Het rijk van de dieren

Vergelijkbare documenten
Ordening. Planten Dieren Bacteriën Schimmels

1. In welke 4 rijken worden organismen ingedeeld? 3. wat is de functie van de celkern in een cel?

Ordening. Bacteriën Schimmels Planten Dieren

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken.

Opmerking voor de docent. Dieren determineren. Werkwijze

Leerlingenhandleiding

Om de organismen in te delen moet je letten op de volgende kenmerken: celwand, celkern en bladgroenkorrels.

Ordening Dieren - B 2

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening

Werkstuk Biologie Dierenrijk

Deel 1: het koraalrif

ordenen van organismen

Het rijk van de schimmels

Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordening

Het ordenen van organismen

Het ordenen van organismen

INFOFICHE. HOEK 1: Lichaamssymmetrie. Zie kijkwijzer

Systematiek in planten- en dierenrijk

Dit kan nog gewijzigd worden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Beestige bundel van: 1

LEREN CLASSIFICEREN. Classificatie van ongewervelde dieren. Werkblad Niveau 3

Bijlage VMBO-GL en TL

108 keer beoordeeld 10 maart Biologie samenvatting Thema 4

STAM VAN DE SPONSEN (Porifera)

T4. Ordening. EB 10. Soorten en rassen EB 11. Indelen in steeds kleinere groepen EB 12. Beoordelingspracticum de mossel

Kaartenset ongewervelde dieren

Het rijk van de planten

Deze les ga je leren

Van cel tot organisme hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Het ordenen van organismen

Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken en van elk rijk de kenmerken kunnen noemen.

6,2. Opdracht door een scholier 2168 woorden 16 januari keer beoordeeld. Het portugese oorlogsschip. (Physalia physalis)

Ordening. EXTRA STOF 7 Gewervelden Geleedpotigen 222. ONDERZOEK Leren onderzoeken 230 Practica 242

Bijlage VMBO-KB. biologie CSE KB. tijdvak 2. Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-16-2-b

Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT

Van cel tot organisme vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten.

*Een Heterotroof wil zeggen dat ze Organische stoffen nodig hebben om te kunnen leven. Deze nemen ze op uit de omgeving.

Houden van dieren 91123a.indd :45

BASISSTOF 1 Organismen ordenen Dieren Planten Schimmels Bacteriën 184 Samenhang 192 Mensen en muizen op Texel

ordenen Lokaalles VO onderbouw

Dieren ademen hv12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Ordening BASISSTOF EXTRA STOF AFSLUITING. weet precies hoeveel verschillende soorten er zijn. Biologen ordenen organismen in groepen.

Werkstuk Biologie De ordening van het leven

ordenen Doe-het-zelf-les VO onderbouw

Presentatie Biologie cellen ordenen onder een microscoop

EXTRA STOF 7 Gewervelden Geleedpotigen 228. ONDERZOEK Leren onderzoeken 235 Practica 247. AFSLUITING Samenvatting 258 Diagnostische toets

6. Chromosomen. Deze basisstof vervangt de basisstof in je hand- en werkboek.

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen

2. Hoe wordt gedrag. veroorzaakt?

Dieren (deel 2) Indeling dierenrijk. Cursus Natuur-in-zicht. 2 hoofdgroepen: GEWERVELDEN. * In deze cursus ligt de nadruk op de gewervelden 15/09/2011

Thema 1: de vier rijken

1. Wat is het verschil tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening?

Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL. 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: *

Klas 2. Herhaling biologie klas 1

Cellen = de bouwstenen waaruit organismen zijn opgebouwd. Ieder rijk heeft zijn eigen soort cel.

Samenvatting door F woorden 3 juni keer beoordeeld. Biologie voor jou

Oefen Repetitie KGT thema Bloedsomloop

pantoffeldiertje onder de microscoop

halvemaanvormige kleppen) Doordat de hartkamers het bloed met kracht wegpompen.

Inhoudsopgave. Oriëntatie Herkennen van diersoorten en rassen Voeren van dieren Huisvesten van dieren...

Ordening. Klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Bouw van een cel vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Galerij van de Evolutie

Samenvatting Ordening Biologie voor Jou Brugklas 7 e editie. Ordenen = het indelen in groepen op basis van hetzelfde kenmerk

Organen, Cellen en Ordening

BIOLOGIE Havo / Vwo 4 Submicroscopische cel: celorganellen

Oefentoets. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

celkenmerken schimmels -eencellig/meercellig -celwand/celmembraan -celkern -eencellig/meercellig - celwand/celmembraan -bladgroenkorrels -celkern

Cellen aan de basis.

