Persoonlijk Opleidings Plan. POP

Vergelijkbare documenten
Persoonlijk Opleidings Plan. POP leerjaar twee.

leercontract. PaP Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel December 2015

POP (persoonlijk opleidingsplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam

Persoonlijk Opleidings Plan (P.O.P)

Nul meting NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG

Persoonlijk Activiteiten Plan (P.A.P)

Contextanalyse (NL) Michael Bennik Brielle Januari 2016

P.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 -

Nulmeting. Roy Krabbenborg TP11 WSi-techniek

Contextanalyse. Patrick v/d Vlist

PAP (persoonlijk activiteitenplan) Putman Installaties. Jeffrey Duindam

PAP. Persoonlijk Activiteiten Plan. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 4. Datum : 7 juni Naam student : Ramish Haideri

Voortgangsverslag. Blok 1. Erwin Pols

Persoonlijk Opleidings Plan (POP)

Persoonlijk Opleidings Plan (POP) R de Ruijter

POP. Persoonlijk Opleidings Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

Voortgangsverslag 1.1. Jeffrey Duindam

POP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen

Voortgangsverslag 1.3. Jeffrey Duindam

Persoonlijk opleidingsplan NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG

PAP. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

Persoonlijk Ontwikkelplan

Contextbeschrijving. Peter Versteeg

Voortgangsverslag 1.2. Jeffrey Duindam

Persoonlijk OpleidingsPlan (POP)

PAP (Persoonlijk activiteitenplan)

Voortgangsverslag 2.1. Jeffrey Duindam

Voortgangsverslag 2.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG

Persoonlijk opleidingsplan 2.0 NEGEN COMPETENTIES PETER VERSTEEG

Voortgangsverslag. Opleiding : AD projectleider techniek. Blok : 2. Datum : 11 januari Naam student : Ramish Haideri. Studentnummer :

Nulmeting Tim Tegelaar Projectleider techniek

Voortgangsverslag Blok 1

Student : Lex Krijgsman maakt voortgangsverslag zoals omschreven in het voorwoord

Persoonlijk Activiteitenplan(PAP) Blok 1&2

Voortgangsverslag. Frans Tuerlings Studentnummer:

Nulmeting 2.0 Tim Tegelaar Projectleider techniek Simpel nu Lastig eind van de opleiding Complex 3 4 5

Persoonlijk Opleidingsplan (POP) Leerjaar 1

Voortgangsverslag 1.3 Blok 3

(PAP) Persoonlijk Activiteiten Plan

Nulmeting. Frans Tuerlings Studentnummer:

Contextbeschrijving. Kevin de Ram

Voortgangsverslag 1.2

Opleiding A.D. Projectleider Techniek / Stedelijke Installaties. P.O.P. 1 ste Jaar

Contextbeschrijving. Schoonderbeek Installatiegroep. Robin van Heijningen

Voortgangsverslag Blok 5

Voortgangsverslag 5.0 PETER VERSTEEG

Naam: S.J. Geluk. Datum: 14 september 13 Docent: M.N.M Kras

Voortgangsverslag 3.0 COMPETENTIES PETER VERSTEEG

Contextbeschrijving. Putman Installaties. Jeffrey Duindam

Naam: S.J. Geluk. Datum: 6 september 14 Docent: M.N.M Kras

Voortgangsverslag. Frans Tuerlings Studentnummer:

Voortgangsverslag 3.2

Voortgangsverslag blok 2, 1 e jaar (Propedeuse)

Contextbeschrijving. Frans Tuerlings Studentnummer:

Voortgangsverslag blok 3

elektrotechniek & School voor Mechatronica, Maintenance en Engineering Technicus service en onderhoud werktuigkundige installaties

PAP 2.0. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

Persoonlijk Opleidings Plan (POP) R de Ruijter

Regioprofiel Noord-Holland Technisch Tekenaar Elektrotechniek, niveau 3 Werkvoorbereider Installatie Elektrotechniek, niveau 4

Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP) 2.1

Reflectieverslag Zonnepomp

360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG

Voortgangsverslag Studie loopbaan begeleiding (SLB)

Technisch Leidinggevende

de techniek van cofely

(Of naar een van onze andere aansprekende projecten natuurlijk.)

Persoonlijk Actie Plan

Persoonlijk Actie Plan

Voortgangsverslag. Semester 4

2 jarig Verzorgende IG BOL

Technisch Leidinggevende

Contextbeschrijving. Steven Jonathan Geluk. Studentnummer: Projectleider techniek - Associate Degree

Tussenverslag. Werkend leren. Yuri Santana november, 2014

Persoonlijk ontwikkelingsplan. (Format) Martijn van Wijngaarden Studienummer Datum Theinert, J.F. 1. Reflectie

PAP 4.0. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk. De Haagse Hogeschool

Elektrotechniek. novacollege.nl/techniek. Installatietechniek. Procestechniek. Werktuigbouw. Techniek 2016/2017

Kwalificatiedossier Middenkaderfunctionaris afbouw en onderhoud (samenvatting)

Voortgangsverslag 1.1

Persoonlijk Actie Plan Studie loopbaan begeleiding. Doelstellingformulering voor semester 2; blok 2 en 3 PAP. Costian de Jonge Versie: 1.

Schoolmentor : Crool Schaeffers gebruikt de contextbeschrijving om zich in te leven in de werksituatie van de student.

Voortgangsverslag Blok 3

Voortgangsverslag werkend leren EDP2

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

Deel = Overige onderdelen

De Haagse Hogeschool Persoonlijk Actieplan

Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP)

Inhoud en competenties leer-werkboeken

Voortgangsverslag werkend leren

Voortgangsverslag Studie loopbaan begeleiding (SLB)

Inhoud. Subject: Taak Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year

Transcriptie:

Persoonlijk Opleidings Plan. POP Patrick v/d Vlist Krimpen a/d IJssel Oktober 2015

Inhoudsopgave 1: samenvatting 2: inleiding 3: algemeen 4: eerste studie jaar 5: tweede studie jaar 6: werken na mijn studie 7: conclusie

Samenvatting Op het moment werk ik als werkvoorbereider/ tekenaar, ik streef er naar mij verder te ontwikkelen en binnen het bedrijf te groeien. De komende tijd wil ik mij eigen gaan ontwikkelen tot zelfstandig projectleider. Hierbij komen veel nieuwe aspecten kijken zo zal ik meer gaan begroten, bestellen, plannen en met opdrachtgevers/ klanten gaan communiceren. Veel van deze aspecten zijn nog onbekend voor mij en ik ga daar aan werken deze onder de knie te krijgen. De opleiding Associate Degree Projectleider Techniek geeft mij daar een mooi handvat voor.

Inleiding Dit persoonlijk opleidingsplan heb ik geschreven om een duidelijk beeld te schetsen van de geplande en door mij zelf gewenste werkzaamheden in het komende studiejaar. Naarmate de studie vordert krijg ik een steeds concreter beeld van de competenties waaronder ik tot mijn recht kom. Verder omschrijf ik het soort werk/ beroepsprofiel waarin ik nu werk en waar ik in de toekomst naar streef.

Algemeen In juni 2015 ben ik geslaagd voor mijn opleiding middenkader engineering installatietechniek op het Zadkine College. Deze opleiding is breed georiënteerd binnen het gebied van installatie techniek. Je leert het voorbereiden van projecten. Hierbij moet u denken aan het maken van werk tekeningen, berekenen van verschillende installaties, maken van planningen etc. In het eerste en tweede jaar van de opleiding heb ik stage gelopen in de buitendienst, dit voor twee dagen per week ik ben toen meteen begonnen bij Verdoold installatiebedrijf. Het doel van de buitenstage is/was het opdoen van vakkennis in de praktijk en ervaren hoe het er in het echt in de buitendienst aan toe gaat. In het derde en vierde leerjaar zijn we vanuit de buitenstage naar binnen toe gegaan naar kantoor ook zijn we een dag meer gaan werken, ook deze stage heb ik afgelegd bij Verdoold. Deze binnen stage is/was meer gericht op het dat waar de opleiding ons uiteindelijk voor opleidt en het had dan ook als doel om in de praktijk te leren toepassen wat we op school hadden geleerd. De studie duurde vier jaar en in de zomer van 2015 ben ik er voor geslaagd. Omdat ik graag nog verder wil leren maar nog niet precies weet wat ik in de toekomst wil gaan doen heb ik gezocht naar een brede opleiding waarmee ik nog alle kanten op kan. Dit is de rede dat ik terecht ben gekomen bij de opleiding Projectleider Techniek aan de Haagse Hogeschool. Dit is een duale opleiding, wat inhoud dat je één dag school hebt en vier dagen werkt. Hier gaat mijn voorkeur ook naar uit. Op deze manier kun je wat je leert direct in de praktijk toepassen en merk je er meteen het nut van.

Het eerste studie jaar Het eerste studie jaar op de Haagse hoge school, als vervolg opleiding op mijn opleiding middenkader engineering installatie techniek. Het komende jaar verwacht ik i.v.m. mijn studie een aantal nieuwe werkzaamheden te gaan krijgen. Onder anderen het maken van een begroting, het bestellen van goederen, en het plannen van monteurs. Eigenlijk zijn al de competenties die komen kijken bij het vak projectleider voor mij nog nieuw, dus deze zal ik allemaal moeten ontdekken en eigen maken. Van uit school worden er negen competenties gevraagd die ik over twee jaar moet beheersen, dit zijn de volgende competenties; -onderhandelen en communiceren. -kosten calculeren. -resultaat prognosticeren. -project bewaken en beheersen. -plannen. -leidinggeven. -ontwerpen. -afhandelen meer- en minderwerk. -schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid. Per jaar wil ik geleidelijk aan al de competenties een stuk verbeteren tot het gewenste niveau. Per competentie heb ik mijn zelf in overleg met mijn studie loopbaan begeleider en mijn begeleider op het werk op een niveau in geschaald, deze niveaus heb ik in mijn PAP beschreven. Mijn voortgang binnen deze niveaus beschrijf ik per blok in mijn voortgang verslag, en per semester maak ik een nieuwe PAP met daar in aangeven mijn (nieuwe) niveau.

Het tweede studie jaar In dit hoofdstuk kijk ik vooruit naar het tweede studie jaar, en daarmee ook het laatste jaar van de opleiding en schets ik een beeld van mijn verwachtingen hierover. Het eerste jaar is alles nieuw en moet ik veel aftasten hoe ik dit moet invullen en wat er van mij verwacht word. Het tweede jaar verwacht ik dat dit een stuk minder zal zijn en dat alles veel meer van zelf gaat. Ik ga ervan uit dat ik dan in de competenties die de opleiding van mij verwacht en die nu voor mij nog veelal onbekend terrein zijn een stuk meer vaardigheid heb ontwikkeld en kennis in heb vergaard. Nu ben ik veel bezig met kennismaken met de verschillende competenties en het ontdekken wat deze inhouden, van zelf sprekend ben ik in het tweede jaar al een jaar hiermee mee bezig en hoef ik de materie niet meer te ontdekken maar grotendeels alleen nog maar uit te diepen.

Werken na mijn studie Op dit moment ben ik bezig met het eerste jaar van mijn associate degree studie Projectleider techniek aan de Haagse Hogeschool. Binnen deze opleiding krijg je een opstapje om te kunnen doorgroeien naar projectleider. Voor mij persoonlijk is het niet direct een ambitie om projectleider te worden maar wil ik mijn eigen op deze manier wel verder ontwikkelen als persoon en als werknemer. Ik vind het vak van projectleider vooral ook een vak wat gebaseerd is op ervaring en dat heb ik met mijn twintig jaar van zelf sprekend nog maar weinig. Na mijn studie wil blijven werken als werkvoorbereider of als monteur, na dit een periode te hebben gedaan en voldoende kennis en ervaring te hebben op gedaan wil ik mijn eigen meer gaan richten op het begeleiden van een project. Dit wil ik het liefste rustig aan opbouwen en verder uitbreiden. In eerste instantie als bijvoorbeeld assistent projectleider binnen een project onder begeleiding van een ervaren projectleider die de klappen van de zweep kent, en die mij de kneepjes van het vak kan leren. Verder in de toekomst wil ik mijzelf misschien gaan richten op een eigen onderneming binnen deze branche, het lijkt mij erg interessant en leuk om voor je mezelf te werken, omdat bijna alles wat er gebeurd of moet gebeuren bij jezelf terecht komt ook al heb je hierin zelf soms ook helemaal geen kennis of ervaring. Elke dag weer andere uitdagingen vind ik leuk en houd het werk uitdagend en interessant.

Conclusie Dit opleidingsplan heb ik geschreven om een beeld te vormen van mijn studie en de jaren er na, ik heb dit gedaan door per onderdeel een omschrijving te maken. Dit is mijn POP voor dit jaar, het tweede schooljaar maak ik weer een nieuwe POP gespitst op actualiteit van dat moment.