Jaarverslag. CLC Arnhem / ixperium Datum: juli Auteur: A. Wiggers

Transcriptie

1 Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium 2017 Datum: juli 2017 Auteur: A. Wiggers

2 INHOUD 1 ixperium Arnhem inleiding ixpiratiemiddagen Trainingen Ixspace krijgt impact MEER vervangers Met Een Eigen Repertoire Onderzoek Ambitiegesprekken ixperium designteams in ixpeditie Maatwerk Onderwijs in de Pabo Master rechtdoen aan verschillen met ict Trendgroep PERSBERICHT Bijlagen Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

3 1 ixperium Arnhem inleiding 2017 was een succesvol jaar voor het ixperium van Arnhem. Het was het jaar van de structurele aansluiting van De Onderwijsspecialisten bij het CLC, waardoor meer expertise op het gebied van speciaal onderwijs en ict in huis werd gehaald. Maakonderwijs heeft door de verdere invulling van ixspace en het ontwikkelen van een duidelijke methodiek een stevige plek binnen het ixperium verworven. Vanaf de start van het ixperium staat het inspireren van leerkrachten, studenten en andere betrokkenen centraal. Het speerpunt van 2017 voor de medewerkers van het ixperium Arnhem was echter de transfer van de opgedane ervaring en kennis naar de eigen klas. Zo zijn we gestart met ixperiumplus, een online omgeving voor leerkrachten die met hun groep een bezoek brengen aan het ixperium. Zij kunnen hier extra informatie vinden over het gevolgde programma, maar krijgen ook advies over toepassingen in hun eigen onderwijspraktijk. Mede door een investering van alle betrokken besturen was het ixperium in 2017 in staat meer ict-devices uit te lenen aan studenten en leerkrachten, die daardoor meer ict-rijke lessen in de eigen school hebben verzorgd. Daarnaast is de teamtraining voor ixperiummedewerkers het afgelopen jaar gericht op de transfer van de middagprogramma s naar de dagelijkse praktijk van leerkrachten en studenten. Succesvolle nieuwe ontwikkeling in Arnhem is de ixklas. Hierbij wordt een koppeling gemaakt met leerlingen (met hun eigen leerkracht) en studenten met hun begeleidende docenten in het ixperium. We zijn gestart met een groep leerlingen van het VSO die een dag per week naar het ixperium komen. Pabostudenten verzorgen met en voor deze leerlingen onderwijs met ICT. Hierbij staan de leerdoelen van de leerlingen (VSO) en studenten (Pabo) centraal. De eerste positieve ervaringen vormen de basis voor het vervolgtraject. Ook het verstevigen van de koppeling tussen het curriculum van de Pabo en het ixperium lijkt een succes te worden. Studenten ervaren direct na de start van hun studie de verschillende mogelijkheden van het ixperium. Daarna krijgen ze de opdracht een groep kinderen in het ixperium te begeleiden en daarbij vooral te kijken naar de meerwaarde van de verschillende devices. Deze vroege kennismaking heeft in 2017 geleid tot meer aanvragen van studenten om met hun stageklas het ixperium te mogen bezoeken. Tevens lijkt de drempel tot het lenen van devices voor de eigen klas hierdoor verlaagd. Als laatste nieuwe ontwikkeling noemen we de intensieve samenwerking met docenten en studenten van de Informatica en Communicatie Academie (ICA) van de HAN. Studenten ontwikkelden in het kader van een kernfaseproject in overleg met leerlingen van de ixklas en met leraren educatieve games. De kwaliteit van de producten was hoog genoeg om alle betrokkenen te overtuigen van de meerwaarde van serious gaming. 1.1 ixpiratiemiddagen 2017 ICT in de klas; voor en door leerkrachten Het ixperium zet scholen en leerkrachten in beweging. Samen werken we aan ict-rijk onderwijs dat recht doet aan verschillen tussen leerlingen. De afgelopen jaren hebben er op scholen al veel veranderingen plaatsgevonden en zijn veel leerkrachten ict-rijker geworden. De besturen van het CLC hebben hun 'best practices' voorgedragen. Tijdens de komende ixpiratiemiddag laten zij zien wat ze al hebben bereikt en waar ze trots op zijn. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

4 Ben je benieuwd naar deze succesverhalen en wil je inspiratie op doen voor je eigen lessen, kom dan naar de ixpiratiemiddag. Meld je aan, noteer 5 april in je agenda en laat je inspireren! Workshop Invallers CLC: 'MEER' MEER (Met Een Eigen Repertoire) benut de kracht van invallers met de specialisatie van Maak Onderwijs. Wij brengen basisschoolleerlingen in aanraking met wetenschap en technologie via een zgn. Designathon. De kinderen gaan een dag lang een actueel maatschappelijk probleem aanpakken en maken een prototype. Een aantal scholen van het CLC kan al gebruik maken van invallers met MEER. Workshop DeBasisFluvius: Talentenateliers Workshop De Onderwijsspecialisten: Het Verbeterbord Het Prisma is volop in ontwikkeling, ook op het gebied van ict. Op het moment wordt hard gewerkt aan de implementatie van Prowise Presenter. Stefan Konings, instructeur op Het Prisma en Elle Peters, icoördinator, vertellen over deze ontwikkelingen en zullen hierbij de nadruk leggen op het succesvolle gebruik van het Verbeterbord. De Anne Frankschool wil kinderen hun talenten laten ontdekken. Rekening houdend met de 21ste century skills bieden we verschillende ateliers aan waaronder Stopmotion, werken met het Green Screen, programmeren, maar ook op andere gebieden zoals creatief, sportief etc. Workshop DeBasisFluvius: ICT op school De Bernulphusschool neemt je mee naar hun eigen praktijk, hoe zetten zij ict in op school. Snappet, Flip the classroom, werken aan de 21st century skills, digitaal differentiëren, leren programmeren, de leerling digitaal ondersteunen maar ook: digitale dossiers, digitale portfolio s, inloggen op afstand, alle mobiele telefoons op wifi, enzovoort. De tweede ixpiratiemiddag van 2017 staat in het teken van Innovate Innovate is het innovatiefestival van Arnhem en omstreken. Van 5 tot en met 7 oktober presenteren bedrijven en instellingen uit Arnhem hun innovaties op de HAN Campus in Arnhem. Op vrijdag 6 oktober ontdekken leerlingen van Arnhemse (CLC)-scholen hoe interessant (technische) innovatie is. Ze programmeren bijvoorbeeld zelfrijdende auto s of bouwen robots. Ook leuk: een drone ontwerpen, kunst maken met afval of een site programmeren. Leerlingen ontdekken hoe ze zelf mooie, creatieve oplossingen kunnen leren bedenken. Want zij zijn de innovatoren van de toekomst. Wat ze later ook willen worden meester, juf, kunstenaar, wetenschapper, auto-ontwerper of ict er: creativiteit, techniek en innovatie horen erbij! HAN Pabo en Rozet/Kunstbedrijf Arnhem organiseren de Innovate Scholendag voor leerlingen van het primair onderwijs. Mediamentoren van het ixperium/centre of Expertise Leren met ict, docenten van HAN Pabo en docenten/kunstenaars van Rozet/Kunstbedrijf verzorgen de workshops. Studenten van HAN Pabo en/of studenten van de HAN Minor Kunst & Cultuur begeleiden de leerlingen in de workshops. Bij een aantal workshops zijn ook studenten en docenten van HAN Automotive en HAN ICA betrokken. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

5 1.2 Trainingen Ook in kalenderjaar 2017 zijn er vanuit CLCArnhem een aantal trainingen / informatie bijeenkomsten aangeboden. Esis De inhoud van de Esis trainingen verschuiven van het technisch gebruik meer en meer naar de inhoud; het analyseren van data en afstemmen van een onderwijsaanbod, een onderwijskundig perspectief ontwikkelen en relevante leerling dossiers vorm geven. Op intekening konden alle medewerkers van de besturen De Basis/Fluvius en Delta één of meerdere Esis trainingen m.b.t. module 1: Toetsresultaten en Absenties, Module 2: Registraties, Module 3: Groepsplannen in de maanden januari/februari 2017 en september/oktober 2017 volgen. Daarnaast werden de collega s in Groenlo een gerichte training gebruik groepsplannen in combinatie met de leerling besprekingen aangeboden in het computerlokaal De Watermolen. Alle IB-ers van de scholen verbonden aan het Samenwerkingsverband Arnhem e.o. kregen tijdens het IB overleg informatie over het functioneel gebruik van het Groeidocument in Esis in combinatie met Kindkans. Voor deze groep IB-ers is er begin nov een informatie bijeenkomst georganiseerd rond het gebruik van de nieuwe Module Groepsplannen en het Onderwijsperspectief met gebruik Vaardigheidsgroei. CET Tevens werd informatie verstrekt over een geheel nieuwe manier van het digitaal afnemen van de Centrale eindtoets, waarbij CLCArnhem de scholen op inhoud kan ondersteunen. Kurzweil Er zijn rond juni en sept vijf Kurzweil trainingen geweest op intekening voor alle betrokken medewerkers van de drie besturen met betrekking tot de overstap naar een nieuwe versie van deze applicatie met nieuwe functionaliteiten. Daarnaast is er een Kurzweil teamtraining gegeven en een Kurzweil training voor PABO studenten (derde jaars). OSO dossier In februari 2017 werden met name leerkrachten van groep 8 in de gelegenheid gesteld om onder begeleiding van CLCArnhem OSO dossiers klaar te zetten voor hun leerlingen voor de overstap van PO naar VO. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

