Regionale arbeidsmarktrapportages. primair onderwijs Regio Midden Nederland. December PO. Van en voor werkgevers en werknemers

Transcriptie

1 ARBEIDSMARKTPLATFORM PO. Van en voor werkgevers en werknemers Regionale arbeidsmarktrapportages primair onderwijs 2012 Regio Midden Nederland December Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs

2 Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum op het gebied van arbeidszaken en arbeidsmarktvraagstukken in het publieke domein. CAOP Research & Europa is het onderzoek- en adviesteam van het CAOP op het gebied van arbeidsmarktvraagstukken in de publieke sector in Nederland en op Europees gebied. Cas van Andel BSc Deborah van den Berg MSc Drs. Richard Defourny Anne Postma MSc CAOP Research & Europa, december Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm, CD, internet of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de auteur.

3 INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding Opzet Aanbod van personeel Ontwikkeling werkgelegenheid Onderwijsgevend personeel Directiepersoneel Leerlingontwikkelingen Leerlingaantallen Aandeel gewichtenregeling Leerlingprognoses Vraag naar personeel Diploma-aantallen lerarenopleiding Bijlage I Aanbod van personeel Leerlingontwikkelingen Gediplomeerden lerarenopleidingen Bijlage II... 30

4

5 1 INLEIDING De arbeidsmarkt voor onderwijspersoneel is sterk regionaal bepaald. Zeker in het primair onderwijs geldt dat (potentiële) werknemers niet vanzelfsprekend vrijkomende vacatures in andere regio s vervullen. De situatie van vraag en aanbod verschilt dan ook sterk per regio. In het schooljaar 2010/2011 was de totale arbeidsvraag 4,3% van de werkgelegenheid voor leraren. 1 In regio s die met dalende leerlingenaantallen kampen is dit percentage lager, terwijl in de Randstad de vraag relatief hoog blijft. 2 De Stichting Arbeidsmarktplatform PO wil meer inzicht in de regionale arbeidsmarkt in het primair onderwijs. CAOP Research is daarom gevraagd regionale rapportages voor die sector op te stellen, waarin de belangrijkste cijfermatige ontwikkelingen op de onderwijsarbeidsmarkt uiteen zijn gezet. De regionale arbeidsmarktrapportages dienen als ondersteuning voor scholen, besturen en samenwerkingsverbanden bij het formuleren van arbeidsmarktbeleid en aanverwante activiteiten en het benoemen van aandachtspunten. 1.1 Opzet In totaal zijn er 22 rapportages, waarvan er momenteel één voor u ligt. Voor het samenstellen van de regio s is gebruik gemaakt van de RPA-indeling. 3 In een aantal gevallen is een bundeling gemaakt van (meerdere) RPA-gebieden. Bij deze bundeling is zoveel mogelijk aangesloten bij de bestaande samenwerkingsverbanden. Daarnaast zijn er afzonderlijke rapportages voor de vier grote steden Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht (G4) opgesteld. De rapportages hebben gezamenlijk een landelijke dekking. In bijlage 8 kunt u zien welk gebied deze rapportage beslaat en welke gemeenten daaronder vallen. Deze rapportage bevat de cijfermatige ontwikkelingen van de laatste jaren en de te verwachten ontwikkelingen in de komende jaren. Dit gebeurt op basis van beschikbare informatie. Om trends goed zichtbaar te maken, zijn de gegevens zoveel mogelijk in figuren weergeven. Voor de onderliggende cijfers verwijzen we naar de bijlagen. De volgende onderwerpen komen in deze rapportage aan bod: aanbod van personeel; leerlingontwikkelingen; leerlingprognoses; vraag naar personeel en gediplomeerden lerarenopleidingen. De ontwikkelingen zijn voorzien van een korte beschrijving en een benchmark met de landelijke trend. Daarmee kunt u de positie van de regio ten opzichte van Nederland bepalen. Voor een uitvoerige beschrijving en analyse van de onderwijsarbeidsmarkt in het primair onderwijs kunt u de Arbeidsmarktanalyse Primair Onderwijs 2012 raadplegen. 1 De totale arbeidsvraag is een optelsom van de uitbreidingsvraag en vervangingsvraag. De vervangingsvraag bestaat uit alle banen die vrijkomen doordat werknemers met pensioen gaan, een andere functie krijgen of minder gaan werken. Het totaal aantal banen verandert daardoor niet, wel kan door het vertrek de onvervulde vraag naar leraren toenemen. De uitbreidingsvraag betreft de groei of daling van het aantal banen. Door lagere aantallen leerlingen, aanpassing van de gewichtenregeling etc. is de uitbreidingsvraag in veel regio s negatief. 2 Dit blijkt uit de Nota Werken in het Onderwijs 2012 van het Ministerie van OCW. 3 Een RPA is een regionaal samenwerkingsorgaan op het terrein van de arbeidsmarkt en is opgebouwd uit gemeenten. Voor arbeidsmarktinformatie zijn in RPA-gebieden afgeleid uit de 131 werkgebieden van de CWI's. De RPA-indeling is landelijk dekkend en vervangt met ingang van 2002 de eerder gebruikte RBAindeling. 4

6 2 AANBOD VAN PERSONEEL Dit hoofdstuk bevat de werkgelegenheidscijfers in het primair onderwijs in de regio Midden Nederland. De regionale cijfers zijn afgezet tegen de ontwikkelingen in Nederland. Alle gegevens hebben betrekking op aantallen fte, tenzij anders is aangegeven. De peildatum van de gegevens is 1 oktober van het betreffende (school)jaar. Een onderverdeling naar basisonderwijs en speciaal onderwijs is te vinden in de bijlage, net als de ontwikkeling van de werkgelegenheid in aantallen personen. 2.1 Ontwikkeling werkgelegenheid Grafiek 2.1 Ontwikkeling totale werkgelegenheid onderwijspersoneel in fte, (index 2007=100) De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland Toelichting grafiek 2.1 De werkgelegenheid in het primair onderwijs in 2011 is in deze regio ten opzichte van 2007 hetzelfde gebleven ( fte). In Nederland nam de werkgelegenheid in deze periode met minder dan 1 procent af. Tussen de RPA s zijn er verschillen in de werkgelegenheid; in De Vallei is de werkgelegenheid ten opzichte van 2007 met ruim drie procent afgenomen, in Utrecht-Midden is de werkgelegenheid met bijna twee procent toegenomen. 5

7 2.2 Onderwijsgevend personeel Grafiek 2.2 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel in fte, (index 2007=100) De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden- Nederland Totaal Nederland 92 Toelichting grafiek 2.2 De werkgelegenheid onder onderwijsgevend personeel in deze regio is in de periode met bijna twee procent gedaald naar fte. In Nederland is de werkgelegenheid voor deze groep met drie procent afgenomen. Binnen de regio Midden Nederland zijn er verschillen tussen de RPA s; in De Vallei is de werkgelegenheid voor onderwijsgevend personeel met ruim drie procent afgenomen, in Utrecht-Midden is de werkgelegenheid nagenoeg gelijk gebleven. 6

8 FTE Grafiek 2.3 Leeftijdsverdeling onderwijsgevend personeel in 2011 (fte). < 25 jaar jaar jaar Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland jaar > 55 jaar 0% 10% 20% 30% 40% Toelichting grafiek 2.3 In 2011 is in deze regio bijna een derde van het onderwijsgevend personeel tussen de 25 en 35 jaar oud. Een kwart van het onderwijsgevend personeel valt in de leeftijdscategorie 45 tot 55 jaar, en een vijfde van het onderwijsgevend personeel is 55 jaar en ouder. Ruim vijf procent van het onderwijsgevend personeel is jonger dan 25 jaar. In deze regio is er enigszins meer onderwijsgevend personeel in de leeftijdscategorieën tot 25 jaar en jaar dan in Nederland. Het onderwijsgevend personeel in de leeftijdsgroep 55 jaar en ouder is enigszins kleiner dan in Nederland. Grafiek 2.4 Ontwikkeling leeftijdsverdeling onderwijsgevend personeel in de regio Midden Nederland (fte) < 25 jaar jaar jaar jaar > 55 jaar 7

