ACHILLES in 1 minuut. Korte introductie in het werken met ACHILLES

Vergelijkbare documenten
Achilles. gebruikershandleiding. BrascampVeiligheidAdvies B.V. BrascampVeiligheidAdvies B.V. Productondersteuning. Hoe u Achilles installeert

ACHILLES. Methodieken Ongevallenanalyse van Post Hoger Onderwijs Veiligheidskunde (hoofdstuk 18, verwachte publicatiedatum: 2 de kwartaal 2008) door

- Geplaatst in VISUS EBM IN DE OPTOMETRIE: HOE PAS JE HET TOE?

ExxonMobil SHE beleid

Modulaire opleiding risico & incidentonderzoek

Van papier naar digitaal

moeite van het onderzoeken waard

Certificatiecriteria VCA*/**/petrochemie versie 2008/5.1

Everyone has the right to life, liberty and security of person. Lessen uit het verleden, de 88:10:2 regel voor ongevalsoorzaken

REGELS ZIJN REGELS. Jeroen Minkema. 19 januari 2017

HANDREIKING HELDERE AFSPRAKEN

J.H. van den Berg. Versie 1.0 Mei 2011

Alles wat u moet weten over procesveiligheid maar waar u nooit om hebt gevraagd. NVVK Congres Papendal 16 maart 2011

BUSINESS CONTINUITY MANAGEMENT Hoe kunt u uw onderneming beschermen voor gevaren.

Modulaire opleiding risico & incidentonderzoek

Aanrijdgevaar wegwerkers. TNO - Kwaliteit van Leven

Systematic Reviews Dr. Hester Vermeulen

BSCAT en Managementsystemen

BentVoorbeeld. Proces en informatie onderzoek DECLA. consultancy. Versie : 1.0 Datum : 3 juli 2013 Auteur : D.W.F.

Welkom. Vooraf. Bekend? 18 november. Ongevalsonderzoek discussieavond AUB..

Energie Management Actieplan

Analyse van basisoorzaken van gevallen van beroepsgebonden (psychische en niet-psychische) aandoeningen via de Tripod methode

EEN OPEN EN EERLIJKE REACTIE NA EEN KLACHT OF INCIDENT

Europakenner Onderzoeker Journalist. toepassing. bediscussiëren en beargumenteren van Europese kwesties. gehaald op:

proces veiligheidsindicatoren in de wetenschappelijke literatuur relatie tussen indicatoren & veiligheidskundige modellen, theorieën

Kwaliteitskosten onderzoek. Aanpak. Algemene informatie voor medewerkers van: SYSQA B.V.

REFERENTIE BIJLAGE 1 PRA-FORMULIER BIJLAGE 2 INTERACTIE MATRIX (VOORBEREIDING PRA

Hoe verbetert u uw veiligheidscultuur?

SSamenvatting. 1. Introductie

SAP Risk-Control Model. Inzicht in financiële risico s vanuit uw SAP processen

Haai RISK Leren van incidenten? Van aanbeveling naar daadwerkelijke verbetering. 30 October 2014 Peter A. Berlie, Senior Consultant, Teacher/Assessor

Lere r n van ongevallen? Wim van Alphen PHOV t e t e U tr t e r c e ht h

Onderzoek van ongevallen

Beheer en Onderhoud. Inhoud van de presentatie

Evaluatie Project S100-route Nijmegen: een andere aanpak. Afdeling Mobiliteit: Sandra Ruta / Erik Maessen

LINDE SAFETY SCAN. Voor een optimale veiligheid van uw interne verkeersstromen

Joop Cornelissen BMC Klantendag Professionaliseren dienstverlening CMS

Wie is verantwoordelijk voor de verwerking van uw persoonsgegevens?

1. Doel. 2. Toepassingsgebied/Definities. 2.1 Toepassingsgebied. Procedure Incidenten

Actieonderzoek in het sociaal domein: het gouden ei?

Organisatie ontwikkeling en integriteit via het KMEO Model

Ongevalsonderzoek LAT-BRZO voorlichtingsbijeenkomst bedrijven. Mareille Konijn

Veilig Managen van Ongevallen bij Projecten voor opdrachtnemers

Balanced Scorecard. Een introductie. Algemene informatie voor medewerkers van: SYSQA B.V.

onderdeel van

Wanneer kan een veiligheidsregio een incidentonderzoek starten bij een Brzo-bedrijf?

CALAMITEITENPROCEDURE VSV

Blijvend geld en aandacht nodig voor Nationale landschappen, Provincies doen meer dan het Rijk

Loon- en maaibedrijf De Struunhoeve BV

Veiligheidscultuur en de inbedding daarvan in chemie bedrijven

Testen. Presentatie. Open-i Software Services BV, Maarssen Datum : Versie : 1.2

HANDREIKING TEAMGERICHTE ANALYSE VAN AGRESSIE-INCIDENTEN T A V A

SCB in de praktijk. Ervaringen met S.C.B. In de uitvoering van UAV GC werken. GWW Advies 1

Selecteren volgens de BarHeim-methode. In 5 stappen succesvol managementen directieposities invullen

Onderbuik EN Onderbouwd. Lessons learned uit (bijna-)ongevallen tijdens brandweeroptreden

KLANTTEVREDENHEIDSONDERZOEK WMO-VERVOER GEMEENTE RIDDERKERK

TNO TOOLS VEILIG EN GEZOND WERKEN

MOTAC Motorcycle Accident Causation. Heike Martensen, onderzoeker BIVV Mathieu Roynard, onderzoeker BIVV

Bijlage 1 Toelichting op de functies en de werking van de Persoonlijke Internet Pagina

Bewegen in het dagelijks leven Van wetenschappelijke inzichten naar praktijkproducten ontwikkelen met en voor de praktijk

Risicocommunicatie. Gezondheid als uitgangspunt, een kwestie van vertrouwen?? Henk Jans, arts Inhoudsmanager Bureau GMV 10 juli 2008

Veilig Managen van Ongevallen bij Projecten voor opdrachtnemers

Hoe begin je met Informatie Beveiliging en Privacy? Met een kwartiermaker natuurlijk! Presentatie op de 35 e SAMBO~ICT conferentie

Meldingen regeling algemeen

Auteur: Ir. Marco de Bruin MoSHE (Ferry van der Wal MoSHE)

Coördinator BZW Masterclass Veiligheid Zuid West Nederland

Zou het niet iedeaal zijn

Energie management Actieplan

#41 Rhib AID8 omgeslagen. Ongevalsonderzoeken RWS Zaaknummer

BRZO toezicht. Wie is waar verantwoordelijk voor? Paul van Lieshout Arbeidsinspectie directie MHC. Veiligheidscongres maart 2011 NVVK

Beslissen, hoe doet u dat?

Sjaboon eindrapport audit SYSQA B.V. SYSQA B.V. Almere. Datum : <<datum>> Status : <<concept /definitief>> Opgesteld door : <<SYSQA B.V.

REFERENTIE BIJLAGE 1 PRA-FORMULIER BIJLAGE 2 INTERACTIE MATRIX (VOORBEREIDING PRA

Hoe maken we het nu veiliger in deze wereld?

ASSESSMENT & ACTION PROGRAMMA. Protecting Revenue

Veiligheidsladder. Harmen Willemse

Inhuur van civieltechnisch personeel

De waarde van VIM-rapportages. Miriam van Keulen Coördinator Kwaliteit, Arbo & Milieu Kijlstra Ambulancegroep Fryslân

Doelgroep: Iedereen die nieuwsgierig is naar wat Lean inhoudt en wat continu verbeteren voor uw dagelijks werk en uw organisatie kan betekenen.

HEALTH, SAFETY, ENVIRONMENT

Procesveiligheid & SIL

Forum Standaardisatie. Consultatiedocument SIKB0101. Datum 13 februari 2012

Infosessie Capaciteitsopbouw van docenten hoger onderwijs over klimaateducatie. Hendrik Consciencegebouw 13 september om uur

MIP staat voor Meldingen Incidenten Patiëntenzorg. Van die dingen waarvan je niet wilt dat ze gebeuren maar die desondanks toch voorkomen.

Een eigentijdse HRM- scan door Gidsen HR advies WAT IS HET DOEL EN INHOUD VAN DEZE SCAN?

Process Safety Indicators. Gebruik van leading en lagging indicators, om de process safety performance te verbeteren.

Onderweg naar zelfstandige teams HEAD congres Houten vrijdag 10 juni 2016

Workshop Veiligheidscultuur

Survey open foutencultuur

Beheersmaatregelen als onderdeel van leren

Decentraal Incident Melden. Hoe gaat dit in de praktijk?

Onderzoeksraad Veilig en veiligheidsmanagement Onderzoek Kindveiligheid: resultaten en conclusies Afsluiting: vragen en discussiepunten

of voic Memo Rapport Visuele rapporten 7 Ter afsluiting Bijlage 1 Resultaatgedreven vs Hypothesegedreven Bijlage 2 Lege

Best Practice gebruik DMKS tussen Landelijke Voorzieningen en Bronhouders

Safety Culture Bestelverkeer

Privacy Statement April 2018 Pagina 1 van 5

Assessment Center voor Teamleiders

Sturen op veiligheid in de binnenvaart

FEATURE FILMS ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS

De aansturing van Punt Welzijn door de gemeente Weert Door Nol van Drunen. rekenkamer 26 november 2013

Transcriptie:

Korte introductie in het werken met ACHILLES Datum : 21 mei 2014 Referentie : Versie : 1.2 Status : Definitief Auteurs : Marten Brascamp Reviewer : Fenneke Brascamp en Anne van Galen (Anne van Galen Consultancy) BrascampVeiligheidAdvies B.V. E info@brascamp.com Oude Broekstraat 12 I www.brascamp.com 7382 AR Klarenbeek T +31 6 200 90 381

Accident causation model ACHILLES is een techniek om ongevallen te onderzoeken. ACHILLES zoekt naar het ontstaan van ongelukken zoals Wagenaar en Reason dat hebben beschreven(zie kader) [1]. Ongelukken lijden een sluimerend bestaan Potentiële ongelukken lijden linksboven in de figuur een sluimerend bestaan. Ze zitten in de dingen besloten: een vliegtuig dat neerstort, iemand die van een steiger valt, een exotherme chemische reactie die uit de hand loopt. Het daadwerkelijk ontstaan van ongelukken wordt verhinderd door barrières op verschillende niveaus: de kwaliteit van de organisatie, de manier waarop contracten met aannemers worden gesloten, het technische ontwerp dat wordt gekozen, de manier waarop veiligheid in het ontwerp wordt meegenomen, de kwaliteit van beheer en onderhoud, de selectie en opleiding van personeel, het eigenaarschap en de motivatie in veiligheid enz., enz. De barrieres bevatten echter gaten waardoor een potentieel ongeluk zich van links naar rechts in de figuur kan verplaatsen. In negen van de tien gevallen wordt een voortschrijdend ongeval op die manier gestopt. Alleen op het moment dat de gaten in de barrières - toevallig - in elkaars verlengde liggen, zal het daadwerkelijke ongeval ontstaan. In alle andere gevallen spreken we van een near-miss of ontgaan ons de gebeurtenissen. Op deze manier bezien zijn ongelukken het symptoom van dieperliggende oorzaken en kunnen een beperkt aantal dieperliggende oorzaken een schier oneindig aantal verschillende ongelukken tot gevolg hebben. Pagina 2 van 15

Topgebeurtenis Een ongevalsonderzoek met ACHILLES begint met een topgebeurtenis. Dat is het eindpunt van een reeks van voorliggende oorzaken en factoren die in het ontstaan van het ongeval een rol hebben gespeeld. VOORBEELD: Op 23 maart 2005 explodeerde de BP raffinaderij in Texas City. Vijftien mensen vonden de dood, er waren 180 gewonden. Het eindpunt bepaalt de scope van het onderzoek. Scope van ongevalsonderzoek Alles wat vóór de topgebeurtenis ligt behoort tot de scope, als wat erna komt niet. Wil je een iets ruimere scope, neem dan een eindpunt iets Op 23 maart 2005 explodeerde de BP verder in de tijd. Dan komen niet alleen het raffinaderij in Texas City. Vijftien mensen ongeval, maar ook bijvoorbeeld de afhandeling vonden de dood, er waren 180 gewonden. ervan in beeld. Pagina 3 van 15

Van rechts naar links ACHILLES analyseert stap-voor-stap van rechts naar links (stroomopwaarts) om de voorliggende gebeurtenissen, omstandigheden en factoren te achterhalen. analyserichting Pagina 4 van 15

Techniek, organisatie, menselijke factor ACHILLES vraagt - in een zgn. analysepunt 1 - systematisch naar het wie, wat, waar, wanneer en hoe van voorliggende gebeurtenissen of omstandigheden. Daarmee groeit de gebeurtenissenboom. Eerst richten de vragen zich op techniek, dan op de organisatie, ten slotte op de menselijke factor. analysepunt Soms wordt tegen zijdelingse gebeurtenissen aangelopen die voor het ongeval niet direct van belang zijn, maar die wel de nodige leerpunten voor de organisatie bevatten. Die worden terzijde genoteerd. Techniek - organisatie - menselijke factor Deze volgorde heeft een heel praktische reden. In de praktijk worden veel ongevallen afgedaan als een menselijke fout. Bij oppervlakkige beschouwing klopt dat ook. Negen van de tien ongevallen vinden hun directe aanleiding in menselijke fouten. Echter, worden die fouten nader onderzocht, dan blijken ze meestal voort te komen uit technische of organisatorische oorzaken. Om te voorkomen dat een analyse van een ongeval te snel concludeert dat de aanleiding en de achtergrond moeten worden gezocht in een menselijke fout, begint het onderzoek bij techniek en organisatie. 1 Een analysepunt zoals bij een HAZOP. Pagina 5 van 15

Korte en lange onderzoeken Een analyse kan op elk moment stoppen: een kort onderzoek is niet anders dan een lang onderzoek. Korte onderzoeken stoppen gewoon eerder. Het is dan natuurlijk wel uitkijken dat de beginpunten die tot dat moment zijn verkregen - links in de gebeurtenissenboom - geen vage en slecht onderbouwde statements zijn! Pagina 6 van 15

In beginsel eenvoudig De analysetechniek van ACHILLES is beginsel eenvoudig: - De onderzoeker redeneert systematisch van rechts naar links; - Tekeningen worden gemaakt met MindManager. De eenvoudige aanpak heeft een heel praktische reden. Ongevalsonderzoeken komen niet veel voor. Zou de analyse-techniek ingewikkeld zijn en met complexe (teken)conventies, dan kan een onderzoeker eenvoudigweg te weinig ervaring opdoen om een onderzoek goed uit te voeren. MindManager Voor MindManager bestaat een tutorial van 1 minuut: http://support.mindjet.com/learningcenter/article/mindjet-in-one-minute/ Pagina 7 van 15

Solide basis op de achtergrond Op de achtergrond bevindt zich de kern van ACHILLES: de meest geavanceerde checklists van dit moment wat betreft ongevalsoorzaken en kansverhogende factoren. De checklists helpen de onderzoeker bij het vinden van zijn weg als een onderzoek stagneert en bij de formele review van eerste reconstructies van het ongeval. De checklists combineren het beste wat in de markt te krijgen is met een solide wetenschappelijke basis. Checklist voor mogelijke oorzaken Checklist voor kansverhogende factoren Pagina 8 van 15

In de praktijk In de praktijk verloopt een onderzoek als volgt. Eerst wordt relevant bronmateriaal verzameld. De gegevens worden meteen in de eerste opzet van de gebeurtenissenboom verwerkt. Daarom hoeft iets nooit meer te worden overgetypt en weet je van meet af aan welke informatie er is. Bronmateriaal Tegelijkertijd wordt bepaald wie moeten worden geïnterviewd (alleen bij een lang onderzoek) of wie deelnemen aan een workshop die wordt georganiseerd. Opdrachtnemer Opdrachtgever Politie Beheerder V&G Coordinator Deelnemers aan een workshop Pagina 9 van 15

Workshop In de workshop wordt het materiaal besproken dat tot dan toe is verwerkt. Eerst de feiten, dan de achtergronden. Die aanpak heeft twee winstpunten: - Alles wat al is geanalyseerd en op papier staat, hoeft nauwelijks meer te worden besproken: het is vooral een review met elkaar en de klokken gelijk zetten voor het vervolg; - Het vervolg is de gezamenlijke verdieping: het bespreken en begrijpen van de achtergrondgebeurtenissen, omstandigheden en factoren die een rol hebben gespeeld. Maar de echt grote winst is: betrokkenen worden zich expliciet bewust van de rol die ze hebben gespeeld en die ze in vergelijkbare incidenten kunnen spelen. Ze zien ook meteen wat ze in hun werk - vaak zit het in de kleine dingen - de volgende dag anders kunnen doen. Zonder dat het veel investeringen of moeite kost. Dingen lopen vanaf dat moment gewoon beter. Pagina 10 van 15

Uitkomsten Er zijn twee soorten uitkomsten: - Wat ging goed; - Wat ging niet goed. Wat ging niet goed is natuurlijk belangrijk, omdat het laat zien waar dingen beter kunnen en hoe precies het er soms op aankomt. Het scherpt de aandacht en het bewustzijn. Maar Wat ging wel goed is misschien wel even belangrijk: Het stimuleert iedereen in de dingen die hij doet; Laat zien dat de organisatie stereotype fouten onder de knie heeft; Geeft sleutels om het ook op andere terreinen steeds beter te gaan doen. Pagina 11 van 15

Aanbevelingen Ten slotte de aanbevelingen: drie en niet meer dan dat. Managers haken af bij de 20 aanbevelingen die soms uit ongevalsonderzoeken voortkomen. Drie is genoeg. Er komen vast nog meer incidenten of bijna-ongevallen. Dan is het vroeg genoeg om met de volgende drie aanbevelingen naar voren te komen. Pagina 12 van 15

Samengevat ACHILLES is in beginsel eenvoudig, maar de onderzoeker moet het vooral zelf doen. Daar is ervaring voor nodig. Op de achtergrond draaien uitgebreide en betrouwbare checklists die hem helpen als het er op aan komt. Door de aanpak en de presentatie kan iedereen zijn eigen rol in het ongeval of in vergelijkbare incidenten herkennen: van medewerkers, ingehuurde aannemers tot en met het management. Dat is de grote winst. Er resulteren drie aanbevelingen en niet meer dan dat. Er zullen nog genoeg nieuwe bijna-ongevallen of incidenten optreden waarbij de volgende aanbevelingen effectief kunnen worden neergezet. Pagina 13 van 15

De auteur Pagina 14 van 15

Referenties [1] Accident causation sequence, in: TRIPOD Volume I, Management Overview, SIPM EPO/67, maart 1992 [2] ACHILLES, gebruikershandleiding, BrascampVeiligheidAdvies B.V., 2004 [3] W.J.T. van Alphen et.al (red), Leren van ongevallen, een overzicht van analysemethoden, SDU Uitgevers, 2009 [4] Erik Hollnagel, How to improve safety by looking at what goes right instead of what goes wrong, Syddansk Universitet, 2011 [5] Frequently Asked Questions, www.brascamp.com Pagina 15 van 15