6 2 Ixspace krijgt impact De ixspace ontwikkelt zich tot regionaal innovatieleider op het gebied van makersonderwijs (maker education). Wij zijn een professionele sociale leeromgeving waar vanuit de quadruple helix benadering kennis en vaardigheden ontwikkeld worden op het gebied van makersonderwijs. Als innovatieleider zijn wij dienstbaar aan het leren van leraren en leerlingen. Wij dragen bij aan het verwezenlijken van de regionale onderwijsdoelstellingen op het gebied van gepersonaliseerd leren, leren met ict, vaardigheden voor de 21 e eeuw, wetenschap & technologie, creativiteitsontwikkeling en het werken in leergemeenschappen. De ixspace benadrukt het belang van experimenteren & ontwerpen, gebruik van technologie, bedenken van innovatieve oplossingen, leren van en met elkaar, leerling gestuurde leerervaringen en empowerment. ixspace ziet het als een uitdaging om het makersonderwijs in het onderwijs te cultiveren waarbij de geschetste karakteristieken behouden blijven. Om dit te verwezenlijken hebben wij het afgelopen jaar ons netwerk verstevigd, onderzoek gedaan, scholing verzorgd, workshops en projecten voor leerlingen ondersteund, bijgedragen aan het landelijk maakfestival voor het onderwijs, op studiereis geweest en vormgegeven aan het HANPabo curriculum. En zijn wij gestart met een tweede ixspace in Nijmegen. Netwerk ixspace werkt actief samen met de verschillende partners binnen het Community Learning Center. In het bijzonder met HANPabo Arnhem, het Center of Expertise Leren met ICT en de scholen binnen de besturen van Basisfluvius, Delta en de Onderwijsspecialisten. Daarnaast zijn we door het organiseren van verschillende netwerkbijeenkomsten en het ondernemen van gezamenlijke activiteiten rondom makersonderwijs gekomen tot een versteviging van ons netwerk. Onder meer met Cultuurmij Oost, de gemeente Arnhem, Waag Society, Kunstlab Arnhem, Kröller-Müller Museum, de hogeschool voor de kunsten Arnhem en het kenniscentrum voor wetenschap en technologie Gelderland is er een duurzaam partnerschap ontstaan. De samenwerking met het bedrijfsleven heeft voorzichtig vorm gekregen en de verdere mogelijkheden daartoe worden onderzocht. Onderzoek Samen met onderzoekers van het Kenniscentrum Kwaliteit van Leren van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen voeren we een NRO-onderzoek uit naar hoe we met maakonderwijs een invulling kunnen geven aan wetenschap en technologie binnen het primair onderwijs en welke vakdidactiek en leerdoelen daarbij horen. En we doen onderzoek naar wat de beste manier is om maakonderwijs binnen een school te introduceren en hoe we leraren kunnen professionaliseren voor maakonderwijs? Fase 1 van dit onderzoek is met succes afgerond. Met een consortium bestaande uit onderzoekers, leerkrachten, mediamentoren en opleiders heeft er een verkenning van het landelijke makersonderwijs landschap plaatsgevonden en is er een onderzoeksplan geschreven. Samen met onderzoekers van het Kenniscentrum Creating010, Revolutie van de Maakindustrie van de Hogeschool Rotterdam en de Koninklijke Bibliotheek doen we een SIAonderzoek naar hoe basisscholen en bibliotheken het bezoek van een schoolklas aan een performative space zo kunnen voorbereiden dat het een (blijvende, structurele) bijdrage levert aan de ontwikkeling van de 21st Century Skills van de leerlingen. Scholing De ixspace laat verschillende partijen kennis maken met makersonderwijs. Uitgangspunten die hierbij gehanteerd worden zijn de stappen van het ontwerpend leren en het gebruik van technologie in de maakopdrachten. Reflectie en feedback zijn hierbij ook vaste onderdelen. Een aantal partijen zijn op deze manier ondergedompeld in het makersonderwijs. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

7 Zo zijn bijv. de samenwerkingsverbanden van Zuid-Holland (i.c.m. Hogeschool Leiden) en Gelderland een hele dag bezig geweest in de ixspace om zo te ervaren wat makersonderwijs in kan houden en welke ontwerpstappen daarbij gebruikt worden. Ook teams en leerkrachten die aangesloten zijn bij CLC Arnhem hebben kennis gemaakt met de ixspace. Onder andere de leerkrachten van basisschool De Wijzer hebben verschillende vormen van programmeren bekeken en ondergaan om die vervolgens met hun groep in de ixspace uit te proberen. Workshops en projecten voor leerlingen. Afgelopen jaar hebben veel leerlingen de ixspace bezocht. Dit was vaak olv de groepsleerkracht, maar ook in het kader van Arnhem Innovate, ixpiekidz of de Coderdojo. De leerlingen die met de groep de ixspace bezocht hebben, deden dat onder leiding van hun leerkracht. De leerkracht heeft de leiding over de activiteiten en wordt zo nodig ondersteund door medewerkers van de ixspace. In de ixspace gebruiken leerlingen altijd vormen van techniek of technologie. Leerlingen werken bewust volgens de stappen van ontwerpend leren en ervaren wat het is om een prototype te maken. Het kennis maken met technologie werkt in bijna alle bijeenkomsten zeer motiverend. Een mooi voorbeeld is het zelf maken van een game controller met de Makey Makey. Leerlingen ontdekken wat wel en niet werkt met de Makey Makey en spelen als afsluiting, in challenge vorm,een game met hun eigen gemaakte controller. Het landelijk maakfestival voor het onderwijs 2018 Eind september is er een groot driedaags makersevenement in Eindhoven. Dit wordt een weekend vol beleving van maken in het onderwijs: inspirerende lezingen, presentaties van aanbod en workshops. Het centrale thema is Leren door te maken. Hoe kunnen leerlingen leren door te maken? Hoe kunnen leraren dit toepassen in hun onderwijs? En wat hebben ze daar voor nodig? We organiseren dit maakfestival met een consortium van partners uit het onderwijs, bedrijfsleven, bibliotheken, maker movement, media en festivalorganisaties. De partners zijn: Fabklas, Future Flux Festival, Frysklab, Hogeschool Arnhem Nijmegen, Klooikoffers, Maker Faire Eindhoven, Maker Festival Amsterdam, Maker Festival Twente, Stichting Fablab Benelux, Ultimaker en Waag Society. Op weg naar dit evenement organiseren we een makerchallenge voor leerlingen. Scholen, leraren en studenten krijgen hiervoor een training. Daarnaast krijgen de scholen een ict toolkit. We zijn trots dat een groot aantal partners uit allerlei vakgebieden meedoet: Kunstbedrijf, Cultuurmij Oost, Kroller-Muller Museum, Heutink Nederland, Lego, 4PIP, WoWi!-Bus, Rijnbrink en de Gelderse Bibliotheken, KWTG, Gamestad, Artez, FabLab Arnhem, FabLab Nijmegen, Hackerspace Nijmegen, CoderDojo Nijmegen, KunstLab Arnhem, Waag Society, VNO-NCW midden, CLC Arnhem en de Gemeente Arnhem. Studiereis Denemarken Samen met leerkrachten, opleiders, mediamentoren, directeuren, bestuurders en met vertegenwoordigers van de gemeente en het ministerie van onderwijs zijn we op studiereis geweest naar Denemarken. Deze reis is georganiseerd in samenwerking met het nationaal orgaan Denmark. We hebben een bezoek gebracht aan scholen die vormgeven aan makersonderwijs, kennisgemaakt met het fablearn concept, gesproken met pioniers op het gebied van makersonderwijs, kennisgenomen van diverse burgerschapsinitiatieven, een bezoek gebracht aan creatieve startup omgevingen, geleerd over makersonderwijs aan de lerarenopleiding en natuurlijk de basis gelegd voor ons internationaal netwerk. Dit alles met als doel om samen met ons interdisciplinaire reisgezelschap na te denken over onderwijsinnovatie en hoe we daar daadwerkelijk verder vorm aan gaan geven. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

8 HANPabo curriculum Afgelopen jaar zijn we erin geslaagd de ixspace de verbinden met het HANPabo curriculum. In de kernfase is er een onderwijseenheid gericht op ontwerpend leren waarbij de studenten actief gebruik maken van de ixspace. Ze maken daarbij zowel gebruik van de fysieke maakomgeving alsook van de in ixspace ontwikkelde expertise. Daarnaast worden er twee masterclasses aangeboden. Eén gericht op makersonderwijs en STEAM en de ander op makersonderwijs en het creëren in 3-d. Daarnaast komen studenten met hun stageklas langs om zelf vorm te geven aan makersonderwijs waarbij zij vraaggestuurd ondersteund worden door het ixspace-team. Verder gebruiken de studenten de ixspace om zelf te maken. ixpace Nijmegen Naast ixspace Arnhem is er nu ook een ixspace in Nijmegen. Op 18 april is deze feestelijk geopend. In het studiejaar is er een eigen visie en missie vormgegeven en zijn er verschillende pilots uitgevoerd. Zo zijn er workshops gegeven binnen de conferentie samen opleiden en de zogenaamde ixpiratiemiddag. Rondom het thema ruimte is er een verhalend leerarrangement ontworpen welke door verschillende scholen in de ixspace is uitgevoerd. Ook hebben studenten met hun stageklas ixspace Nijmegen bezocht en daarbij vormgegeven aan maakonderwijs. Daarnaast maken studenten en opleiders van de lerarenopleiding op eigen initiatief gebruik van de ixspace. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

9 3 MEER vervangers Met Een Eigen Repertoire MEER benut de kracht van invallers met een specialisatie Maak Onderwijs om basisschool kinderen in aanraking te laten komen met wetenschap en technologie. In 2020 moet wetenschap en technologie op alle basisscholen in Nederland een plek hebben gekregen. Wij van MEER willen daar aan bijdragen. Wat is de MEERwaarde van MEER? Met een wetenschap en techniek programma. Vervangers beter voorbereid voor de groep. Haal MEER uit het invallen. MEER heeft ervoor gekozen om dat met de methode van Designathon te doen die al 4 jaar bestaat. Zij geven workshops in binnen- en buitenland. Deze methode sluit aan bij Maakonderwijs en maakt gebruik van de ontwerpend leren cyclus. Uit hun ervaring weten we dat kinderen een hoge mate van betrokkenheid tonen tijdens hun workshops. Omdat kinderen aan de slag gaan met het maken van een prototype voor het oplossen van een maatschappelijk probleem middels nieuwe technologie. De methode zit zo in elkaar dat ieder kind makkelijk kan deelnemen en er genoeg ruimte is voor differentiatie. Het programma kan over de dagdelen verdeelt worden. Of ongeveer vanaf tot einde schooldag goed tot zijn recht komen. Inmiddels blijkt uit onze ervaring dat het mogelijk is om een Designathon te draaien als onbekend persoon voor een groep zonder de aanwezigheid van de eigen leraar. We het repertoire uitgebreid met 2 kortere programma s waarbij ontwerpend leren niet wordt toegepast; het maken van een tekenrobot of het maken van een voertuig rijdend op stroom. In 2017 zijn d.m.v. 2 Designathon cursussen verschillende leraren opgeleid van de Basis Fluvius. De actieve uitvoerders van vorig schooljaar zijn uitgestroomd buiten het onderwijs, andere stichtingen of naar scholen binnen het huidige bestuur. In januari 2018 is een nieuwe lichting leraren opgeleid waaronder leraren van Delta. MEER uitgevoerd binnen de BasisFluvius 17 groepen 12 scholen met 6 vervangers Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

10 4 Onderzoek 4.1 Ambitiegesprekken Op verzoek van de bestuurders van CLC Arnhem en CLC Nijmegen heeft ixperium/coe een gespreksleidraad met format ontwikkeld waarmee bestuurders gesprekken met schoolleiders kunnen voeren over hun ambities t.a.v. personaliseren van leren met gebruik van ict. Van alle scholen zijn de resultaten verzameld. Schoolleiders van CLC Nijmegen en CLC Arnhem zijn ambitieus. Ze willen de komende jaren grote veranderingen in hun onderwijs. Er wordt nu met name gedifferentieerd naar niveau, in verwerking van leerstof en in instructie. Veel schoolleiders willen deze vormen van differentiatie nog verder ontwikkelen en daarnaast meer differentiëren in evaluatie/feedback en naar interesse van de leerling. De mate van zelfregie bij leerlingen lijkt bij veel scholen nog in de kinderschoenen te staan maar ook hier zijn de ambities hoog. De meerderheid van de schoolleiders zou de komende jaren graag zien dat leerlingen meer regie krijgen in wat en hoe zij leren. Er moet volgens de schoolleiders met name aandacht komen voor de competenties van de leraren en dan met name instrumentele vaardigheden en de competenties voor pedagogisch-didactisch gebruik van ict. Deze competenties zijn ook van belang voor het realiseren van de ambitie van veel schoolleiders om de ict-geletterdheid van leerlingen een structurele plek te geven in het lesprogramma. Voor al deze veranderingen is het volgens de schoolleiders ook van belang om de digitale leermiddelen en het curriculum (leerlijnen, leerinhoud) te hervormen. Schoolleiders geven daarbij aan dat de visie op het gebruik van ict verder moet worden ontwikkeld en dat, in het verlengde hiervan, er ook meer behoefte is aan het bevorderen van samenwerking, leren en onderzoeken. Komend jaar worden op basis van de resultaten de ambities op CLC niveau geformuleerd en worden de consequenties voor de ondersteuning vanuit ixperium/coe in kaart gebracht. 4.2 ixperium designteams in 2017 De designteams van het ixperium/coe ontwikkelen ict-rijke leerarrangementen vanuit onderwijskundige vraagstukken van de deelnemende scholen. Deze vraagstukken hebben altijd betrekking op het (organiseren van) recht doen aan verschillen met ict en/of op het bevorderen van ict-geletterdheid van leerlingen. De ixperium designteams in het po bestaan uit een of meer leraren van de betreffende school (of scholen), een onderzoeker van het ixperium/coe, een lerarenopleider van HAN Pabo en een ict-expert (mediamentor) van het ixperium Nijmegen. Waar mogelijk kunnen er studenten aan het designteam deelnemen. Door de multidisciplinaire samenstelling van de ixperium designteams kan binnen ieder designteam gebruik worden gemaakt van de diverse aanwezige kennis en ervaring van de deelnemers. In 2016 zijn er binnen CLC Arnhem geen nieuwe designteams gestart, mede doordat een negental scholen in dat jaar al deelnamen aan ixpeditie Maatwerk. Hierdoor waren er geen ixperium designteams die in 2017 hun ontwerptraject afrondden. In 2017 zijn er wel weer drie nieuwe designteams gestart. Op het Jongleren (de Basis/Fluvius) houdt een designteam zich bezig met mediawijsheid, als onderdeel van de 21e eeuwse vaardigheden door middel van ateliers. Ook op de Anne Frankschool (de Basis/Fluvius) houdt een designteam zich bezig met het thema 21e eeuwse vaardigheden, in het kader van een talentatelier. Op basisschool de Vlinder (Delta) buigt een designteam zich over hoe computational thinking een plek kan krijgen in het onderwijs. Deze designteams zullen naar verwachting in de loop van 2018 hun ontwerptraject afronden. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

11 4.3 ixpeditie Maatwerk Op basis van het model organiseren van maatwerk met ict is in 2017 gestart met de ontwikkeling van de spelsimulatie. Studenten van het Institute of Information and Computing Science van de Universiteit Utrecht, hebben een spelsimulatie uitgewerkt en een prototype gemaakt. Het prototype is uitgetest en van feedback voorzien door de leden van de expertgroep (o.a. afkomstig van de Open Universiteit, Radboud Universiteit en diverse lectoraten van de HAN), de klankbordgroep (experts op het gebied van spelsimulaties, afkomstig van de NHTV, Windesheim en Tilburg University) en de gebruikersgroep waarin professionals uit het werkveld (CLC Arnhem, Conexus), studenten en lerarenopleiders zijn vertegenwoordigd (o.a. van Pabo HAN, Windesheim, Hogeschool van Amsterdam en Inholland). De conclusie was dat het model goed is verankerd in de simulatie, maar dat de gameplay verder moet worden versterkt. Hiervoor is samenwerking gezocht met Buro302 en de ICA-opleiding van de HAN waar studenten Communication & Multimedia Design werkzaam zijn. Zij hebben met hun expertise op het gebied van gamedesign en grafische vormgeving de gameplay verder vormgegeven. Op basis van een aantal testrondes is het spel verder bijgesteld en doorontwikkeld. Het spel is in de ontwikkelfase gespeeld door 2 schoolteams (Brede school Michiel de Ruyter en de AnneFrank school). De deelnemende leerkrachten hebben het spel positief beoordeeld. Het spel faciliteert teamleden om uit hun eigen rol te stappen en het gesprek aan te gaan over mogelijke oplossingen op het gebied van maatwerk met ict. Op 23 oktober 2017 was de midterm-review van het project door SIA. De beoordelingscommissie gaf aan onder de indruk te zijn van de tussentijdse resultaten en de wijze waarop onderzoek en praktijk met elkaar verbonden zijn. De commissie was erg positief over de opzet van het project en de voortgang van de activiteiten. Zij vond de methodologische kwaliteit van de onderzoeksactiviteiten en de betrokkenheid van de praktijkpartners middels de structuur van het ixperium bewonderenswaardig. De commissie gaf hierbij aan dat de uitkomsten van het project niet alleen op regionaal niveau moeten worden gedeeld maar dat de opbrengsten van belang zijn voor alle basisscholen in Nederland. Het promotieonderzoek, dat aan het project is gekoppeld (promotor: prof. dr. Paulien Meijer, RU) richt zich op de vraag of de spelsimulatie bijdraagt aan het vergroten van het perspectief van leraren (van een gefragmenteerd perspectief naar een systeemperspectief). Om dit te onderzoeken is in 2017 de open concept map opdracht ontwikkeld op basis van literatuurstudie, een pre-pilot en pilotstudie. Het ontwikkelde instrument is uitgetest op vijf basisscholen bij 44 respondenten. Op dit moment wordt een wetenschappelijk artikel geschreven over de analysetechniek om mentale modellen op basis van concept maps in beeld te brengen. Er is een posterpresentatie gehouden over de analysetechniek op de ORD van 2017 in Antwerpen. In 2018 wordt het spel doorontwikkeld zodat er verder onderzoek naar kan worden gedaan. In 2018 wordt het spel gespeeld bij 10 schoolteams (van Conexus) en 5 studententeams (Pabo HAN). Hierbij staat de vraag centraal hoe de mentale modellen van leraren veranderen door het spelen van de spelsimulatie en welke elementen in de spelsimulatie hieraan bijdragen. Tevens zal in 2018 de vervolgpublicatie Organiseren van gepersonaliseerd leren, verschijnen. Hierin worden de praktijkvoorbeelden van maatwerk met ict beschreven. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

12 5 Onderwijs in de Pabo Ook in studiejaar zijn er weer projecten onder de noemer Pabo voor de Toekomst afgerond. In juli 2017 zijn de opbrengsten gedeeld met collega s uit zowel Arnhem als Nijmegen tijdens een mini-conferentie in het pabo-gebouw te Arnhem. Tijdens de presentatiebijeenkomst waren er verschillende workshops verzorgd door deelnemende collega s. De opbrengsten van die projecten zijn inmiddels geland in het staande curriculum. In het studiejaar zijn wederom nieuwe projecten gestart, ook dit keer met pabocollega s uit zowel Arnhem als Nijmegen. De projecten lopen net als voorgaande jaren vaak parallel met de onderwijsontwikkeling binnen de pabo. Een mooie ontwikkeling ten opzichte van voorgaande jaren is dat de projecten van sterker de verbinding zoeken met de ontwikkelingen in het ixperium. De professionalisering draagt daarmee niet alleen bij aan de vernieuwing en verbetering van het onderwijs op de pabo, maar ook aan de verbinding tussen het ixperium en het pabo-curriculum. Projecten die op dit moment lopen, zijn: Het ontwikkelen van een online methode voor de kunsten samen met minorstudenten. De opbrengsten zullen daarnaast gebruikt worden om het ixperium aanbod te versterken. Het ontwikkelen van een ICT-rijk leerarrangement voor het vakgebied Taal op de pabo, dat tevens bijdraagt aan een kwaliteitsverbetering van de arrangementen die op dit moment in het ixperium aangeboden worden aan bezoekende scholen. Het ontwikkelen van een ICT-rijk leerarrangement voor het vakgebied Rekenen- Wiskunde op de pabo, dat tevens bijdraagt aan een kwaliteitsverbetering van de arrangementen die op dit moment in het ixperium aangeboden worden aan bezoekende scholen. De inzet van Augmented/ Virtual Reality bij Rekenen-Wiskunde. De inzet van ICT-middelen in het kader van internationalisering middels etwinning. Het onderzoeken van de mogelijkheden van video in een online leeromgeving bij studieloopbaanbegeleiding. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

13 6 Master rechtdoen aan verschillen met ict CLC Nijmegen en CLC Arnhem hebben subsidie gekregen in het kader van de teambeurs primair onderwijs (penvoerder SPOM) voor het ontwikkelen van een master Gepersonaliseerd leren met ict. Deze master wordt ontwikkeld samen met de Pabo (HAN) en het lectoraat Leren met ict (ixperium/coe). De planning is dat de master start op 1 september Trendgroep De trendgroep bestaat uit een afspiegeling van collega s uit Nijmegen en Arnhem, waarbij een coördinator, specialist Leren en lesgeven met ict, een onderzoeker, een mediamentor uit Arnhem en een uit Nijmegen en een beheerder zitting hebben in de groep. Waar nodig wordt expertise van buiten benut. Hoewel het bewaken van trends tot de taken blijft behoren, is de opdracht die de trendgroep heeft, uitgebreid naar het inbedden van deze trends in het repertoire van het ixperium en de communicatie naar buiten. Zo wordt bij de aan de aanschaf van apparatuur of andere zaken bekeken of dit gekoppeld dient te worden aan een ontwerpvraag om nadrukkelijker dan voorheen in de driehoek onderzoek onderwijs opleiding na te gaan of de verwachtingen bij aanschaf van ictmiddelen ook daadwerkelijk tot de gewenste (leer)resultaten leiden. Zo wordt bijvoorbeeld samen met een basisschool uit Nijmegen onderzocht welke rol een tekenrobot kan spelen. Tot slot worden activiteiten/initiatieven binnen de trendgroep besproken, op elkaar afgestemd en gedeeld, denk daarbij o.a. aan allerlei activiteiten omtrent VR in het onderwijs die in Arnhem, Oss en Nijmegen plaats vinden, maar ook STEAM, programmeren en robotica. Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

14 PERSBERICHT Arnhem, 16 april 2018 Samenwerking De Onderwijsspecialisten en Community Learning Center Arnhem wordt voorgezet. De scholen van De Onderwijsspecialisten zetten de komende 3,5 jaar de samenwerking met het Community Learning Center (CLC) voort. In eerste instantie was de samenwerking aangegaan voor een jaar. Uit een evaluatie tussen beide partijen blijkt dat het voortzetten van de samenwerking zeer wenselijk is. Vooral de bezoeken van scholen aan ixperium (onderdeel van het CLC) blijken een groot succes. Het ixperium, een fysiek lab in het gebouw van de PABO Arnhem, laat leraren en leerlingen uit het (voortgezet) speciaal en regulier onderwijs kennis maken en experimenteren met ICT-toepassingen. De leerlingen leren onderzoekend hoe zij ICTmiddelen kunnen inzetten bij hun leerproces. Daarnaast doen leraren kennis op over het inzetten van ICT-middelen tijdens hun les. Zij kunnen deze kennis en ervaringen toepassen tijdens hun lessen en delen met hun collega s op school. Kortom een samenwerking welke een directe bijdrage levert aan de ontwikkeling van leerlingen, leerkrachten én studenten in het (speciaal) onderwijs. Naast de schoolbezoeken aan het ixperium is er dit schooljaar ook een begin gemaakt met de ixklas. De ixklas is een samenwerking tussen de scholen van De Onderwijsspecialisten en de pabo-opleiding van de Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN). Aan de ixklas zijn leerlingen uit het voortgezet speciaal onderwijs (vso) en pabo-studenten verbonden. Gezamenlijk hebben zij de afgelopen maanden gewerkt aan één opdracht. Enerzijds om de leerlingen uit het vso de mogelijkheden te laten verkennen om te kiezen voor een uitstroommogelijk op ICT-gebied. En anderzijds de studenten van de pabo te laten kennismaken met leerlingen uit het voortgezet speciaal onderwijs. De samenwerking loopt in ieder geval t/m augustus 2021, waarbij de focus wordt gelegd op leren en lesgeven met ICT én de verbinding tussen het regulier en speciaal onderwijs. Hierdoor ontstaan er ongetwijfeld nog meer mooie initiatieven op het gebied van leren en lesgeven met ICT. Noot voor de redactie: De Onderwijsspecialisten is een bestuur en organisatie van 24 scholen. De scholen bieden (voortgezet) speciaal onderwijs aan leerlingen die specifieke ondersteuning nodig hebben. Bijvoorbeeld omdat deze leerlingen moeilijk leren of omdat zij een lichamelijke of meervoudige beperking hebben, chronisch ziek zijn of extra begeleiding nodig hebben bij hun gedrag. De scholen bevinden zich in de regio s Arnhem, Zuidwest- Veluwe, Liemers, Achterhoek en Stedendriehoek. Ook begeleiden medewerkers van De Onderwijsspecialisten leerlingen en hun leraren in het regulier onderwijs. Samen met partners in onderwijs en zorg zoeken we naar de beste oplossing om leerlingen de ondersteuning te bieden die nodig is. Meer informatie: deonderwijsspecialisten.nl Voor vragen kunt u terecht bij Mandy Bruggink, programmamanager ICT van De Onderwijsspecialisten, via Jaarverslag CLC Arnhem / ixperium

15 ACTIVITEITEN ixperium 2017 Datum Aanvang Einde Lokatie/ruimte Bestuur/Organisatie School/Organisatie Groep Aantal Programma/Activiteit 6-Jan-2017 Einde Kerstvakantie 9-Jan :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 3 21 Programmeren 10-Jan :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 3 25 Programmeren 10-Jan :30 17:00 i 6 Delta St Fredericusschool Bijeenkomst 12-Jan :30 11:30 i 6 ixperium Bijeenkomst 12-Jan :00 14:00 i 6 Delta Jozefschool 5 25 Kunst van de kunsten 13-Jan :30 14:00 i 6 Delta Jozefschool 7 26 Programmeren dagprogramma 16-Jan :30 12:00 i 6 Pabo Les 16-Jan :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 4 30 Taal en ict 16-Jan :00 21:00 i 7 ixperium Training 17-Jan :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius AMS 1&2 25 Introductie 18-Jan :00 11:00 Eigen school Delta Roncallischool MB Eigen programma 19-Jan :00 12:00 i 7 DeBasisFluvius Jeroen Boschschool Bijeenkomst 19-Jan :30 14:00 i 6 Delta De Regenboog 7&8 25 Programmeren dagprogramma 19-Jan :00 14:00 i 7 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 20-Jan :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 7&8 25 Eigen programma 21-Jan :00 15:00 i 4 + i 6 + i 7 Han Bijeenkomst 21-Jan :00 15:00 ixperium Bijeenkomst 23-Jan :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius AMS 3,4&5 28 Programmeren 23-Jan :00 21:00 i 7 ixperium Training 24-Jan :00 12:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 24-Jan :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius AMS 1&2 26 Introductie 25-Jan :00 11:00 Eigen school Delta Roncallischool OB Eigen programma 25-Jan :30 11:30 i 6 DeBasisFluvius Julianaschool 6 29 Eigen programma 26-Jan :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 7&8 26 Eigen programma 27-Jan :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 7&8 24 Eigen programma 30-Jan :00 11:00 i 6 Niet aangesloten school De Haafakkers 4 27 Robotica 30-Jan :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 1&2 30 Introductie 30-Jan :00 21:00 i 4 ixperium Training 31-Jan :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius AMS 1&2 26 Introductie 1-Feb :00 11:00 i 6 Delta Roncallischool OB Eigen programma 1-Feb :00 13:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 1-Feb :00 17:00 i 4 + i 6 + i 7 Pabo Bijeenkomst 2-Feb :30 16:30 i 6 Delta De Vlinder Bijeenkomst 2-Feb :30 14:30 i 7 Delta De Kringloop 5 28 Robotica 2-Feb :00 15:30 Eigen school Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 2-Feb :00 17:00 i 7 Pabo Les 2-Feb :00 21:00 i 6 Anders Externe partij Vanaf Nu Bijeenkomst 3-Feb :30 12:00 Eigen school DeBasisFluvius 't Panorama 1&2 Eigen programma 3-Feb :30 14:00 i 6 Delta De Regenboog 5&6 25 Programmeren dagprogramma 6-Feb :30 12:30 i 6 + i 7 Anders Rijn Ijssel 28 Bijeenkomst 6-Feb :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Julianaschool 7 27 Muziek NU 6-Feb :30 17:00 i 4 DeBasisFluvius John F. Kennedyschool Training 7-Feb :00 13:00 i 6 + i 7 Han Bijeenkomst 8-Feb :30 12:00 Eigen school DeBasisFluvius 't Panorama 1&2 Eigen programma 8-Feb :00 17:00 i 6 Pabo Les 9-Feb :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 3,4&5 31 Taal en ict 10-Feb :30 14:00 i 6 Delta De Schakel 8 25 Foto en film dagprogramma 10-Feb :30 11:30 i 7 Niet aangesloten school De Kameleon 7 25 Eigen programma 13-Feb :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 1&2 27 Introductie 13-Feb :00 17:00 i 7 DeBasisFluvius John F. Kennedyschool Bijeenkomst 13-Feb :00 17:30 i 6 Han Bijeenkomst 14-Feb :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Jozef Sartoschool 4&5 27 Programmeren 14-Feb :30 14:30 i 6 Delta De Kringloop 3 21 Rekenen 14-Feb :00 20:00 i 7 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Roncalli & Gazelle Bijeenkomst 15-Feb :00 11:00 Eigen school DeBasisFluvius De Klimboom 1&2 34 Eigen programma 15-Feb :30 17:00 i 7 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 16-Feb :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 5&6 25 Foto en film dagprogramma 17-Feb :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 5&6 25 Foto en film dagprogramma 20-Feb :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 6 27 Rekenen 20-Feb :00 21:00 i 4 ixperium Training 21-Feb :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Jozef Sartoschool 4&5 26 Programmeren 21-Feb :00 14:00 i 6 Delta De Kringloop 4 27 Taal en ict 22-Feb :00 11:00 i 6 Delta De Gazelle 5 Eigen programma 1/6

16 ACTIVITEITEN ixperium 2017 Datum Aanvang Einde Lokatie/ruimte Bestuur/Organisatie School/Organisatie Groep Aantal Programma/Activiteit 23-Feb :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 6,7&8 29 Robotica 24-Feb :30 12:30 i 6 + i 7 Delta De Wijzer Bijeenkomst 27-Feb-2017 Start Voorjaarsvakantie 3-Mar-2017 Einde Voorjaarsvakantie 6-Mar :00 13:00 i 7 Han Bijeenkomst 6-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 3,4&5 31 Taal en ict 6-Mar :00 21:00 i 4 ixperium Training 7-Mar :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Sterrenkring 3 31 Programmeren 7-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius AMS 3,4&5 26 Rekenen 8-Mar :00 11:00 i 6 Delta Roncallischool BB Eigen programma 8-Mar :00 18:00 i 4 + i 6 + i 7 De Onderwijsspecialisten Onderwijsspecialisten Bijeenkomst 9-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius De Zyp 3 15 Programmeren 9-Mar :30 16:00 i 7 DeBasisFluvius Anne Frankschool Bijeenkomst 10-Mar :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Sterrenkring 4 29 Programmeren 10-Mar :30 14:30 i 6 Delta St Mauritius 6&7 30 Muziek NU 13-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 3,4&5 31 Taal en ict 14-Mar :00 14:00 i 7 DeBasisFluvius Het JongLeren Niet bekend Eigen programma 14-Mar :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Sterrenkring 5 33 Robotica 14-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius De Zyp 1&2 30 Introductie 15-Mar :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius De Monchyschool 1&2 28 Introductie 15-Mar :00 11:00 Eigen school Delta Roncallischool OB Eigen programma 15-Mar :00 15:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 15-Mar :00 22:00 i 6 Pabo Bijeenkomst 16-Mar :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Sterrenkring 6,7&8 30 Robotica 16-Mar :00 14:00 i 6 Delta De Kringloop 4&5 22 Taal en ict 17-Mar :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Sterrenkring 6,7&8 29 Robotica 17-Mar :30 14:30 i 6 Delta Jozefschool 6 26 Rekenen 20-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 3&4 27 Taal en ict 21-Mar :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius De Werf 1&2 25 Introductie 22-Mar :00 14:00 i 7 Delta De Paasberg Niet bekend Eigen programma 23-Mar :45 11:45 i 6 + i 7 Delta De Gazelle Eigen programma 23-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 6,7&8 28 Robotica 23-Mar :30 21:30 i 6 Anders De Bende van Hoe Bijeenkomst 24-Mar :30 12:00 Eigen school DeBasisFluvius 't Panorama 1&2 Eigen programma 24-Mar :30 14:30 i 6 Delta Jozefschool 5 19 Kunst van de kunsten 25-Mar :00 15:00 i 4 + i 6 + i 7 Han Bijeenkomst 25-Mar :00 15:00 ixperium Bijeenkomst 27-Mar :45 11:45 i 6 + i 7 Delta Roncallischool Eigen programma 27-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 3&4 27 Rekenen 28-Mar :30 12:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 28-Mar :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius AMS 1&2 25 Introductie 29-Mar :45 11:45 i 6 + i 7 Delta Roncallischool Eigen programma 30-Mar :30 14:00 i 6 Delta Kunstrijk 5&6 21 Programmeren dagprogramma 30-Mar :15 17:15 i 7 DeBasisFluvius Hugo de Grootschool Bijeenkomst 31-Mar :00 15:00 i 4 ixperium Bijeenkomst 31-Mar :30 14:00 i 6 Delta De Schakel 6&7 33 Foto en film dagprogramma 3-Apr :00 14:00 i 6 Delta Pieter de Jong 1&2 25 Introductie 4-Apr :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Jozef Sartoschool 4&5 25 Programmeren 4-Apr :00 14:00 i 6 Delta Pieter de Jong 1&2 28 Introductie 4-Apr :30 17:30 i 6 Han HAN Academy Bijeenkomst 5-Apr :45 11:45 i 6 + i 7 Delta Roncallischool Eigen programma 5-Apr :00 13:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 5-Apr :00 18:00 i 4 + i 6 + i 7 ixperium Bijeenkomst 6-Apr :00 11:00 i 6 Niet aangesloten school de Boemerang 3&4 26 Rekenen 6-Apr :00 14:00 i 6 Delta Pieter de Jong 3 21 Taal en ict 6-Apr :00 15:30 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 7-Apr :30 14:00 i 6 Delta De Arabesk 5&6 32 Foto en film dagprogramma 10-Apr :00 11:30 i 6 DeBasisFluvius AMS 3,4&5 Eigen programma 10-Apr :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius Pieter Brueghelschool 1&2 26 Introductie 11-Apr :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het Klinket 4&5 26 Rekenen 12-Apr :00 11:00 i 6 Delta De Gazelle 4 Eigen programma 12-Apr :00 15:30 i 6 DeBasisFluvius Het Klinket Bijeenkomst 13-Apr :00 11:00 i 6 De Onderwijsspecialisten Het Vestercollege VMBO-tl 9 Eigen programma 13-Apr :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het Klinket 3 23 Taal en ict 2/6

17 ACTIVITEITEN ixperium 2017 Datum Aanvang Einde Lokatie/ruimte Bestuur/Organisatie School/Organisatie Groep Aantal Programma/Activiteit 14-Apr-2017 Goede Vrijdag 17-Apr-2017 Tweede Paasdag 18-Apr :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius Pieter Brueghelschool Introductie 20-Apr :30 14:00 i 6 Delta De Schakel Foto en film dagprogramma 24-Apr-2017 Start Meivakantie 28-Apr-2017 Einde Meivakantie 3-May :00 16:00 i 6 Anders De nieuwste Pabo Bijeenkomst 4-May :00 13:30 i 6 Han HAN Academy Training 5-May-2017 Bevrijdingsdag 8-May :00 14:00 i 6 Delta De Vlinder 3 32 Taal en ict 9-May :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 5&6 25 Eigen programma 9-May :00 15:30 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 10-May :00 11:00 i 6 Delta Roncallischool BB Eigen programma 11-May :30 14:00 i 6 Delta Kunstrijk 7&8 17 Programmeren dagprogramma 12-May :00 11:30 i 6 Niet aangesloten school Kameleon Duiven Eigen programma 12-May :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het Klinket 5 13 Robotica 15-May :00 11:00 i 6 De Onderwijsspecialisten De Ommezwaai 8 24 Eigen programma 15-May :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 4 24 Rekenen 16-May :00 11:00 i 6 De Onderwijsspecialisten De Ommezwaai 8 24 Eigen programma 16-May :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius 't Panorama 3&4 27 Rekenen 16-May :00 17:30 i 6 + i 7 ixperium Les 17-May :00 11:00 i 6 Delta De Gazelle 6&7 Eigen programma 17-May :00 18:00 i 4 + i 6 + i 7 ixperium Bijeenkomst 18-May :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Julianaschool 8 Nog niet bek Eigen programma 18-May :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius Pieter Brueghelschool 3 23 Rekenen 18-May :15 17:00 i 6 Han Service Bedrijf Bijeenkomst 19-May :00 15:00 i 6 + i 7 Pabo Bijeenkomst 22-May :00 14:00 i 6 Delta De Arabesk 4 32 Rekenen 23-May :30 11:00 i 6 De Onderwijsspecialisten Christoffelschool (OS) 5 Introductie 23-May :00 15:00 i 6 DeBasisFluvius Lea Dasbergschool 8 18 Kunsten en ict 24-May :00 11:00 i 6 Delta De Gazelle 7&8 Eigen programma 24-May :30 17:00 i 6 De Onderwijsspecialisten Anne Flokstraschool Bijeenkomst 25-May-2017 Hemelvaartsdag 29-May :30 11:30 i 6 De Onderwijsspecialisten Anne Flokstraschool Bijeenkomst 29-May :00 14:00 i 6 Delta St Mauritius 1&2 25 Introductie 30-May :00 14:00 i 6 Delta St Mauritius 1&2 25 Introductie 31-May :00 11:30 i 6 Niet aangesloten school Kameleon Duiven Eigen programma 31-May :00 21:00 i 4 + i 6 + i 7 Han Bijeenkomst 1-Jun :00 12:00 i 7 Niet aangesloten school Remigius 4 Nog niet bek Eigen programma 1-Jun :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius SBO De Piramide 7&8 18 Programmeren dagprogramma 1-Jun :00 15:30 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 2-Jun :00 11:00 i 6 Anders Rijn Ijssel Eigen programma 2-Jun :00 15:00 i 6 Delta De Paasberg 7 31 Robotica 5-Jun-2017 Tweede Pinksterdag 6-Jun :00 12:00 i 4 + i 6 + i 7 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 6-Jun :30 14:00 i 7 Niet aangesloten school Remigius 4 Nog niet bek Eigen programma 7-Jun :00 11:00 Eigen school Delta Roncallischool OB Eigen programma 7-Jun :00 11:00 i 6 Niet aangesloten school Eigen programma 7-Jun :00 12:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 7-Jun :00 13:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 7-Jun :00 16:00 i 6 ixperium Training 7-Jun :00 17:15 i 6 ixperium Bijeenkomst 8-Jun :00 13:30 i 4 Han HAN Academy Training 8-Jun :00 13:00 i 7 Anders Regio orgaan SIA Bijeenkomst 8-Jun :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius SBO De Piramide 7&8 18 Programmeren dagprogramma 8-Jun :00 21:00 i 4 ixperium Training 9-Jun :30 14:00 i 6 Delta De Vlinder 6 23 Foto en film dagprogramma 12-Jun :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 6,7&8 30 Robotica 12-Jun :30 16:00 i 6 Anders Rijn Ijssel Eigen programma 13-Jun :00 12:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 13-Jun :00 11:15 i 6 Niet aangesloten school Jozefschool Wageningen 7 30 Kunst van de kunsten 13-Jun :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 6,7&8 29 Kunst van de kunsten 13-Jun :00 15:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 3/6