9 Toelichting grafiek 2.4 In 2007 bevinden zich in deze regio de meeste fte s onder het onderwijsgevend personeel in de leeftijdsklasse jaar (2.803 fte). Ten opzichte van 2007 is in 2011 de leeftijdsopbouw tot en met 45 jaar ongeveer gelijk gebleven. In 2011 zijn er in de categorie 45 tot 55 jaar minder fte s dan in 2007 en in de categorie 55 jaar en ouder enigszins meer fte s dan in Grafiek 2.5 Ontwikkeling werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar geslacht, (fte). Totaal Nederland vrouwen mannen Totaal regio Midden Nederland -12% -8% -4% 0% 4% 8% 12% Toelichting grafiek 2.5 In de periode is het aandeel mannen onder het onderwijsgevend personeel in deze regio met ruim negen procent gedaald. Het aandeel vrouwen is nagenoeg gelijk gebleven. Per saldo is daarom sprake van verdere feminisering. Het aandeel mannelijk onderwijsgevend personeel in Nederland daalde in de periode met bijna twaalf procent sterker dan in deze regio. 8

10 Grafiek 2.6 Dienstverband onderwijsgevend personeel in 2011 (fte). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Tijdelijke dienst Vaste dienst 30% 20% 10% 0% Totaal Midden Nederland Totaal Nederland Toelichting grafiek 2.6 Ruim zes procent van het onderwijsgevend personeel werkt in 2011 in tijdelijk dienstverband Het aandeel onderwijsgevend personeel dat in tijdelijk dienstverband werkt in deze regio wijkt nauwelijks af van Nederland. Grafiek 2.7 Deeltijdfactor onderwijsgevend personeel in 2011 (aantallen personen). Totaal regio Midden Nederland fte fte meer dan 0.8 fte Totaal Nederland 0% 20% 40% 60% 80% 100% Toelichting grafiek 2.7 In 2011 werkt in deze regio bijna 45 procent van het onderwijsgevend personeel op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte. Bijna een derde van het onderwijsgevend 9

11 personeel heeft een aanstellingsomvang van fte en een kwart heeft een aanstellingsomvang van fte. In vergelijking met Nederland werkt het onderwijsgevend personeel in deze regio enigszins vaker op basis van een aanstelling van fte. In Nederland werkt namelijk ruim 22 procent van het onderwijsgevend personeel op basis van deze aanstellingsomvang. 2.3 Directiepersoneel Grafiek 2.8 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel in fte, (index 2007=100) De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden- Nederland Totaal Nederland Toelichting grafiek 2.8 De werkgelegenheid onder het directiepersoneel in deze regio is in de periode met ruim zes procent afgenomen tot 796 fte. Er is een grotere afname te zien in de werkgelegenheid voor het directiepersoneel in de regio dan in Nederland (een afname van ruim drie procent). Binnen deze regio zijn verschillen zichtbaar tussen de verschillende RPA s, zo laat De Vallei een daling zien in de werkgelegenheid van bijna twaalf procent en is er in Utrecht-Midden een daling in de werkgelegenheid van ruim vier procent. 10

12 FTE Grafiek 2.9 Leeftijdsverdeling directiepersoneel in 2011 (fte). < 25 jaar jaar jaar Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland jaar > 55 jaar 0% 10% 20% 30% 40% 50% Toelichting grafiek 2.9 In 2011 is in deze regio ruim 40 procent van het directiepersoneel 55 jaar en ouder. Ruim 35 procent van het personeel is tussen de jaar. In deze regio is, in vergelijking met Nederland, een kleiner percentage directiepersoneel ouder dan 55 jaar. In de andere categorieën is het percentage directiepersoneel enigszins groter dan in Nederland, bijvoorbeeld in de categorieën jaar, jaar en jaar. Grafiek 2.10 Ontwikkeling leeftijdsverdeling directiepersoneel in de regio Midden Nederland (fte) < 25 jaar jaar35-45 jaar45-55 jaar > 55 jaar 11

13 Toelichting grafiek 2.10 Zowel in 2007 als in 2011 is het aantal fte onder directiepersoneel in de leeftijdsklassen jonger dan 25 jaar en jaar beperkt. In 2007 valt het grootste aantal fte s binnen de leeftijdscategorie jaar (392 fte). In 2011 valt het grootste aantal fte s binnen de leeftijdscategorie 55 jaar en ouder (323 fte) en is het aantal fte s in de leeftijdscategorie jaar afgenomen (278 fte). Grafiek 2.11 Ontwikkeling werkgelegenheid directiepersoneel naar geslacht, (fte). Totaal Nederland vrouwen mannen Totaal regio Midden Nederland -30% -20% -10% 0% 10% 20% 30% Toelichting grafiek 2.11 Het aantal fte dat in deze regio door mannelijk directiepersoneel wordt vervuld is in 2011 ten opzichte van 2007 met bijna negentien procent afgenomen. Het aantal fte dat door vrouwelijk directiepersoneel is vervuld, is met bijna zestien procent toegenomen. In deze regio neemt het aantal fte dat door mannelijk directiepersoneel wordt vervuld sterker af dan in Nederland (een afname van ongeveer veertien procent). De toename in het aantal fte dat door vrouwelijk directiepersoneel wordt vervuld is nagenoeg hetzelfde als in Nederland (bijna zestien procent). 12

