Intrapreneuren is denken, doen en laten Een verslag van de werkconferentie Intrapreneurship in Zorg en Welzijn op 21 juni jl. te Hoofddorp.

Vergelijkbare documenten
Management, finance en recht Intern ondernemerschap: een kwestie van organiseren, stimuleren en doen!

Werkconferentie Ruwaard

Op weg naar een integraal kindcentrum. Janny Reitsma

Intrapreneurship in Zorg en Welzijn

Persoonlijk Ontwikkelings Plan < jaar >

Oplossingsgericht werken

Onderzoeksopzet Vrijwilligers in de Wmo Wmo-werkplaats Noord Jolanda Kroes Hanzehogeschool Groningen

Oplossingsgericht werken

LNO² - Traject Internationaliseren van het Curriculum

De weg naar zinvolle dagbesteding voor mensen met dementie. begeleidingsprogramma voor organisaties die zorg leveren aan mensen met dementie

Manna Slot Training & Consultancy

Welkom in het Horizon College

Taak- Functieomschrijving Aandachtsfunctionaris Huiselijk Geweld en Kindermishandeling

Van Training naar Transitie. Kennismarkt, 18 november 2013

Een pedagoog is er altijd op uit de eigen regie te stimuleren

Ook de wensen en eisen aan de professionele organisaties veranderen door de kanteling.

Nieuwsbrief juni 2011

Leerjaar Doelstelling opdracht. Activiteit Betrokkenen Loopbaancompetenties. Motievenreflectie Kwaliteitenreflectie

Globaal project- en stappenplan WMO Werkplaats Noord

NASCHOLINGSCENTRUM MAATSCHAPPELIJK WERK

Uitwerkingen van Brainpower sessies

Jaarplan 2017 Veiligheidshuis Bonaire, Sint Eustatius en Saba

VOOR COACHES EN BEGELEIDERS DAVERENDE DILEMMA S. Francine ten Hoedt & Philine Spruijt

Maandag 21 september 2015

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

Informatiebrochure Groeps-IFMS

A la carte modules voor operationeel leidinggevenden. Het fundament... en dan?

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

Thema: Één meldpunt Huiselijk Geweld en Kindermishandeling

Hoe wij samen onze beloftes waarmaken. Maasduinen, onze toekomst

Profielschets. Ondernemende school

Smartphone of tablet? Open de browser en ga naar:

Examinering in de beroepspraktijk van het mbo

Ik ben pedagogisch medewerker bij TintelTuin

UWV Loopbaanadviseur 2.0 Strategisch en creatief meedenken met je opdrachtgever

Informatiebijeenkomst Proeftuinen vernieuwing KK GZ. 15 December 2015 Domstad Utrecht

Recept 3: Welke rol hebben onze professionals? Een recept voor betrokken en enthousiaste professionals

UWV/SMZ & Academische Werkplaatsen

FUNCTIEPROFIEL. LTO Noord Manager Programma s & Ontwikkeling (nieuwe functie) Standplaats: Zwolle. 1. LTO Noord

Zelfevaluatie Wmo-raden 2014

2.3 Wanneer ben je een goede werkbegeleider? Methodisch werken als werkbegeleider 18

Integraal en ontschot werken; kan het? Divosacongres 17 november 2016

Wijkgerichte Aanpak Kindveiligheid

Intrapreneurship in Zorg en Welzijn

WAARDEN BEWUST ONDERNEMEN

VOOR ONDERNEMINGSRADEN

Werkwijze Praktijktest

Slim beleggen Studeren met een functiebeperking: van beleid tot implementatie

Bachelors Hanzehogeschool Groningen: de onderzoekende professional centraal! Symposium Hogeschoolbeleid Onderzoek in Onderwijs, HvA 22 maart 2012

Reflectie op besluitvorming en handelen

Gemeentelijke regisseurs. Regisseren en de kunst van de verleiding

Thematafel Regiefunctie in de wijk

POSITIEVE INTERVENTIE BRENGT GEDRAGSVERANDERING

Functieprofiel: Studentenconsultant Functiecode: 0402

Verslag. Sub Regionale Samenwerkingsoverleg Zuid West Hervorming Langdurige Zorg Drenthe

Opleidingsprogramma Adviseur Bedrijfsvoering

we invite you to grow

Van werkdruk naar werkplezier

a. Hebben de professionals die rondom een cliënt samenwerken hetzelfde doel voor (eigen werkgebied overstijgend)?

Ondernemend werken in welzijnsorganisaties

Advies en plan van aanpak om leren rondom patiëntveiligheid te borgen in het medisch en verpleegkundig onderwijs oktober 2011

Young Professional programma. Voorbeeld van de opbouw van een YP programma

t Marheem is een brede welzijnsinstelling die gemeentelijk beleid op het gebied van maatschappelijke ondersteuning uitvoert.

SAMEN (BLIJVEN) LEREN

Overzicht trainingsaanbod GGZ

Waar sta jij? Reflectie- vragen voor de vakantie, zodat je er straks fit en effectief tegen aan kunt. Marischka Setz DNHS

Just in time, just for me and just enough feedback

Training Passie en missie

Functieprofiel voor de functie van Directeur Meester Duisterhoutschool

1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie

De workshop Situationeel leidinggeven wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

Master Healthy Ageing Professional (MHAP)

NASCHOLINGSCENTRUM MAATSCHAPPELIJK WERK

TALENTPUNT. Een Development Program speciaal voor HR professionals

MEDIATOR IN DE MARKT: ONDERNEMEN MET HART EN ZIEL. Vaardigheidstraining

(Studie)loopbaanadviseur

Competentiematrix Master Pedagogiek

II VERANTWOORDELIJKHEDEN CLIËNTCOÖRDINATOR

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Workshop ouders, wat moet je ermee?!

CanMEDS in het Medisch Onderwijs. Peter van Dijken, huisarts, universitair docent UMCG

De workshop Leiderschap wordt incompany gegeven en op maat aangeboden en is geschikt voor zowel beginnende- als doorgewinterde leidinggevenden.

Visiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP)

Fiets- & Natuurverbinding Nigtevecht

Certificeer jezelf als professionele Life Coach

FUNCTIEFAMILIE 1.2 Klantenadviserend (externe klanten)

Functieprofiel: Lector Functiecode: 0101

PR V1. Beroepscompetentie- profiel RBCZ therapeuten

Workshop Goed kan Beter V&VN congres 27 januari 2011

Integraal samenwerkingsproject Tactus Ambiq ( ) Visie en uitgangspunten. Doelgroepen. Doelen middelenbeleid.

Dwarsdwarsdwars hhhhhhhhhhhhhhh

Nieuwe workshops/trainingen en data worden regelmatig toegevoegd Datum Tijd Locatie

Alle competenties moeten met voldoende zijn beoordeeld

MoVIT. Model Voor Intercollegiale Teamuitwisseling Informatiebrochure. Doorlooptijd, planning en organisatie MoVIT-cyclus.

SCHOOLGERICHT MAATSCHAPPELIJK WERK

Ontdek je managementsupport.nl/event

Beleidsvoornemens schoolplan

Beleid en implementatie aanpak ouderenmishandeling.

Integraal coachen. Meedenken en faciliteren bij ambities, dilemma s of problemen op de werkvloer

Wmo Transformatienetwerk 24 uurssessie in Gouda: juni 2018

Transcriptie:

NIEUWSBRIEF 1 juli 2011 Intrapreneuren is denken, doen en laten Een verslag van de werkconferentie Intrapreneurship in Zorg en Welzijn op 21 juni jl. te Hoofddorp. We zijn echt goed bezig met intrapreneuren, concludeerde Karin toen ze een terugblik gaf op de drie werkateliers. Vrijwel alle ongeveer 30 collega s van de vijf instellingen voor zorg en welzijn beaamden dit. Je moet in je kracht gaan zitten, voegde een andere hulpverlener toe. Deze terugblik op de werkateliers vormt de kern van de werkconferentie over intrapreneurship gehouden op 21 juni te Hoofddorp. De conferentie, georganiseerd door het IZW-onderzoeksteam van Inholland, was een afsluiting van een aantal IZW-ateliers die gehouden zijn met diverse teams binnen de instellingen. Tijdens deze conferentie stonden twee onderwerpen centraal: - De rol van professionals: wat hebben ze geleerd, wat hebben ze afgeleerd, wat hebben ze toegepast door deelname aan de IZW-ateliers? - Borging en bestendiging van intrapreneurship op de vier hoogste niveaus van IZW-onderzoeksmodel: hoe wordt ondernemend gedrag geborgd in de organisatie? Rol van de professionals Het eerste onderwerp werd belicht door een korte terugblik door een deelnemers uit ieder team van de verschillende instellingen: Kontext was eerst huiverig in de startfase maar kreeg later meer zicht op het krachtenveld. Men staat nu meer stil bij structurele processen en wil van hieruit visie ontwikkelen. Combiwel gaat vanuit het kader van wijkgericht programmeren het accent leggen op de ondernemende zelfstandigheid en creativiteit van de professional. CentraM gaf aan dat de ideeën en methodieken uit de IZW-ateliers de medewerkers aan het denken heeft gebracht. Volgens hen zou de rol van het management nog in een training uitgewerkt kunnen worden.

GGZ NHN nam uit de werkateliers mee dat intrapreneurship toch vooral te maken heeft met doen, zelf keuzes maken. Voortbouwend op wat er al is, maar ook aflerend: je kunt namelijk niet altijd je managers pleasen MEE benadrukte dat ondernemen vooral ook betekent: enthousiasme. Men heeft samen geleerd om zich te profileren en zich te focussen: wat doe je wel en wat doe je niet en voor wie? Speed date Tijdens een levendige speed date sessie, waarbij alle deelnemers ervaringen met hun kansen en beperkingen voor intrapreneurship met elkaar uitwisselden, bleek dat de teams tijdens de IZW-ateliers meer zicht gekregen hebben op het krachtenveld dat bestaat uit beïnvloedende factoren als: ik / de professional zelf het team de leidinggevende en de organisatie de gemeente en de ketenpartners. Het gaf ook een sterke aanzet tot een continuering van het al ingezette bewustwordingsproces van intrapreneurship: Hoe kunnen wij ons als team zó profileren, (en dat extern uitdragen), wat zijn onze krachten, hoe kunnen wij die krachten inzetten, welke groepen willen wij bedienen? Kortom, men wil op zoek gaan naar structurele oplossingen voor de vraag uit het werkveld en van daaruit een visie ontwikkelen op de rol van intrapreneurship en Welzijn Nieuwe Stijl.

Borging in de organisatie Ondernemend gedrag moet natuurlijk verankerd worden in de organisatie. Die borging kan op diverse niveaus worden aangepakt. In groepen werd besproken op welke punten deze borging dan plaatsvindt, welke koppelingen er gemaakt kunnen worden en hoe er afgestemd moet worden. Uit de discussies kwamen de volgende suggesties en concrete acties naar voren: Professionals en hun werk: - Actieplan opstellen. - Partner in crime zoeken als steun om het ondernemender te werk gaan te continueren. - Ruimte om te werken aan competenties zoals lef en overtuigingskracht. - Tijd en ruimte reserveren in je agenda (bijvoorbeeld 1 uur per week). - Enthousiasme bij jezelf mobiliseren. - Intervisie organiseren. - Regie nemen in en over het eigen werk, een eigen speelveld en eigen regelruimte scheppen. Professionals en hun team: - Terugkoppeling van informatie verplicht agenderen. - PDCA altijd in geheel uitvoeren! - Intervisie organiseren. - Flitspresentaties op de teamagenda plaatsen om elkaar bij te praten. - Elkaar enthousiasmeren, ervaringen en succes stories delen. Professionals en hun leidinggevenden: - Presentatie over ondernemen door professionals houden voor leidinggevenden. - Tijd maken om terug te kijken, te evalueren, processen afmaken, leren van wat en hoe je dingen doet. - Maatschappelijk ondernemen als vast onderdeel in het jaarplan opnemen. - Enthousiasmeren van medewerkers en vertrouwen geven. - De tijd en ruimte geven, maar daaraan wel een resultaat verbinden. - Structureel overleg organiseren. Professionals en hun topmanagement: - Professionals geven een presentatie aan het MT over ondernemen. - MT heeft een Ambassadeurschap naar externen. - MT moet SMART doelstellingen opstellen met heldere kaders i.p.v. een vage visie.

- Visiedag organiseren. - Deskundigheidsbevordering aanbieden aan de professionals. - MT zorgt voor implementatie in de organisatie. - Systematiek van functioneren en beoordelen aanpassen op essenties van concreet gemaakt ondernemerschap (bijvoorbeeld de regie over eigen werk). - Casusoverleg laten organiseren en product- en doelgroepadviezen vanuit dit overleg aanmoedigen en serieus behandelen. - Afstemmen van de ontwikkelingen binnen topmanagement met de ontwikkelingen op de werkvloer. - Stijl van leidinggeven: complimenten op het juiste moment, enthousiasmeren. Professionals en hun context: - Wijkplanvisie opstellen, wijkanalyse, wijkwerkplan en acties in dat kader programmeren. - Afstemmen van de diverse werkwijzen en goede afspraken maken. - Structureel omgaan met signaleringen. - Iedereen heeft een Ambassadeurschap naar externen en zorgt voor een goede PR. - Missie/visie met daarin ondernemerschap uitdragen naar de buitenwereld en duidelijke en realistische informatie verstrekken vanuit eigen organisatie in een externe overlegstructuur. - Zorgen voor ruimte bij opdrachtgevers en subsidieverstrekkers over de wijze van uitvoering door de professionals (geen detailvoorschriften over het hoe ). Intrapreneurship in Zorg en Welzijn en onderwijsvernieuwingen Social Work Momenteel worden er praktijkcasussen gemaakt voor de aanpak van het welzijnwerk en voor de ambulante zorg voor cliënten in de psychiatrie. In die casussen worden studenten gestimuleerd om te denken vanuit het kader van de WMO en Welzijn Nieuwe Stijl. Bij praktijkgericht onderzoek gaat het om ondersteuning bij de professie in het werkveld, maar ook om door vernieuwing van onderwijsmateriaal of curricula betere beginnende professionals af te leveren. Daar wordt momenteel ook werk van gemaakt. De casus voor MWD/SJD, die begint met veel schuldproblematiek, is nagenoeg af. Casussen voor SPH/HBO-V, Schoolmaatschappelijk en Wijkgericht werken zijn in ontwikkeling. Kern van deze casussen is dat studenten daarin aangestuurd worden om, ook vanuit de WMO-gedachte en participatiedoelstelling, te leren ondernemender ondersteuning en zorg te bieden aan cliënten of bewoners. De keuze van het casusproblematiek zorgt ook voor een actueel beroepsbeeld. Naast de geboden kennis in het curriculum zullen met relevante informatie via internet antwoorden op reële beroepsvragen moeten worden beredeneerd; ook dit prikkelt de zelfstandigheid en ondernemerszin van studenten. Deze met professionals ontwikkelde casussen zetten de studenten met beide benen op de werkvloer.

Wat moeten de juist afgestudeerde studenten in huis hebben?, werd een forum van IZW-deelnemers voorgelegd. Ze moeten openstaan voor nieuwe wegen en creatief zijn met het geleerde. Dit is belangrijk vooral gezien de huidige ontwikkelingen in het vakgebied en waar een overheid niet meer alles financiert. Men constateert dat ondernemerschap tegenwoordig gelukkig terugkomt in de stagebeoordeling. Het belang ervan is gezien de veranderde beroepspraktijk groot. Ook voor de startende professionals geldt: Intrapreneurship moet je gewoon doen! En het helpt veel als in het onderwijs daar al vroeg mee begonnen wordt, want zonder dit gaat het niet meer in de beroepspraktijk. Diet Zomer, IZW-rapporteur lid Kenniskring HRM en Persoonlijk ondernemerschap Vooraankondiging: 24 november 10.00 17.00 uur, te Haarlem Landelijk Symposium Intrapreneurship in Zorg en Welzijn Georganiseerd door Inholland in samenwerking met MOVISIE