Samenvatting Biologie Planten en cellen

4,8. Werkstuk door een scholier 2194 woorden 20 februari keer beoordeeld. Ongewervelde dieren. Inhoud:

Boek 4 Thema 5 Ordening en Evolutie

Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen

1. Geef aan of de onderstaande beschrijvingen dood, levenloos of levend zijn. 2. Wat zijn levenskenmerken of een ander woord levensverschijnselen?

Thema 3b Voortplanting. Wereldoriëntatie L6

Creepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 3de graad

inh oud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 3. Vissen 4. Kwallen 5. Zoogdieren 6. Schaaldieren 7. Stekelhuidigen 8. Zeewier 9.

LESPAKKET ORDENING EN EVOLUTIE

De kiemplantjes worden misschien niet langer, doordat er al voldoende reservevoedsel in de zaadlobben aanwezig is.

inhoud blz. 1. Prikken en steken 2. De bij 3. De brandenetel 4. De mug 5. De kwal 6. De pieterman 7. De rode mier 8.

De romp bestaat uit een borstholte en een buikholte, gescheiden door het middenrif.

Meercellig Tweezijdig symmetrisch Exoskelet. Dit is een stekelhuidige

KATIE SCOTT JENNY BROOM. Het dierenboek. Een fascinerende reis door het dierenrijk

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

Hoofdstuk 2 Classificatie van planten

Bepaalde voedingsmiddelen, zoals yoghurt een zuurkool, worden met behulp van bacteriën gemaakt.

Samenvatting Biologie H3 Organen en cellen

GENEXPRESSIE VOORBEREIDENDE LES

long har t slokdarm lever maag nier dikke darm dunne darm

Project Dieren. Week 1AB: Algemeen

Skelet en bewegen vmbo-kgt34

Praktische opdracht Biologie Cellen

Bouw van een cel vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Ordening. Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. D M O B - B & E - j u l i

het machtigste leven op aarde erfelijkheid & ordening

Bijenhotel Handleiding leerkracht

Opdrachten behorende bij les 2. Anatomie van de honingbij

drs. E.J. van der Schoot

Transcriptie:

BASISSTOF 6 1 vwo gymnasium Het rijk van de dieren thema 4 Ordening opdracht 20 Beantwoord de volgende vragen. 1 Heeft een cel van de zuidelijke boommiereneter (zie afbeelding 33) een celkern? En een celwand? En bladgroenkorrels? Een cel van de zuidelijke boommiereneter heeft een celkern, maar geen celwand en geen bladgroenkorrels. Afb. 33 Zuidelijke boommiereneter. Afb. 34 bureaulamp spons zwaluw 2 In afbeelding 34 zie je tekeningen van een bureaulamp, een spons en een zwaluw. Welke van deze drie is (zijn) symmetrisch? De bureaulamp en de zwaluw. 3 In afbeelding 35 zie je twee tekeningen van een krokodil. Is een krokodil niet-symmetrisch, tweezijdig symmetrisch of veelzijdig symmetrisch? Een krokodil is tweezijdig symmetrisch. Afb. 35 Krokodil. 1 zijaanzicht 2 bovenaanzicht 126

4 Welke delen zijn bij een krokodil elkaars spiegelbeeld: de onderkant en de bovenkant of de linkerkant en de rechterkant? De linkerkant en de rechterkant. 5 In afbeelding 36 zie je een tekening van een zee-egel. Is een zee-egel niet-symmetrisch, tweezijdig symmetrisch of veelzijdig symmetrisch? Een zee-egel is veelzijdig symmetrisch. Afb. 36 Zee-egel. 6 Is een mens tweezijdig symmetrisch, veelzijdig symmetrisch of niet-symmetrisch? Een mens is tweezijdig symmetrisch. 7 In afbeelding 37 zie je het skelet van een zee-egel. Is dit een inwendig of een uitwendig skelet? Een inwendig skelet. Afb. 37 Skelet van een zee-egel. 8 Wat is de functie van dit skelet? Het skelet geeft stevigheid en bescherming. 9 In afbeelding 38 zie je een foto van een mier. Heeft een mier een inwendig skelet of een uitwendig skelet? Een uitwendig skelet. Afb. 38 Mier. HB INDELING VAN HET DIERENRIJK BLZ. 139 127

