Aves vliegt! Jaarbericht 2011

Aves vliegt! Jaarbericht 2011 Geeft talent vleugels

De tijd vliegt, Aves vliegt mee! De tijd vliegt. Deze gevleugelde uitdrukking is maar al te waar. Want soms lijkt het al een eeuwigheid geleden dat Aves uitvloog. Toch bestaan we pas twee jaar en in die tijd hebben we al enorm veel meegemaakt. Veelal betrof het positieve ontwikkelingen, uitdagend en inspirerend, maar soms zat het ook tegen. Minder leerlingen Zo gaan we tot 2015 te maken krijgen met een daling van het aantal leerlingen. Dat resulteert onder meer in de sluiting van een school in Nagele. Gelukkig hebben we in dat dorp nóg een school, waardoor de identiteitskeuze voor ouders gehandhaafd blijft. De komende krimp in leerlingenaantallen zal ook op andere terreinen invloed hebben. Minder leerlingen betekent namelijk minder vergoeding door de overheid. Aves is echter financieel gezond en kan wel tegen een stootje. Maar natuurlijk ontkomen ook wij er niet aan om de tering naar de nering te zetten. Mooi maatschappelijk Aves staat voor goed onderwijs op al haar scholen. Maar richt haar blik ook naar buiten. Samen met de drie gemeenten waarin we actief zijn en andere partners kijkt Aves of ze kan meehelpen aan het verbeteren van de leefbaarheid van kernen en wijken. Een mooie maatschappelijke opdracht, die toont dat we voeling hebben en houden met de wereld om ons heen en dat we op krachtige vleugels meevliegen met de tijd! Mooier kan toch niet? Leo Breukel Voorzitter College van Bestuur

Waar we voor staan en wat u van ons mag verwachten De missie van Aves Aves wijst de weg naar een evenwichtige ontplooiing van haar leerlingen en de ontwikkeling van ieders talent. Met een open blik naar de maatschappij en met respect voor de eigenheid van kinderen, ouders en leerkrachten. De visie van Aves Alles wat je aandacht geeft, groeit. Vanuit die gedachte maken de scholen van Aves werk van het ontwikkelen van elk kind afzonderlijk en natuurlijk ook van talentontwikkeling bij leerkrachten en management. Dit doet Aves op een sprankelende, eigentijdse, verbindende en evenwichtige wijze. Aves geeft talent vleugels Vrij vertaald betekent Aves De Vogels. Een mooie metafoor die prima bij ons past. De vogel behoudt het overzicht, stuurt en is zorgzaam. Zij bouwt een warm nest voor haar jongen, voert ze en voedt ze op tot zelfstandigheid. De vogel ontwikkelt en stimuleert het aangeboren talent van elk jong in het nest. Zij leert de jongen vliegen en geeft hen uiteindelijk de vrijheid. Aves geeft talent dus echt vleugels. De kernwaarden van Aves a. Aves biedt verscheidenheid Keuze is belangrijk. Op het gebied van identiteit en van onderwijsconcept. Elk kind kan in de eigen omgeving het onderwijs volgen dat bij hem of haar past. b. Aves is sprankelend Aves is volop in beweging. Leerkrachten worden uitgedaagd het beste van zichzelf te geven en te leren van elkaar. Leren met lef staat centraal binnen de stichting en alle medewerkers doen met hun hart. Die passie stimuleert leerlingen. c. Aves verbindt De scholen van Aves staan midden in de samenleving. Het zijn prettige locaties waar aantoonbaar goed onderwijs wordt gegeven in een veilige en vertrouwde omgeving. De school is naast opleidings- en vormingsinstituut ook een ontmoetingsplaats voor mensen, culturen, meningen, mogelijkheden en verwachtingen. d. Aves ontwikkelt talent Talenten vind je overal en op elk gebied. In de klas en ervoor. In het management en op bestuurlijk niveau. Maatwerk, deskundigheid en resultaat gaan hand in hand bij talentontwikkeling. Een uitdaging die Aves aangaat én aankan. In het kort: talentontwikkeling door leer - kracht! e. Aves is evenwichtig Aves bundelde de krachten van twee sterke stichtingen. Door bovenschools samen te werken, kunnen de scholen excelleren op hun eigen gebied. Een stabiele en evenwichtige basis zorgt voor een duidelijke structuur, vertrouwen en de zekerheid van kwaliteit en continuïteit.

