4,8. Werkstuk door een scholier 2194 woorden 20 februari keer beoordeeld. Ongewervelde dieren. Inhoud:

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "4,8. Werkstuk door een scholier 2194 woorden 20 februari keer beoordeeld. Ongewervelde dieren. Inhoud:"

Transcriptie

1 Werkstuk door een scholier 2194 woorden 20 februari ,8 346 keer beoordeeld Vak Biologie Ongewervelde dieren Inhoud: Wormen Stekelhuidigen Geleedpotigen Sponzen Weekdieren Holtedieren Bronnen: Internet Encarta 1998 (encyclopedie op de computer). Encyclopedie over weekdieren Wormen We onderscheiden 3 hoofdafdelingen: - Ringwormen - Platwormen - Rondwormen Pagina 1 van 11

2 kenmerken Kenmerkend is de segmentatie van het lichaam. Dit bestaat uit vele segmenten of ringen, die meestal uitwendig zichtbaar zijn. Bij de Gelede wormen zijn alle segmenten ongeveer gelijk, anders dan bij de Geleedpotigen. Onder de opperhuid bevinden zich een kringspierlaag en een lengtespierlaag (huidspierzak); door het afwisselend samentrekken van deze spieren bewegen de dieren zich voort. Het gedeelte dat vóór de mond ligt, is de koplap, die samen met het segment waarin de mond ligt, een kop vormt waarop zich zintuigen hebben ontwikkeld. Medicinale bloedzuiger De medicinale bloedzuiger, die vroeger veel werd gebruikt om kwalen te behandelen waarvan men dacht dat ze door een teveel aan bloed werden veroorzaakt, is een bloedzuigende gelede worm die in vijvertjes en meertjes kan worden aangetroffen. Bloedzuigers brengen een pijnloze beet toe met één van de zuignappen die aan beide uiteinden van hun lichaam zitten. Het speeksel van de bloedzuiger, dat in de wond wordt gespoten, bevat een stof die ervoor zorgt dat het bloed van zijn gastheer niet stolt. Bloedzuigers worden soms nog gebruikt om opgehoopt bloed onder de huid te doen afvloeien. Klasse: wormen Orde: ringwormen bloedzuigers Soort: medicinale bloedzuiger David G. Fox/Oxford Scientific Films De meeste soorten zijn tussen de 2 en 5 cm lang. Het lichaam bestaat uit 33 segmenten. Deze zijn van buiten af nauwelijks of niet te onderscheiden, daar elk segment weer in ringen is verdeeld. De voorste en achterste segmenten hebben de functie van zuignappen. Een groot aantal bloedzuigers zuigt nooit bloed, maar omvat rovers die leven van slakjes, wormen e.d. Het speeksel van bloedzuigers bevat hirudine, dat de bloedstolling tegengaat, tevens stoffen die bloedvatverwijdend en verdovend werken. Regenworm Klasse: wormen Orde: ringwormen gelede wormen zowel mannelijk als vrouwelijk Soort: regenworm Pagina 2 van 11

3 regenworm, de soort Lumbricus terrestris uit de familie Lumbricidae van de Gelede wormen. Regenworm Regenwormen hebben een gesegmenteerd, cilindrisch lichaam en kunnen wel 30 cm lang worden. Ze hebben geen oren, ogen of longen. Zij nemen zuurstof op via hun dunne huid. Als door langdurige regenval de lucht uit de bodem wordt gedreven, kruipen de regenwormen naar de oppervlakte. Wormen bewegen zich door hun lengtespieren te gebruiken en met het voorste deel van hun lichaam de aarde voor zich uit te duwen, waarna ze hun achterlijf bijtrekken. Op elk segment zitten uitstekende borsteltjes, die ervoor zorgen dat ze niet uitglijden. Door het gegraaf van wormen wordt de grond 'omgeploegd' en van lucht voorzien. Regenwormen eten een gedeelte van de aarde op tijdens het graven en hun uitwerpselen (wormhoopjes) dragen bij aan een goede bodemstructuur. Regenworm: bouw Regenwormen zijn ringwormen uit de klasse Oligochaeta. Ze hebben de duidelijk zichtbare segmentatie die kenmerkend is voor deze klasse. Hoewel de belangrijkste organen van zenuw-, spijsverterings- en bloedvaatstelsel zich vlak bij de kop bevinden, bevatten ook de segmenten dichter bij de staart kleine versies van al deze organen. Deze achterste segmenten zijn vrijwel identiek aan elkaar. Regenwormen zijn hermafrodiet: ze hebben zowel mannelijke als vrouwelijke inwendige voortplantingsorganen. Microsoft illustratie Pagina 3 van 11

