Inhoud: Eye Movement Desensitisation and Reprocessing (EMDR) bij Autisme. Wat is EMDR?



Vergelijkbare documenten
E M D R een inleiding

Complexe PTSS Zoek als PMTer samenwerking met EMDR-therapeuten

EMDR. Afdeling Psychiatrie en Medische Psychologie

Overzicht E.M.D.R. procedure

EMDR. Eye Movement Desensitization and Reprocessing

EMDR Therapie voor mensen met een traumatische ervaring

EMDR STANDAARDPROTOCOL

EMDR in de kinderrevalidatie: het werkt echt!

EMDR STANDAARDPROTOCOL (versie 2018)

EMDR STANDAARDPROTOCOL

Exploring EMDR-therapy and tinnitus. Linda Hochstenbach-Nederpel Gz-psycholoog

EMDR. Behandeling bij de gevolgen van een schokkende ervaring

Trauma en verslaving. Mondriaan. Verslavingszorg. Informatie voor patiënten

De behandeling van complexe rouw. Jantien Piekstra GZ psycholoog / cognitief gedragstherapeut

EMDR PROTOCOL VOOR KINDEREN EN JONGEREN TOT 18 JAAR

In het afgelopen jaar heeft een groot aantal professionals de workshop Kennismaken met Oplossingsgericht Werken gevolgd.

Haïti. Anneke Vinke, 19 januari 2010

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

AUTISME EN CONFLICTHANTERING. Anneke E. Eenhoorn

Flashforward Protocol met Mental Video Check

EMDR STANDAARDPROTOCOL

PTSS - diagnostiek en behandeling. drs. Mirjam J. Nijdam psycholoog / onderzoeker Topzorgprogramma Psychotrauma AMC De Meren

EMDR EYE MOVEMENT DESENSITIZATION AND REPROCESSING REINA MARCHAND, ORTHOPEDAGOOG-GENERALIST DE TWENTSE ZORGCENTRA

Trauma en verslaving. Patiënten

EMDR bij ouderen. Beiden in opleiding tot EMDR practioner

Psychologische ondersteuning en behandeling bij interstitiële longaandoeningen

MINDFUL EXPOSURE EN VERWERKING

EMDR bij adolescenten

Boek Slapende honden? Wakker maken!

Traumagerichte CGt versus EMDR na stabilisatie voor de behandeling van PTSS na misbruik in de jeugd: pilot data. Paul Emmelkamp

Terrorisme en dan verder

Traumabehandeling Emergis kinder- en jeugdpsychiatrie

Zelfbeschadiging bij leerlingen Een inleiding

AUTISME EN CONFLICTHANTERING ANNEKE E. EENHOORN

Autisme Spectrum Stoornissen

Oud worden en sterven met de oorlog

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

LEIDRAAD VOOR LEIDINGGEVENDEN. Samenwerken om te verwerken

Hoe blijf ik (psychisch) gezond?! Simone Traa Klinisch psycholoog psychotherapeut Medische Psychologie, Máxima Medisch Centrum

Ouderen en AutismeSpectrumStoornissen. Rosalien Wilting, klinisch psycholoog - psychotherapeut

Mindfulness omgaan met wat er is workshop Parkinson café

Wie ben ik? MIJN LEVENSVERHAAL Een ontdekkingsreis naar mezelf. Janny Beernink, GZ-Psycholoog VGGNet In samenwerking met Universiteit Twente

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Patiënteninformatiedossier (PID) (Non) Hodgkin. onderdeel ZIEKTEBELEVING. (NON) HODGKIN Ziektebeleving

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Hou dat vast! EMDR bij mensen met ( C ) PTSS en een laag IQ

Allereerst wil ik je feliciteren met het ondernemen van actie en het downloaden van dit

Onderhuids. Workshop Zelfverwonding en Eetstoornissen. 9 december 2005

Er wel/niet zijn voor je pleegkind. Symposium Pleegzorg Waar blijft het kind 19 juni 2014 Ede

Caroline Ploeg, Gedragstherapeut Femy Wanders, Klinisch psycholoog

Inzet maatschappelijk werk voor tinnitusbegeleiding

Omgaan met (onbegrepen) lichamelijke klachten. Prof. dr. Sako Visser Universiteit van Amsterdam Pro Persona GGZ Dr. Michel Reinders GGZinGeest

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

EMDR. Geheugenrepresentaties Kerngebeurtenis

Mindfulness bij volwassenen met een autismespectrumstoornis. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

Waar een wil is, is een Weg!

Geen energie, moe, ernstig vermoeid, uitgeput Bij (ex) oncologische patienten. Joyce Vermeer 21 September 2018

Narratieve Exposure Therapie

De muur. Maar nu, ik wil uitbreken. Ik kom in het nauw en wil d r uit. Het lukt echter niet. De muur is te hoog. De muur is te dik.

Terrorisme en dan verder Wat te doen na een aanslag?

Kindvriendelijke verhoorstudio

Posttraumatische-stressstoornis en NET therapie. Sabina Brinkman, verpleegkundig specialist i.o Khady Sagna, sociaal psychiatrisch verpleegkundige

Mindfulness, de stand van zaken & Hoe verder?

Behandeling informatie.

Workshop Mindfulness Gemeente Halderberge Betsie Wagemakers. Het enige moment wat telt is:

EFFECTIVITEIT VAN METHODIEKEN VOOR SLACHTOFFERS

dual tasking; doet de emotionele valentie van de afleidende taak ertoe? prof. dr. Kees Korrelboom; klinisch psycholoog en psychotherapeut

WERKWIJZE VOOR HET VERANDEREN VAN (KERN)OPVATTINGEN MET EMDR ( RECHTSOM )

T e s t : H o e w o r d j i j b e ï n v l o e d a l s n a a s t e v a n i e m a n d m e t p s y c h i s c h e k l a c h t e n?

ANGSTEN OVERWINNEN Een mentale, gedragsmatige en lichamelijke aanpak Vlaams Angstcentrum Bart De Saeger

Congres Kennispoort Verloskunde 3 februari over angst en pijn gesproken Ruth Evers

Hoe stop je negatieve gevoelens snel en gemakkelijk

VUB 13/05/2015 Symposium HSP LINDA T'KINDT. LINDA T'KINDT.

Overzicht van de workshop. Nauwe relatie tussen CS en trauma VERLAMD DOOR ANGST. Waarom een workshop over EMDR en conversiestoornis?

De Inner Child meditatie

Autisme en een visuele of visuele én verstandelijke beperking

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans

Psychomotorische Therapie

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

Kleine Hans Symposium 2011

psychologische hulp online

Post-traumatische stress na bevalling. Máasja Verbraak GZ-psycholoog Cognitief Gedragstherapeut VGCt

Uit de burn-out Therapiegroep werkstresshantering

Dwang en autisme. Cognitieve gedragstherapie bij jongeren met een obsessief compulsieve stoornis en een stoornis uit het autistische spectrum.

Vrouwen en autisme. Lezing 26 mei 2016 bij autismecafé i.o.v Carrefour NOP Emmeloord. Mariëlle Witteveen Mieke Bellinga.

Klik bovenaan op jeugdigen. Hier vind je alle informatie over Bureau Jeugdzorg en hoe je met ze in contact kan komen.

Programma. Toename aantal oudere migranten. Casus. Oudere migranten Oudere migranten en vluchtelingen met trauma en demen6e.

Emotieregulatie en mindfulness bij adolescenten met ASS. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

EMDR Protocol Gerichte Boosheid Versie maart 2018

B6 ReAttach: een multimodale benadering met verrassende effecten bij mensen met NAH of dementie. Multimodale benadering van verwerking

Vroegsignalering van angst bij kanker

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Laat zien en vertel, dat is het motto van

Cognitieve gedragstherapie bij autisme

Re-integratie van de chronische pijnpatiënt: van pijn coping tot arbeidstrajectbegeleiding. Vera Callebaut Psycholoog Pijncentrum UZA

Welkom! Bij de kennismaking met Acceptance and Commitment Therapy (ACT)

Gegevens ouder/verzorger/voogd* bij wie het kind verzekerd is *doorhalen wat niet van toepassing is. Voorletters: Adres: Postcode & Woonplaats

Therapieën op een rijtje

Omgaan met lastige leerlingen op de ISK

Mindfulness bij ASS en arbeidsparticipatie. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

Transcriptie:

Eye Movement Desensitisation and Reprocessing (EMDR) bij Autisme Ank Goosen Gezondheidszorgpsycholoog GGzE 21 09 2012 Wat is EMDR Indicatie Doel Doelgroep Methode Aanpassingen Resultaten 2 cliënten Inhoud: Wat is EMDR? Methode om traumatische en negatieve ervaringen te verwerken Werkgeheugen hypothese Verschil met imaginaire exposure Oogbewegingen, klikjes, handtaps 1

Opstelling bij oogbewegingen Klikjes Indicatie voor EMDR: a) Beschadigende gebeurtenissen b) Waardoor disfunctionele kennisbestanden zijn gevormd c) Die opnieuw geactiveerd worden bij bepaalde stimuli d) Die nog steeds tot een actueel voelbare emotionele reactie leiden e) Onvoldoende in staat zijn de confrontatie met de stimulussituatie aan te gaan Doel = De actuele lading die gebeurtenissen oproepen verminderen 2

Doel (2) vermindering van het aantal klachten een vastgelopen verwerkingsproces weer op gang brengen, de actuele lading verdwijnt minder spanning als wordt teruggedacht aan het traumatische beeld geloofwaardigheid van een positieve gedachtegang vergroten EMDR bij autisme: Weinig kennis over, nauwelijks wetenschappelijk onderzoek naar gedaan Eventueel elementen gebruiken uit het protocol voor kinderen Doelgroep (1) Mensen met een autisme spectrum stoornis en bijkomend: PTSS Angsten Schaamte / Boosheid Schuld / Verantwoordelijkheid Negatief zelfbeeld Doelgroep (2) Autisme en traumatische beleving: Wellicht andere gebeurtenissen dan je verwacht! Belangrijke vraag: is dit het juiste moment? 3

Methode Per gebeurtenis zoek je het meest nare beeld, waarop de focus wordt gelegd Verwerkingsproces wordt opgestart: beeld + afleidende stimulus Wat komt er op? Doorgaan totdat spanning eraf is Voorwerk (1) Educatie geven over EMDR Anders verkeerde ideeën Verwachtingen bespreken Uitleggen dat je dicht bij elkaar zit, eventueel korte demonstratie Voorwerk (2) In paniek omdat geen concrete situaties benoemd kunnen worden Véél negatieve ervaringen en problemen met kiezen Tip = omgeving betrekken, eventueel erbij uitnodigen Uitleggen wat te doen bij emotionele reactie Aanpassingen bij Autisme: Communicatie Voorstellingsvermogen Informatieverwerking Rigiditeit Emotieregulatie 4

Aanpassingen communicatie Controleren of cliënten betekenis kunnen verlenen aan het woord naar Letterlijk nemen van taal: Wat komt er op? Niets. Concentreer je daarop. Hoe kun je je op niets concentreren? Valkuil = in gesprek gaan Stoelopstelling prettig voor cliënten Aanpassingen voorstellingsvermogen (1) Lukt het een inschatting te maken op een schaal van 0 10 en 1 7? Ik ken alleen 0 en 10 en niet de tussenliggende cijfers Gehanteerde schalen zijn anders, dit kan verwarrend zijn Cliënten kunnen zich op voorhand niet voorstellen dat het beeld mogelijk gaat veranderen, en blijven hiernaar vragen Visueel ondersteunen (smiley s, gevoelsthermometer) Visuele ondersteuning Aanpassingen voorstellingsvermogen (2) Methode van fotoboek kan niet iedereen zich voorstellen Back to target: geen andere aspecten kunnen benoemen, accepteren Dat zie je niet, dat zit in mijn hoofd, is nergens zichtbaar Gebrek aan voorstellingsvermogen: niet kunnen denken in beelden. Denken aan andere zintuigen 5

Aanpassingen in informatieverwerking Vertel mij in grote lijnen lukt niet altijd Uitweiden afkappen! Slechte concentratie Ik kan me niet tegelijkertijd concentreren op het beeld en op de bewegende vingers Denken in beelden is helpend Moeite om een stilstaand beeld vast te houden gezien het denken in filmpjes Generaliseren: lukt veelal! Aanpassingen prikkelverwerking Zoek een rustige ruimte om EMDR te doen Zoeken naar prettige manier van afleiding: oogbewegingen, klikjes of hand taps gezien overprikkeling Over de klikjes: In mijn rechteroor klikken ze vaker dan in mijn linkeroor Het is fijn dat ik geen patroon kan ontdekken in de klikjes Aanpassingen gezien rigiditeit Concentreer je daarop: hier hardnekkig aan proberen vast te houden Blijven hangen in hetzelfde aspect: zintuigen afgaan Door rigiditeit moeite met loslaten van het verleden. Ik ben oké; ja maar ik was toen niet oké! Desensitisatie duurt mogelijk langer door rigiditeit Emotieregulatie Benoemen van gevoel is niet altijd mogelijk. Accepteren, anders daalt de lading Ik voel het in mijn hele lijf Waar voel je dat in je lichaam? In mijn hypothalamus Relatie tussen verstand en gevoel wordt gelegd Ik wist het al maar nu voelt het ook zo 6

Algemene aanwijzingen (1) Positief afsluiten heel prettig Tussendoor stimuleren (je doet het prima, blijf mijn vingers volgen) Vaak veel verwondering over de rust die ontstaat Ik probeer te begrijpen, maar ik snap nu dat dat helemaal niet hoeft! Aantal sessies varieert Helpen bij formuleren NC en PC Algemene aanwijzingen (2) EMDR veelal gecombineerd met andere zorg (casemanager, psycholoog, etc.) Als er iets van een ander trauma opkomt: hand opsteken en back to target Bij heftige emotionele ontlading: vooral doorgaan en eventueel versnellen! Afspraken maken over bereikbaarheid. Dagboek bijhouden is veelal te veel gevraagd en te algemeen, of je moet er substantieel deel aan tijd in steken. Resultaten Cliënten gaan zelf associëren Verbanden worden gelegd, die inzicht bieden, zoals: Het is niet mijn schuld Deze ervaring heeft invloed op mijn huidige relatie Daarom ben ik ook nu nog zo wantrouwend Meer functionele manier van informatieverwerking: verklaart waarom mensen in het heden bepaalde dingen doen Meer tot te kern komen Resultaten volgens cliënten: Ik heb geen last meer van nachtmerries Ik zie in dat ik me niet schuldig hoef te voelen over wat er gebeurd is Het heeft me inzicht gegeven in mezelf Ik ben een goed mens en mag trots zijn op mezelf Angst uit het verleden zorgde voor problemen in mijn relatie Ik ben veel rustiger Ik voel me minder angstig 7

Tweemaal heeft het niet gewerkt: 1) Client vertelt: Ik mag niet afdwalen van de pijn van de situatie, want dat is vluchten Rigiditeit zoals passend bij ASS: Alternatief traject aangeboden 2) Er is geen actuele lading. Afspraak = komen zodra die lading er wel is. Mogelijke bijwerkingen Moe / uitgeput Kort lontje Zich terugtrekken Veelal 1 7 dagen last Geen! Resultaten van 2 cliënten Voor en nametingen verricht Afgenomen lijsten: Algemene klachtenlijsten: SCL 90 R & OQ 45 Specifieke klachtenlijst: ZIL (Zelfinventarisatielijst Posttraumatische Stress Stoornis) Casus 1 Jonge vrouw, 22 jaar Verbaal en fysiek geweld door ex partner Vreemdgaan ex partner en daardoor angst in huidige relatie 5 gebeurtenissen behandeld: verleden, heden, toekomst 8

SCL 90 R: Totaal SCL 90 R 300 250 200 150 100 240 113 Gemiddelde Grootste verschillen op de subschalen: Somatische klachten Angst Depressie Wantrouwen en interpersoonlijke sensitiviteit 50 0 Voormeting Nameting OQ 45: Totaal OQ 45 Minder psychische klachten Beter interpersoonlijk functioneren Weinig verbetering op de schaal maatschappelijk disfunctioneren 9

ZIL: Totaal (max. 88) ZIL: Subschalen 70 60 50 40 30 20 59 30 25 20 15 10 5 18 7 23 15 18 14 Voormeting Nameting 10 0 Voormeting Nameting 0 Herbeleven (max. 24) Vermijden (max. 36) Hyperarousal (max. 28) Casus 2 SCL 90 R: Totaal Man, 34 jaar Traumatisch verleden 4 situaties behandeld 350 300 250 320 200 150 146 Gemiddelde 100 50 0 Voormeting Nameting 10

SCL 90 R OQ 45: Totaal Grootste verschillen op de subschalen: Somatische klachten Angst Depressie Wantrouwen en interpersoonlijke sensitiviteit OQ 45 ZIL: Totaal (max. 88) Minder psychische klachten Beter interpersoonlijk functioneren Verslechtering op de schaal maatschappelijk disfunctioneren 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 83 Voormeting 34 Nameting 11

ZIL: Subschalen Casus 2 40 35 30 25 20 15 10 5 0 23 7 Herbeleven (max. 24) 34 26 13 14 Vermijden (max. 36) Hyperarousal (max. 28) Voormeting Nameting Na 7 maanden nog 2 gebeurtenissen behandeld op verzoek van cliënt Ten slotte Bedankt voor de aandacht! Met dank aan cliënten en Het heeft gewerkt! Maar wat een vaag gedoe zeg, ik snap er niets van. Vragen? Ank Goosen Gezondheidszorgpsycholoog Centrum Autisme Volwassenen GGzE aca.goosen@ggze.nl 040 2613900 12