Chessity maakt van schaken een vak

Vergelijkbare documenten
Chessity maakt van schaken een vak

Sita (VWO2) Aaron Sams. Natuurkunde en Flipping the Classroom

Uitgangspunten van de Koningin Julianaschool

Flipping the classroom: een oplossing? Nov. 2013

Nieuwe leerlingen. Nieuwe Intern Begeleider op de Julianaschool. PCBS Julianaschool 9 mei 2018

Sita (VWO2) Aaron Sams. Natuurkunde en Flipping the Classroom

Getal & Ruimte 12 e editie. ICT in de les

VOORDELEN VAN BLENDED LEARNING

Wiskunde op maat! 29/11/17

Lab to Learn leren met morgen VOORBEELDRAPPORTAGE EDUCHECK MBO. EJ"Chec Ra pp. orfa e. Ij IT-workz. liorl

Hoe werkt u met Stepping Stones 6e editie Tweede Fase

Zonnewijzer. Nummer 1. September Om te onthouden

Snappet 3.0. video. Extra ruimte. Effectief. Eenvoudig. al je aandacht kunnen richten op onderwijzen. en zelf bepalen waar je die voor gebruikt

Het Kompas. Iip Conferentie het Liemers college. Transform to the power of digital

Adaptief leren. Wat, waarom en hoe?

Kijkwijzer (voorheen observatie instrument) ICALT. verdieping voor coach en leerkracht. leerkracht

Verwonderen Ontdekken Onderzoeken

Agenda: Fixed en growth mindset Ouders en kinderen Leerkrachten en leerlingen Zelf aan de slag Vragen

Inleiding 4. Engels in het basisonderwijs 5. Words&Birds een verrijking van de les, een verbreding van de wereld 6. Wat is Words&Birds?

Teach32 Ontdek de toepassingen van Teach32 Sluit aan bij de digitale generatie Haviken en Muizen Samen Groeien Monitoring

Wij medewerkers & wij leerlingen van Stad & Esch maken samen de plek waar ontdekken en leren als vanzelf gaat. Welkom 21e eeuw.

Alles over. Blink Wereld geschiedenis. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Werken aan vaardigheden van de 21 ste eeuw. 23 maart 2016

Educatief pakket duurzame energie Didactische onderbouwing

Voor leren en onderwijzen op maat

KeCo De leerling actief! K. Langendonck. Werkgroep 14. De Nassau SG Breda

Welke ruimte en skills hebben leerlingen nodig om bevlogen en gemotiveerd te werken. Astrid van den Hurk 22 januari 2015

Grip op veilig werken

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!

Hoe werkt u met Grandes Lignes 5e editie Tweede Fase

Alles over. Blink Wereld Geschiedenis. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

Projectdefinitie. Plan van aanpak

REMIND. Bij u op SCHOOL?

Avans visie Onderwijs & ICT

Whitepaper Nieuw Nederlands 6 e editie onderbouw

Workshops 4 + Najaar 2017 Aan deze activiteiten zijn kosten verbonden

Alles over. Rekentuin. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Op naar Vivian Clement

Grandes Lignes 5e editie. Hoe werkt u met. Noordhoff Uitgevers bv Pagina 1 van 9

KeCo De leerling actief!

1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren

Invoering van gepersonaliseerd leren

Onlinelerenleren.nl. Online studievaardigheidstrainingen voor groep 8 t/m examenjaar VO

Op weg naar persoonlijk leren

Evaluatie praktijkproef (proof of concept) Montessori voor een nieuwe tijd

21ste-eeuwse vaardigheden:

Onderwijs op maat voor jou!

3 lesmethode gitaarles

MARJORIE VENEMAN. Eigenaar en ontwikkelaar Levenslef. Werkzaam bij MEE Veluwe. Afgestudeerd aan de University of Birmingham City

Basisschool de Drijfveer

De leerkracht en het talentvolle kind. Symposium Passend onderwijs en Hoogbegaafdheid 20 november 2013

Zelfgestuurd werken bevorderen door teamteachen

Carol Dweck Minka Dumont -

Welkom. ONDERZOEKEND excelleren. Excellentiebevordering door het stimuleren van een vraagcultuur. Een structurele aanpak!!

NIEUWE INSPIRATIEBIJEENKOMST

12 e editie vmbo 29/11/17

Terugblik masterclasses HAN Pabo

MISSIE - VISIE - MOTTO

Visie en beleid ten aanzien van beter presterende leerlingen

Carol Dweck. Wat is Intelligentie?

Professionaliseringsaanbod

GPS Rekenen. Producten en prijzen GPS Rekenen. Volwassen en Eigentijds. Volwassen en Eigentijds 1. GPS Rekenen

Nieuwe tools bedienen leerling op eigen niveau

Kijk eens naar je eigen praktijk. Hoe en waar raakt onderzoekend leren aan jouw onderwijssituatie?

Acadin voor talenten in uw klas!

Klokkijken: minuten. zeven minuten voor vier. twaalf minuten voor half negen. twee minuten voor half twee. acht minuten over drie. één minuut over zes

Digitaal klokkijken: 5 voor en 10 over

Alles over. Blink Wereld Natuur en Techniek. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Informatievaardigheden. in het basisonderwijs

Analoog klokkijken: 5 voor en 10 over

Zomervakantie We beginnen weer op maandag 17 augustus!!!!

Digitaal klokkijken: minuten

Analoog klokkijken: 5 voor en 10 over

Analoog klokkijken: 5 voor en 10 over

Digitaal klokkijken: minuten

Klokkijken: minuten. zeven minuten over half acht. veertien minuten voor half twaalf. dertien minuten voor twee. twee minuten voor half acht

Klokkijken: minuten. vier minuten over twee. drie minuten over drie. acht minuten voor half elf. veertien minuten voor half acht

VISIEWIJZER TALENTENKRACHT

Alles over. Blink Wereld aardrijkskunde. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Graaf Huyn College FOCUST op jouw PASSIE

Het verbeteren van zelfwerkzaamheid van 2 havo/vwo leerlingen.

Opbrengstgericht taalonderwijs

GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO

GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO

talentontwikkeling 1. Talentvol in een vakgebied (groep 4 8)

Cliënten leren zelfstandig wonen met (computer)programma Mpower. Kennisplein 18 november 2013

Hedendaagse. Onderwijs. Hoofdbrekens. 13 uitdagingen voor het onderwijs van nu...

Beschrijving in beleid meer- en hoogbegaafdheid Datum: September 2015

Onderwijs in de 21 e eeuw. Ouderavond PCB de Rank Alphen aan den Rijn 15 februari 2016 Ineke van Sijl

Beleid huiswerk/hulpwerk

Speelwijzer Go VMBO game

Training KED-Coach Basis

Missie en visie van Kindcentrum de Regenboog 2019

Training KED-Coach Basis

LITERATUUR EN MEDIA QUEST 2013

23/3/17. Twitter mee

Samenwerking. Betrokkenheid

Alles over. Grenzeloos. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015

Transcriptie:

SCHOOLSCHAKEN, een slimme zet! 21ST CENTURY SKILLS GUN JOUW LEERLINGEN DE VOORDELEN VAN SCHAKEN Digitale lesmethode voor adaptief schaakonderwijs Chessity maakt van schaken een vak

Het Europees Parlement heeft in 2012 geadviseerd alle kinderen op school schaakles te geven Waarom schaken op school? Steeds meer scholen beginnen met schoolschaak of willen dit graag doen. Schaken op school is allang niet meer iets voor alleen de plusklas. Leren schaken biedt álle kinderen veel voordelen. In veel landen is schaken een onderdeel van het lesprogramma. Ook in Nederland stijgt het aantal scholen dat schoolschaak aanbiedt. Kinderen vinden schaken leuk en leren met schaken spelenderwijs hun concentratie te verbeteren. Ook andere educatieve waarden komen bij het leren schaken aan bod, zoals het stimuleren van de creativiteit, het oplossen van problemen, het omgaan met fouten en tegenslagen en het ontwikkelen van ruimtelijk inzicht. Schaken scherpt het denkvermogen. Onderzoek geeft aan dat kinderen die leren schaken, beter gaan scoren op zowel rekenen als taal. Chessity is de digitale lesmethode waarmee scholen het vak schaken heel eenvoudig kunnen opnemen in het lespakket. 21st-century skills ontwikkelen met schoolschaak In het onderwijs van nu is veel aandacht voor 21st-century skills. Uit onderzoek blijkt echter dat veel leraren het lastig vinden om 21e-eeuwse vaardigheden in hun lessen in te bedden. Traditionele lesmethoden en schoolvakken bieden hiervoor te weinig houvast. Door te kiezen voor schoolschaken met Chessity ontwikkelen kinderen de competenties die belangrijk zijn in de huidige kennis- en netwerksamenleving. Schaken herbergt in zijn specifieke karakter een groot aantal van de 21ste-eeuwse vaardigheden, waaronder kritisch denken, creativiteit, problemen oplossen en time-management. Bovendien is het digitale lesmateriaal van Chessity zo ontwikkeld dat de leerlingen een breed palet aan 21st-century skills trainen. Zo is schoolschaak met Chessity een middel om gemakkelijk te werken aan 21st-century skills, dat past binnen het STEAM-onderwijs.

