabel 7.20 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleiding basisonderwijs omgeving Amsterdam Hogescholen Hs. INHOLLAND Hs. van Amsterdam Hs. IPABO Totaal Amsterdam Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. 26

28 Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs Postadres Postbus CN Den Haag Bezoekadres Lange Voorhout EA Den Haag T info@ arbeidsmarktplatformpo.nl Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs is het kennis-en expertisecentrum van de arbeidsmarkt in het primair onderwijs. Samen met de sector bevordert het een gezonde arbeidsmarkt. 2 Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs