Plantstruktuur en Plant Voedsel

Vergelijkbare documenten
GRAAD 6 NATUURWETENSKAPPE KWARTAAL 1. Tyd: 1 uur FORMELE ASSESSERING Totaal: 50 punte. Naam en Van Datum INSTRUKSIES VRAAG 1

Module 3 (Term 1): Voortplanting in Angiosperme Die volgende vraestel se tema handel oor die geslagtelike voortplanting in angiosperme.

GRAAD 5 NATUURWETENSKAPPE KWARTAAL 1. Tyd: 1 uur FORMELE ASSESSERING Totaal: 40 punte. Naam en Van Datum INSTRUKSIES VRAAG 1

KINDERKERK LES: Vrugte van die Heilige Gees

10 Die bou van n plant

Die horisontale as verteenwoordig die invoerveranderlike en die vertikale as die uitvoerveranderlike, en die twee asse sny by n gesamentlike nulpunt.

1. Energie is iets binne-in mense, diere en dinge wat hulle laat. 2. Waarvandaan kom alle energie op aarde?

FAKTORE EN VEELVOUDE

ALGEMENE ONDERWYS OPLEIDING

Watter koek se dele lyk vir jou die grootste? Dis Reg! Die koek wat in 3 dele gesny is se dele is groter as die koek wat in 4 dele gesny is.

SLAAPTYDSPELETJIE VIR DIE HELE GESIN

20. Biodiversiteit: die biome van die planeet Aarde

SONDAGSKOOL LES: Die hemel is n gratis geskenk

GRAAD 4 SEPTEMBER VRAESTEL VRAAG 1 (1) (1) (1) (1) (1) VRAAG 2. Pas die letter van die prente hieronder by die korrekte beskrywing.

Natuurwetenskap Vraestel 49 Graad 7 Totaal: 45

Welkom by Die Storie God se storie

KLASTOETS GRAAD 11. LEWENSWETENSKAPPE: HOOFSTUK 1 EN 2 Toets 1: Ondersteuning by plante en diere

STASIE 1: Hoe vinnig klop JOU hart?

Toets: Tegnologie en die Ontwerpproses

0:03: 01:5 Vertel mekaar watter labels mense al op jou gesit het. Wat het mense jou al genoem... goeie goed en slegte goed, dit is alles labels...

MENTAL MATHS IN DIE KLASKAMER

Jesus as Kind Teks: Matteus 2, 13: 55-56, Lukas 2

6 Strukture. Vrae. 1. Noem drie belangrike dinge wat strukture vir ons kan doen. 2. Watter twee soorte strukture kry ons?

IETS UIT NIKS: GOD HET ALLES GEMAAK

4. Ek voel alleen Johannes 10:11-16, 26-30

Algemene Grootboek. DIT IS BAIE BELANGRIK NOU OM TE WEET WATTER REKENINGE IS BATES, EIENAARSBELANG en LASTE.

15. Ek glo aan die opstanding en die ewige lewe Filippense 3:20-21 en Johannes 5:24

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT (NSS) GRAAD 11 HALFJAAR EKSAMEN AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL DERDE VRAESTEL (NSC11-07) D C

STUDIEVELD A SPORTSTORIES LES 1

Kingswood College Departement Afrikaans AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 9 VRAESTEL 2

AFDELING A: KEUSEVRAE

Ons gaan sommer lekker leer en werk! Op elke bladsy gaan n vrugte vlieg wegkruip. So, kyk baie mooi!

eboeke word ontwikkel en gratis verskaf deur die

8 Die mens in die ruimte

Wiskundige Geletterdheid. Data Hantering. Opsomming van Data. Kwartiele

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL V2 NOVEMBER 2012

Week 5. Dag 1. Aktiwiteit 1: Luister en praat. Aktiwiteit 2: Klanke. Leermateriaal

Vraag 1: Naaldbome (Coniferae) Lees die volgende leesstuk oor die Naaldbome (Coniferae) en beantwoord dan die vrae wat volg.

KINDERKERK LES: 2. Die hemel is n gratis geskenk

Week 6. Dag 1. Aktiwiteit 1: Luister en praat. Aktiwiteit 2: Klanke. Leermateriaal

26. Ek kies om die Here te dien Daniël 6

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer

DIE PLESIER VAN PAPIER

Les 14: Entrepreneurskap

4. Natuurerfenis. Plante. Génesis 1: 11 en 12. Wat jy alreeds weet van plante

INTERMEDIÊRE FASE GRAAD 6 NOVEMBER 2016 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V2

Luister en praat. Kyk na die prent en gesels daaroor. 1. Beskryf wat jy in die prent sien. 2. Waaraan, dink jy, dink die seun?

Maar hoe gaan julle dit regkry? Los ons julle nou alleen? Hy maak dit baie duidelik wie sy dissipels is, en wie nie.

Ontmoeting 13. roomystokkies plak.)

JOHANNESBURG EAST DISTRICT

GRAAD: 2 VAK: HUISTAAL KWARTAAL EEN FORMELE ASSESSERINGSTAAK (FAT) 1

Die ware Koning, Jesus, word nie gesoek nie, maar verwerp.

Sê maar jy word voor die keuse gestel om een van die volgende getalle as geld in Rand te ontvang, watter een sal jy kies?

PARKTOWN BOYS HIGH SCHOOL (TAAL, GELETTERDHEID & KOMMUNIKASIE) DEPARTEMENT AFRIKAANS AFRIKAANS (EERSTE ADDISIONELE TAAL)

RESPECT 4 U. L e s 4. Populêre idees verduidelik oor wat ʼn man/seun of ʼn vrou/meisie is en hoe hierdie idees problematies kan wees

Mondelinge werk aan die begin van die dag (Daagliks)

Jesus se laaste opdrag aan die kerk, aan my en jou, was

KLASTOETS GRAAD 11. LEWENSWETENSKAPPE: HOOFSTUK 10 EN 11 Toets 5: Diversiteit van diere in Suid-Afrika en biogeografie

Groepsdruk kan sowel negatief as positief wees. Goeie maats is dié wat n positiewe invloed op jou gedrag het

Genesis 1: 11 en 12. en bome wat, volgens hulle soorte, vrugte dra, waarin hulle saad is, op die aarde.

14. Gemaak om lief te hê 1 Johannes 3:11-17; 4:7-12

Naäman en die dogtertjie wat nie bang was om van die Here te vertel nie

GRAAD: 4 VAK: LEWENSVAARDIGHEDE SKEPPENDE KUNSTE KWARTAAL VIER FORMELE ASSESSERINGSTAAK (FAT) 4

Natuurwetenskappe. 1.Noem alle materie wat bestaan uit klein deeltjies wat atome genoem word? (6) 2.Waaruit bestaan elemente? (6)

Hierdie toets bestaan uit 9 bladsye, die voorblad uitgesluit.

onderskeid tussen verskillende kunsvorme

Paulus en sy vriende vertel ander van God

Les Plan Twee. Habitats

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12

RESPECT 4 U. L e s 1. Jou vermoëns en sommige van jou verwagtinge en drome indentifiseer

Is jy seker dis nie n voorry nie. Ek wonder of die kinders weet wat n voorry doen.

Toestemming word verleen om die dokument of te druk en te reproduseer vir die doel om Psalms 119 aanlyn Bybelstudie te voltooi.

Hoërskool Roodepoort Afrikaans HT Graad 8 Taak 11: Vraestel 3. TAAK 11 : Opstel en Langer transaksionele tekste

Breedte. Oppervlak = Lengte X Breedte. Ons kan nou enige reghoek se oppervlak bereken met hierdie formule, nie waar nie?

NOORDWES PROVINSIALE ASSESSERING GRAAD 6

1 Waar ek vandaan kom

Hoe kies n mens n troeteldier?