Onder de vleugels van een sterke organisatie Organigram Raad van Toezicht De Raad van Toezicht De Raad van Toezicht (RvT) is het hoogste orgaan van de stichting en is belast met het toezicht op, de advisering en de sturing van het College van Bestuur (CvB) en de verantwoording aan de Rijksoverheid. Daarnaast verleent de RvT goedkeuring aan het (meerjaren-) strategisch en financieel beleid en stelt de statuten en reglementen vast. Ook is de RvT verantwoordelijk voor het benoemen en ontslaan van de leden van het CvB. Het College van Bestuur Het College van Bestuur is verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van Aves en belast met de voorbereiding, vaststelling, uitvoering en evaluatie van het beleid op stichtingsniveau. Het CvB laat zich bijstaan door een eigen staf en externe partijen en werkt veel samen met de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Goede contacten zijn er ook met gemeentes, t Onderwijsbureau Meppel, peuterspeelzalen, het Voortgezet Onderwijs en PABO s. Directieberaad GMR College van Bestuur Staf MR Directeur Team Schooladviescommissie Activiteitencommissie Legenda: wettelijk geregeld middels WMS hiërarchische lijn advieslijn voordrachtslijn De Raad van Toezicht bestaat uit de volgende personen: Naam Denominatie Functie Dhr. H. Evers Katholiek Voorzitter Dhr. E. Rijnders Katholiek Vicevoorzitter Dhr. G. de Bruin Katholiek Lid Mw. J. Kets Openbaar Lid Dhr. J. Joustra Openbaar Lid Dhr. F. Zeilstra Openbaar Lid Klachten in goede orde afgerond Als externe vertrouwenspersoon ben ik het afgelopen jaar betrokken bij 3 zaken van verschillende basisscholen van Aves en al deze zaken zijn in goede orde afgerond. Mevrouw K. Oostingh Zorggroep Oude en Nieuwe Land Het College van Bestuur bestaat uit de volgende personen: Naam Denominatie Functie Dhr. L. Breukel Openbaar Voorzitter Dhr. J. Timmermans Katholiek Lid Dhr. H. Snelder Katholiek Lid Directeuren De directeuren zijn, samen met de leerkrachten, het visitekaartje van onze scholen. Zij zijn gesprekspartner voor zowel het team, de medezeggenschapsraad (MR), de schooladviescommissie (SAC) als de activiteitencommissies. De directeur is verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van de school en belast met de voorbereiding, vaststelling, uitvoering en evaluatie van het beleid op schoolniveau. De directeur van de school is verantwoording schuldig aan het CvB.

Van en voor ouders en leerkrachten Minder leerlingen; een landelijke trend Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad De Medezeggenschapsraad De komende jaren zal het aantal leerlingen dalen. Dat is een Teldatum Aantal Percentage Personele Bij de komst van Aves met daarbij 28 aangesloten scholen is Iedere afzonderlijke Aves basisschool heeft een medezeggen- landelijke trend. Dit heeft gevolgen voor de vergoeding die leerlingen onderbouw bekostiging gekozen voor een kleinere en effectievere gemeenschappelijke schapsraad (MR), bestaande uit vertegenwoordigers van het we ontvangen van het ministerie. Het is de verwachting dat 01-10-2005 3219 49% Schooljr. 2006-2007 medezeggenschapsraad (GMR). Daarin hebben vier ouders en personeel en ouders. De MR bespreekt vooral het eigen deze vergoeding voor de personele bekostiging de komende 01-10-2006 3159 51% Schooljr. 2007-2008 vier leerkrachten zitting. De GMR adviseert en heeft instem- schoolbeleid.de katholieke en oecumenische scholen hebben jaren licht zal dalen. Het CvB van Aves gaat uit van een daling 01-10-2007 3105 51% Schooljr. 2008-2009 mingsrecht over het schooloverstijgend beleid voor een daarnaast ook een schooladviescommissie (SAC). van 8% in 2015 t.o.v. 2011. De instroom van nieuw personeel 01-10-2008 3069 50% Schooljr. 2009-2010 meerderheid van de scholen. op vrijkomende vacatures zal daardoor iets minder zijn. 01-10-2009 3091 49% Schooljr. 2010-2011 Schooladviescommissie Fusiedatum 1-1-2010 Aves Naam O/L OB/RK Functie Binnen de katholieke en oecumenische scholen krijgt de 01-10-2010 3082 46% Schooljr. 2011-2012 Dhr. R. Meinders (tot 1-8-2011) Ouder OB Voorzitter ouderbetrokkenheid vorm in een adviserende rol. Ouders 01-10-2011 3048 46% Schooljr. 2012-2013 Mw. A. Haverkamp richten zich in deze rol specifiek op de kwaliteit van het Prognose 01-10-2012 3019 46% Schooljr. 2012-2013 Dhr. M. Rienks (tot 1-3-2011) Ouder OB Lid onderwijs, de opvoeding en de levensbeschouwelijke identiteit, Prognose 01-10-2013 2907 47% Schooljr. 2013-2014 Mw. W. Feikens Mw. A. vd Niet Ouder RK Lid Voorzitter maar kunnen tevens gevraagd en ongevraagd adviseren over alle andere aangelegenheden de school betreffende. 50,5% 49,5% Prognose 01-10-2014 2856 48% Schooljr. 2014-2015 (per 1-8-2011) Mw. S. Bosman Ouder RK Lid Activiteitencommissie Mw. A. Molog Lkr. OB Lid Op elke Aves school ondersteunt een activiteitencommissie n Jongens (vervangen door Dhr. J. Meijer) (AC) de school bij het organiseren van allerlei activiteiten. n Meisjes Mw. W. Roowaan Lkr. OB Lid- Vicevoorzitter De AC beheert de ouderbijdrage en legt verantwoording af Dhr. D. Bakker Lkr. RK Vicevoorzitter aan de directeur van de school. De activiteitencommissie (gestopt per 1-11-2011), vacature organiseert zich als een vereniging en staat ingeschreven Mw. M. Merks Lkr. RK Lid bij de Kamer van Koophandel. GMR Aves heeft het meest oudervriendelijke jaarverslag De GMR van Aves werd uitgedaagd om mee te doen aan een wedstrijd van de Nederlandse Oudervereniging Katholiek Onderwijs (NKO). Inzet was wie het meest oudervriendelijke jaarverslag had geschreven. De inzendingen werden beoordeeld door een ouderjury en een vakjury. En de eerste prijs was voor de GMR van Aves! Door mee te doen aan deze wedstrijd verwachtte de GMR verbeterpunten voor het volgende jaarverslag te krijgen. Dat daar ook nog een mooie prijs bij kwam, was natuurlijk een extra opsteker.

Het verhaal van de identiteit van Aves Onderwijs in tijden van samenwerking In de afgelopen jaren is er hard gewerkt De jaarlijkse Aves-dag droeg het thema s Avonds vertrok de groep van ruim 300 2011 stond vooral in het teken van Dankzij goede begeleiding lukte het ons In 2011 is Aves gestart met de organisatie aan de bewustwording van de eigen Het verhaal van de school. Tijdens het medewerkers in bussen richting Meppel de afstemming van ICT-systemen en de ene school binnen een half jaar weer van leerkringen. Leerkrachten kunnen op identiteit en de wijze waarop deze middagdeel werden de teams van alle om in de Schouwburg het toneelstuk werkwijzen. Alle scholen werden onder regulier toezicht te laten vallen. onderwerp deelnemen. De expertise komt verankerd is in ons handelen. Hoe wordt scholen uitgedaagd om het verhaal van Identiteit te zien. Een goede afsluiting aangesloten bij Qlict, dat de installatie, De andere school is begin 2012 weer vooral vanuit de eigen school en wordt er vorm gegeven aan begrippen als hun eigen school letterlijk te verbeelden van een inspirerende dag. software en hardware van computers onder regulier toezicht gekomen. met elkaar gedeeld. Hierbij staat met verbondenheid, participatie, diversiteit, door het ontwerpen en vervaardigen van binnen de scholen van de stichting elkaar ervaringen uitwisselen centraal. levensbeschouwing, aan datgene wat ons een kunstzinnige uiting. Dat leverde tal In elke Aves school vindt u nu een verzorgt. Ook is afgesproken dat alle Op bestuursniveau is er in 2011 gesproken bezielt en inspireert? En hoe maken we van uitingen op die werden vastgelegd prachtig kunstwerk met daarbij het medewerkers en scholen binnen over de gevolgen van de invoering De resultaten van de Cito eindtoets en dat zichtbaar binnen en buiten de school? op foto en die uiteindelijk zijn opge- verhaal van de school. Loop gerust eens Live@edu gaan opereren. Daarnaast van Passend Onderwijs. Voor de regio de Cito tussentoetsen zijn verzameld Het antwoord werd gegeven tijdens de nomen in een speciaal boekwerk dat binnen om dat te bekijken. is het schooladministratiesysteem waarbinnen Aves werkt is het van belang en met de schooldirecties besproken. Aves-dag op 13 april 2011. begin 2012 is verschenen. Parnassys ingevoerd voor alle scholen. dat scholen in staat worden gesteld om Op die manier vindt een benchmarking hun verwijzingspercentage van leerlingen met landelijke normeringen plaats en, Alle scholen in Nederland staan onder naar het Speciaal Onderwijs terug te waar nodig, worden afspraken gemaakt toezicht van de Onderwijsinspectie. dringen. Op die manier kan het huidige om tot verbetering van de onderwijs- Doet een school het goed, dan is er kennispeil op het gebied van zorg resultaten te komen. sprake van regulier toezicht. Presteert (ondersteuning) in stand blijven en kunnen een school onvoldoende, dan wordt het we de inzet van Interne Begeleiders op toezicht verscherpt. In 2011 kregen twee alle scholen blijven faciliteren. Aves scholen daarmee te maken. Herman Goes ontvangt de zilveren Veer Op elke Aves-dag wordt de zilveren Veer toegekend aan iemand die belangrijk is voor de organisatie of een school. In 2011 ging de Veer naar Herman Goes, die afscheid nam van de organisatie. Hij is een belangrijke pionier geweest op het gebied van computeronderwijs. Aan de Veer is ook een geldbedrag verbonden voor een goed kinderdoel. In 2011 is 1.000,- geschonken aan Stichting Leergeld. De stichting heeft als missie het voorkomen van sociale uitsluiting van kinderen uit gezinnen met minimale financiële middelen. Stichting Leergeld biedt kansen aan kinderen om te kunnen deelnemen aan binnen- en buitenschoolse activiteiten. Hierdoor kunnen ook deze kinderen hun sociale vaardigheden en kennis zo optimaal mogelijk ontwikkelen en later als volwassenen volwaardig participeren in de samenleving.

De mensen die het doen Bij Aves werken 344 personeelsleden verdeeld over 245 fte. Dit resulteert in een parttime factor van 58%. Vrouwen zijn bij Aves veruit in de meerderheid (84,3%). De 245 fte zijn als volgt verdeeld per leeftijdscategorie: Gem fte 2010 2011 0 t/m 24 16,6 16,9 25 t/m 34 64,1 66,8 35 t/m 44 43,9 43,8 45 t/m 54 57,2 53,2 55 t/m 59 46,4 44,3 60+ 14,4 20,0 Eindtotaal 242,7 245,2 Meer mans Duidelijk is de roep om meer mannen in het onderwijs. Natuurlijk moet iedereen voldoen aan de instapeisen van Aves, dus ook de mannen. Maar waar mogelijk proberen we ook mannen toekomstperspectief te bieden. Formatie In de loop van schooljaar 2010-2011 zijn er 23 verzoeken voor mobiliteit binnengekomen bij het CvB. Deze verzoeken vertegenwoordigden 18,5 fte aan aanstellingen. Daarnaast is er op basis van gesprekken met de direct-betrokkenen, en soms in overleg met de bedrijfsarts en Invoering functiemix In 2010 heeft een projectgroep alles in gang gezet om in korte tijd de invoering van de functiemix binnen scholen van Aves mogelijk te maken. Door verschillende leerkrachtenschalen (LA/LB) te hanteren, ontstaan er betere doorgroeimogelijkheden. instemming gekregen van de GMR. Per augustus 2011 is er 30,11 fte in LB benoemd; dit komt neer op een percentage van 16% aangestelde leraren in LB. Ziekteverzuim In 2011 was het ziekteverzuimpercentage 4,9%. Dit was in 2010 5,15%. directeuren, nog een aantal overplaats- Het ziekteverzuim betreft alle ziekte- ingen gerealiseerd. In totaal is er sprake Door middel van informatiebijeen- gevallen inclusief ziekte die verband geweest van 18 overplaatsingen van komsten, is het gelukt om in december houdt met zwangerschap. Het ziekte- regulier aangesteld personeel in 2011. 2010 alle noodzakelijke documenten verzuimpercentage is dus gedaald. In 2011 zijn er 13 nieuwe medewerkers op in de vorm van de notitie functiemix reguliere formatie aangesteld. Dit betrof Aves en het bijbehorende functieboek veelal eerder aangestelde medewerkers Aves gereed te hebben. Deze stukken vanuit de vervangingspool. hebben vervolgens begin 2011 de FTE naar Leeftijdscategorie 70 60 50 40 30 20 10 0 0 t/m 24 25 t/m 34 35 t/m 44 45 t/m 54 55 t/m 59 60+ n Onderwijzend Personeel n Onderwijs Ondersteunend Personeel n Directieleden

Goed onderwijs in goede schoolgebouwen Aves telt 28 scholen. Sommige eigentijds, andere al wat ouder. Wij willen graag dat er in al die gebouwen een prettige sfeer heerst, maar ook een goed binnenklimaat. Voor dat laatste worden onderzoeken uitgevoerd door de GGD en door de overheid. En ontvangen we subsidiegelden. Maar ook zelf ondernemen we actie door onze gebouwen daar waar nodig uit te breiden, te verbouwen of te moderniseren. Subsidieregeling binnenklimaat In 2011 is met behulp van het Onderwijsbureau Meppel en de gemeente Noordoostpolder uitvoering gegeven aan de subsidieregeling energie en binnenklimaat. Uiteindelijk is er voor Aves 91.838,70 aan subsidiegelden ontvangen en ingezet. Aves heeft daarnaast 56.096,47 als cofinanciering geïnvesteerd. De uitvoering betrof vooral het vervangen van enkel glas door dubbel glas, het vervangen van regelingen en armaturen en het aanpassen van CV-installaties. Verbouwing in Nagele In 2010 is het traject gestart om de twee Aves scholen van Nagele in het gebouw van de Ringloop te huisvesten. In de aanloop naar deze verbouwing toe werd duidelijk dat de Ringloop in 2011 onder de absolute opheffingsnorm van 23 leerlingen zou zakken. Daarom zijn De Ringloop en De Titus Brandsma samengevoegd. Tijdens het traject van de verbouwing zijn de plannen aangepast en is er in Nagele een schoolgebouw gerealiseerd dat aansluit bij de eisen en de omvang van de samenwerkende school. Renovatie toiletgroep Windkracht 10 In de ODS Windkracht 10 is de renovatie van de toiletgroep en keuken in het midden van het gebouw uitgevoerd in de zomer van 2011. Dit heeft ervoor gezorgd dat de school letterlijk een meer frisse aanblik heeft gekregen bij de hoofdingang. Toeval of niet, maar sindsdien zijn de inschrijvingen boven verwachting gestegen. Uitbreiding Dr. Schaepmanschool De Dr. Schaepmanschool in Kampen kreeg er twee lokalen bij. Bij de bouw van de redelijk nieuwe school was hier al rekening mee gehouden. De school is nu voor de verre toekomst goed gehuisvest. Nieuwbouw AZS De Wissel Het Opvangcentrum voor asielzoekers te Luttelgeest ondergaat een metamorfose. Daarbij krijgt de school een compleet nieuw gebouw. De semi-permanente lokalen worden nu vervangen door nieuwbouw. De oplevering staat gepland voor 2012. Kindcentra Volop in ontwikkeling is de trend naar het stichten van Kindcentra. Aves werkt daar graag aan mee, omdat Aves denkt dat dat op termijn goed is voor de leefbaarheid van de dorpen.

Financiën Exploitatieresultaat Baten Realisatie 2011 Begroting 2011 Realisatie 2010 Rijksbijdrage OC en W 16.386.208 16.038.077 16.251.084 Overige Overheidsbijdragen 251.650 120.000 136.946 Overige Baten 667.234 558.673 708.510 Totale Baten 17.305.093 16.716.750 17.096.540 Lasten Realisatie 2011 Begroting 2011 Realisatie 2010 Personele Lasten 14.743.614 14.296.348 14.509.113 Afschrijvingslasten 383.278 306.970 283.083 Huisvestingslasten 874.981 858.270 866.527 Overige Lasten 1.475.418 1.433.469 1.472.284 Totale Lasten 17.477.291 16.895.057 17.131.007 Resultaat Realisatie 2011 Begroting 2011 Realisatie 2010 Saldo Baten en Lasten -172.198-178.307-34.467 Financiële Baten en Lasten 108.191 142.606 113.364 Buitengewone Baten en Lasten 0 0 0,0 Netto Exploitatie resultaat -64.007-35.701 78.897 Balansresultaat Activa 2011 2010 Passiva 2011 2010 vaste activa Materiële vaste activa 2.962.172 2.514.205 Eigen vermogen 6.781.186 6.845.193 vlottende activa Vorderingen 1.184.138 1.053.523 Voorzieningen 711.014 686.522 Liquide middelen 4.917.934 6.289.463 Langlopende schulden - - Kortlopende schulden 1.572.044 2.325.477 Totaal activa 9.064.246 9.857.191 Totaal passiva 9.064.246 9.857.191 Vermogenspositie in kengetallen 2009 2010 2011 Liquiditeit 4,69 3,16 3,88 Solvabiliteit 74,8% 69,4% 74,8% Kapitalisatiefactor 52,0% 54,7% 49,4% Kapitalisatiefactor excl. privaat vermogen 46,0% 48,8% 43,6% Weerstandsvermogen 19,12% 19,35% 16,23% Aves staat er goed voor De financiële positie van de stichting is ten opzichte van 2010 licht verbeterd. De liquiditeit en de solvabiliteit zijn toegenomen. De liquiditeit is gestegen door een grote toename van de vorderingen. De solvabiliteit is gestegen door een forse afname van de stand van de crediteuren onder de kortlopende schulden. Door de toename van de materiële vaste activa is het weerstandsvermogen gedaald ten opzichte van het voorgaande jaar. Aves staat er financieel gezien goed voor en kan eventuele toekomstige financiële tegenvallers met gemak opvangen

De Aves scholen Scholen Plaats directeur Oec.bs De Lichtwachter Kraggenburg Mw. Ineke Bolsius Rkbs De Horizon Ens Dhr. Frans Dopmeijer Kbs Mariabasisschool Marknesse Mw. Paulien Elshof SWS Titus Brandsmaschool Nagele Mw. Paulien Elshof Kbs Mariaschool Tollebeek Mw. Truus Vegterlo Kbs Jan Roothaanschool Creil Dhr. Wiebe Vonk / Dick Bakker Kbs Dr. Schaepmanschool Kampen Dhr. Louis Braakhuis Kbs St. Martinusschool Vollenhove Mw. Marleen Aalberts Oec. bs De Ark Espel Mw. Tineke Bruin Kbs Mgr. Zwijsenschool Kampen Dhr. Peter Krijgsman Kbs Albert Schweitzer Emmeloord Mw. Coby van der Meulen Kbs St. Josephschool Emmeloord Mw. Jeannette Witjes Mw. Margret Omtzigt Kbs St. Paulusschool Rutten Mw. Ine van Koulil SWS De Wending Bant Dhr. Kees voor den Dag ODS De Springplank Creil Mw. Aleida de Leeuw OBS Koningin Juliana Emmeloord Dhr. Klaas Hadderingh OBS Roderik van Voorst Emmeloord Dhr. Fred Lübbers OBS De Keerkring Emmeloord Dhr. Jan Adema OJS De Zevensprong Emmeloord Dhr. Auke Swart ODS Windkracht 10 Emmeloord Mw. Anne-Marie v. Fraeijenhove OBS De Regenboog Ens Mw. Henriëtte Wentink OBS De Pionier Kraggenburg Dhr. Molle Stuiver SWS De Klipper Luttelgeest Mw. Monique den Dekker OBS De Driesprong Marknesse Mw. Vivian Tevreden OBS De Ringloop Nagele (opgeheven per 1-8-2011) Mw. Marjon Wilbrink OBS De Wegwijzer/ AZS De Wissel Rutten / Luttelgeest Mw. Ella v. Essen Mw. Sandra v.d. Tempel ODS Ir. A.P. Minderhoud Tollebeek Mw. Jannie Loof

Aves Stichting voor primair onderwijs Postbus 33 8300 AA Emmeloord Jasmijnstraat 9 8302 CL Emmeloord T. 0527 249 249 E. info@aves.nl www.aves.nl