opdracht 21 Deze opdracht gaat over de zeven stammen van het dierenrijk (zie afbeelding 42 van je handboek). Beantwoord de volgende vragen. 1 Hebben sponzen een inwendig skelet of een uitwendig skelet? Een inwendig skelet (van stevige hoornvezels tussen de cellen). 2 Met zijn tentakels kan een kwal een stof in zijn prooi spuiten, waardoor die prooi wordt verlamd. In de tentakels van een kwal zitten netelcellen (zie afbeelding 39). Als je in zee tegen een kwal aan zwemt, raak je de gevoelige uitsteeksels in de netelcellen aan. Uit de netelcel schiet dan een soort harpoentje waarmee de kwal gif in je huid spuit. Dat veroorzaakt pijn. Men zegt dan vaak dat je door een kwal bent gebeten. Is dit gezegde juist? Leg je antwoord uit. Dit gezegde is niet juist, want je wordt niet gebeten. Er wordt een stof in je huid gespoten. Afb. 39 harpoentje gevoelig uitsteeksel 1 netelcel met harpoentje 2 na aanraking van het gevoelig uitsteeksel schiet het harpoentje eruit 3 Tot welke stam behoort het dier waarvan het skelet van afbeelding 40 afkomstig is? Tot de weekdieren. Afb. 40 128

4 In afbeelding 43 van je handboek zie je een koraalrif. Tot welke stam behoren de organismen die het koraal vormen? Leg je antwoord uit. Gebruik daarbij het artikel van afbeelding 41 hieronder. De poliepen die het koraal vormen, behoren tot de stam neteldieren, want poliepen zijn veelzijdig symmetrisch en hebben vangarmen (tentakels) om prooidieren te vangen. Afb. 41 Koraal Aan het oppervlak van een koraal bevindt zich een enorme kolonie van duizenden poliepen. Het lichaam van deze koraalbewoners heeft bovenaan een serie uitstulpingen (zie de tekening), die worden gebruikt als een soort armen om er kleine voedseldieren mee te vangen. Onder aan het lichaam van de poliep worden kalkachtige stoffen uitgescheiden op het koraal. Door deze voortdurende uitscheiding van kalk groeit een gezond koraalrif langzaam maar zeker. Het kalkachtige koraal dient als een gezamenlijk skelet van de kolonie poliepen. 5 Hebben de organismen die het koraal vormen een inwendig of een uitwendig skelet? Leg je antwoord uit. Een uitwendig skelet, omdat de kalkachtige stoffen worden uitgescheiden. Uitscheiden is stoffen uit het lichaam verwijderen (Thema 1: stoffen aan de omgeving afgeven). Het skelet zit dus niet in het lichaam van de poliep. opdracht 22 In afbeelding 44 van je handboek zie je negen foto s van dieren. Noteer in het schema hierna van elk dier tot welke stam dit dier behoort. Gebruik daarbij afbeelding 42 van je handboek. 1 sponzen 2 weekdieren 3 weekdieren 4 stekelhuidigen 5 gewervelden 6 geleedpotigen 7 gewervelden 8 wormen 9 stekelhuidigen 129

opdracht 23 REGENWORM practicum BENODIGDHEDEN een regenworm (zie afbeelding 42) een vel wit papier een loep tekenmateriaal WERKWIJZE Leg de regenworm op het vel papier. De regenworm mag niet uitdrogen. Druppel daarom af en toe wat water op de regenworm. Bekijk met de loep de beide uiteinden van de regenworm. Onderzoek wat het verschil is tussen de kop en het achtereind. Het lichaam van een regenworm is opgebouwd uit een soort schijfjes, die segmenten worden genoemd. Ongeveer bij het dertigste segment vanaf de kop is een verdikking te zien. Deze verdikking heet het zadel. Het zadel speelt een rol bij de voortplanting. Maak in het vak een natuurgetrouwe tekening van de gehele regenworm. Geef de volgende delen aan: achtereind kop segment zadel. BASISSTOF thema 4 Ordening LAAT JE DOCENT DE TEKENING CONTROLEREN. Regenworm. HB BASISSTOF 7 BLZ. 142 Afb. 42 Regenworm. kop segment zadel achtereind 130