18 ACTIVITEITEN ixperium 2017 Datum Aanvang Einde Lokatie/ruimte Bestuur/Organisatie School/Organisatie Groep Aantal Programma/Activiteit 13-Jun :30 16:00 i 6 Anders Rijn Ijssel Eigen programma 14-Jun :00 11:00 Eigen school Delta Roncallischool MB Eigen programma 14-Jun :00 17:00 i 6 ixperium Bijeenkomst 14-Jun :30 17:30 i 7 Pabo Les 15-Jun :00 14:00 i 6 Delta De Arabesk 3 23 Taal en ict 15-Jun :30 16:00 i 6 Anders Rijn Ijssel Eigen programma 16-Jun :30 14:00 i 6 Delta De Wijzer 7 24 Eigen programma 16-Jun :30 16:00 i 6 Anders Rijn Ijssel Eigen programma 19-Jun :00 14:00 i 6 Delta De Arabesk 3 22 Taal en ict 20-Jun :30 10:30 i 6 Han ABS Bijeenkomst 20-Jun :00 14:00 i 6 Delta Jozefschool 1&2 30 Introductie 21-Jun :00 11:00 i 6 Delta Roncallischool OB Eigen programma 22-Jun :00 11:00 i 7 DeBasisFluvius De Mariënborn 6 29 Eigen programma 22-Jun :00 14:00 i 6 Delta Jozefschool 1&2 30 Introductie 22-Jun :00 14:30 i 7 ixperium Bijeenkomst 26-Jun :00 14:00 i 6 Delta De Arabesk 4 33 Rekenen 27-Jun :00 14:00 i 6 Delta De Arabesk 3 25 Taal en ict 28-Jun :00 17:00 i 6 + i 7 ixperium Bijeenkomst 29-Jun :30 11:30 i 6 ixperium Bijeenkomst 29-Jun :00 13:30 i 4 Han HAN Academy Training 29-Jun :00 14:30 i 6 DeBasisFluvius De Werf 15 Kunst van de kunsten 29-Jun :00 16:00 i 7 Anders Rijn Ijssel Bijeenkomst 30-Jun :00 17:00 i 6 + i 7 ixperium Bijeenkomst 3-Jul :00 11:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 4 24 Programmeren 3-Jul :00 11:00 i 7 Delta De Wijzer 6 22 Eigen programma 3-Jul :00 14:00 i 6 Delta Pieter de Jong 3&4 23 Taal en ict 3-Jul :00 14:00 i 7 Delta De Wijzer 5 28 Eigen programma 4-Jul :00 11:00 i 6 Niet aangesloten school Nijenoord Wageningen 8 24 Eigen programma 4-Jul :00 11:00 i 7 Delta De Wijzer 4&5 27 Eigen programma 4-Jul :00 14:00 i 6 Delta De Vlinder 7 35 Tour to do: naar buiten met ict 4-Jul :00 14:00 i 7 Delta De Wijzer 3 20 Eigen programma 4-Jul :00 15:30 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 5-Jul :00 11:00 i 7 Delta De Wijzer 4 26 Eigen programma 6-Jul :00 11:00 i 7 Delta De Wijzer 3 21 Eigen programma 6-Jul :00 14:00 i 7 Delta De Wijzer 8 28 Eigen programma 7-Jul :30 13:00 i 6 Han ABS (FEM) Bijeenkomst 7-Jul :00 14:00 i 7 Delta De Wijzer 7 24 Eigen programma 10-Jul :30 13:00 i 6 Han ABS (FEM) Bijeenkomst 12-Jul :30 16:00 i 6 Pabo Les 13-Jul :30 13:00 i 4 + i 6 + i 7 Pabo Les 13-Jul :30 16:00 i 7 Pabo Les 17-Jul-2017 Start zomervakantie 18-Aug-2017 Einde zomervakantie 22-Aug :00 15:00 i 6 + i 7 ixperium Bijeenkomst 23-Aug :30 12:00 i 7 DeBasisFluvius John F. Kennedyschool Bijeenkomst 29-Aug :30 14:30 i 6 Delta De Regenboog Niet bekend 11 Eigen programma 31-Aug :00 18:00 i 6 Han Centrum voor Valorisatie en Ondernemersschap Bijeenkomst 4-Sep :00 21:00 i 6 + i 7 Pabo Les 4-Sep :00 21:00 i 4 ixperium Training 5-Sep :30 17:00 i 7 ixperium Les 6-Sep :00 17:00 i 6 Han Centrum voor Valorisatie en Ondernemersschap Bijeenkomst 8-Sep :15 13:30 i 7 Pabo Les 11-Sep :00 13:00 i 6 Han Han Talencentrum Bijeenkomst 12-Sep :30 17:00 i 7 ixperium Les 12-Sep :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius De Werf 7&8 17 Programmeren 13-Sep :00 17:00 i 4 ixperium Training 14-Sep :00 18:00 i 6 + i 7 Anders Rijn Ijssel Bijeenkomst 15-Sep :15 14:15 i 7 Pabo Les 15-Sep :00 14:00 i 6 Delta De Arabesk 6 31 Robotica 18-Sep :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 7 26 Virtual Reality 19-Sep :30 17:00 i 7 ixperium Les 19-Sep :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius Anne Frankschool 5 21 Muziek NU dagprogramma 20-Sep :30 17:00 i 6 Anders De Prinsenakker Bennekom Training 21-Sep :30 13:30 i 6 DeBasisFluvius Confetti 8 23 Muziek NU 4/6

19 ACTIVITEITEN ixperium 2017 Datum Aanvang Einde Lokatie/ruimte Bestuur/Organisatie School/Organisatie Groep Aantal Programma/Activiteit 22-Sep :15 13:30 i 7 Pabo Les 22-Sep :00 16:30 i 6 Anders Montessorischool Apeldoorn Bijeenkomst 25-Sep :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius John F. Kennedyschool 5&6 32 Rekenen 26-Sep :30 17:00 i 7 ixperium Les 26-Sep :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Anne Frankschool 1&2 30 Introductie 26-Sep :15 17:30 i 6 Pabo Les 26-Sep :30 19:30 i 7 Anders Rijn Ijssel Bijeenkomst 27-Sep :00 11:30 i 6 Pabo Les 27-Sep :00 17:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 28-Sep :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius Heijenoordschool 6,7&8 28 Programmeren dagprogramma 28-Sep :00 17:00 i 6 Pabo Bijeenkomst 29-Sep :00 15:00 i 6 + i 7 De Onderwijsspecialisten Het Kroonpad (OS) Bijeenkomst 2-Oct :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Anne Frankschool 6 28 Robotica 3-Oct :30 17:00 i 7 ixperium Les 3-Oct :30 11:30 i 6 ixperium Bijeenkomst 3-Oct :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Confetti 5 31 Muziek NU 4-Oct :00 13:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 5-Oct :30 12:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 6-Oct :00 20:00 i 4 + i 6 + i 7 Anders INNOVATE Arnhem Bijeenkomst 7-Oct :00 20:00 i 4 + i 6 + i 7 Anders INNOVATE Arnhem Bijeenkomst 9-Oct :30 11:45 i 6 Han IPO Bijeenkomst 9-Oct :00 14:00 i 6 Delta De Arabesk 3 21 Rekenen 10-Oct :30 17:00 i 7 ixperium Les 10-Oct :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Confetti 6 32 Muziek NU 11-Oct :00 12:00 i 6 Pabo Les 11-Oct :00 11:00 i 7 Delta Roncallischool Niet bekend NNB Eigen programma 11-Oct :00 17:30 i 6 Pabo Les 12-Oct :00 11:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 12-Oct :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius De Boomhut 4 33 Rekenen 12-Oct :30 14:30 i 7 Anders Wowi bus Bijeenkomst 13-Oct :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius Lea Dasbergschool 7 27 Programmeren dagprogramma 13-Oct :15 13:30 i 7 Pabo Les 16-Oct-2017 Start Herfstvakantie 20-Oct-2017 Einde Herfstvakantie 23-Oct :00 14:00 i 6 Delta De Kringloop 4 26 Taal en ict 24-Oct :30 17:00 i 7 ixperium Les 24-Oct :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 5 25 Kunst van de kunsten dagprogramma 24-Oct :15 17:30 i 6 Pabo Les 25-Oct :00 17:00 i 6 + i 7 ixperium Bijeenkomst 26-Oct :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius De Boomhut 5 25 Rekenen 26-Oct :00 17:00 i 6 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 27-Oct :15 14:15 i 7 Pabo Les 27-Oct :00 14:00 i 6 Delta Pieter de Jong 7 24 Virtual Reality 30-Oct :30 14:30 i 6 Delta De Kringloop 5 27 Virtual Reality 31-Oct :30 17:00 i 7 ixperium Les 31-Oct :00 14:30 i 6 DeBasisFluvius De Werf 7&8 17 Virtual Reality 1-Nov :00 11:00 i 4 + i 7 Delta De Gazelle Niet bekend NNB Eigen programma 1-Nov :00 11:00 Eigen school Delta Roncallischool Niet bekend NNB Eigen programma 2-Nov :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 8 30 Foto en film dagprogramma 2-Nov :30 16:00 i 7 Anders SamenDeskundiger Zuid Holland Bijeenkomst 2-Nov :30 17:30 i 6 De Onderwijsspecialisten Briant college Bijeenkomst 3-Nov :00 15:00 i 6 Niet aangesloten school De Sterrenschool Zevenaar 5,6,7&8 77 Virtual Reality 6-Nov :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 7 21 Virtual Reality 6-Nov :00 20:30 i 6 Delta St Ludgerus Bijeenkomst 7-Nov :30 17:00 i 7 ixperium Les 7-Nov :30 14:30 i 6 Delta De Arabesk 3 22 Taal en ict 8-Nov :00 11:00 i 6 Delta Roncallischool Niet bekend NNB Eigen programma 8-Nov :00 11:00 Eigen school Delta De Gazelle Niet bekend NNB Eigen programma 9-Nov :30 14:30 i 6 Delta De Arabesk 4 33 Programmeren 10-Nov :15 14:15 i 6 Delta De Kringloop 7&8 23 Virtual Reality 13-Nov :00 18:00 i 6 + i 7 De Onderwijsspecialisten Vierbeek en de Vaart Bijeenkomst 14-Nov :30 17:00 i 7 ixperium Les 14-Nov :30 11:30 i 6 De Onderwijsspecialisten De Fonkel 8 16 Foto en film dagprogramma 14-Nov :30 14:30 i 6 Delta De Arabesk 7&8 26 Kunst van de kunsten 5/6