14 Grafiek 2.12 Dienstverband directiepersoneel in 2011 (fte). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Tijdelijke dienst Vaste dienst 30% 20% 10% 0% Totaal Midden Nederland Totaal Nederland Toelichting grafiek 2.12 Ruim 96 procent van het directiepersoneel van deze regio werkt in 2011 in vaste dienst. Dit wijkt nauwelijks af van Nederland. Grafiek 2.13 Deeltijdfactor directiepersoneel in 2011 (aantallen personen). Totaal regio Midden Nederland fte fte meer dan 0.8 fte Totaal Nederland 0% 20% 40% 60% 80% 100% Toelichting grafiek 2.13 In 2011 werkt in deze regio ruim driekwart van het directiepersoneel op basis van een aanstellingsomvang van meer dan 0.8 fte. Ruim vijftien procent van het directiepersoneel heeft 13

15 een aanstellingsomvang van fte en ruim zeven procent een aanstellingsomvang van fte. De aanstellingsomvang van het directiepersoneel in deze regio komt nagenoeg overeen met Nederland. 14

16 3 LEERLINGONTWIKKELINGEN Dit hoofdstuk gaat in op de leerlingontwikkelingen in het primair onderwijs in de regio Midden Nederland. Leerlingaantallen zijn een belangrijke indicator voor de bekostiging van scholen en daarmee indirect ook voor de omvang van de werkgelegenheid. De regionale cijfers zijn per schooljaar weergegeven en afgezet tegen de ontwikkelingen in Nederland. In de bijlage staan de leerlingontwikkelingen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. 3.1 Leerlingaantallen Grafiek 3.1 Ontwikkeling aantal leerlingen primair onderwijs (index 2007 = 100) Vallei Eemland West-Utrecht Totaal regio Midden NL Totaal Nederland Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de bijlage staan cijfers over leerlingaantallen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. Toelichting grafiek 3.1 Het aantal leerlingen in de regio Midden Nederland is in 2011 ten opzichte van 2007 met twee procent toegenomen. In Nederland neemt het leerlingaantal af met ongeveer twee procent. Binnen de regio zijn er verschillen tussen de RPA s. In de RPA West-Utrecht zijn ten opzichte van 2007 de leerlingaantallen toegenomen met vier procent. De leerlingaantallen in Eemland zijn nagenoeg gelijk gebleven en in De Vallei is er een lichte afname te zien van bijna één procent. 15

17 Tabel 3.1 Ontwikkeling aantal leerlingen primair onderwijs schooljaar Vallei Eemland West-Utrecht Totaal regio Midden NL Totaal Nederland Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de bijlage staan cijfers over leerlingaantallen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs weergegeven. 3.2 Aandeel gewichtenregeling Basisscholen ontvangen op basis van de gewichtenregeling extra personele en materiële faciliteiten. Het gewicht dat aan leerlingen wordt toegekend, slaat op de extra bekostiging, die zij ontvangen ten opzichte van reguliere leerlingen waarvan het gewicht is gesteld op nihil. Op basis van de gewichtenregeling ontvangen scholen extra middelen voor de bestrijding van achterstanden. Er zijn twee groepen gewichten onderscheiden: 0.3 voor leerlingen van ouders die maximaal lbo/vbo hebben genoten en 1.2 voor leerlingen, waarvan één ouder maximaal lbo/vbo heeft gevolgd en de andere maximaal basisonderwijs. Grafiek 3.2 Aandeel gewichtenleerlingen basisonderwijs in 2011 (in procenten). 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Midden NL Nederland 20% 10% 0% Achterstandcategorie Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting Deze gewichtenregeling geldt vanaf 1 augustus In de bijlage staan de regionale cijfers over het aandeel gewichtenleerlingen opgenomen. 16

