go! Lean samen van start 2015 GoodHabitz BV Alle rechten voorbehouden

Vergelijkbare documenten
Handleiding Voor de Personeelscyclus!

Voorbeeld Praktijkopdracht. Bibliotheekmedewerker niveau 4

Workshop Human Engineering

Initiatief nemen om een probleem op te lossen

- Fokker. - Stork. - Technisch opgeleid/ ingenieur. - Anders. - overtuigender op te treden. - meer te bereiken in samenwerkingen

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

BBL niveau 2 en 3 WERKBOEK LEERJAAR 1

Voorblad. 22 augustus naam. -student nummer. -opleiding. -nummer opleiding. -datum opdracht. -datum verslag. -naam opdracht.

Bijlage 8.7: Voorbeeldopdrachten bij de uitgangspunten van HGW

Hanteer de volgende criteria en voorwaarden:

Succesfactoren. Continu Verbeteren

Pré-operatieve screening Orthopedie Locatie Amstelwijck

Perspectief 3 e editie 3 / 4 VMBO Project Doorgeven

Pré-operatieve screening Orthopedie. Locatie Dordwijk

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

- succesvolle loopbaan. - doorgroeien. - een baan vinden. - een baan vinden die beter bij je past

project: Problemen in de wijk

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

Module E: Van wie zijn de haren op het dode lichaam?

Dit ebook heb ik geschreven op 28/10/2013 van 8:26 uur tot 9.58 uur

Verbeter management of Change management

Communiceren is teamwork

Initiatief nemen om een probleem op te lossen

TIPS SOCIAL MEDIA BETREK JE KLANTEN!

Werkboek Inkijk Exemplaar. Het mooiste wat je kunt worden, is jezelf!

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Training Lean Green Belt. Incompany Inclusief Green Belt certificaat

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages

Sociale en recreatieve activiteiten

Werkbladen Hondengedrag: Kalmerende signalen

Stappenplan: maken van een beloningskaart Je kind stimuleren door aanmoediging

Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen. Wat voor tekst schrijf je? een overtuigende tekst. Voorbereiden van je overtuigende tekst

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Welkom op verpleegafdeling 4-Zuid

Met 3 afspraken. meer duidelijkheid over agressie. Veilig werken. Altijd melden, Altijd bespreken, Altijd handelen

Werkvel - Onderzoek opzetten

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Test denkprofiel jongeren

Bedrijvendag. 20 januari Scholieren in Bedrijf. Inleiding

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

project: Kunst en cultuur

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

Mijn doelen voor dit jaar

Training Lean Green Belt

- Studievereniging. - Studentenvereniging. - Bouwkunde. - Civiele Techniek. - jezelf op overtuigende manier te presenteren

DEEL A COMPETENTIEOPDRACHT LFG 2

Werkboek Introductie Het belangrijkste doel van de introductie is dat we elkaar beter leren kennen en dat we de verwachtingen kunnen managen.

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

Perspectief 3e editie 3 hv Project Oorlog & vrede. 0 Start

VAN HANZEHUIS TOT L EVEL Z

Fileprobleem. Leerjaar 1, schooljaar De opdrachtgever

HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit

Jouw gratis weggever maken

Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

LESBESCHRIJVINGSFORMULIER

Lean Laboratorium: Intro

Initiatief nemen en uitvoeren van een oplossing voor een probleem

Zo verstuurt u een WhatsApp! Opdracht: Analyseren, evalueren

Personal Branding voor Ingenieurs

1. Analyse, beeldvorming en planning

Training Lean Yellow Belt. Inclusief Yellow Belt certificaat

Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt moet worden.

Training Lean Yellow Belt

BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 5 Persoonlijke ontwikkeling Samenwerken

Maak van bezoekers klanten

Module 9 Kennis delen en coachen

OPDRACHTEN BIJ THEMA 7 PROFESSIONELE GESPREKKEN

Laag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten

Persoonlijk Ontwikkelplan Fase 2 - het praktijktraject Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Voorbereiden op het schrijven: een film bekijken

LE-7 PRESENTATIE & PROMOTIE

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

In 10 stappen van project naar effect!

verbeteren omzet & winst: 10 praktische tips

project: Pedagogische stromingen

Algemeen De stomaverpleegkundige

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel

Inhoudsopgave. Stages. Het zoeken van een stageplaats Stappenplan

Portfolioboek. Opleiding Scheidsrechter Kleiduiven. Gegevens cursist Naam cursist KNSA licentienummer E mailadres Telefoonnummer Vereniging

Creativiteit, kun je dat afdwingen?

Lesplan atheneum 5. Woensdag 16 mei 2007, 3 e uur, blok 6: literatuur, les 1

Training Stressmanagement

Verschillende manieren van registreren

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

project Escher Je werkt tijdens dit project individueel en samen. Welke opdracht je alleen doet en welke samen wordt per opdracht beschreven.

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND

Lesbrief: Variëren met eten Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

Oppervlakte op het schoolplein versie A

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

Nul- en voortgangsmeting met voorwaardelijke opdracht Commercie niveau 3. Basisdeel - Kerntaak 3 Zorgt voor relatiebeheer en klantenservice

Bedenken: een tekening maken van de held

Presenteren. Oriëntatie

Praktijktraject techniek afvalwaterzuivering

Transcriptie:

go! Lean samen van start 2015 GoodHabitz BV Alle rechten voorbehouden

Praktijkopdracht 1. De waarde bepalen In deze opdracht breng je de waarde van je product of dienst in kaart door middel van het Kano-model. Let op: de waarde voor de klant kun je alleen achterhalen door je klanten erbij te betrekken. Doe dat door middel van enquêtes of interviews. Inventariseer de antwoorden samen met je medewerkers en vul onderstaand schema in. Uitleg: Basisfactoren: dit zijn elementen die minimaal aanwezig moeten zijn. De klant zal ze niet extra waarderen, hij verwacht ze gewoon. Prestatiefactoren: hiermee kun je je extra onderscheiden, hierdoor kan de klant voor jou kiezen en niet voor de concurrent. Wow-factoren: hiermee kun je de klant verrassen omdat hij ze niet verwacht. Wow-factoren zorgen bijvoorbeeld voor mond-tot-mondreclame. Factoren Klantwaarde Wat zijn de basisfactoren van je product of dienst? Wat zijn de prestatiefactoren van je product of dienst? Wat zijn de wow-factoren van je product of dienst?

Evaluatie Leg het schema voor aan je medewerkers en bespreek de resultaten. Zo zorg je ervoor dat iedereen op de hoogte is van wat de klant belangrijk vindt.

Praktijkopdracht 2. Bezoek de werkvloer In deze opdracht breng je een bezoek aan de werkvloer. Op de werkvloer wordt de waarde van de klant geproduceerd, daarom is het belangrijk om te weten wat er speelt. Observeer wat er gebeurt, kijk hoe je medewerkers samenwerken en ga met ze in gesprek. Gebruik onderstaand schema als hulpmiddel om notities te maken, die kun je later bespreken met je medewerkers. Afdeling waarop het bezoek plaatsvindt: Datum: Wat is je doel? Wat zou je graag willen zien? Beschrijf wat je ziet Wat heb je gezien? Wat zijn de succesfactoren? Wat valt je op? Welke tips zou je willen geven? Wat heb je geleerd? Opmerkingen

Evaluatie Bespreek de notities met je medewerkers. Herkennen ze wat jij ziet? Zijn er dingen die jou zijn opgevallen, die anderen niet doorhadden?

Praktijkopdracht 3. Analyseer de waardestroom In deze opdracht analyseer je de waardestroom: je brengt samen met je medewerkers in kaart hoe werkzaamheden worden uitgevoerd om tot een waardevol product te komen. Stap 1. Benoem het proces waarvan je de waardestroom in kaart brengt en betrek alle medewerkers die ermee te maken hebben. (Voorbeeld: een heupoperatie). Stap 2. Teken op een groot vel een tabel met kolommen voor de verschillende medewerkers, handelingen en tijdsduur in het proces. Voorbeeld van een tabel: Wie Handeling Tijdsduur Stap 3. Verdeel het proces in vier tot vijf hoofdstappen. (In het geval van een heupoperatie bijvoorbeeld: opname - operatie - nazorg - ontslag). Stap 4. Werk alle vier of vijf de processtappen tot in detail uit. Wie doet wat en hoeveel tijd kost dat? (In het geval van de heupoperatie neemt de afdeling Orthopedie de patiënt op en vraagt naar medicijngebruik en de thuissituatie. Daarna wacht de patiënt op de operatie en dat kan wel een paar weken duren. Intussen informeert iemand van de afdeling ook naar de thuissituatie, omdat diegene thuiszorg moet regelen.) Stap 5. Je hebt nu het huidige proces in kaart gebracht. Welke werkzaamheden voegen waarde toe en welke niet? (Voor de patiënt is het onnodig om twee keer over de thuissituatie te vertellen en een lange wachttijd tussen de opname en operatie is voor hem waardeloos. Daar kan het dus efficiënter). Stap 6. Wat zou er verbeterd kunnen worden aan jullie productieproces? (De afdeling Orthopedie zou de gegevens van de patiënt sneller moeten communiceren naar de verzorgers).

Evaluatie Is het gelukt om de waardestroom in kaart te brengen met alle betrokkenen? Hoe vond je dat het ging?