Geregeld. Instituut Theo Thijssen. April 2018, jaargang 8, nr. 4

Transcriptie

1 Geregeld Instituut Theo Thijssen April 2018, jaargang 8, nr. 4 Website voor de schoolopleiders: Agenda: 29 mei 18: Opleidingsraad 13 juni 18: BOIS overleg Redactie Geregeld: Henk Jacobs henk.jacobs@hu.nl Centrum voor Werkplekleren: Anne Verweij, Marianne Mooiman, Janneke Rosaria ITT.werkplekleren@hu.nl Volgende verschijningsdatum: 21 juni 2018 Inleiding Welkom bij de vierde Geregeld van dit schooljaar. De Geregeld wordt steeds voller. Er is veel te vertellen. Ik wens jullie veel leesplezier. Het Centrum voor Werkplekleren Al vele jaren vindt de plaatsing van de studenten plaats door de collega s van het centrum voor werkplekleren in Utrecht. Door de vele mail- en telefonische contacten kennen de schoolopleiders Anne, Janneke en Marianne. Binnenkort gaat Marianne met zwangerschapsverlof. Haar werkzaamheden zullen worden overgenomen door Dorine van Nieuwenhuijzen. We wensen Dorine veel succes bij het centrum. De master MEPO Per 1 september 2018 start Hogeschool Utrecht met een nieuwe masteropleiding voor ervaren groepsleerkrachten die zich willen ontwikkelen tot een expert in het vak: de Master Expertleerkracht Primair Onderwijs (MEPO). Voor deze tweejarige deeltijdmaster is samen met het regionale werkveld een uitdagend en inspirerend programma ontwikkeld. Heb je belangstelling en wil je meer weten? Kijk voor meer informatie op en/of kom naar de MEPO open middag op de Uithof op woensdag 16 mei van 15:00 tot 17:00 uur. KLIK HIER om je aan te melden voor deze middag. Aan deze nieuwsbrief is de uitnodiging voor de MEPO open middag als bijlage toegevoegd die u kunt delen met uw collega s en netwerk binnen het primair onderwijs. Opgave stageplaatsen schooljaar Op 9 april jl. hebben jullie van het centrum voor werkplekleren de wervingsbrief ontvangen voor de opgave van de stageplaatsen voor het schooljaar De tijd gaat snel. Het is van groot belang om het opgaveformulier zo spoedig mogelijk (liefst voor de meivakantie) in te vullen en op te sturen naar het centrum voor werkplekleren. Natuurlijk realiseren we ons dat de formatie voor volgend schooljaar nog niet rond is en dat de namen van de praktijkopleiders nog niet bekend zijn. Het gaat om een opgave van potentiële stageplaatsen. B.v. een school kan volgend schooljaar in zowel semester 1 als 2, twee studenten plaatsen in groep 5 t/m 8 en drie in groep 1 t/m 4. Dat betekent dan dat er in het tweede semester drie studenten stage lopen in groep 5 t/m 8 en twee in groep 4 t/m 8. De nadere invulling wat betreft de naam van de praktijkopleider kan later. Ook wisselingen binnen een bouw (opgave voor groep 7 maar het wordt toch groep 6) zijn mogelijk. Met betrekking tot de praktijkopleiders is het van belang om de voor- en achternaam door te geven, omdat het centrum over gaat op een nieuw stageprogramma. Het is van belang om alle wijzigingen steeds te melden bij het centrum voor werkplekleren. Met jullie opgave kunnen de collega s van het centrum snel aan de slag met het plaatsen van studenten. Bedankt alvast voor jullie medewerking.

2 De klassenbezoeken Alle eerstejaars studenten van de DAG, DAV en ALPO krijgen in de maanden april en mei een klassenbezoek van de instituutsopleider. Dat klassenbezoek is onderdeel van de beoordeling van de student in dit tweede semester en gekoppeld aan het behalen van de propedeuse. De propedeuse is een afgerond eerste deel van de studie van een student. Dat bereikt de student door 60 studiepunten te behalen, waaronder dus twee voldoendes voor de stage. De propedeuse kan gezien worden als een examen. Het geeft recht om in te schrijven voor andere studies. Studenten zijn dan niet langer gebonden aan het negatief bindend studieadvies, waardoor ze de opleiding zouden moeten verlaten. De instituutsopleiders maken afspraken voor de klassenbezoeken en bespreken de les na met de student en de praktijkopleider. Doel is om samen te bespreken waar de student op dat moment staat, wat er goed gaat en waar leerpunten liggen. Vanaf half mei tot half juni vindt de beoordeling van de tweede semesterstage plaats. Het klassenbezoek maakt onderdeel uit van de beoordeling. Beoordeling tweede semester Naast alle eerstejaars studenten worden vanaf de stageweek in mei (de week van 14 t/m 18 mei) ook alle andere studenten in de stage beoordeeld. Ook hiervoor maken de instituutsopleiders afspraken met de school- en praktijkopleiders en natuurlijk de studenten. Graag jullie ondersteuning bij het maken van de afspraken, zodat de instituutsopleider meerdere studenten achter elkaar kan beoordelen. De stages eindigen in week 23. Dat is de week van 4 t/m 8 juni. De stages van de afstuderende studenten wijken hiervan af. Dat is afhankelijk van wanneer de student begonnen is met de afstudeerstage. School- en instituutsopleidersbijeenkomst Op 6 maart jl. was het tweede gezamenlijke school- en instituutsopleiders overleg. De reacties van de bovenschools schoolopleiders en instituutsopleiders op deze bijeenkomst zijn positief. Vooral het samen kunnen nadenken over onderwerpen, elkaar feedback geven en aanvullen wordt hoog gewaardeerd. Onderwerpen die op veel overleggen aan de orde zijn geweest: - De flexibele deeltijdopleiding die in september start - Doorontwikkeling samen opleiden - De aangepaste afstudeerfase en het aangepaste onderzoek daarin - De samenwerking SO-IO. Wat gaat goed en waar moeten we in investeren? - De verschillende rollen in de beoordeling van studenten - De audit opleidingsschool en het keurmerk - De masterclass van Miranda Timmermans over in de school opleiden - De SPIL rapportage over inductiebeleid - De procedure plaatsing van studenten - Koppelkaart - De varianten van de opleiding en hoe past daar de flexibele deeltijd in? - Hoe verder met de samenwerking? Wat gaat goed? Wat kan beter? Wat kan anders? En wat is daar voor nodig? Aandachtspunten voor volgende gezamenlijke overleggen: - Vrij roosteren en aanwezigheid docenten opleiding - Aanwezigheid schoolopleiders - Veel wisselingen in instituutsopleiders - Afwijkende start- en eindtijden voor dit overleg - Gezamenlijk het overleg voorbereiden - Vooral doorgaan met deze overleggen - Liefst 3 keer per schooljaar een SO-IO overleg i.v.m. continuïteit De samenwerking SO-IO begint steeds meer vorm en inhoud te krijgen. De contacten leveren wederzijds steeds meer op. Dat zit dan vooral in de korte lijnen en elkaar makkelijker vinden bij vragen, maar ook steeds meer bij inhoudelijke vraagstukken op school.

3 Gecertificeerde Opleidingsscholen Maart was een drukke maand wat betreft de audits opleidingsschool. Maar liefst drie besturen ging om. Het ging om: Stichting de Groeiling in Gouda e.o. De scholen die het keurmerk behaald hebben zijn: de Regenboog (Waddinxveen), de Bron (Reeuwijk) en de Oostvogel (Gouda). Verder de stichting WereldKidz in Zeist met de Dolfijn (Driebergen), het Spoor (Zeist), Bolenstein (Maarssen), de Tweespong (Maarssen) en de Triangel (Maarssen). En tenslotte de stichting KSU in Utrecht met de Achtbaan en de Pijlstaart. Alle scholen van harte gefeliciteerd met dit prachtige resultaat. Natuurlijk ook veel dank aan de auditcommissies voor hun belangrijk werk. KSU audit Groeiling audit WereldKidz audit En in april waren er nog twee audits. Bij de Verenigde Scholen Alberdingk Thijm in Hilversum ging de vlag uit op de Bernardusschool (Blaricum), de Pionier (Blaricum), de St. Antoniusschool (Kortenhoef) en de Josephschool (Nederhorst den Berg). De tweede audit was bij de stichting Trinamiek in Nieuwegein/IJsselstein. Daar was het feest op de basisscholen Blink (Culemborg), de Wegwijzer (Vianen) en de Lucas Batau (Nieuwegein). Ook deze scholen van harte gefeliciteerd en veel dank aan de auditcommissies. Alberdingk Thijm audit Trinamiek audit

4 Gezamenlijke afsluiting samenwerking opleiding en scholen Dit schooljaar eindigt het gesubsidieerde vierjarige traject van samenwerking tussen de opleiding en scholen. Binnen de 5 thema s is in leerteams hard gewerkt, met mooie resultaten. Deze resultaten worden op de afsluiting gepresenteerd. Noteer 14 mei a.s. van tot uur in het Congrescentrum Domstad alvast in je agenda. Natuurlijk gaat de samenwerking tussen opleiding en scholen door. De resultaten worden geïmplementeerd in het curriculum van de opleiding en in de samenwerking met de opleidingsscholen. We gaan de vruchten plukken van vier jaar samenwerken.