18 Toelichting grafiek 3.2 In deze regio is aan 88 procent van de leerlingen geen gewicht toegekend. Het aandeel gewichtenleerlingen wijkt nauwelijks af van Nederland. In de RPA De Vallei is aan ruim tien procent van de leerlingen een gewicht van.30 toegekend, tegenover een bijna zeven procent in Nederland. Tabel 3.2 Gewichtenregeling basisonderwijs in procenten in 2011 Achterstandscategorie Vallei 85,9 10,2 3,9 Eemland 91,7 4,4 3,9 West-Utrecht 88,9 4,4 6,6 Totaal Midden NL 88,8 5,8 5,4 Totaal Nederland 87,7 6,9 5,4 Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting Deze gewichtenregeling geldt vanaf 1 augustus In de bijlage staan aanvullende regionale cijfers over het aandeel gewichtenleerlingen opgenomen. 17

19 4 LEERLINGPROGNOSES In dit hoofdstuk worden de leerlingprognoses voor het primair onderwijs beschreven. Deze ramingen helpen inzicht te krijgen in de verwachte vraag naar en het verwachte aanbod van onderwijspersoneel. De prognoses zijn per schooljaar weergegeven en per regio afgezet tegen de prognoses voor Nederland. Grafiek 4.1 Leerlingprognoses primair onderwijs, (index: 2012 = 100) De Vallei Eemland Midden-Utrecht Totaal regio Midden NL Totaal Nederland Scenariomodel primair onderwijs, Arbeidsmarktplatform PO. Toelichting grafiek 4.1 Naar verwachting zal in de periode het aantal leerlingen in deze regio met ruim twee procent dalen. Het leerlingaantal in deze regio zal in deze periode naar verwachting minder snel afnemen dan in Nederland (ruim vier procent). In elke RPA binnen deze regio wordt over de periode 2012 een afname in de leerlingaantallen verwacht; bijvoorbeeld in Midden-Utrecht een afname van ruim één procent en in De Vallei een afname van ruim vier procent. Tabel 4.1 Leerlingprognoses primair onderwijs De Vallei Eemland Midden-Utrecht Totaal regio Midden NL Totaal Nederland Scenariomodel primair onderwijs, Arbeidsmarktplatform PO. 18

20 5 VRAAG NAAR PERSONEEL Dit hoofdstuk gaat in op de vraag naar personeel. Dit gebeurt aan de hand van vacaturegegevens. Die gegevens zijn telkens afgezet tegen de landelijke trend. Een gebruikelijke maat daarbij is de vacature-intensiteit: het aantal ontstane, vervulde, vervallen of openstaande vacatures ten opzichte van de totale werkgelegenheid. Tabel 5.1 Vacature-intensiteiten onderwijsgevend personeel regio Midden Nederland (in procenten). Ontstane vacatures IJssel Veluwe* 3,8 4,5 Gooi Vechtstreek Eemland* 6,2 4,4 Nederland totaal 5,2 4,8 Vervulde vacatures IJssel Veluwe 4 5,1 Gooi Vechtstreek Eemland 6,5 4,1 Nederland totaal 5,7 4,8 Vervallen vacatures IJssel Veluwe 0,1 0 Gooi Vechtstreek Eemland 0,5 1,5 Nederland totaal 0,2 0,4 Openstaande vacatures IJssel Veluwe 0,1 0,1 Gooi Vechtstreek Eemland 0,1 0 Nederland totaal 0,2 0,2 Toelichting De regio Midden Nederland bestaat uit de RPA's Valleiregio, Eemland en West-Utrecht. *IJssel Veluwe bestaat uit Noordwest Veluwe, Stedendriehoek en de Vallei. Gooi Vechtstreek Eemland bestaat uit Eemland en Gooi en Vechtstreek Arbeidsmarktbarometer po, vo, mbo 2011/2012, ResearchNed en Ecorys. Toelichting tabel 5.1 In Nederland ontstonden er het laatste jaar minder vacatures. In IJssel Veluwe zijn meer vacatures dan in het jaar daarvoor, in Gooi Vechtstreek Eemland waren minder vacatures als in het jaar daar aan voorafgaand. In Nederland zijn in 2011 evenveel vacatures ontstaan als vervuld. In IJssel Veluwe zijn minder vacatures ontstaan dan vervuld en in Gooi Vechtstreek Eemland zijn juist meer vacatures ontstaan dan vervuld. Het Ministerie van Onderwijs stelt dat de kwaliteit van het onderwijs in gevaar komt bij een openstaande vacature-intensiteit van één procent of meer. Sinds het schooljaar 2011/2012 daalde dat percentage vrijwel overal in Nederland onder deze kritieke waarde. 19

