IJkingPRO feedback en begeleiding in 1ste jaar na de ijkingstoets

IJkingPRO feedback en begeleiding in 1ste jaar na de ijkingstets 16/09/2015 Tinne De Laet, Jef Vanderst, Js Vandewalle Dienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen

Prgramma 1. Welkm 2. Wat is ijkingpro? 3. feedbacktraject 4. begeleidingstraject 5. andere bijdrages

Welkm Wie zijn wij? Tinne De Laet, prmtr ijkingpro, hfd Dienst Studentenbegeleiding ingenieurswetenschappen Jef Vanderst, prjectmedewerker ijkingpro Js Vandewalle, emeritus prfessr, academisch verantwrdelijke ijkingstets ingenieurswetenschappen

Welkm Wat den we vandaag? delen van resultaten en ervaringen pgedaan rnd ijkingstets en begeleiding eerstejaars ingenieursstudenten dankzij nderwijsprject ijkingpro actief discussiëren en ervaringen uitwisselen

Wat is IJkingPRO? Onderwijsprject KU Leuven

Wat is IJkingPRO? nderwijsprject KU Leuven zesde rnde de ijkingstets als een prfessineel instrument vr Psitiebepaling en als start van een Remediërings- en Opvlgingstraject p maat van de ingenieursstudent Kadering? Instrument psitiebepaling riënteringsbeleid KU Leuven Del? studenten assisteren bij psitiebepaling en een remediërings- en pvlgingstraject p maat aanbieden, ndersteuning wiskunde leraren SO, He? OWP 24 maanden Wie? faculteit ingenieurswetenschappen Tinne De Laet, Michiel Steyaert, Ylande Berbers, Lutgarde Beernaert, Js Vandewalle, Riet Callens, Jef Vanderst

Wat is IJkingPRO? hfddel: een remediërings- en pvlgingstraject dat ijkingstets flankeert ntwikkeling gepersnaliseerd terugkppelingsdssier verzicht remedieerbare tekrtkmingen, ntwikkelen remediëring p maat ntwikkelen draaibek vr remediërings- en pvlgingstraject

Wat is IJkingPRO? ndersteunend del 1: cnnectie met het secundair nderwijs ivm ijkingstets via naschling vr leerkrachten ndersteunend del 2: statistische gegevensanalyse (datagebaseerd) identificeren van delgrepen vr intensieve caching resultatenanalyse & identificatie trajecttypes nderzek effect aangebden trajecten

Wat is de ijkingstets? LAATSTEJAARS SECUNDAIR ONDERWIJS die geïnteressseerd zijn in de bachelrpleidingen: * burgerlijk ingenieur f burgerlijk ingenieur-architect * wiskunde, fysica, infrmatica (WIF) * chemie, bichemie & bitechnlgie, bilgie, gegrafie, f gelgie (CBBGG) * middel m het aantal studenten met realistische slaagkansen in wetenschap en techniek te verhgen vanaf het eerste jaar ijkingstets laat leerlingen te m zich te psitineren ten pzichte van de vereiste vrkennis in de grep van deelnemers. enkel studenten met zeer geringe slaagkansen krijgen advies na te denken ver studiekeuze, anderen krijgen advies in te stappen in begeleidingstrajecten 10

Wat is de ijkingstets? Wat is het niet? geen telatingsexamen! Wat is het wel? niet-bindende en vrijblijvende tets inhud: test vaardigheden belangrijk vr vakken van de pleiding: buwt verder p de leerstf van de richtingen uit het secundair nderwijs met 6 uur wiskunde Del = studievrtgang verbeteren dr: getalenteerde studenten aan te medigen studenten helpen met remediëringsprgramma s sneller herriënteren 11

Feedbacktraject De ijkingstets, erkende bijschling vr leerkrachten wiskunde en fysica uit de 3 e graad van het secundair nderwijs.

Feedbacktraject Generatiestudenten hebben veel nd aan feedback maar: grt aantal studenten (>500) en drukke uurrsters (tt bijna 40 cntacturen per week) feedbacktraject kernideeën: psitineren tv delstellingen pleiding(snderdelen) en tv medestudenten. impact van huidige psitie p het tekmstige studietraject tegankelijk en laagdrempelig zijn afgestemd zijn p het studietraject en "precies-p-tijd"

Feedbacktraject website

Website Alle feedback verzamelt p één webpagina

Feedbacktraject vr de start van het academiejaar

Vr de start van het academiejaar: tijdslijn feedback initiatieven academiejaar evaluatie Discussie: gegeven de tijdslijn en de kernideeën wat met de feedback inhuden? 18

Vr de start van het academiejaar: tijdslijn Wat we den: feedback initiatieven academiejaar evaluatie 19

Vr de start van het academiejaar 97% haalt bachelr in drie jaar 82% behaalt (deze) bachelr nit 20

Vr de start van het academiejaar Gesprekken met studietrajectbegeleider inhudelijk: verlpen van tets zelf, sterke en zwakke punten start van studietrajectbegeleiding deze zmer: 30 gesprekken