20 ACTIVITEITEN ixperium 2017 Datum Aanvang Einde Lokatie/ruimte Bestuur/Organisatie School/Organisatie Groep Aantal Programma/Activiteit 14-Nov :15 17:15 i 6 De Onderwijsspecialisten Gentiaan College Bijeenkomst 15-Nov :00 11:00 i 6 Delta De Gazelle Niet bekend NNB Eigen programma 15-Nov :00 11:00 Eigen school Delta Roncallischool Niet bekend NNB Eigen programma 15-Nov :30 13:30 i 7 Anders Kunstacademie Bijeenkomst 15-Nov :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius De Boomhut Bijeenkomst 15-Nov :00 16:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 15-Nov :15 17:15 i 6 De Onderwijsspecialisten Gentiaan College Bijeenkomst 16-Nov :00 12:30 i 7 De Onderwijsspecialisten Anne Flokstraschool 14 Introductie 16-Nov :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 1&2 24 Introductie 16-Nov :15 17:15 i 6 De Onderwijsspecialisten Gentiaan College Bijeenkomst 17-Nov :30 11:30 i 6 Delta De Arabesk 7&8 26 Kunst van de kunsten 17-Nov :30 14:30 i 6 Delta De Arabesk 7&8 26 Kunst van de kunsten 18-Nov :00 15:00 i 4 + i 6 + i 7 Han Bijeenkomst 20-Nov :15 14:15 i 6 DeBasisFluvius Anne Frankschool 3 34 Taal en ict 20-Nov :45 16:30 i 7 ixperium Bijeenkomst 21-Nov :30 17:00 i 7 ixperium Les 21-Nov :30 11:30 i 6 De Onderwijsspecialisten De Fonkel 8 16 Foto en film dagprogramma 21-Nov :30 14:30 i 6 Delta De Arabesk 7&8 26 Kunst van de kunsten 22-Nov :00 14:30 i 6 Anders Rijn Ijssel Bijeenkomst 23-Nov :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius John F. Kennedyschool 3&4 15 Rekenen 23-Nov :00 17:15 i 6 DeBasisFluvius De Boomhut Bijeenkomst 24-Nov :00 14:00 i 7 Pabo Les 27-Nov :30 17:00 i 7 Pabo Les 27-Nov :00 14:00 i 6 DeBasisFluvius Het JongLeren 5 25 Virtual Reality 28-Nov :30 17:00 i 7 ixperium Les 28-Nov :30 14:00 i 6 Delta De Arabesk 5 30 Kunst van de kunsten dagprogramma 29-Nov :00 12:00 i 6 De Onderwijsspecialisten Anne Flokstraschool 11 Introductie 29-Nov :00 17:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 29-Nov :00 21:00 i 6 Anders Vakblad JSW Bijeenkomst 30-Nov :30 11:30 i 6 DeBasisFluvius Rivers international school 43 Robotica 30-Nov :30 14:30 i 6 Delta De Kringloop 3 35 Rekenen 1-Dec :30 14:00 i 7 DeBasisFluvius Pieter Brueghelschool 5 30 Eigen programma 1-Dec :00 14:00 i 6 Delta De Kringloop 8 27 Virtual Reality 4-Dec :00 13:00 i 4 Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bijeenkomst 4-Dec :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 5&6 27 Virtual Reality 5-Dec :30 17:00 i 7 ixperium Les 5-Dec :00 15:00 i 6 ixperium Bijeenkomst 6-Dec :30 11:30 i 6 Anders De Geldershof Bijeenkomst 6-Dec :00 11:00 i 7 Delta De Gazelle Niet bekend NNB Eigen programma 7-Dec :30 14:30 i 6 Anders Rijn Ijssel Bijeenkomst 7-Dec :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius John F. Kennedyschool 7 30 Robotica 8-Dec :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 5 27 Virtual Reality 11-Dec :30 17:00 i 7 Pabo Les 12-Dec :30 17:00 i 7 ixperium Les 12-Dec :00 19:00 i 6 Anders Allyoucanlearn Bijeenkomst 13-Dec :00 11:00 i 6 Delta Roncallischool Niet bekend NNB Eigen programma 13-Dec :00 13:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 13-Dec :00 16:00 i 4 Delta De Kringloop Bijeenkomst 13-Dec :00 16:00 i 7 ixperium Bijeenkomst 14-Dec :00 14:00 i 6 Delta De Wijzer 4 28 Programmeren 14-Dec :00 14:00 i 7 Han Bijeenkomst 15-Dec :30 14:30 i 6 DeBasisFluvius De Boomhut 6 25 Rekenen 18-Dec :30 17:00 i 7 Pabo Les 18-Dec :30 14:00 i 6 DeBasisFluvius De Schatgraaf 7 24 Foto en film dagprogramma 19-Dec :30 17:00 i 7 ixperium Les 19-Dec :30 15:00 i 6 ixperium Bijeenkomst 20-Dec :00 11:00 i 6 Delta De Gazelle Niet bekend NNB Eigen programma 22-Dec :30 12:00 i 6 Anders Rijn Ijssel Training 25-Dec-2017 Start Kerstvakantie 6/6

21 Aantal van Count Aantal van Count Totaal Delta DeBasisFluvius ixperium Anders Pabo Han De Onderwijsspecialisten Niet aangesloten school Alle besturen (Delta, BasisFluvius, OS) Bestuur/Organisatie 1/6

22 Bestuur/Organisatie Delta Rijlabels Aantal van Count De Wijzer 18 Roncallischool 17 De Arabesk 15 De Kringloop 10 De Gazelle 10 Jozefschool 6 Pieter de Jong 5 De Vlinder 4 De Regenboog 3 De Schakel 3 St Mauritius 3 De Paasberg 2 Kunstrijk 2 St Fredericusschool 1 St Ludgerus 1 SBO De Horizon de Laarhorst St Margaretha St Willibrordus Ni Je Veste de Laarakker de Paasberg De Ommelander St Paulus de Watermolen Pastoor van Ars Johannes St Jozef Eindtotaal 100 Bestuur/Organisatie Aantal van Count School De Wijzer Roncallischool De Arabesk De Kringloop De Gazelle Jozefschool Pieter de Jong De Vlinder De Regenboog De Schakel St Mauritius De Paasberg Kunstrijk Totaal St St Ludgerus SBO De Horizon de Laarhorst St Margaretha St Willibrordus Ni Je Veste de Laarakker de Paasberg De Ommelander St Paulus de Watermolen Pastoor van Ars Johannes St Jozef Totaal 2/6

23 Bestuur/Organisatie DeBasisFluvius Rijlabels Aantal van Count 't Panorama 12 Het JongLeren 10 Heijenoordschool 8 AMS 7 John F. Kennedyschool 6 Anne Frankschool 5 De Boomhut 5 Sterrenkring 5 Het Klinket 4 Pieter Brueghelschool 4 De Werf 4 Jozef Sartoschool 3 Julianaschool 3 Confetti 3 SBO De Piramide 2 Lea Dasbergschool 2 De Zyp 2 De Monchyschool 1 De Klimboom 1 Hugo de Grootschool 1 De Schatgraaf 1 De Mariënborn 1 Jeroen Boschschool 1 Rivers international school 1 Het Mozaïek Troubadour Elden Toermalijn De Witte Vlinder Dr. Willem Dreesschool Jan Ligthartschool De Klaproos ASV Da Vinci De Binnenstad Bernulphusschool De Dorendal Eindtotaal 92 Bestuur/Organisatie Aantal van Count School Totaal 3/6

24 Bestuur/Organisatie De Onderwijsspecialisten Rijlabels Aantal van Count Anne Flokstraschool 4 Gentiaan College 3 De Fonkel 2 De Ommezwaai 2 Vierbeek en de Vaart 1 Het Kroonpad (OS) 1 Briant college 1 Onderwijsspecialisten 1 Het Vestercollege 1 Christoffelschool (OS) 1 De Linde De Ziep De Wegwijzer Eindtotaal 17 Aantal van Count 4,5 3,5 2,5 1,5 Totaal 0,5 Totaal 4/6

25 Rijlabels Aantal van Count Eigen programma 67 Introductie 22 Rekenen 19 Taal en ict 17 Robotica 14 Programmeren 13 Virtual Reality 11 Foto en film dagprogramma 11 Programmeren dagprogramma 9 Kunst van de kunsten 9 Muziek NU 5 Kunst van de kunsten dagprogramma 2 Muziek NU dagprogramma 1 Tour to do: naar buiten met ict 1 Kunsten en ict 1 Eindtotaal 202 Totaal Programma/Activiteit 5/6