Schaken en het kinderbrein: een gouden combinatie Schaken is enorm goed voor de ontwikkeling van het jonge brein. In een kinderbrein dat wordt uitgedaagd met schaken ontstaan: nieuwe bloedvaten nieuwe neuronen (zenuwcellen) meer synapsen (contactpunten) Kinderen die leren schaken, hebben daar hun leven lang voordeel van. Doordat hun brein complexer wordt, kunnen ze sneller problemen oplossen en krijgen ze meer creativiteit. Bovendien vormen de extra gevormde synapsen een reserve voor later: denksporten als schaken beschermen ons later vier jaar tegen bijvoorbeeld Alzheimer. Niet voor niets is hoogleraar neuropsychologie Erik Scherder (bekend van zijn optredens bij De Wereld Draait Door) dan ook een fervent pleitbezorger van schoolschaak: Schaken voegt iets toe dat niet in rekenen en taal zit. Laat het schaken parallel en op eigen kracht een plek krijgen in het curriculum. De uitdaging zit juist in de nieuwigheid van het schaken. Schaken op iedere basisschool Scholen die schaakles willen introduceren, lopen met traditionele schaakmethodes vast op drie aspecten: de leerkracht kan niet (goed genoeg) schaken, het is nagenoeg onmogelijk een hele klas te begeleiden en differentiëren is lastig. Chessity is zo ontwikkeld dat het al deze obstakels wegneemt. Chessity maakt schoolschaken eenvoudig mogelijk voor elke school, voor iedere docent en voor alle leerlingen.

Kant-en-klaar curriculum Je kunt zonder voorbereiding direct beginnen met schaakles geven, ook als je zelf weinig of geen schaakkenis hebt. Als leerkracht word je ondersteund met meer dan 200 complete schaaklessen, inclusief video-instructie. Chessity is een complete schaakmethode met een doorgaande leerlijn van beginner tot vergevorderde. De methode leidt op tot een erkend schaakdiploma. Vanaf groep 3 Leren schaken met Chessity is vooral leren door te doen. Chessity is dan ook in hoge mate taalloos en daardoor zeer geschikt voor leerlingen met taal- of leesachterstanden. De lesteksten zijn geschreven op aangepast technische leesniveaus, die aansluiten op de leesontwikkeling van kinderen op de basisschool. De leesniveaus lopen geleidelijk op van M3 tot E7. Gamend leren Nog nooit was leren zo leuk! Gamificatie is het geheime element dat maakt dat kinderen niet kunt wachten om weer te gaan leren. Leren door middel van games is heel aantrekkelijk voor kinderen en boost de motivatie. In gamend leren vindt Chessity aansluiting bij de digitale leefwereld waarin kinderen opgroeien. En het is ook nog eens supereffectief. Interactief en adaptief Dankzij gepersonaliseerd leren ontwikkelen kinderen een growth-mindset. Chessity prikkelt kinderen om haalbare leerstappen te maken. Daarvoor wordt technology enhanced learning toegepast. Iedere leerling krijgt precies de aanwijzingen en hulp die hij/zij nodig heeft, met directe feedback en duidelijke uitleg. Kinderen ervaren dat volhouden en doorzetten leiden tot succes. Gemakkelijk differentiëren Iedereen kan meekomen. Doordat alle leerlingen een gepersonaliseerd leerproces volgen, waarbij ze zich de nieuwe leerstof zelfstandig eigen maken, is het heel eenvoudig om schaakles te geven aan grotere groepen. Individuele differentiatie gaat vanzelf: het programma analyseert het leergedrag en stemt de moeilijkheidsgraad automatisch af op het niveau van de leerlingen. Geen nakijkwerk Kinderen leren hun eigen leerproces te verbeteren. De kinderen zien meteen of hun antwoord goed of fout is. Deze directe feedback heeft de functie van didactisch coachen : het kind wordt gecoacht om zijn leren te verbeteren. De leerkracht hoeft geen werkboekjes of werkbladen na te kijken. Dat scheelt heel veel tijd! Dashboard Het uitgebreide dashboard geeft voor elke leerling een gedetailleerd beeld van het individuele niveau en de vorderingen. Het toont welke leerlingen de stof goed beheersen en welke kinderen extra hulp of ondersteuning nodig hebben. Hierdoor kun je als leraar optimaal anticiperen op de behoeften van leerlingen. Leerkrachten krijgen door het gebruik inzicht in de voortgang van het leerproces van individuele leerlingen en van de hele groep.