Feedbacktraject eerste semester

Tijdens 1 e semester: tijdslijn Nieuwe/aangepaste initiatieven IJkingPr (feedback & remediëring) Bestaande initiatieven academiejaar evaluatie 23

Tijdens 1 e semester: WPO en TTT? WPO = Wiskunde vr PrbleemOplssen delt p het versterken van de wiskundige basiskennis en de tepassing hiervan p technisch-wetenschappelijk vraagstukken OLA van 1 studiepunt eerste helft van het semester (examen vijfde week) geslaagd p de ijkingstets vrijstelling vr WPO TTT = TussenTijdse Tetsen prefexamens als geslaagd en in vrdeel telt vr ¼ mee in eindresultaat

Tijdens 1 e semester: Discussie: Je krijgt de pdracht m de feedback vr WPO uit te werken. Wat zu je den? Wat zijn de bdschappen? 150 studenten resultaten zijn beschikbaar p 5/11 deadline herriënteren is 15/11 Wat wij gedaan hebben: feedbackavnd WPO

Tijdens 1 e semester: feedbackavnd WPO 1. Plenaire feedbacksessie: 1. inhudelijke feedback dr dcent + glbale statistieken 2. kadering Dienst Studentenbegeleiding: impact van de resultaten p het studietraject dmv strmdiagrammen 3. geïndividualiseerd feedbackfrmulier (bijlage) 2. Feedbackbeurs: 1. examen inkijken 2. examen bespreken met dcent 3. Dienst Studieadvies en de faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen aanwezig. 3. Individuele gesprekken na feedbackavnd

Tijdens 1 e semester: feedbackavnd WPO Geslaagd vr WPO

Tijdens 1 e semester: feedbackavnd WPO Niet geslaagd vr WPO

Feedbacktraject tweede semester

Tijdens 2 e semester: tijdslijn feedback initiatieven academiejaar evaluatie 30

Feedbacktraject na tweede semester

Tijdens 2 e semester: na punten https://eng.kuleuven.be/studenten/studentenbegeleiding/feedback/

Tijdens 2 e semester: na punten feedback initiatieven academiejaar evaluatie 33

Na juni bdschappen aanmedigen bij ged resultaat heveel vakken in tweede zit? nu al tlereren? herriënteren? KOM OP GESPREK!

Na juni Discussie: Bekijk de feedback. Wat zijn jullie bedenkingen? (gede punten, sterkte punten, gevaren, )

Na juni 36

Na juni Grene strm 37

Na juni Rde strm 38

Feedbacktraject na september

Na september: tijdslijn feedback initiatieven academiejaar evaluatie 40

Na september 41

Na september Grene strm 42

begeleidingstraject

begeleidingstraject Del intensieve begeleiding vr specifieke delgrep Uitdaging: delgrep inhud bepalen evalueren

begeleidingstraject: wie? piltprject met haalbaar zijn vr twee begeleiders (max. 40 studenten) subgrep die begeleiding ndig hebben subgrep waarbij de begeleiding ng effect kan hebben Studenten met hg ptentieel die het niet ged gedaan hebben in januari hg ptentieel: >13/20 p de ijkingstets niet ged gedaan in januari: ranje + rde strm waarbij begeleiding ng effect kan hebben: ranje + rde strm

begeleidingstraject: wie?

begeleidingstraject: wat?

begeleidingstraject: evaluatie? 1. kwalitatief: 1. fcusgrepgesprek dr externe (Maarten Pinxten) 2. reacties van studenten 2. kwantitatief: 1. impact p de resultaten

begeleidingstraject: evaluatie? 1. kwalitatief: fcusgrepgesprek kleine grepjes, verleg met medestudenten delgrep: k nuttig vr andere studenten geeft med als er iemand geïnteresseerd is in hen en ze niet de enige zijn met prblemen timing na punten van janauri = ged meer tls in tlbx maar betekent niet dat de tls k al gebruikt wrden. dikwijls geen cncrete gedragsaanpassing maar wel het ptentieel m dit te den. sms stuk zelfvertruwen gewnnen hebben en zelfzekerder; bij andere ng veel twijfel ng altijd evenveel zrgen Tpics die niet behandeld werden? mgaan met stress gede balans studie vrije tijd

begeleidingstraject: evaluatie? 1. kwalitatief: reacties van studenten 1 student geherriënteerd Mijn kameraad die in het begeleidingstraject zat, is nu p alle vakken die hij had meegedaan (5/6) geslaagd was. Mijn kameraad mest na de punten snel dr maar heeft mij gestuurd m ju te bedanken. alle studenten SPONTAAN p gesprek gekmen na punten van september!

begeleidingstraject: evaluatie? 1. kwantitatief:

Andere bijdrages

Andere bijdrages wrkshps leerkrachten brchures ijkingstets (zie map) ijkingstets en diversiteit infsessie uders tijdens ijkingstets alternatief vr giscrrectie

Wrkshps derde jaargang telkens ngeveer 60 leerkrachten ndertussen in samenwerking met faculteiten Wetenschappen en Industriële Ingenieurswetenschappen

Wrkshps zeer psitieve evaluatie dr deelnemers didactisch materiaal nieuwe inzichten interactie met cllega s en lesgevers