Letterlike en figuurlike taalgebruik

LITURGIE VIR N OOP GESPREK

Toe God alles gemaak het

BASIESE KONSEPTE-PROGRAM PROGRAM. n Toets ontwikkel deur dr. Louis Benjamin, Naam van leerder: Ouderdom van leerder: Geslag: Graad: Skool:

Abu Ali tel sy donkies

GRAAD 3 GESYFERDHEID VOORBEELDITEMS (AFRIKAANS) ONDERWYSERSGIDS

2016 SACAI-WINTERSKOOL LANDBOU- WETENSKAPPE NOTAS

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12

Toestemming word gegee om die dokument af te druk en te reproduseer vir die doel om die Ester aanlyn Bybelstudie te voltooi.

Onderwyser lees die vergrote leesstuk Ben en Vis voor terwyl die leerlinge volg en met aandag luister.

Kyk op watter bladsye jy Rob die Robot kan sien wegkruip? Hallo maats. My naam is Rob die Robot. In hierdie boek gaan ons die volgende klanke aanleer.

GRAAD PUNTE: TYD: 1 uur NAAM: VAN: *3AFHL*

Die planeet aarde beweeg

KINDERKERK LES: 9. My identitiet in Christus

Credo Musiekteorie-opleidingsprogram GRAAD 1 Deur S. J. Cloete

Kyk nou hoeveel jy van Kwartaal 3 kan onthou. Jy mag nie in jou handboek kyk nie. 1. n Seekoei eet ongeveer kg gras per dag. (1)

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 10

Die brief aan die Filippense

AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL

KINDERKERK LES: Vrugte van die Gees Geduld & Selfbeheersing

n Tempel Leier besoek Jesus

3. Jesus oorwin versoekings Matteus 4:1-11

Transcriptie:

Plantstruktuur en Plant Voedsel Vraag 3: Kyk na die prentjies en beantwoord die vrae wat volg: Prentjie A Prentjie B Prentjie C 1. Prentjie A is n illustrasie van n plantsel soos gesien deur die lens van n. (1) 2. Wie het die Apparaat wat in Vraag 1 genoem is uitgevind? (1) 3. Prentjie A is chloroplaste, wat gevul is met wat gebruik word in die proses. Plante gebruik hierdie proses om hul eie voedsel te maak. (2) 4. Waarvoor word n teleskoop gebruik en wie het dit uitgevind? (2) 5. Wat illustreer Prentjie B en Prentjie C? Maak n lys van drie verskille tussen die twee. (4) 6. Wat het n plant nodig van die natuur om sy eie voedsel te kan maak? [½] elk (2) 7. Noem een rede hoekom die natuur en mense plante nodig het. (2) 1

Plantstruktuur en Plant Voedsel Vraag 4: Kyk na die illustrasie hieronder en antwoord die vrae wat volg: 1. Skryf die name van die dele van die plant neer en maak dan seker dat dit ooreenstem met die beskrywing in die derde kolom. Skryf slegs die nommer van die regte antwoord in die Antwoord kolom. (5) Name Antwoord Beskrywing A B C D E A - B- C - D - 1. Lok voëls na die plant toe. 2. Anker die plant 3. Fotosintese gebeur hier. 4. Sade word hierin gestoor. E - 5. Water, sout en minerale word na die res van die plant versprei. 2. Wat word die voortplantingsorgaan van n plant genoem? Verduidelik hoekom jy so sê. (2) 3. n Boom wat deur die jaar groen bly, word n boom genoem. (1) 4. Verduidelik hoekom n plant wortels het. (3) 5. Kan jy aan n plant dink wat voedsel in sy wortels maak? (1) 6. Hoekom is dit belangrik dat sade lig moet wees? (1) 2

