Persoonlijk ontwikkelingsplan. (Format) Martijn van Wijngaarden Studienummer Datum Theinert, J.F. 1. Reflectie

Transcriptie

1 Persoonlijk ontwikkelingsplan (Format) Naam Martijn van Wijngaarden Studienummer Datum Coach Theinert, J.F. 1. Reflectie Wie ben ik? Ik ben Martijn van Wijngaarden, 18 jaar en geboren en getogen in Schoonhoven, Zuid-Holland. Ik heb 2 jaar terug mijn havo afgerond op de CSG Willem de Zwijger. Hier opvolgend heb ik een half jaar de studie werktuigbouwkunde (voltijd) gevolgd aan de Hogeschool Utrecht. Ik ben hier mee gestopt omdat ik de opleiding niet uitdagend genoeg vond en te vaak niets te doen had. Vervolgens ben ik in aanraking gekomen met Dosign Engineering en de Haagse Hogeschool. Nu ben ik begonnen met de opleiding werktuigbouwkunde (duaal) en werk ik bij GtS B.V. In mijn vrije tijd werk ik veel met computers. Ik vind het leuk en interessant om weer nieuwe dingen te leren doen met computers, om zelf systemen op te zetten of te automatiseren met behulp van computers en om zelf systemen te programmeren. Programmeren ben ik pas recentelijk mee begonnen, maar is nu een van mijn grootste persoonlijke uitdagingen. Interessante programeer projecten of andere persoonlijke projecten zullen ook op mijn persoonlijke website 1 terug te vinden zijn onder het tabblad werk. Communicatie kent natuurlijk meerdere vormen en hierdoor is er ook niet één manier waarop ik met andere communiceer. Tegen mijn vrienden communiceer ik in een meer non-formele manier dan tegen mijn baas of begeleider. Ik vind het altijd belangrijk om duidelijke communicatie te behouden ook al kan dit voor andere misschien hard aankomen. Echter vind ik het wel belangrijk dat je mensen niet kwetst of onterecht veroordeeld. Kortom, ik communiceer vaak erg direct, maar maak wel onderscheid met wie ik communiceer. Samenwerken is voor mij een belangrijk punt geworden. Ik heb altijd de instelling gehad alles wel alleen te kunnen doen. Nu ik werk is me wel opgevallen dat die methode niet werkt. Ik heb altijd problemen gehad met samenwerken, omdat ik nu eenmaal graag dingen zelf doe en graag zelf de controle houd. Sinds dat ik 4 dagen per week met 12 collega s werk ben ik hier wel in gegroeid maar ik heb nog steeds de gewoonte om te veel zelf op te willen lossen. Dit word een groot speerpunt tijdens deze opleiding.

2 Voor het achterhalen van mijn leerstijl heb ik een leerstijlentest gedaan, hieronder staat de uitslag De uitslag Deze leerstijl is het meest op u van toepassing. Doener stort zich helemaal in nieuwe ervaringen leert door te experimenteren en ervaringen op te doen is vaak open en enthousiast, maar kan ook ongeduldig zijn gaat veel op zijn gevoel af heeft veel prikkels nodig om enthousiast te blijven werkt graag in een groep heeft soms een korte instructie nodig, maar geen handboeken of handleidingen. Beslisser ziet problemen als een uitdaging probeert graag theorieën en technieken uit om te zien of ze in de praktijk werken is vooral gericht op resultaten is pas tevreden als zijn oplossing werkt werkt en leert graag samen met anderen wordt ongeduldig van lange discussies. Deze 2 leerstijlen kwamen met hetzelfde puntenaantal uit de test en passen dus het best bij mij. De punten waar ik het niet mee eens ben heb ik schuingedrukt staan. Zoals te zien is zijn 2 van de 3 punten dus ook weer afhankelijk van mijn problemen met samenwerken. Een groot probleem met mijn leerstijl is echter dat ik alleen kan werken aan zaken die me interesseren. Hierdoor heb ik vaak problemen met vakken op school die buiten mijn opleidingsgebied vallen. Ik ben hard bezig om dit aan te passen maar dit is helaas altijd al een groot probleem geweest.

3 Wat kan ik? Hieronder een opsomming van een aantal kwaliteiten, welke ik denk te bezitten: Belangstellend Betrouwbaar Doelgericht Doorzetter Duidelijk Handig Idealistisch Initiatiefrijk Intelligent Makkelijke prater Nieuwsgierig Praktisch Serieus Vasthoudend Verantwoordelijk Weerbaar Zelfstandig Zelfverzekerd Ziet verbanden Uiteraard zijn deze kwaliteiten relatief aan de kennis en ervaringen die ik nu bezit. Wat heb ik bereikt? Omdat dit mijn eerste POP is kan ik nog weinig zeggen over wat ik heb bereikt, hier zal in de volgende herziening meer informatie over volgen. Wat wil ik? Mijn uiteindelijke doel is om na het afronden van deze opleiding als ingenieur aan de slag te gaan bij een midden-kleinbedrijf als calculator of ontwerper. Hier ben ik nog niet volledig zeker in. Het lijkt me leuk om in een midden-kleinbedrijf te werken omdat je daar veel meer je eigen meningen en inzichten kan geven. Ik wil me vooral gaan specialiseren in dynamica, zoals het ontwerpen van productiemachines.

4 2. POP Lange termijn ambities Mijn belangrijkste 2 ambities zijn uiteraard: Mijn opleiding afronden. Een baan vinden die aansluit bij mijn interesses. Verder zijn dit de ambities die ik nu voor ogen heb: Beter leren samenwerken. Meer kennis opdoen over calculatie binnen de Werktuigbouwkunde. Leiding leren geven. Beter zelfstandig leren werken. Beter plannen. Beter planningen volgen. Korte termijn leerdoelen De eerste 2 ambities zijn te globaal om specifieke leerdoelen voor op te stellen, deze ambities hoop ik te bereiken door de andere punten in mijn POP en PAP goed af te sluiten. Een deel van de leerdoelen die hieronder staan vermeld komen ook terug in mijn PAP van semester 1 Leerdoelen om het beter samenwerken te bevorderen: - Een klein project leiden binnen het bedrijf in samenwerking met een van onze projectleiders. - De Autocad database herontwerpen volgens ISA-5.1 in samenwerking met de autocad tekenafdeling Leerdoelen om meer kennis op te doen over calculatie binnen de Werktuigbouwkunde: - Zelf de berekeningen voor druk houdende vaten uitvoeren Leerdoelen om leiding te leren geven: - Een klein project leiden binnen het bedrijf in samenwerking met een van onze projectleiders. Leerdoelen om beter zelfstandig te leren werken: - Zelfstandig een tekenproject inclusief alle design taken uitvoeren - Zelfstandig 3d tekenkamerprocessen automatiseren door middel van Visual Basic Programmeren

5 Leerdoelen om beter te plannen en beter planningen te volgen: - Elke zondag voor de aankomende week een school en werk gerelateerde planning maken en deze op mijn persoonlijke site plaatsen. - Elke zondag de planning van de voorgaande week controleren en kijken waar verbeterpunten zijn.