21 6 DIPLOMA-AANTALLEN LERARENOPLEIDING Dit hoofdstuk gaat in op het aantal afgestudeerden aan de lerarenopleidingen voor basisonderwijs en speciaal onderwijs in de nabije omgeving van de regio Midden Nederland. Deze gegevens geven inzicht in het potentiële aanbod van leraren. De gegevens zijn per (school)jaar weergegeven. Per hogeschool zijn de gegevens afgezet tegen de ontwikkelingen op alle Nederlandse hogescholen. Grafiek 6.1 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleidingen basisonderwijs regio Midden Nederland (index: 2006 = 100) Chr. Hs. Ede Hs. Helicon Hs. Utrecht P.C. Hs. Marnix Academie Totaal regio Midden NL Totaal Nederland Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. Toelichting In de bijlage staan aanvullende gegevens over het aantal gediplomeerden in tabelvorm opgenomen. Toelichting grafiek 6.1 Het aantal gediplomeerden aan de lerarenopleidingen voor basisonderwijs in deze regio is in de periode met 30 procent afgenomen. In deze regio is het aantal gediplomeerden nagenoeg even sterk afgenomen als in Nederland. De ontwikkeling in het aantal afgestudeerden verschilt per hogeschool. Bij Hogeschool Helicon daalt het aantal afgestudeerden met 47 procent af ten opzichte van 2006, bij de Christelijke Hogeschool Ede is het aantal afgestudeerden in 2010 nagenoeg gelijk aan Hogeschool Utrecht laat een afname van ongeveer 30 procent in het aantal gediplomeerden zien. 20

22 Grafiek 6.2 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleidingen speciaal onderwijs regio Midden Nederland (index: 2006 = 100) Hs. Utrecht Totaal Nederland Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. Toelichting In de bijlage staan aanvullende gegevens over het aantal gediplomeerden in tabelvorm opgenomen. Toelichting grafiek 6.2 Het aantal gediplomeerden van de lerarenopleiding speciaal onderwijs van de Hogeschool Utrecht neemt in 2010 met bijna acht procent toe ten opzichte van In Nederland neemt het aantal gediplomeerden van de lerarenopleiding in 2010 met bijna dertien procent af ten opzichte van

23 7 BIJLAGE I 7.1 Aanbod van personeel 4 Tabel 7.1 Werkgelegenheid in fte, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland Tabel 7.2 Werkgelegenheid in aantal personen, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland Tabel 7.3 Werkgelegenheid basisonderwijs in fte, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland Tabel 7.4 Werkgelegenheid basisonderwijs in aantal personen, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-midden Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland De werkgelegenheidsgegevens in deze paragraaf hebben betrekking op het primair onderwijs en worden weergegeven in aantallen fte, tenzij anders is aangegeven. De peildatum van de gegevens is 1 oktober van het betreffende (school)jaar. 22

24 Tabel 7.5 Werkgelegenheid speciaal onderwijs in fte, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland Tabel 7.6 Werkgelegenheid speciaal onderwijs in aantal personen, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-Midden Totaal regio Midden Nederland Totaal Nederland Onderwijsgevend personeel Tabel 7.7 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel in fte, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-Midden exclusief Utrecht Totaal regio Midden-Nederland Totaal Nederland

25 Tabel 7.8 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar leeftijd in fte, schooljaar De Vallei Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Eemland Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Utrecht Midden Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Totaal Regio Midden Nederland Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Totaal Nederland Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Tabel 7.9 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar geslacht in fte, schooljaar Column1 De Vallei man vrouw Eemland man vrouw Utrecht Midden man vrouw Totaal regio Midden Nederland man vrouw Totaal regio Nederland man vrouw

26 Tabel 7.10 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel naar aard dienstverband in fte, schooljaar De Vallei Tijdelijke dienst Vaste dienst Eemland Tijdelijke dienst Vaste dienst Utrecht Midden Tijdelijke dienst Vaste dienst Totaal regio Midden Nederland Tijdelijke dienst Vaste dienst Totaal Nederland Tijdelijke dienst Vaste dienst Tabel 7.11 Werkgelegenheid onderwijsgevend personeel primair onderwijs naar aanstellingsomvang in aantal personen, schooljaar Regio Fte s De Vallei fte fte Meer dan 0.8 fte Eemland fte fte Meer dan 0.8 fte Utrecht-Midden fte fte Meer dan 0.8 fte Totaal regio Midden Nederland fte fte Meer dan 0.8 fte Totaal Nederland fte fte Meer dan 0.8 fte Directiepersoneel Tabel 7.12 Werkgelegenheid directiepersoneel in fte, schooljaar De Vallei Eemland Utrecht-Midden exclusief Utrecht Totaal regio Midden-Nederland Totaal Nederland