Ontkieming Vraag 6: Kyk na die grafieke en beantwoord die vrae wat volg: Charlie se Graad 4 klas het van Ontkieming geleer. Elke kind in die klas moes n boontjie huis toe neem, dit toemaak onder n klam stukkie watte en dan kyk hoe dit uitloop. Die juffrou het ná die eksperiment twee grafieke geteken om te wys wanneer die sade ontkiem het en wanneer die eerste blaartjies begin uitkom het. Grafiek 1: Wys hoeveel kinders se boontjies na 2, 3, 4, of 5 dae ontkiem het. Grafiek 2: Wys hoeveel kinders se boontjies hul eerste blaartjies na 4, 5,6 of 7 dae gekry het. Saad Ontkieming Saad Ontkieming Aantal kinders Aantal kinders Aantal dae voor saad ontkiem het Aantal dae voor voor eerste blare verskyn het 1. Verduidelik die Ontkiemingsproses in detail. (4) 2. Waar kry die boontjie sy voedsel vandaan om te kan ontkiem? (1) 3. Hoe absorbeer die boontjie water? (1) 4. Teken n prentjie van n boontjie wat ontkiem het. Onthou om byskrifte by jou tekening te sit. (3) 3

Ontkieming Vraag 6: Kyk na die grafieke en beantwoord die vrae wat volg: 5. Meeste van die kinders se boontjies het tussen dag 2 en 3 ontkiem. Hoekom dink jy het party van die kinders se boontjies eers later ontkiem? (2) 6. Op watter twee dae kon meeste van die kinders se plante hul eie voedsel maak? Verduidelik hoekom jy so sê. (2) 7. Hoekom dink jy moes die watte klam gehou word? (1) 8. Een van die kinders se boontjies het glad nie ontkiem nie. Hy kon nie verstaan hoekom dit nie gebeur het nie omdat hy seker gemaak het die boontjie kry genoeg lig en water. Wat dink jy kan die rede wees hoekom die boontjie nooit ontkiem het nie? (2) 9. Sal die plant bly groei in sy watte habitat? Verduidelik hoekom jy so sê. (2) Totaal: /45 4

Plantstruktuur en Plant Voedsel Memo Vraag 3: Kyk na die prentjies en beantwoord die vrae wat volg: Prentjie A Prentjie B Prentjie C 1. Prentjie A is n illustrasie van n plantsel soos gesien deur die lens van n Mikroskoop (1) 2. Wie het die Apparaat wat in Vraag 1 genoem is uitgevind? Anton van Leeuwenhoek (1) 3. Prentjie A is chloroplaste, wat gevul is met chlorofil wat gebruik word in die fotosintese proses. Plante gebruik hierdie proses om hul eie voedsel te maak. (2) 4. Waarvoor word n teleskoop gebruik en wie het dit uitgevind? (2) n Teleskoop word gebruik om voorwerpe wat baie ver is te vergroot, soos byvoorbeeld om sterre van nader te kan sien. Dit is uitgevind deur Galileo Galilei. 5. Wat illustreer Prentjie B en Prentjie C? Maak n lys van drie verskille tussen die twee. (4) Prentjie A Plantsel Prentjie B Diersel Plantselle is groter as dierselle. Plantselle het omhulsels wat van sellulose gemaak is, terwyl dierselle geen omhulsels het nie, net selmembrane. Plant- selle het chloroplaste wat met chlorofil gevul is, terwyl dierselle dit nie het nie. 6. Wat het n plant nodig van die natuur om sy eie voedsel te kan maak? [½] elk (2) Son, water, voedingstowwe van die grond en koolsuurgas. 7. Noem een rede hoekom die natuur en mense plante nodig het. (2) Plante gebruik koolsuurgas uit die atmosfeer (lug) om voedsel te maak. Koolsuurgas is sleg vir die omgewing. Plante verskaf op hul beurt weer suurstof aan die omgewing wat mense nodig het om asem te kan haal en dus te kan leef. 5

