2012-2013. Studiegids taal- en letterkunde en taal- en letterkunde met doorstroomoptie communicatiewetenschappen. Faculteit Letteren



Vergelijkbare documenten
Studiegids geschiedenis en geschiedenis met doorstroomoptie politieke wetenschappen. Faculteit Letteren

Studiegids geschiedenis en geschiedenis met doorstroomoptie politieke wetenschappen. Faculteit Letteren

Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Bruggen naar ingenieurswetenschappen

Studiegids Biomedische Wetenschappen. Faculteit Geneeskunde

Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen

Geneeskunde

Studeren aan Kulak

Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen

Periodiciteit bij breuken

Specifieke Lerarenopleiding

Studiegids Informatica

Informatica. Opleiding in een notendop 28 Profiel 29. Opbouw 30 Studieprogramma 31 Voorbeeld van een uurrooster 33. n Bacheloropleiding 30

STUDIEKEUZESTAPPENPLAN

Postgraduaat Community Service Engineering

Enquête social media gebruik ROC West-Brabant

Evaluatie pilot ipad onder docenten

Talen n. LEUVEN t

www. POspiegel.nl Online Instrument voor CB Het Talent schooljaar februari DigiDoc

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Gitta.

INFODAGEN maart, 25 april, 27 juni, 5 september CAMPUS CAROLUS ANTWERPEN & CAMPUS SINT-ANDRIES ANTWERPEN

Mexicaanse griep: A/H1N1 griep

Opleidingen aan de KU Leuven voor toekomstige bachelorstudenten. Ontdek jezelf. Begin bij de wereld.

Analyse wijze en stimuleren van invullen Nationale Studenten Enquête Pascal Brenders 19 juni 2013

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Hoe los ik het op, samen met Thuisvester? Ik heb een klacht

Hogeschool Van Hall Larenstein Open Dag Wageningen 'Wageningen (Larenstein)' Online Evaluatie Instrument december 2013

Geen taken naast lesgeven. Beperkt aantal verschillende

DE PASSER. Een nieuw Strategisch Beleidsplan: Samen beter, beter samen! RESPONZ Passend antwoord op speciaal onderwijsvragen

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Wetenschappen Wiskunde Informatica Fysica Chemie Biochemie en biotechnologie Biologie Geologie Geografie

Tabellenrapportage CQ-index Kraamzorg

VAIO-Link Online Service Gids

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Schoolscan Unic Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2015

Klanten binden door excellente dienstverlening

Pedicure bij Rameau. Verzorgde voeten lopen het prettigst. Om in aanmerking te komen voor vergoeding zijn gemachtigd voor te schrijven:

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Schoolscan Vathorst Online Evaluatie Instrument mei 2013

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Farel College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

CAMPUS SINT-LUCAS BRUSSEL GENT Architectuur Interieurarchitectuur

On line studentenbegeleiding

GEEL Industriële ingenieurswetenschappen Biowetenschappen

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Berg en Boschschool Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Verbeterbeleid. Avonturijn

SCHELDETHEATER. Terneuzen. Het ideale decor voor iedere ontmoeting, voor elk evenement,zakelijk en particulier

Internationale mobiliteit: kennisvermenigvuldiging door Hogeschool Utrecht (HU)

Examen HAVO. wiskunde A. tijdvak 2 woensdag 19 juni uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Mobile Business Efficiënt communiceren met uw zakenrelaties

Wijzigingsformulier Ziektekostenverzekering

Schatgraven. Werken aan de zelfstandigheid van kinderen

Welkom bij Avonturijn

Huisstijl en logogebruik Associatie KU Leuven

BIOLOGIE Havo / Vwo Tips examenvragen maken. Algemeen. Multiple choice vragen

Waar moet je aan denken? Verhuizen. Stap 1: Hoe zeg ik de huur op?

Doe er iets aan! Internet ontdekken in de klas met OnderStroom

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Praktische opdracht: Complexe getallen en de Julia-verzameling

Industriële ingenieurswetenschappen. Industriële wetenschappen Industrial Sciences Biowetenschappen

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Mariska.

RAADS IN FORMATIE BRIE F

Sponsoring Best Vooruit sportief en ondernemend

Eindrapport Leerlingtevredenheidsonderzoek Floracollege Eindexamenklassen 2013

Evaluatierapport. Tevredenheidsonderzoek NMV Nederlandse Montessori Vereniging Eindrapportage. BvPO

Kwaliteitshandboek 3. Gebruikersgerichte processen 3.3 Het beëindigen van de individuele dienstverleningsovereenkomst

We vertrekken vanuit gedeeld en participatief leiderschap. De cirkels representeren de diverse overlegorganen en functies binnen onze school.

Mag systeem. Vloerreiniging

Efficiënt communiceren met uw zakenrelaties 09/2012

Wijzigingsformulier Ziektekostenverzekering

Strategic Workforce Management

Hogeschool Van Hall Larenstein Enquete Open Dag Velp - 9 november 2013 Online Evaluatie Instrument november 2013

Coachen van gedragsverandering

Een toelichting op het belang en het berekenen van de steekproefomvang in marktonderzoek.

Programma van Toetsing en Afsluiting Vak: Duits HAVO 4. stofomschrijving. Landeskunde (presentatie en het inleveren van een map).

Correctievoorschrift VWO. Wiskunde B1,2 (nieuwe stijl)

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ROC A12 Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ORS Lek en Linge Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oosterlicht College Nieuwegein Instituut Archimedes

Hogeschool Van Hall Larenstein Enquete Open Dag Velp - 22 maart 2014 Online Evaluatie Instrument maart 2014

LEUVEN t. Bio-ingenieurswetenschappen

Semi-orthopedische schoenen (OSB)

Steekproeftrekking Onderzoekspopulatie Steekproef

Programma van Toetsing en Afsluiting Vak: Nederlands ATHENEUM 4. stofomschrijving

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Niftarlake Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Buren en overlast. waar je thuis bent...

DE ROL VAN GIS BIJ DE HEDONISCHE WAARDEBEPALING VAN VASTGOED

OBS 't Gijmink Oudertevredenheid ods 't Gijmink Online Evaluatie Instrument maart 2016

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Veenendaal Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Effectief document- en risicobeheer

One Office Voice Pack Vaste en mobiele telefonie in één pack

EVALUATIE SCHOLING EN STUDIEMIDDAG

Versterk je persoonlijke kracht

Indaver bedrijfscode. Missie, kernwaarden en gedragsregels voor duurzaam ondernemen

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Wellant Utrecht Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Beleidsplan Stichting Soweto Care System Nederland

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Revius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten X11 Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Utrechtse School Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

RUIMTE VOOR TALENT! GyMNAsIUM

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten CSG Groene Hart Rijnwoude Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

One Office Voice Pack Vaste en mobiele telefonie in één pack

Transcriptie:

2012-2013 Studiegids taal- e letterkude e taal- e letterkude met doorstroomoptie commuicatieweteschappe Faculteit Lettere

INFODAG 29 februari e 2 maart 2012 www.kuleuve-kulak.be/ ifodag BACHELOR- BEURS OPEN- LESWEEK Tijdes herfst- e krokusvakatie www.kuleuve.be/ opelesweek Ifodage gemist? Extra ifomomete op 5 mei e 8 september 2012 www.kuleuve-kulak.be/start

K.U.Leuve Otdek jezelf. Begi bij de wereld. Studere aa de uiversiteit, het voelt aa als ee avotuur: spaed e ook ee beetje ozeker. Maar ogerust hoef je iet te zij. Op Kulak, de Kortrijkse campus va de K.U.Leuve late we je iet aa je lot over. Wij geve je de ruimte e de middele om zelf op otdekkig te gaa, maar biede je tegelijkertijd ee vertrouwde omgevig waar je altijd bij iemad terecht kut. Eerzijds maak je deel uit va ee grote uiversiteit i ee brede Europese cotext. Aderzijds studeer e werk je i ee hechte studetegroep, op ee campus die overzichtelijk e gezellig wil blijve. Waarom begit de wereld aa Kulak? Heel simpel: Kulak heeft je heel wat te biede! Op e rod de campus bruist het studeteleve. Er wordt gedebatteerd, gesport, georgaiseerd, gefuifd,... E vooral: je kut zelf sel iitiatief eme e ispraak hebbe i de studete - activiteite. Daarvoor hoef je iet te wachte tot je laatstejaars bet. Op oze campus hagt ee ogedwoge, persoolijke sfeer. Professore e assistete zij gemakkelijk aaspreekbaar. Je kut a de les gerust met he bij ee koffie blijve aprate. Bovedie trek je automatisch op met medestudete uit alle studierichtige. Op die maier leer je het leve vauit vele ivalshoeke bekijke. E er is meer. Oze campus staat voor persoolijk oderwijs. Persoolijk, omdat de groepe klei zij e omdat professore e medewerkers er ee put va make tusse de studete te werke e te leve. Persoolijk ook, omdat studie-ihoud e studietempo, idie odig, aa de studet aagepast worde. Je kut altijd rekee op advies e begeleidig, op remediërig va probleme of op heroriëterig. Dit alles resulteert i hoge slaagcijfers aa oze campus. Trek er dus op uit e sla je basiskamp op aa Kulak! Wij wese je alvast ee schittered avotuur!

Studere aa Kulak 4 Bachelor of Arts i de taal- e letterkude e taal- e letterkude doorstroomoptie commuicatieweteschappe 9 Wat is bachelor of Arts i de taal- e letterkude 10 Wat is bachelor of Arts i de taal- e letterkude doorstroomoptie commuicatieweteschappe 11 Wie be jij? 12 Het programma 13 Voorbeeld va ee uurrooster 18 Overzicht va opleidigsoderdele uit het eerste jaar 20 Naar het derde jaar e de masteropleidig (Leuve) 23 Beroepsuitwege 28 Begeleidig op de campus 30 Studere is meer da studere 32 Nuttige adresse e liks 34 3

Studere aa Kulak Je studies starte aa de uiversiteit beteket alvast ee keismakig met ee heel ieuwe e eige oderwijsstructuur e de daarbij horede termiologie. We make je alvast wat wegwijs. Bachelor-master Aa de uiversiteit start je jouw studie met ee academische bacheloropleidig. Deze studie omvat 180 studiepute (dat is i pricipe drie jaar voltijdse studie). I tegestellig tot ee professioeel bachelor aa de hogeschool, waar je echt voorbereid wordt op de arbeidsmarkt, volg je a je academische bachelor ormaal gezie ee masteropleidig. I de academische bacheloropleidig zul je keis make met de weteschappelijke izichte e dekkaders die i jouw studierichtig cetraal staa. I sommige richtige zul je op ee bepaald momet ook al ee aatal keuzemogelijkhede krijge: ee bepaalde specialisatie, ee bijkomede keuzerichtig, ee major-mior combiatie, dit zorgt voor ee meer idividueel leertraject e ee grotere flexibiliteit i doorstromig aar de masteropleidige. 4 Je diploma va academische bachelor verleet je rechtstreekse toegag tot mistes éé masteropleidig va 60 studiepute of ee veelvoud erva. Daaraast ku je meestal ook og aa adere masters begie, rechtstreeks of a ee bepaald voorbereidigs - programma. Cetraal i de masteropleidig staat de masterproef (eidwerk). Je zult dus op meerdere momete keuzes kue make e ee meer idividuele leerweg aflegge. Kortrijk I Kortrijk ku je va heel wat opleidige 120 studiepute (of twee studiefase) afwerke. Daara zet je jouw studie i Leuve verder voor de resterede 60 studiepute va de bachelor (e de aasluitede master). Va de opleidige oderwijskude e geeeskude ko je reeds de volledige bachelor (180 studiepute) i Kortrijk afwerke. Sids huidig academiejaar biedt Kulak ook volledige bachelors aa bie de richtige biomedische weteschappe, wiskude, fysica, iformatica, biologie e chemie (iclusief de afstudeer - richtig biochemie e biotechologie). Voor de doorstroomopties farmaceutische weteschappe e psychologie moet de overstap aar Leuve reeds a 1 studiefase worde gezet.

5 Ke je deze oderwijsterme al? Elke opleidig is ee geheel va opleidigsoderdele. Elk opleidigsoderdeel krijgt ee aatal studiepute (sp.) of credits toegeked. Ee studieput is ee maat voor de tijd die ee 'ormstudet' moet bestede aa het opleidigsoderdeel e staat voor 25 à 30 ure studietijd. De omvag va ee opleidig wordt iet lager i programmajare maar i opleidigs fases e studiepute uitgedrukt: ee bacheloropleidig omvat 180 studiepute (= 3 opleidigsfases), ee masteropleidig omvat 60 (= 1 opleidigsfase), 120 (= 2 opleidigs - fases) of meer studiepute aargelag de opleidig. Per academiejaar ku je 60 studiepute (= 1 fase) opeme.

Studiecotract Bij je ischrijvig aa de K.U.Leuve sluit je ee cotract. Je hebt de keuze uit ee diploma - cotract (je wil ee bachelordiploma behale e volgt het oderwijs), ee creditcotract (je wil slechts ee creditbewijs hale voor afzoderlijke opleidigsoderdele) e ee examecotract (je wil ee diploma of creditbewijze hale e legt ekel exames af, maar volgt het oderwijs iet). Wil je hier graag meer iformatie rod surf da aar: www.kuleuve.be/ischrijve Het leerkrediet Als studet krijg je bij de start aa het hoger oderwijs ee leerkrediet va 140 studiepute toegeweze. Bij je ischrijvig gaat het aatal studiepute waarvoor je je ischrijft va je leerkrediet af. De studiepute waarvoor je slaagt, krijg je terug.de studiepute waarvoor je iet slaagt, verlies je. Omdat de overgag va secudair aar hoger oderwijs iet altijd eve vlot verloopt, krijgt elke studet bij het begi va de rit wat extra krediet. De eerste 60 studiepute die je verwerft, worde dubbel teruggeteld bij je leerkrediet. Alle iformatie omtret de werkig va het leerkrediet vid je op 6 www.studeteportaal.be www.kuleuve.be/leerkrediet

Ee academiejaar i vogelvlucht Ee academiejaar wordt aa oze campus opgesplitst i twee semesters, die beide afgeslote worde met ee defiitieve examereeks. Het academiejaar start op maadag 24 september. Na de eerste 13 weke college- e studietijd volgt de kerstvakatie. Aasluited op de kerst - vakatie krijg je 1 week blok, gevolgd door 3 weke exames. Sommige exames zij volledig modelig, adere schriftelijk of oder de vorm va meerkeuzevrage. Voor sommige vakke is er ee permaete evaluatie doorhee het jaar op basis va opdrachte, take of papers. Na ee weekje vakatie begi je aa het tweede semester, dat eveees 13 weke loopt. Tijdes dit semester ku je halverwege wel evetjes uitblaze tijdes de 2 weke paasvakatie. Na de 13 weke college volge 2 weke blok, 3 weke exames e 1 week beraadslagige. Da valt de beslissig over het al da iet geslaagd zij. Als je slaagt, ku je geiete va 11 weke zomervakatie. Aders start je a 6 weke je derde exameperiode. 13 WEKEN COLLEGE 2 WEKEN KERSTVAKANTIE 1 WEEK BLOKPERIODE 3 WEKEN EXAMENPERIODE 1 WEEK VERLOF 13 WEKEN COLLEGE (ONDERBROKEN DOOR 2 WEKEN PAASVAKANTIE) I het eerste jaar ku je je goed voorbereide op de exames door i het eerste semester deel te eme aa de proefexames (kleie toetse met ee paar represetatieve vrage). Door dit vrije aabod, dat iet meetelt i de eidbeoordelig, ku je sel oordele of je op het juiste spoor zit. 2 WEKEN BLOKPERIODE 3 WEKEN EXAMENPERIODE 1 WEEK BERAADSLAGINGEN 11 WEKEN VAKANTIE OF NA 6 WEKEN: 3 e EXAMENPERIODE 7 Studieresultate Als je slaagt voor ee opleidigsoderdeel (te miste 10 op 20 behaalt), krijg je ee creditbewijs. Dat is i pricipe obeperkt geldig. Je hebt per academiejaar twee examekase per opleidigsoderdeel. Je behaalt je diploma als je voor alle opleidigsoderdele waaruit je studieprogramma bestaat ee creditbewijs hebt behaald (of ee vrijstellig hebt verkrege). Evetuele tekorte kue beperkt worde getolereerd (voor ee programma va 180 studie - pute heb je bijvoorbeeld ee toleratiekrediet va 18 studiepute). Je kut ee toleratie izette idie jouw resultaat voor ee opleidigsoderdeel iet lager is da 8/20 e jouw studie-efficiëtie te miste 50 % bedraagt. Dit laatste wil zegge dat je voor mistes de helft va je opgeome studiepute ee creditbewijs verwerft. Voor meer iformatie rod studieresultate e toleratiecriteria: www.kuleuve.be/oderwijs/toekomstigestudete/diplomaruimte/

Bachelor of Arts i de taal- e letterkude e taal- e letterkude met doorstroomoptie commuicatieweteschappe 9

Wat is bachelor of Arts i de taal- e letterkude? 10 I de studierichtig taal- e letterkude bestudeer je twee tale, hu literatuur, e hu algemee sociaal-historische e culturele achtergrod. Vaaf het eerste jaar kies je twee taalmodules. Dit kue twee Romaase of Germaase tale zij, maar je kut ook optere voor ee combiatie va ee Romaase e ee Germaase taal. De tale die aa Kulak worde aagebode zij Duits, Egels, Fras, Nederlads e Spaas. De twee tale worde bestudeerd vauit verschillede ivalshoeke, waarbij zowel de taalkude, de taalbeheersig als de letter - kude aa bod kome. Aagezie ee taal iet i ee vacuüm otstaat e leeft, schetst me ook ee historisch e cultureel kader. I het weteschappelijk taaloderzoek of de liguïstiek bestudeer je de klakleer (foetiek e foologie), de woordleer (morfologie, lexicologie e lexicografie), de leer va de woordgroepe e zie (sytaxis), de structuur va tekste (tekstgrammatica) e de betekeisleer (sematiek e pragmatiek). Bie de studie va de literatuur leer je izicht verwerve i de weteschappelijke tekstaalyse va verhalede, poëtische e dramatische tekste. Aa de had va ee historisch overzicht va de literatuur bouw je keis op va literaire stromige e va represetatieve auteurs e tekste. Om taal e literatuur te kue bestudere heb je meer odig da taal allee. De odige culturele e methodologische bagage krijg je mee vaaf het eerste jaar i ee aatal algemee vormede opleidigsoderdele. I het bachelorprogramma va Kulak wordt teslotte veel aadacht besteed aa het actief verwerve va ee goede modelige e schriftelijke taalbeheersig. Lees-, schrijf-, spreek- e luistervaardigheid worde igeoefed aa de had va literaire e iet-literaire tekste. Lesse i kleie groepe, itesieve coversatie- e debatoefeige e het gebruik va ee multimediaal talecetrum vergrote je commuicatieve vaardighede. [De opleidig] Taal- e letterkude zorgt ervoor dat je de twee gekoze tale goed beheerst, dat je publiek (correct) leert spreke, ee verzorgde tekst leert opstelle, ezovoort. Je leert m.a.w. vaardighede die je goed kut gebruike bie veel beroepsrichtige. Naast de literatuur- e taalkudevakke heb je tijdes de eerste twee jaar va de opleidig ook og vakke uit adere domeie, zoals filosofie, ICT e ee keuzevak uit de studierichtig geschiedeis. Taal- e letterkude houdt dus meer i da allee maar grammatica studere e boeke leze. Het is ee gevarieerde opleidig waarmee je heel wat kate uit ka. (Dieter, studet)

Wat is bachelor of Arts i de taal- e letterkude doorstroomoptie commuicatieweteschappe? 11 Be je geboeid door taal? Wil je bestudere hoe ee taal werkt als systeem e i welke literairhistorische cotext ze fuctioeert? Wil je beter lere commuicere i het Nederlads e i éé of meer vreemde tale? Maar be je tegelijk ook gefascieerd door de wereld va media e commuicatie? Wil je meer te wete kome over hoe mese met elkaar commuicere e hoe die commuicatie veradert oder ivloed va het iteret, de gsm of adere ieuwe techologieë? Wil je izicht verwerve i het commuicatiebeleid va orgaisaties, overhede e bedrijve? Wil je wete hoe de media ivloed uitoefee op oze cultuur e samelevig? Da is de doorstroomoptie commuicatieweteschappe bie de opleidig taal- e letterkude aa Kulak misschie wel iets voor jou! Je bestudeert twee tale (Nederlads, Fras, Egels, Duits, Spaas), met aadacht voor taalbeheersig, taalkude e literatuur. E je verdiept je tegelijk ook i de verschillede weteschappelijke izichte rod commuicatie: je bestudeert de maatschappelijke e culturele rol va commuicatie; je leert hoe reclame werkt e je oderzoekt hoe bedrijve, o-profit orgaisaties e overhede met verschillede doelgroepe commuicere over hu beleid, producte e dieste. Als je bie de opleidig taal- e letterkude kiest voor de doorstroomoptie commuicatie - weteschappe stroom je i pricipe door aar ee aagepaste derde studiefase va de bachelor i de commuicatieweteschappe i Leuve. Nadat je je bacheloropleidig hebt beëidigd, ku je kieze tusse heel wat aasluitede masteropleidige.

Toe we i het laatste jaar va de middelbare school iformatie krege over mogelijke studiekeuzes, stod het voor mij al heel sel vast dat ik 'tale' wilde studere. Ik heb voor de opleidig taal- e letterkude gekoze omdat ik aast de pure taalstudies (vakke over liguïstiek e literatuur) ook ee breder paorama wilde. I deze opleidig studeer je iet allee de grammatica e de woordeschat va de twee gekoze tale, maar maak je ook keis met de (politieke) geschiedeis va het lad, met typische gebruike e leefgewootes; kortom je otdekt ee heel ieuwe cultuur. (Elie, studet) Wie be jij? 12 Vraag je je af hoe ee taal opgebouwd e gestructureerd is, hoe we via ee taal kue deke e commuicere? Be je geboeid door literatuur e cultuur? Als je taal- e letterkude wil studere, moet je beseffe dat je begit aa ee diepgaade weteschappelijke studie waari zowel taaloderzoek als literatuuroderzoek cetraal staa. Je wil uiteraard de twee tale die je hebt gekoze perfect lere beheerse, maar je wil ook izicht verwerve i taal: welke zij de bouwstee va ee taal, hoe is ee taal opgebouwd, hoe fuctioeert ee taal,...? Je wil ook graag je literaire keis verbrede e verdiepe door literatuur i ee historische e culturele cotext te plaatse e door literaire tekste grodig te aalysere. Als je kiest voor de doorstroomoptie commuicatieweteschappe, da be je bovedie geboeid door de wereld va media e commuicatie: je bet geïteresseerd i de effecte va de media op oze samelevig, i hoe mese met elkaar commuicere e i hoe die commuicatie veradert oder ivloed va ieuwe techologieë of i het commuicatiebeleid va orgaisaties, overhede e bedrijve. Je vaardighede e capaciteite Naast ee brede iteresse i alles wat met taal, literatuur e commuicatie heeft te make, beschik je over ee goed abstract dekvermoge. Je bet i staat om grote hoeveelhede iformatie te verwerke e probleme op te losse. Je legt daarbij de odige zi voor kritiek e objectiviteit aa de dag. Uiteraard beschik je ook over goede algemee taal- e commuicatie - vaardighede. Voor Egels e Fras verwacht me va de begiede studet ee goede actieve taalbeheersig e ee relatief goede keis va de basiswoordeschat e de basis - grammatica. Voor Duits is de verwachte voorkeis geriger, maar je moet toch eige basis gelegd hebbe i de humaiora. Voor Spaas is er gee voorkeis vereist.

Het programma Combiatiemogelijkhede Nederlads Fras Egels Duits Spaas Nederlads Fras Egels Duits Spaas SP: 1 studieput staat voor ee studietijd gelege tusse 25 e 30 ure. Elke voltijdse studiefase heeft ee studieomvag va ogeveer 60 studiepute. De studiepute per opleidigsoderdeel geve het relatieve gewicht va het opleidigsoderdeel bie het opleidigsjaar weer. Elk bachelorjaar bestaat uit ee algemee compoet e taalspecifieke modules. Eerste studiefase taal- e letterkude OPLEIDINGSONDERDEEL SP ALGEMEEN Ileidig tot de wijsbegeerte 4 Ileidig tot de studie va de Europese literatuur e cultuur voor 1800 4 Ileidig tot de studie va de Europese literatuur e cultuur a 1800 4 Algemee literatuurweteschap 4 Algemee taalweteschap 4 13 TAALSPECIFIEK Taalmodule 1 20 Taalmodule 2 20 Structuur va de taalmodules (i studiepute) Het programma vertrekt va de volledige gelijkwaardigheid va de twee bestudeerde tale e het evewicht tusse de drie basisdisciplies: literatuurweteschap, taalkude e taalbeheersig (taal e tekst). Taalbeheersig/ Keismakig met Letterkude Taalkude Taal e tekst de Spaastalige wereld Duits 6 6 8 Egels 6 6 8 Fras 6 6 8 Nederlads 8 8 4 Spaas 4 4 8 4

Tweede studiefase taal- e letterkude OPLEIDINGSONDERDEEL SP ALGEMEEN Algemee taalweteschap 4 Algemee literatuurweteschap 4 Heuristiek e methodologie 4 Iformatiekude 4 Keuzevak 4 TAALSPECIFIEK Taalmodule 1 20 Taalmodule 2 20 Structuur va de taalmodules (i studiepute) Het programma vertrekt va de volledige gelijkwaardigheid va de twee bestudeerde tale e het evewicht tusse de drie basisdisciplies: literatuurweteschap, taalkude e taalbeheersig (taal e tekst). 14 Taalbeheersig/ Letterkude Taalkude Taal e tekst Duits 6 6 8 Egels 6 6 8 Fras 6 6 8 Nederlads 8 8 4 Spaas 6 6 8

Derde studiefase taal- e letterkude (Leuve) OPLEIDINGSONDERDEEL ALGEMEEN Religie, zigevig e levesbeschouwig 3 Keuzevakke 8 Bachelorpaper 9 TAALMODULE 1 16 Letterkude (2 modules va elk 4 studiepute) Taalkude (2 modules va elk 4 studiepute) TAALMODULE 2 16 Letterkude (2 modules va elk 4 studiepute) Taalkude (2 modules va elk 4 studiepute) SPECIALISATIEMODULE (ÉÉN TE KIEZEN) Algemee taalkude 8 Algemee literatuurweteschap 8 Cultuur e geschiedeis 8 SP Door je specialisatiemodule e je bachelorpaper (same 17 sp.) i éé domei te situere ku je i het derde bachelorjaar ee prespecialisatie i éé disciplie (letterkude of taalkude) bereike. De ivullig va de keuzevakke laat ee verdere specialisatie toe. Dit keuzepakket biedt eveees de mogelijkheid tot ee iitiatie i ee derde taal: Zweeds, Portugees, Nieuw Grieks, Saskriet of Kiswahili. 15 OPLEIDINGSONDERDELEN SPECIALISATIEMODULES Je kiest éé specialisatiemodule e daarbie kies je telkes voor 8 studiepute. ALGEMENE TAALKUNDE Computerliguïstiek 4 Taalkudige equêterig e experimet 4 Cogitieve e fuctioele grammatica 4 Corpusliguïstiek 4 Taalverwervig 4 Socioliguïstiek 4 ALGEMENE LITERATUURWETENSCHAP Literatuur i vergelijked perspectief 4 Vertaaloderzoek 4 Populaire geres 4 Literatuur e adere media 4 Ileidig tot de culturele studies 4 CULTUUR EN GESCHIEDENIS VAN DE OUDHEID Romeise godsdiest 4 Atiek recht 4 Geschiedeis va de Oudheid 4 Kust va de Oudheid 4 Byzatijse geschiedeis 4 Geschiedeis va de wijsbegeerte va de Oudheid 4

Eerste studiefase taal- e letterkude doorstroomoptie commuicatieweteschappe OPLEIDINGSONDERDEEL SP 16 ALGEMEEN Ileidig tot de wijsbegeerte 4 Algemee literatuurweteschap 4 Algemee taalweteschap 4 TAALSPECIFIEK Taalmodule 1 20 Taalmodule 2 20 COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN Commuicatieweteschap 6 Mediasociologie 4 Structuur va de taalmodules (i studiepute) Het programma vertrekt va de volledige gelijkwaardigheid va de twee bestudeerde tale e het evewicht tusse de drie basisdisciplies: literatuurweteschap, taalkude e taalbeheersig (taal e tekst). Taalbeheersig/ Keismakig met Letterkude Taalkude Taal e tekst de Spaastalige wereld Duits 6 6 8 Egels 6 6 8 Fras 6 6 8 Nederlads 8 8 4 Spaas 4 4 8 4

Tweede studiefase taal- e letterkude doorstroomoptie commuicatieweteschappe OPLEIDINGSONDERDEEL SP TAALSPECIFIEK Taalmodule 1 20 Taalmodule 2 20 COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN Media-effecte 4 Mediabeleid 6 METHODOLOGISCHE OPLEIDINGSONDERDELEN Heuristiek e methodologie 4 Statistiek 8 Als je bie de opleidig taal- e letterkude kiest voor de doorstroomoptie commuicatie - weteschappe stroom je i pricipe door aar ee aagepaste derde studiefase va de bachelor i de commuicatieweteschappe i Leuve. Derde studiefase commuicatieweteschappe (Leuve) 17 OPLEIDINGSONDERDEEL SP Religie, zigevig e levesbeschouwig 3 Methode e techieke va het sociaal-weteschappelijk oderzoek 6 Kwatitatieve data-aalyse m.i.v. oefeige 6 Kwalitatieve oderzoeksmethode m.i.v.oefeige 4 Populaire cultuur: idustrie 6 Iovatieve oderzoeksdesigs i de commuicatieweteschappe 4 Populaire cultuur: theorie of Sociale marketig e voorlichtig 4 Persuasieve commuicatie 6 Commuicatiemaagemet 6 Semiarie 6 Vrije keuze 5 Voor het volledige bachelorprogramma zie www.kuleuve.be/oderwijs/aabod/opleidige/n/f_50000275.htm

Voorbeeld va ee uurrooster Het oderstaade uurrooster is slechts ee voorbeeld. De meest actuele uurroosters vid je op de website: www.kuleuve.ac.be/oderwijs/aabod/ Voorbeeld Egels-Spaas Eerste semester 8 u. 9 u. 10 u. 11 u. 12 u. 13 u. 14 u. 15 u. 16 u. 17 u. 18 u. 19 u. Maadag Egels: taal & tekst I Keismakig met de Spaastalige wereld Spaas: taal & tekst I Disdag Egelse taalkude I Egels: taal & tekst I Woesdag Spaas: taal & tekst I Egelse taalkude I Spaas: taal & tekst I Ileidig tot de studie va de Europese literatuur e cultuur Doderdag Vrijdag Commuicatieweteschappe Algemee taalweteschap I Algemee Iliteratuurweteschap I

Voorbeeld Egels-Spaas Tweede semester 8 u. 9 u. 10 u. 11 u. 12 u. 13 u. 14 u. 15 u. 16 u. 17 u. 18 u. 19 u. Maadag Egels: taal & tekst I Spaas: taal & tekst I Spaase taalkude I Disdag Woesdag Ileidig tot de wijsbegeerte Spaase e Spaase-Amerikaase literatuur I Spaas: taal & tekst I Mediasociologie (commuicatieweteschappe) Doderdag Ileidig tot de studie va de Europese literatuur e cultuur Egelse literatuur I Egelse literatuur I Vrijdag

Overzicht va opleidigsoderdele uit het eerste jaar 20 Algemee opleidigsoderdele Ileidig tot de wijsbegeerte Deze ileidig tot het filosofische deke is opgebouwd rod ee thematische e ee historische as. De thematische as belicht de verweveheid va deke e zij : de verbodeheid va keise werkelijkheidsopvattige. Die verbode - heid wordt achtereevolges bestudeerd i de Oudheid, de Modere Tijd e de Hededaagse tijd. Veel aadacht gaat daarbij uit aar de rol e de betekeis va het otstaa va het modere subject e aar de maier waarop dit modere subject i de Hededaagse Tijd opieuw i vraag gesteld wordt. Ileidig tot de studie va de Europese literatuur e cultuur I dit opleidigsoderdeel wordt er agegaa hoe de literaire cultuur het itellectuele bewustzij va ee periode weerspiegelt e vorm geeft e welke haar relatie is tot adere cultuuruitige. Per periode wordt er agegaa (a) hoe de literaire cultuur fuctioeert bie ee groter (maatschappelijk, techologisch, ) geheel, bie e buite Europa (b) welk cultuurgebied zij stempel drukt op het geheel e zij gedachtegoed weet te exportere e (c) of e hoe er zich ee tegestroom otwikkelt. Bijzodere aadachtspute zij bijvoorbeeld: de spaig tusse de cultuurtaal e de volkstaal/atioale tale, tusse elitaire cultuur e volkse cultuur (massacultuur). Waar e waeer otstaa de grote mythe e hoe leve ze verder? Algemee literatuurweteschap Het opleidigsoderdeel omvat, a ee algemee ileidig, ee aatal oderdele rod aspecte va de aalyse va literair taalgebruik, toegespitst op de belagrijkste geres (poëzie, proza, drama). Algemee taalweteschap Dit opleidigsoderdeel verschaft je izicht i de taal als weteschappelijk object. Verschillede subdisciplies zoals foetiek (klakleer), foologie (fuctioele klak leer), morfologie (vormleer va de woorde) e sytaxis (zisleer) kome aa bod. Commuicatieweteschap I dit opleidigsoderdeel staat de kritische studie va commuicatie e media cetraal, met de adruk op theorie e izicht. De zijde va de zeder (bijvoorbeeld de media), de tekst of boodschap eerzijds e de otvager va mediaboodschappe aderzijds worde belicht. Ook verschillede theorieë over media-effecte worde besproke.

Mediasociologie Dit college schetst ee gedetailleerd beeld va twee basiselemete uit het (massa) - commuicatiemodel: het publiek e de effecte. Telkes worde de vooraamste oderzoekstradities e -resultate besproke. Bij de aalyse va het publiek gaat de meeste aadacht uit aar factore die het mediagebruik structurere: geslacht, leeftijd, sociale klasse, opleidig, ez. Twee taalmodules bestaade uit: Letterkude Voor elke taal is er ee opleidigsoderdeel letterkude voorzie. Eerzijds krijg je ee overzicht va de oudere e modere literatuur. Aderzijds verwerf je ee goed izicht i de structuur e fucties va de verschillede literaire geres doorhee de eeuwe aa de had va tekstfragmete e lagere tekste. Taalkude Dit opleidigsoderdeel wil je ee theoretisch gefudeerd izicht bijbrege i de foetiek e foologie (klakleer), het lexico, de morfologie (woordvormig) e de sytaxis (zisbouw) va de gekoze tale. Je krijgt de begrippe e methodologieë aagereikt om taal weteschappelijk te bestudere. Taal e tekst e taalbeheersig Dit opleidigsoderdeel wil je taalbeheersig versterke e verbetere. Je maakt oefeige rod lexico, grammatica e spellig, je verbetert je uitspraak e je maakt vertalige. Je leert korte tekste va verschillede aard leze e schrijve e modelige presetaties houde.

Keismakig met de Spaastalige wereld I dit opleidigsoderdeel krijg je ee ileidig op de belagrijkste historische, socioecoomische, geografische e politieke kemerke va de Spaastalige wereld. 22 Als studet taal- e letterkude krijge wij de meeste lesse i kleiere lokale i plaats va i grote aula's. Dat biedt allee maar voordele atuurlijk, zoals het directere cotact met de prof, ee zeer gemoedelijke sfeer tusse studete oderlig, ee stimulas om gebiologeerd te blijve luistere ezovoort. I mij geval bevordert deze omgevigssfeer ook mij zelfvertrouwe i het beheerse va mij vreemde tale. De vele facultatieve eveactiviteite (toeelstukke, buiteladse tripjes, ), de praktijklesse waari we i og kleiere groepjes coversere, de gevarieerde maar tegelijk harmoieus samehagede vakihoude e het ethousiasme va de vakdocete, dit alles zorgt ervoor dat ik og gee secode spijt heb gehad va mij studiekeuze. Tale lere verruimt je geest op zoveel verschillede maiere dat je het ooit moe wordt, itegedeel. Je leergierigheid wordt voortdured geprikkeld e getoetst zodat er ee gezode dialoog otstaat tusse ieuwe keis e reeds verworve keis. (Dries, studet) Kortrijk iteratioaal Al bij de start va jouw opleidig ku je aa Kulak de iteratioale kaart trekke. Oze campus maakt dakbaar gebruik va haar geografische positie om same te werke met de Rijselse uiversiteite e aarzelt iet om ook verder over de greze te kijke. Zo kue Kortrijkse ecoomiestudete ee keuzevak i Rijsel volge e zij er voor de studete taal- e letterkude gemeeschappelijke activiteite met studete va de Rijselse uiversiteit La Catho. Omgekeerd zij er ook verschillede iteratioale gastprofessore die i Kortrijk ee college verzorge. Verder orgaisere ekele faculteite studiereize aar de Filippije (geeeskude) e Zuid-Afrika (oderwijskude). I de derde studiefase va de meeste studierichtige is er ook ee studie- of stageverblijf mogelijk aa ee buiteladse istellig. Daaraast worde ook ee behoorlijk aatal buiteladse oderzoekers op de campus tewerkgesteld. Iteratioaliserig is dus zeker gee leeg begrip aa oze campus.

Naar het derde jaar e de masteropleidig (Leuve) Het programma va Kulak is perfect afgestemd op dat va de K.U.Leuve e laat da ook ee aadloze overstap toe aar het derde bachelorjaar i Leuve, e aar de aasluitede masteropleidige. De breedte e de polyvaletie va de bachelor opleidig taal- e letterkude garadere ee ruime e zivolle waaier va doorstroommogelijkhede. Meer cocreet geeft de bachelor - opleidig rechtstreeks toegag tot ee vijftal masteropleidige. Als je bie de opleidig taal- e letterkude kiest voor de doorstroomoptie commuicatie - weteschappe stroom je aadloos door aar ee aagepaste derde studiefase va de bachelor i de commuicatieweteschappe of bachelor i de taal- e letterkude i Leuve. Aasluitede masteropleidige bie de associatie K.U.Leuve Na het behale va ee bachelor i de commuicatieweteschappe 23 Master of Arts i de bedrijfscommuicatie Master of Sciece i de commuicatieweteschappe Master of Sciece i de sociale e culturele atropologie Master of Arts i de culturele studies (mits beperkt voorbereidigsprogramma) Master of Arts i de meertalige commuicatie (ev. mits beperkt voorbereidigsprogramma) Master of Arts i de jouralistiek (ev. mits beperkt voorbereidigsprogramma) Na het behale va ee bachelor i de taal-e letterkude Master of Arts i de bedrijfscommuicatie Master of Arts i de taal- e letterkude Master of Arts i de taalkude Master of Arts i de westerse literatuur Master of Arts i de culturele studies Master of Arts i het vertale of i het tolke (ev. mits beperkt voorbereidigsprogramma) Master of Arts i de meertalige commuicatie (ev. mits beperkt voorbereidigsprogramma) Master of Arts i de jouralistiek (ev. mits beperkt voorbereidigsprogramma)

Aasluitede masteropleidige Master of Arts i de taal- e letterkude De masteropleidig taal- e letterkude zet de weteschappelijke studie va de letterkude e de taalkude va de bacheloropleidig verder. Door modelige e schriftelijke take tijdes de colleges e vooral door de redactie e presetatie va de masterproef ku je je taalbeheersig verder otwikkele. De master voorziet twee hoofdvariate: ee tweetalige variat die voortbouwt op de talekeuze va de bachelor e ee éétalige variat die verdere specialisatie toelaat. Wie kiest voor ee combiatie uit de tale Nederlads, Egels e Duits krijgt op zij diploma "Master i de taal- e letterkude: Germaase tale" vermeld, wie kiest voor ee combiatie Fras-Spaas behaalt ee diploma "Master i de taal- e letterkude: Romaase tale". Master of Arts i de taalkude De hoofddoelstellig va de master i de taalkude is de weteschappelijke studie va de taalkude i haar fudametele e toegepaste aspecte. Taalkude oderzoekt hoe taalsysteme werke e hoe we ze kue gebruike voor ieuwe vorme va commuicatie, bv. het late spreke va computers. Verder buigt de taalweteschap zich ook over de geschiedeis e veraderig va ee taal. Bie de masteropleidig taalkude zij er drie afstudeeropties: (1) theoretische e descriptief-vergelijkede taalkude, (2) taaltechologie e (3) taalverwervig e oderwijs. 24 Master of Arts i de Westerse literatuur Be je geïteresseerd i literatuur als cultureel e maatschappelijk verschijsel, da is de master i de Westerse literatuur misschie iets voor jou. I deze opleidig leer je over de stromige e theorieë i de literatuurweteschap e hoe je zelf literaire tekste kut aalysere. Literatuur wordt daarbij gezie als het resultaat va wisselwerkige tusse atioale, lokale e bredere iteratioale tedese. De studie va de atioale literature e va hu relatie tot de Europese behoort da ook tot de ker va de opleidig. Dit beteket dat je cocrete literaire feomee zal lere plaatse i de literaire dyamiek va de West-Europese literatuur. Daarbij ga je a hoe de schrijvers, werke, geres e modelle zich positioere i de literaire cultuur. I de master i de Westerse literatuur zij diverse keuzes mogelijk, waarbij zowel éé atioale als twee atioale literature of ee meer theoretisch-vergelijkede oriëterig cetraal kue worde gesteld. Master of Arts i de culturele studies Het hoofdaccet va de opleidig culturele studies ligt op de wisselwerkig tusse theoretische, methodologische e praktische vormig rod het begrip cultuur. Je maakt keis met de hededaagse opvattige e debatte e je bestudeert de structuur va de culturele sector i Vlaadere. De studie bereidt je voor op diverse fucties (meestal beleidsfucties) bie media, podiumkuste, festivalwereld, culturele werkig, Naast ee aatal algemee theoretische e methodologische vakke e ee verdieped project rod cultuur e ieuwe media (fotografie e beeldcultuur, of taal e iterculturele commuicatie), heb je de keuze tusse twee richtige: performace- e podiumkuste of hededaagse cultuur. Je eidwerk e je stage sluite hierbij aa e eme same ee derde tot de helft va je studietijd i beslag.

Master of Arts i de bedrijfscommuicatie Deze opleidig staat voor je ope als je ee meer da duidelijke affiiteit met taal e taalgebruik hebt, e graag omgaat met tekste i het zakelijke verkeer (rapporte, jaarverslage, voorlichtigstekste, beleidsota s, istructieve tekste, reclametekste). Daaraast moet je belagstellig hebbe voor werke i zakelijke orgaisaties, zowel i de profit- als i de o-profitsector. De master i de bedrijfscommuicatie is ee weteschappelijke opleidig e legt vauit de theorie ee duidelijke lik aar de praktijk. Je wordt opgeleid tot commuicatiedeskudige. Je verwerft commuicatieve vaardighede i de eige moedertaal e i twee vreemde tale. Naast het talige aspect verwerf je grodig theoretisch izicht i effectief commuicere, i de structuur va orgaisaties (ecoomie, overheids - maagemet, orgaisatiesociologie) e i de pricipes va bedrijfscom - muicatie. De opleidig bestaat voor ogeveer ee derde uit taalvakke, voor ee derde uit (bedrijfs-) commuicatieve vakke e voor ee derde uit stage e thesis. Master of Sciece i de commuicatie - weteschappe Hoe worde mediaboodschappe gemaakt? Wat betekee ieuwe techologieë voor oze samelevig? Op welke maier commuicere bedrijve met hu cosumete? Hoe beïvloede de media os deke e doe? De master opleidig i de commuicatie - weteschappe biedt ee atwoord op deze e adere vrage via twee majors. De ee richtig legt de adruk op de relaties tusse media e samelevig, terwijl de adere richtig de werkig va strategische commuicatie e de rol va ieuwe mediatechologieë verder uitdiept. Bie de major media & samelevig bestudeer je media-uitige zoals film, televisie e computergames vauit ee multidiscipliaire ivalshoek als complexe sociaal-culturele feomee. Je bestudeert specifieke ihoud- e vormkemerke va de klassieke massamedia (televisie, radio, pers e film) e va de iteractieve media (iteret, computergames, ). Naast de media op zich, oderzoek je ook mediaeffecte op bepaalde publieksgroepe: de relaties tusse mediagebruik e gedragige, percepties e opvattige. De adruk ligt op geweld e misdaad - (bestrijdig), gezodheid e geeeskude, school e familie e het al da iet bezitte va bepaalde media. I de major strategische commuicatie oderzoek je hoe bedrijve, o-profit - orgaisaties e overhede commuicere met verschillede doelgroepe over hu beleid, producte e dieste. Je bekijkt de techologische aspecte, het maagemet e de projectleidig va het multimediaproductieproces. Je maakt keis met Huma-Computer Iteractio e je bestudeert de huidige 'cybercultuur', met ame de idustrie (geschiedeis, structuur, techologie), de media specifieke kemerke, de geresystematiek e de impact va videogames e va iteractief etertaimet. Teslotte kome ook de juridische aspecte va ICT aa bod, zoals het auteursrecht e vorme va cybercrimialiteit. 25

Master of Sciece i de sociale e culturele atropologie Master of Arts i het vertale of i het tolke 26 Wat de atropologie uiek maakt, is iet zozeer wat ze bestudeert, maar de maier waarop e het stadput va waaruit ze de meselijke coditie beadert. Daarbij richt de atropologie zich zowel op wat mese verdeelt als op wat he bidt. Aavakelijk bestudeerde atropologe vooral de buiteladse culture. Tegewoordig is atropologie veel meer da de studie va het 'aders zij' va ee bepaalde cultuur. Als atropoloog hoef je iet meer ver te reize. Veel buiteladse culture zij immers i de eige cultuur aawezig e hebbe zich daarmee al da iet vermegd. Omgekeerd heeft de 'iheemse' cultuur zich vaak aagepast aa de 'buiteladse' culture. De hededaagse atropoloog bestudeert de iteractie tusse culture e heeft daarbij aadacht voor ecoomische, sociale e liguïstische probleme. De methode is dezelfde gebleve: de atropoloog begeeft zich i het veld om kwalitatief oderzoek te verrichte. Als atropoloog bestudeer je probleme als idetiteitsvormig, globaliserig, de relatie mes-atuur, koloisatie of eticiteit. Je doet dit vauit het perspectief va de betrokkee. De focus ligt hierbij op de ervarig va de gewoe vrouw of ma, wat vaak verrassede izichte oplevert. I de tweede opleidigsfase kies je voor ee specialisatie: Afrika-oderzoek of oderzoek aar multiculturalisme, migratie- e miderhedeoderzoek. Goed vertale vereist veel meer da allee ee uitstekede beheersig va het Nederlads e ee vreemde taal. Ook keis va culturele verschille, va tekste e hu fucties, va vertaal - strategieë, va de efficiëtste zoekwege aar iformatie, ezovoort speelt ee grote rol. Dat alles komt aa bod i de Master i het vertale. I de master i het tolke krijg je ee grodige modelige e schriftelijke commuicatietraiig i verschillede tale. Vauit ee weteschappelijke basis bereide we je op het beroepsleve voor. Je leert vertale va het blad, cosecutief tolke e fluistertolke. Master of Arts i de meertalige commuicatie I de Master i de meertalige commuicatie bestudeer je het Nederlads e éé of twee vreemde tale, of je kiest twee vreemde tale. Je maakt keis met de specifieke commuicatie i het bedrijfsleve e orgaisaties e leert hoe je je taalvaardighede strategisch e kritisch kut izette. Master of Arts i de jouralistiek Ee goede jouralist heeft ee brede algemee vormig, ee kritische geest e ee grodige talekeis. Niet allee weet hij hoe hij relevate iformatie moet vide e iterpretere, hij weet ze met zij vlotte pe ook aatrekkelijk e overtuiged over te brege. Ee aatal va die vaardighede heb je al i je bacheloropleidig verworve. I de Master i de jouralistiek worde ze aagevuld, uitgediept e weteschappelijk oderbouwd.

27 Naar tweejarige masteropleidige bie de humae weteschappe? Het hoger oderwijsladschap is voortdured i otwikkelig e op zoek aar mogelijkhede om studete zo goed mogelijk te vorme bie ee specifiek weteschappelijk deelgebied. Recetelijk heeft me bie verschillede opleidige ervare dat die doelstellig beter gerealiseerd zou kue worde via ee vijfjarige opleidig (3 bachelorjare + 2 masterjare). Daarom wordt mometeel door alle Vlaamse uiversiteite ee voorstel uitgewerkt waarbij de masteropleidig bie verschillede humae weteschappe 120 studiepute i beslag zou eme i plaats va de 60 studiepute die tot op hede bepaald zij. Of deze tweejarige masteropleidig opgestart zal worde is og iet duidelijk. Deze voorstelle tot omvormig moete immers door de Vlaamse regerig goedgekeurd worde. Voorlopig vid je dus ekel de iformatie betreffede de huidige programmerig. Zodra wij over meer iformatie beschikke zulle wij dat zo spoedig mogelijk kebaar make via verschillede kaale e op oze website.

Beroepsuitwege Na afloop va je studie ku je met je keis e vaardighede, afhakelijk va de gevolgde master, i verschillede werksectore aa de slag. De belagrijkste beroepsvelde zij de dieste i de bedrijfswereld e de opebare sector, het oderwijs e het oderzoek. Bie de diestesector kome vooral de volgede sectore i aamerkig: commuicatie, taaladvies, iterculturele relaties, cultuur e media. Veel voorkomede fucties zij commuicatiedeskudige, beleids- e marketigmedewerker (met ame i meertalige oderemige), voorlichter, redacteur, vertaler (literair of zakelijk), taaladviseur, jouralist of uitgever. Ook vormig bie bedrijve of dieste is ee belagrijke sector. Daaraast staat de culturele sector zeker ook voor je ope. Afgestudeerde i de taal- e letterkude die de academische lerareopleidig hebbe gevolgd, vide werk als leraar tale i het secudair oderwijs, het oderwijs voor sociale promotie e i hogeschole die professioele bachelors aabiede zoals lerareopleidig, secretariaat of marketig. Wie weteschappelijk oderzoek wil doe, werkt i de eerste plaats aa de uiversiteit e de hogeschole, maar ook i hoog techologische bedrijve, vooral da op het vlak va de taaltechologie. Ter voorbereidig worde gespecialiseerde master a master programma s aagebode, o.m. i de literatuurtheorie e de taalkude. De verschillede oderzoekseehede va de faculteit Lettere biede ook de mogelijkheid om ee doctoraat voor te bereide. 28 Als je kiest voor de doorstroomoptie commuicatieweteschappe word je ee commuicatie - specialist met ee degelijke (vreemde)talekeis e izicht i het taalsysteem. Met deze keis ku je vooral aa de slag i de reclamesector of i de mediasector, als jouralist, redacteur of researcher. Ook bedrijve e overheidsistellige zulle je taalvaardigheid e keis graag izette i hu afdelig commuicatie, public relatios of marketig. Maar uiteraard ku je ook og i het oderwijs of het oderzoek terecht. Tijdes mij studies Egels-Nederlads had ik ee sterke iteresse voor liguïstiek e oude literatuur. Twaalf jaar a het beëidige va mij opleidig sta ik aa het hoofd va The Referece, ee web agecy met 60 werkemers. Toch be ik erva overtuigd dat mij opleidig me wel degelijk 'gevormd' heeft e me blijved i staat stelt om va mij job ee succes te make: sythetisch e aalytisch deke, doorzettigs - vermoge e goeie commuicatieve vaardighede zij daarbij ootbeerlijk gebleke. (Aja Cappelle, maagig director va iteretbedrijf The Referece)

De vakspecifieke keis speelt i mij huidige job mider ee rol, al kome collega s dikwijls bij mij aakloppe als ze iets iet vertaald krijge of met ee taalprobleem zitte. Maar de algemee vaardighede e attitudes die aa ee taal- e letterkudige meegegeve worde, zoals het kritisch omgaa met broe e tekste e ee opeheid voor culturele diversiteit, zij wel degelijk cruciaal. (Stij Verleye, beleidsadviseur bij het Fods voor Weteschappelijk Oderzoek - Vlaadere) 29 Al va i de humaiora wou ik jouralist worde. Ik koos voor Romaase filologie (Fras/Spaas) e had het geluk deel te kue uitmake va de allereerste lichtig studete die de opleidig zakelijke taalbeheersig (u master i de bedrijfscommuicatie) ko volge Tijdes mij toe og verplichte legerdiest volgde ik aa het Brusselse pershuis og twee jaar jouralistiek Het bleek ee wiede combiatie, wat ik ko metee aa de slag bij de Verbruikersuie (Test-Aakoop e Budget & Recht), ee va de weiige echt tweetalige redacties va dit lad. (Kristof Simoes, chef Ecoomie & Fiacië bij Het Nieuwsblad)

Begeleidig op de campus Eemaal gestart i het eerste jaar zul je ervare dat de pakke leerstof groot zij, het tempo hoog ligt, de aapak soms helemaal aders is e vooral dat je dit alles i pricipe zelf moet plae e verwerke. Om deze overstap va het secudair oderwijs aar de uiversiteit echter zo vlot mogelijk te late verlope zij er i het eerste jaar heel wat mese e dieste die je kue begeleide. Elk op hu maier kue ze je, waeer odig, ee duwtje i de rug geve. Je kut rekee op ee itese didactische begeleidig via de docete, moitoraat, werkzittige, uitlegsessies e oefeige. Voor de afzoderlijke vakke is de docet het eerste aaspreek put. Je kut bij hem of haar terecht met vrage over de vakihoud, voorbereidig op het exame e abesprekig, Je zelfstadigheid wordt echter gerespecteerd, de hulp wordt iet opgedroge, je wordt iet betutteld, maar je wordt ook iet aa je lot overgelate. 30 De katore va de docete die i Kortrijk residere bevide zich i dezelfde gage als de leslokale. Deze architectuur drukt uit dat de staflede voor de studete maximaal bereikbaar e beschikbaar wille zij. Het moitoraat is er voor studete va het eerste jaar i lettere, oderwijskude, rechte e TEW. I de loop va het academiejaar orgaisere de assistete (moitore) oefeige i kleie groepe. Je kut aa de moitor voorlegge wat je iet begrepe hebt. Hij/zij laat je ook ervare welke examevrage je kut verwachte e vooral hoe je ee cursus overzichtelijk e kritisch moet studere. Je kut ook de resultate va evetuele tussetijdse toetse met de moitore bespreke. Dat laat je toe foute op te spore e koerswijzigige door te voere. Je kut bij de moitor ook idividueel terecht als je moeilijkhede hebt met ee bepaald vak. Elke faculteit heeft ee studietrajectbegeleider om, zoals de titel het zegt, jou te begeleide bij de orgaisatorische e praktische gag va zake bij jouw studie. I de exameperiode is er de ombudsma/ vrouw die bemiddeled optreedt bij probleme. Hij/zij is ook aawezig op de deliberaties om de belage va de studete te behartige. Als je vrage of probleme hebt die iet metee aa éé vak gebode zij, maar meer overkoepeled zij, (je weet iet goed hoe je al de leerstof moet verwerke, je vidt de studie richtig te zwaar, je vidt gee goed evewicht tusse studere e otspaig, je slaagt er iet i om goed te plae, de stress wordt te zwaar, ) da ku je terecht op de diest studieadvies voor iformatie e begeleidig.

Ook als je overweegt te veradere va studierichtig ku je lagskome met je vrage. Met vrage of probleme va meer idividuele aard (waarover ook) be je elk momet welkom. De professor die beoemd is als veratwoordelijke voor het studetebeleid staat de rector bij voor alle zake die het studeteleve aabelage. Oder zij veratwoordelijkheid valle: de huisvestig, het studeterestaurat e de bar, de werkig va de faculteitskrig e de parochie, e de sport. Wie voorstelle, klachte of probleme heeft i verbad met éé va deze zake ka bij hem of haar terecht. Te slotte, maar zeker belagrijk, zij er de studete zelf. Oderlige steu, uitwissele va materiaal, ee beetje bijkomede uitleg kue wodere doe. Bovedie wordt er i elk jaar ee jaarveratwoordelijke aageduid die gemeeschappelijke vrage e probleme ka voorlegge aa de geschikte persoe. Talecetrum De campus beschikt over ee multimediaal talecetrum, bestemd voor het zelfstadig e begeleid lere va de tale die gedoceerd worde: Duits, Egels, Fras, Nederlads e Spaas. Dit volledig gedigitaliseerde talecetrum is vrij uiek i het Vlaamse oderwijs - ladschap. Het biedt zo' grote diversiteit aa broe e oefeigtypes dat alle domeie va het taalvaardigheidsoderwijs aa bod kue kome. Je komt hier je uitspraak e spreekvaardigheid i de eige of vreemde taal oefee, vertaal- e grammaticaoefeige make, je woordeschatkeis teste, je schrijfvaardigheid perfectioere e je literaire e culturele horizo verruime. Hierbij wordt er zowel gewerkt met klak- (cd, dvd-rom, ) als met beeldmateriaal (tv, video, camera, documetelezer, ). 31 Het talecetrum fuctioeert ook als ee ope leercetrum waar je zelfstadig oefeige kut make e take uitvoere. De elektroische verklarede e vertalede woordeboeke die je er ter beschikkig krijgt, vergrote je comfort e zij ee omisbaar hulpmiddel. Het talecetrum biedt ee geïtegreerde leeromgevig waar het doelgericht izette va iformatie- e commuicatietechologie extra kase e stimuli biedt voor het taalvaardigheidsoderwijs. Toledo Studete e docete werke met Toledo. Toledo is ee digitale leeromgevig op het iteret. Het is ee website waar docete per vak berichte, studie- e achtergrodmateriaal, multimedia, discussiefora, opdrachte, teste e toetse kue aabiede. Dit elektroische leerplatform is vaop elke pc met iteretaasluitig cosulteer- e bruikbaar, ook buite Kulak dus. Bie Toledo hebbe zowel de studet als de docet ee duidelijk zicht op welke oefeige al gemaakt zij, wat de score was, hoe driged ee bepaalde taak is,... Deze feedback is zowel voor de studet als voor de docet iteressat. De docet ka idie odig de taak aapasse, of weet i ieder geval waar de studete og moeite mee hebbe. Bovedie zij er uitgebreide commuicatiemogelijkhede tusse studete oderlig, tusse docete oderlig e tusse studete e docete. De studete kue zo gemakkelijk vrage e probleme voorlegge aa elkaar e/of aa de docet e same aa oefeige werke.

Studere is meer da studere Het studeteleve aa Kulak wordt georgaiseerd door de studete zelf. De preses staat met het volledige presidium i voor de coördiatie va de vele studetikoze activiteite. Het presidium bestaat uit ee aatal studete die elk ee specifieke veratwoordelijkheid hebbe: otspaig, cultuur, sport, politiek,... Daaraast fugeert er ee vice-preses e ee secretaris. Elk va deze persoe heeft rod zich ee groep medestudete die hem of haar helpe bij de orgaisatie va allerlei activiteite. 32 Bie ieder bachelorjaar verkiest me ee jaarveratwoordelijke. Die is de spreekbuis tusse studete e professore. Hij/zij heeft ispraak i de besluitvormig op facultair vlak, i de regelig va het lesse - rooster, de oefeige e de exames. De jaarpreses orgaiseert ook ee jaarweeked, studiereize,... Ekele lede va het presidium zij ook de officiële vertegewoordigers va de studete i het Sociale Comité (huisvestig, de maaltijdvoorzieig, de subsidiërig va talrijke studetikoze orgaisaties, de cultuur - eveemete,...), de Campusraad e het bestuurscomité. Medezeggeschap va de studete is gee leeg begrip.

Door dit alles bloeit het sociale leve aa Kulak. Je maakt er gemakkelijk ieuwe vriede. Ex-studete spreke er da ook met veel heimwee over. Tijdes fuive, debatte, filmvoorstellige, sportactiviteite, i het studetecafé of i het studeterestaurat otmoet je altijd wel ee bekede. Door de kleischaligheid leer je ook mese kee die ee adere studierichtig volge. Door dergelijke vriede leer je de wereld ook door ee adere bril zie. Veel studete vide op de campus ee vriedegroep waari ze zich thuis voele, va gedachte wissele, plezier make,... Dit alles zorgt voor ee bijzodere sfeer oder oze studete. Kulak staat garat voor ee positieve leefsfeer, waar vriedschap e meselijke cotacte belagrijk zij, waar iederee zij gadig vidt i ee hele rij va otspaigs mogelijkhede, culturele e sportieve activiteite. Daaraast heeft de Stad Kortrijk ee goed uitgebouwd cultuuraabod e beschikt ze over ee uitgebreide sportaccommodatie. Als studet ku je daar, aa gereduceerde prijze, gebruik va make. I de omgevig va de campus e i het stadscetrum bloeit, mede door de aawezigheid va ekele duizede studete va de Kortrijkse hogeschole, het studetikoze uitgaasleve. Rod de uiversiteit zij tal va studete cafés gelege met klikede ame als brosser, bisser, chips,... om er maar ekele te oeme. Ook de Kortrijkse biestad heeft tal va drikgelegehede waar studete hu gadig vide. Zowel rod de uiversiteit als i de stad zij er gezellige restauratjes waar je aa democratische prijze kut ete. Meer iformatie over het studeteleve vid je ook via 33 www.kortrijkstudetestad.be www.kuleuve-kulak.be/start Lezige Doorhee het academiejaar odige de verschillede faculteite iteressate e befaamde sprekers uit. De voorbije jare mochte we zo o.a. Europees presidet Herma Va Rompuy, de voormalige premiers Guy Verhofstadt e Yves Leterme, voormalig NAVO-secretaris-geeraal Jaap de Hoop Scheffer, Busiess Developmet Maager K.U.Leuve R&D Marti Hioul, oderwijsmiister Pascal Smet, ambassadeur va de Vereigde State i België Howard Gutma, otvage. Deze otmoetige betrekke je als studet actief bij wat er leeft i de maatschappij.

Nuttige adresse e liks Surf ees aar www.kuleuve-kulak.be/start Je vidt er alle iformatie over het studere e leve i Kortrijk, ee overzicht va oze ifomomete, iformatie over voorbereidede cursusse e tal va adere iteressate weetjes. Studetevoorzieige Bij de diest studetevoorzieige ku je terecht als je ee vraag of ee probleem (klei of groot) hebt i verbad met 34 Huisvestig: Je kut er terecht als je op zoek bet aar ee kamer op éé va oze studeteresideties. Verder helpe we je ook als je ee vraag hebt over je cotract, ee probleem met je huisbaas of medebewoer, Studiefiacierig: Voor alle iformatie over studietoelage va de Vlaamse gemeeschap, voorschotte op deze studietoelage, studieleige, toelage va de uiversiteit ku je ee beroep doe op de diest studetevoorzieige. Fiaciële probleme kue je studies serieus bemoeilijke, er kue zich thuis overwachte probleme voordoe waardoor je fiaciële toestad veradert, aarzel iet om os hierover te spreke. Sociale diest: Probleme thuis, op kot, met vriede, op fiacieel vlak, je kut er behoorlijk oderstebove va zij. We biede je ee discreet luistered oor e zoeke mee aar evetuele oplossige. Studetejob: Wie tijdes het jaar of tijdes de vakatie ee job wil doe, ka hier terecht voor alle iformatie, de cotracte, je statuut, Studetevoorzieige Frederik Deschamps tel. + 32 56 24 61 15 lokaal A104 Frederik.Deschamps@kuleuve-kulak.be www.kuleuve-kulak.be/l/toekomstigestudete/studetevoorzieige/