Gamend leren, serieus leuk Digitale lesmethode voor adaptief schaakonderwijs Dankzij geavanceerde educatieve technologie, waarin gamificatie een belangrijke rol speelt, leren kinderen met Chessity zelfstandig schaken via personalized learning, in hun eigen tempo en op hun eigen niveau. De rol van de docent in deze aanpak is meer die van begeleider en coach. Het uitgebreide dashboard geeft voor iedere leerling een gedetailleerd beeld van het individuele niveau en de vorderingen. Het toont welke leerlingen de stof goed beheersen en welke kinderen extra hulp of ondersteuning nodig hebben. Hierdoor kan de leraar optimaal inspelen op de ondersteuningsbehoeften van leerlingen. Chessity biedt een doorgaande leerlijn vanaf groep 3. De schaakmethode sluit aan bij elke vorm van onderwijs, waaronder groepsdoorbrekend werken en peer tutoring, en is zelfstandig te gebruiken als verbredingsmateriaal.

Persoonlijke leerroute Uniek adaptief systeem Elke leerling oefent op het eigen niveau Gamend leren Spelenderwijs schaken leren en oefenen Inzicht in leerproces Duidelijke dashboards voor docent en leerling Directe feedback Leren van je fouten. Teaching bots zorgen voor scaffolding, geven hulp op maat en passen het niveau aan. Laag technisch leesniveau De kinderen stralen van enthousiasme. Dat maakt het erg leuk om bij de schaakles te helpen. Boubker Kaouass, hulpouder De Valkenheuvel - Driebergen

Inzicht in eigen voortgang Vanaf de eerste minuut dat ik op scholen met Chessity aan de slag ging, waren de leerlingen dolenthousiast. De kinderen krijgen gelijk feedback en via het dashboard kan ik precies zien wat de leerlingen nodig hebben om verder te groeien. Regobert Eijkelkamp, schaakleraar basisscholen - Hengelo Volledig online Werkt op elke computer of tablet, op school of thuis Erkend diploma Officieel schaakdiploma van de KNSB Succesvol Al 8500 leerlingen op meer dan 120 scholen Effectieve schaakdidactiek Spannende games Wij laten jaarlijks de kinderen van groep 5 kennismaken met schaken. Met Chessity hebben we een goede schaakdidactiek gevonden. Het programma leert de kinderen op een heel leuke manier schaken in eigen tempo. Vele kinderen raakten begeesterd en zijn fanatiek met Chessity aan de slag. Nico Arkesteijn, directeur De Regenboog - Naaldwijk

Ervaar het zelf - maak vandaag nog een afspraak GRATIS SCHAAKWORKSHOP VOOR JE SCHOOL Chessity biedt scholen een gratis schaakworkshop aan, die wordt verzorgd in samenwerking met de Koninklijke Nederlandse Schaakbond. Deze schaakworkshop is geschikt voor groep 3 tot en met 8. Tijdens deze demonstratieles gaan de leerlingen aan de slag met het programma en krijgt de school advies op maat over de beste manier om te beginnen met schoolschaken. Meer weten? contact@chessity.com Schoolschaak met Chessity Zo wordt leren wel héél leuk! www.chessity.com/nl/school De voordelen van Chessity: Persoonlijk: interactief leren schaken en oefenen op maat Stimulerend: kinderen ontdekken het plezier van leren Slim: automatisch nakijken, inzicht via dashboard Inclusief: ontwikkeling van 21st-century skills Betaalbaar: past binnen elk schoolbudget