Plantstruktuur en Plant Voedsel Memo Vraag 4: Kyk na die illustrasie hieronder en antwoord die vrae wat volg: 1. Skryf die name van die dele van die plant neer en maak dan seker dat dit ooreenstem met die beskrywing in die derde kolom. Skryf slegs die nommer van die regte antwoord in die Antwoord kolom. (5) Naam Antwoord Beskrywing A B A Blaar 3 1. Lok voëls na die plant toe. B Blom 1 2. Anker die plant. C D C Vrugte 4 3. Fotosintese gebeur hier. E D Stingel 5 4. Sade word hierin gestoor. E Wortels 2 5. Water, sout en minerale word na die res van die plant versprei. 2. Wat word die voortplantingsorgaan van n plant genoem? Verduidelik hoekom jy so sê. (2) Blomme. Blomme word bestuif deur insekte en produseer saad wat dan deur die wind versprei word om in die grond as nuwe plante te ontwikkel. 3. n Boom wat deur die jaar groen bly, word n immergroen boom genoem. (1) 4. Verduidelik hoekom n plant wortels het. (3) Wortels absorbeer water en voedingstowwe uit die grond wat plante nodig het om te kan groei. Wortels anker ook plante in die grond. 5. Kan jy aan n plant dink wat voedsel in sy wortels maak? (1) Alle knolgewasse soos byvoorbeeld: aartappels, wortels, beet, patats en rape. 6. Hoekom is dit belangrik dat sade lig moet weeg? (1) Sade droog uit wat hulle lig genoeg maak om deur die wind versprei te word na ander plekke (nie te naby aan die oorspronklike plant nie) waar nuwe plante weer kan wortelskiet. 6

Ontkieming Memo Vraag 6: Kyk na die grafieke en beantwoord die vrae wat volg: Charlie se Graad 4 klas het van Ontkieming geleer. Elke kind in die klas moes n boontjie huis toe neem, dit toemaak onder n klam stukkie watte en dan kyk hoe dit uitloop. Die juffrou het ná die eksperiment twee grafieke geteken om te wys wanneer die sade ontkiem het en wanneer die eerste blaartjies begin uitkom het. 1. Verduidelik die Ontkiemingsproses in detail. (4) Saad droog uit, word deur die wind versprei en beland in die grond. Die saad absorbeer water, swel en breek oop. Hierdie proses van sade wat uitloop word ontkieming genoem. 2. Waar kry die boontjie sy voedsel vandaan om te kan ontkiem? (1) Van die embrio totdat dit blare ontwikkel om sy eie voedsel te kan maak. 3. Hoe absorbeer die boontjie water? (1) Deur n klein gaatjie in die boontjie wanneer dit gereed is om uit te loop. 4. Teken n prentjie van n boontjie wat ontkiem het. Onthou om byskrifte by jou tekening te sit. (3) Opskrif: Ontkieming van n boontjie saadlob hipoko"el 7

Ontkieming Memo Vraag 6: Kyk na die grafieke en beantwoord die vrae wat volg: 5. Meeste van die kinders se boontjies het tussen dag 2 en 3 ontkiem. Hoekom dink jy het party van die kinders se boontjies eers later ontkiem? (2) Boontjies het water, sonlig en suurstof nodig om te ontkiem. As hulle te min of te veel hiervan vir die boontjies gegee het kon dit n invloed op die ontkieming gehad het. 6. Op watter twee dae kon meeste van die kinders se plante hul eie voedsel maak? Verduidelik hoekom jy so sê. (2) Dag 4 en 5 want dit was wanneer die blaartjies uitgekom het. Plante maak hul eie voedsel in hul blare tydens die fotosintese proses. 7. Hoekom dink jy moes die watte klam gehou word? (1) Die watte het die grond vervang waarin n saadjie gewoonlik ontkiem. Grond is donker en klam. As die boontjie te veel water kry sal die saadjie vrot, maar as dit te min water kry sal dit ook nie ontkiem nie. 8. Een van die kinders se boontjies het glad nie ontkiem nie. Hy kon nie verstaan hoekom dit nie gebeur het nie omdat hy seker gemaak het die boontjie kry genoeg lig en water. Wat dink jy kan die rede wees hoekom die boontjie nooit ontkiem het nie? (2) Sade ontkiem gewoonlik in grond wat klam en donker is. As daar te veel lig en water is sal die sade nie ontkiem nie. 9. Sal die plant bly groei in sy watte habitat? Verduidelik hoekom jy so sê. (2) Nee, plante benodig ook minerale en voedingstowwe wat hul deur hul wortels uit die grond absorbeer. Die plant moet daarom in die grond geplant word en kan nie vir ewig in sy watte habitat bly nie. Totaal: /45 8