5 Project Werk maken van leren van start Op maandag 16 april is het project Werk maken van Leren, waarvoor ITT/HUpabo en een zestal schoolbesturen (SPO Utrecht, Trinamiek, Wereldkidz, Robijn, Alberdingk Thijm & t Sticht) euro subsidie bij het Arbeidsmarktplatform Primair Onderwijs hebben binnengehaald, officieel van start gegaan. De focus van het project is om met de schoolbesturen na te denken over verschillende onderwerpen die betrekking hebben op het opleiden van zijinstroom en deeltijdstudenten. Het project loopt tot juli 2019 en er wordt gewerkt in de volgende twee groepen: De projectgroep 1. Arien Hartog (vz) SPO Utrecht 2. Anton Boonen HU Pabo 3. Lidwien Vos AT scholen 4. Pascale Lucassen Trinamiek 5. Ed Booms Robijn 6. Lotteke de Kruijff Wereldkidz 7. Morra Koudijs t Sticht 8. Aliye Sahin HU Pabo De leerwerkgroep 1. Anton Boonen (vz) HU Pabo 2. Jolanda Veen AT scholen, de Wilge 3. Tjerk de Boer HU Pabo 4. Monique Blom Trinamiek, Jan Bunnikschool 5. Carla van Stroe WereldKidz, Dolfijn 6. Wietske Arends t Sticht, Montinischool 7. Celeste Snoek SPO U, OBOvervecht 8. Vincent Kalshoven Robijn, Obs de Tandem 9. Henk Jacobs HU Pabo Het project focust zich op verschillende onderwerpen als: (1) begeleiding en didactiek, (2) werving, (3) communicatie en samenwerking, (4) informatie en organisatie) en (5) cultuur & beeldvorming. De specifieke opbrengsten van dit project worden door de project- en leerwerkgroep bepaald tijdens het uitvoeren van de cyclus van actieonderzoek. De uitkomsten van het project worden gebruikt voor de doorontwikkeling van de zij-instroom en deeltijdopleiding van ITT/HUpabo. En om de samenwerking met het werkveld, niet alleen op organisatieniveau maar ook op inhoud, te versterken. Het komende studiejaar zullen we de resultaten van het project via de FLITTS en de Geregeld met jullie delen. Voor meer informatie over het project kunnen jullie contact opnemen met Anton, anton.boonen@hu.nl. De projectgroep Werk maken van Leren

6 Open avond deeltijdstudenten De tekorten aan leerkrachten in het basisonderwijs lopen snel op. Veel scholen kunnen geen invallers meer vinden bij ziekte of afwezigheid. De invalpool (Transvita) moet ook steeds vaker nee verkopen bij een aanvraag. Ook het opvullen van vacatures is niet altijd eenvoudig. Besturen, de arbeidsmarkt (Transvita en het Arbeidsmarktplatform) en opleiding werken intensief samen om meer mensen te interesseren voor ons prachtige vak. De zoektocht richt zich in eerste instantie vooral op mensen die vanuit een andere vak de overstap willen maken naar het (primair) onderwijs. Er zijn gelukkig veel mensen die een overstap overwegen. In de vorige Geregeld heeft Anton Boonen jullie geïnformeerd over de nieuwe flexibele deeltijdopleiding. Een opleiding bedoeld voor mensen die al een afgeronde HBO of WO opleiding achter de rug hebben. Zij kunnen vanaf september a.s. flexibel studeren, waarbij ze eerder verworven competenties niet opnieuw hoeven te bewijzen. In één tot twee jaar kunnen zij de opleiding afronden. Deze opleiding neemt de plaats in van de huidige verkorte deeltijdopleiding (VO). Vanaf het studiejaar staat deze opleiding ook open voor de deeltijdstudenten die geen afgeronde HBO of WO opleiding hebben. Dat zijn de DAV-studenten (Dag-Avond Variant) van nu. Ook zij kunnen dan versneld door de opleiding. Mocht je iemand kennen uit je omgeving die belangstelling heeft voor de flexibele opleiding dan verwijs ik je graag naar de website van de HU, Op de startpagina word je direct verwezen naar de open avond. De open avond is op dinsdagavond 12 juni van tot uur in het HU gebouw, Padualaan 97 in Utrecht. Samen op zoek naar jouw toekomstige collega. Schoolopleiderstrainingen Zeer binnenkort worden de documenten t.a.v. de schoolopleiderstraining voor het schooljaar op de website ( onder schoolopleiderstrajecten) geplaatst. Het betreft dan aanmeldingen voor het open traject. Schoolbesturen, participerend in de Opleidingsraad, kunnen in overleg met de trainer, Tjerk de Boer, in company trajecten afspreken. De opzet van de training voor schoolopleider is uitgebreid. Het werken met het observatie instrument ICALT, om studenten in te kunnen schalen wat betreft het gebruik van de gefaseerde lesvoorbereidingsformulieren, is toegevoegd. Ook is er aandacht voor het begeleiden van startende leerkrachten in de z.g. inductiefase, de eerste drie jaar van de carrière van een leerkracht. Website Alle informatie over het opleiden is terug te vinden op onze website. Zie: Bereikbaarheid Centrum voor Werkplekleren Utrecht Het centrum voor WPL in Utrecht is telefonisch bereikbaar tussen en uur en tussen en uur op maandag, dinsdag, donderdag. Vriendelijk verzoek hier rekening mee te houden. De medewerkers zijn Janneke Rosaria, Marianne Mooiman, Anne Verweij en Dorine van Nieuwenhuijzen. Het telefoonnummer van het centrum is Per mail is het centrum te bereiken via