27 Tabel 7.13 Werkgelegenheid directiepersoneel naar leeftijd in fte, schooljaar De Vallei Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Eemland Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Utrecht Midden Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Totaal Regio Midden Nederland Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Totaal Nederland Jonger dan 25 jaar jaar jaar jaar jaar en ouder Tabel 7.14 Werkgelegenheid directiepersoneel naar geslacht in fte, schooljaar De Vallei man vrouw Eemland man vrouw Utrecht Midden man vrouw Totaal regio Midden Nederland man vrouw Totaal regio Nederland man vrouw

28 Tabel 7.15 Werkgelegenheid directiepersoneel naar aard dienstverband in fte, schooljaar Directie De Vallei Tijdelijke dienst Vaste dienst Eemland Tijdelijke dienst Vaste dienst Utrecht Midden Tijdelijke dienst Vaste dienst Totaal regio Midden Nederland Tijdelijke dienst Vaste dienst Totaal Nederland Tijdelijke dienst Vaste dienst Tabel 7.16 Werkgelegenheid directiepersoneel naar aanstellingsomvang in aantal personen, schooljaar Regio Fte s De Vallei fte fte Meer dan 0.8 fte Eemland fte fte Meer dan 0.8 fte Utrecht-Midden fte fte Meer dan 0.8 fte Totaal regio Midden Nederland fte fte Meer dan 0.8 fte Totaal Nederland fte fte Meer dan 0.8 fte Leerlingontwikkelingen Tabel 7.17 Ontwikkeling aantal leerlingen basisonderwijs schooljaar Vallei Eemland West-Utrecht Totaal regio Midden NL Totaal Nederland

29 Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Tabel 7.18 Ontwikkeling aantal leerlingen speciaal onderwijs schooljaar Vallei Eemland West-Utrecht Totaal regio Midden NL Totaal Nederland Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. Tabel 7.19 Aantal gewichtenleerlingen basisonderwijs Midden Nederland Achterstandscategorie Databestanden bekostigd onderwijs basisonderwijs en speciaal onderwijs, Dienst Uitvoering Onderwijs. Toelichting De telling van de gegevens vindt plaats op vestigingsniveau. In de voorgaande jaren werden andere gewichten toegekend, waardoor deze niet in de bovenstaande tabel zijn opgenomen. 7.3 Gediplomeerden lerarenopleidingen Tabel 7.20 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleiding basisonderwijs omgeving regio Midden Nederland Hogescholen Chr. Hs. Ede Hs. Helicon Hs. Utrecht P.C. Hs. Marnix Academie Totaal regio Midden NL Totaal Nederland Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. 28

30 Tabel 7.21 Ontwikkeling aantal gediplomeerden lerarenopleiding speciaal onderwijs omgeving regio Midden Nederland Hogeschool Hs. Utrecht Totaal Nederland Stamos.nl, bewerkt door CAOP Research. 29

31 8 BIJLAGE II In tabel 8.1 staat weergegeven welk gebied deze rapportage beslaat en welke gemeenten daaronder vallen. Tabel 8.1 Gemeenten per RPA RPA-namen Valleiregio Eemland West-Utrecht/Utrecht-Midden Gemeenten Barneveld Ede Nijkerk Renswoude Rhenen Scherpenzeel Veenendaal Wageningen Amersfoort Baarn Bunschoten Leusden Soest Woudenberg De Bilt Bunnik Houten IJsselstein Lopik Montfoort Nieuwegein Stichtse Vecht Utrecht Utrechtse Heuvelrug Vianen Wijk bij Duurstede Woerden Zeist 30

32 Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs Postadres Postbus CN Den Haag Bezoekadres Lange Voorhout EA Den Haag T info@ arbeidsmarktplatformpo.nl Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs is het kennis-en expertisecentrum van de arbeidsmarkt in het primair onderwijs. Samen met de sector bevordert het een gezonde arbeidsmarkt. 2 Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs