Oudercursus: Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? Docenten handleiding Programma Oudercursus VO Bijeenkomst 1 - Naar het VO, wat verandert er allemaal voor kind en ouder? - Wederzijdse verwachtingen - Partnerschap met school - Rondleiding door de school - Wat weten de ouders zelf nog van hun tijd op het VO? - 3 werelden - Gesprek over op welke manieren je als ouder bij de school betrokken kunt zijn. - Dit is mijn kind - Taart van de dag - Doornemen van de schoolregels - Inlog gegevens Magister meenemen naar volgende les Bijeenkomst 2 - Rooster - Vakken - - Soort overhoringen/toetsen - Cijfers (doorlopend gemiddelde) - Magister - Schoolregels; wat viel er op? Overeenkomsten en verschillen met de regels thuis? - Oefenen met het lezen van het rooster (Ilse) - afkortingen - Inloggen in Magister, oefenen met het lezen van het rooster, mededelingen, huiswerk, cijfers etc. - Samen met kind inloggen in Magister en het rooster, cijfers en huiswerk bekijken. Kijk of je samen een planning kunt maken. Welke afspraken zijn er over school en het huiswerk thuis? - Oefening schoolregels thuis maken. Bijeenkomst 3 - Je kind ondersteunen bij het huiswerk - Plannen Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 1
- Plek, ideale leeromgeving - Controleren en overhoren - Contact met school - Magister - 4 s - Geef me de vijf - Motiveren en ondersteunen OOG - ABC mindmap - Inloggen Magister - plannen Bijeenkomst 4 - Hoe werk je geheugen - Leren leren - Studievaardigheden - Hoe werk je geheugen? - Een tekst begrijpen en leren met.sleutelwoorden - Woordenlijsten Bijeenkomst - Talent hebben vs. je best doen - Pubertijd - Puberbrein - Kwartet spel het puberbrein - Praat terwijl je iets doet Bijeenkomst 6 - Weten, willen, kunnen - Magister - Willen Weten Kunnen - Complimenten geven, hoe pak ik dat aan? - Een doos vol goede raad Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 2
- Werkblad complimenten Bijeenkomst 7 - Toekomst - Leerwegen - Beroepenspel - Beroepenspel - Dat wens ik je toe Bijeenkomst 8 Invullen n.a.v. vragen ouders Bijvoorbeeld over gezonde leefstijl, alcohol/drugs, Regels en grenzen, verdieping pesten, seksualiteit, loverboys, internet, sociaal media enz. Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 3
Bijeenkomst 1. Naar het VO, wat verandert er allemaal voor kind en ouder? Start cursus; welkom Uitleggen structuur en inhoud training en inventariseren verwachtingen. Presentielijst 1.1 1 1 1 1 Oefening: Wat weten ze zelf nog. Vraag de deelnemers kort te vertellen over wat ze zich herinneren over hun eigen middelbare school tijd. Hoe ging dat en wat weten ze nog van de overgang van PO naar VO. Schrijf in steekwoorden op een flap. Wat verandert er nu allemaal voor hun kind? Wederzijdse verwachtingen: Hoe gaan dingen hier op school? Hoe gaat het met hun kind? Wat verwachten ouders van school en wat denken ze dat school van ouders verwacht? Oefening: 3 werelden Theorie: Partnerschap met school Op welke manieren kun je betrokken zijn bij de school? Tips/Aandachtspunten waarop te letten bij je kind wanneer het naar school gaat: hoe praktisch is uw kind, zet het schoolspullen s avonds al klaar? Staat uw kind bijtijds op om te ontbijten? Neemt uw kind een lunchpakket mee? Oefening: Ken uw kind - Taart van de dag - Doornemen schoolregels - Inlog gegevens Magister meenemen naar volgende les Rondleiding door de school door leerlingen Flap en stiften Oefening 3 werelden informatie partnerschap met school : Oefening Dit is mijn kind Lesblad bijeenkomst 1 : taart van de dag Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 4
Bijeenkomst 2. Rooster, vakken, cijfers en Magister 1 1 1 Hoe is het gegaan, hoe was het om te doen. Heeft iedereen de inloggegevens van Magister mee? Schoolregels: Heeft iedereen de schoolregels doorgenomen wat viel daar in op? Zijn er overeenkomsten / verschillen met de regels thuis? Rooster: Welke vakken zijn er allemaal en wanneer is welke les? Oefening: afkortingen vakken Oefening: rooster lezen : Wat voor huiswerk krijg je kind? Welke afkortingen worden er gebruikt? Welken overhoringen en toetsen zijn er? Hoe werkt het met cijfers? Doorberekend gemiddelde. Flap en stiften Schoolregels Flap en stiften Oefening afkortingen vakken Oefening rooster lezen Oefening Hoe kun je de voorderingen van je kind volgen? Koffie of thee pakken Magister: Inloggen in Magister Waar staat het rooster? Zijn er mededelingen? Vallen er lessen uit? Zijn er tussenuren? Welk huiswerk heeft je kind? Waar kun je de cijfers zien? Magister log samen in met je kind en bekijk het rooster, huiswerk en cijfers. Kijk of je samen de planning voor het huiswerk kan doornemen. Welke afspraken zijn er over school en het huiswerk thuis? Opdracht schoolregels doen met je kind 1.3 Lesblad bijeenkomst 1 Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu?
Bijeenkomst 3 Uw kind ondersteunen bij het huiswerk Oefening schoolregels; Hoe is het gegaan, hoe was het om te doen. Flap en stiften Is het gelukt met magister, zijn er nog vragen over? Vragen op flap schrijven. Vandaag loggen we tijdens het tweede deel van de les nog een keer in. Inleiding Onderwijs ondersteunend gedrag 4x s Oefening: geef me de vijf Flap en stiften informatie OOG Oefening: geef me de vijf Koffie of thee pakken Oefening: motiveren en ondersteunen Oefening: motiveren en ondersteunen 1 Theorie Ideale leeromgeving voor je kind huiswerk ABC: http://www.youtube.com/watch?v=7cf7r6p-ke0 Maak groepjes van 3 of 4 en vraag ze samen het ABC te kind te mindmappen. Denk hierbij aan de omgeving, afspraken, planning Plenair gesprek over: Planning, plek, ondersteunen vs. controleren en overhoren Magister: Inloggen in Magister; vragen doornemen informatie Uitleg mindmappen Opdracht: plannen Bijlag Lesblad bijeenkomst 1 Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 6
Bijeenkomst 4: Leren leren en studievaardigheden 1 Hoe is het gegaan, hoe was het om te doen Theorie Wat is leren; hoe werkt je geheugen Leren leren Oefening: hoe werkt je geheugen Filmpje: Onze hersenen http://www.youtube.com/watch?v=lg7hnnqt3w8 informatie leren leren informatie Wat is leren? Oefening hoe werkt je geheugen Laptop, beamer, internetverbinding Koffie of thee pakken Studievaardigheden Oefening: een tekst begrijpen en leren met sleutelwoorden Opdracht: Woordenlijsten leren informatie studievaardigheden Oefening: een tekst begrijpen en leren met sleutelwoorden Lesblad Opdracht Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 7
Bijeenkomst : talent hebben vs je best doen, puber tijd puber brein 1 1 Hoe is het gegaan, hoe was het om te doen Uitleg; Talent hebben vs. je best doen Inleiding Pubertijd Oefening: kwartet spel het puberbrein Koffie of thee pakken Regels en afspraken 1 (denk ook aan telefoon, internet, sociaal media Stellingenspel incl tips voor ouders van brugklasser informatie talent hebben vs je best doen achtergrond informatie pubertijd Kwartet spel het puberbrein Stellingenspel afspraken Opdracht praat terwijl u iets doet Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 8
Bijeenkomst 6 - Weten, willen, kunnen, Magister Presentielijst 1 2 1 Hoe is het gegaan, hoe was het om te doen Willen weten kunnen Welke competenties/vaardigheden heb je als ouder? Oefening weten, willen, kunnen Inleiding Praten met je kind Oefening: Complimenten hoe pak ik dat aan? Praten met school/contact met Oefening een doos vol goede raad informatie weten willen kunnen Oefening willen weten kunnen informatie praten met je kind Oefening complimenten geven hoe pak ik dat aan Koffie of thee pakken Magister Opdracht: complimenten Complimenten werkblad Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 9
Bijeenkomst 7: Toekomst, Leerwegen, Beroepenspel Hoe is het gegaan, hoe was het om te doen Inleiding Toekomst Toekomst, loopbaan oriëntatie Uitleg Leerwegen, sectoren, profielen Beroepenspel Koffie of thee pakken Een doos vol goede raad 1 Iedereen mag een briefje uit de doos pakken en voorlezen Opdracht: dit wens ik je toe informatie Leerwegen, sectoren, profielen Oefening beroepenspel De doos met goede raad van vorige bijeenkomst Lesblad Opdracht: dit wens ik je toe Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu?
Bijeenkomst 8 Invullen nav vragen ouders Bijvoorbeeld over gezonde leefstijl, alcohol/drugs, Regels en grenzen, gesprekken oefenen, verdieping pesten, seksualiteit, loverboys, enz. Hoe is het gegaan, hoe was het om te doen 1 Inleiding thema Actieve werkvorm Reflectie moment Koffie of thee pakken Uitleg en oefening Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? 11