4 Stekelhuidigen Kenmerken: Stekelhuidigen onderscheiden zich van andere dieren doordat ze een watervaatstelsel hebben dat zeewater gebruikt voor de ademhaling, beweging en voortplanting. Tot de stekelhuidigen behoren onder andere zeesterren (linksboven), zeekomkommers (linksonder), slangsterren (middenboven), zee-egels (middenonder), Zeester Klasse: stekelhuidigen Orde: Soort: zeester Zeester De zeester vertoont een voor de stekelhuidigen, waartoe hij behoort, kenmerkend inwendig watervaatstelsel. Een centrale ring vormt de verbinding tussen de kanaaltjes die zich door elke arm heen vertakken om uiteindelijk uit te monden in ambulacraalvoetjes. Dit holle netwerk is een aangepaste lichaamsholte. Doordat het met water gevuld is, ontstaat een soort skelet. Door het water in de voetjes te persen kan de zeester zichzelf uitrekken en zijn zuignappen vasthechten aan een oppervlak. De zeester kan zich voortbewegen door de spieren aan de basis van de voetjes samen te trekken. Pagina 4 van 11

5 Zee-egel De zee-egel behoort tot de stekelhuidigen. Het ronde lichaam, de schaal, is bedekt met beweegbare beschermende stekels, waarvan de lengte varieert van minder dan 1 cm tot meer dan 30 cm. De mond ligt in het ondervlak en de anus er bovenop. Het vijfzijdige kauwapparaat, ook wel lantaarn van Aristoteles genoemd, wordt gebruikt om algen van de rotsen te schrapen. Klasse: stekelhuidigen Orde: Soort: zee-egel Geleedpotigen kenmerken Geleedpotige dieren worden o.a. gekenmerkt door het bezit van gelede poten. Deze poten bestaan dus net als andere gelede lichaamsaanhangsels als voelsprieten -uit een aantal afzonderlijke stukjes die door gewrichten beweeglijk verbonden zijn. Geleedpotigen hebben een uitwendig skelet. Ze hebben een - vaak harde - levenloze buitenlaag, de cuticula. Deze cuticula bevat het koolhydraat chitine, dat samen met eiwit voor stevigheid en soepelheid zorgt. Het uitwendige skelet zorgt ook voor bescherming tegen roofdieren. Soorten als spinnen, kreeften, garnalen, schorpioenen, duizendpoten en bovenal als grootste groep de insecten behoren tot de geleedpotige dieren, evenals sommige uitgestorven diergroepen zoals de trilobieten. Geleedpotigen komen voor in zee, zoetwater en op het land. stam: ongewervelde dieren klasse: geleedpotigen orde: spinnen familie: geslacht: soort: vogelspin Vogelspin Spinnen behoren net als de insecten tot de geleedpotige dieren Insecten hebben echter altijd maar zes poten, terwijl gezonde spinnen er acht hebben. De meest tot de verbeelding sprekende spinnen zijn de vogelspinnen. Volkomen ten onrechte worden vogelspinnen (en door sommige mensen zelfs alle spinnen) als gevaarlijk Pagina 5 van 11

6 beschouwd. Aan de grote exemplaren is er geeneen echt gevaarlijk voor de mens. Het gif zal over het algemeen niet veel meer effect hebben dan het gif van een wespensteek; alleen als je er allergisch voor bent kan een spin gevaarlijk zijn. Garnaal Klasse: geleedpotigen Orde: kreeften Soort: poetsgarnaal Sponzen Kenmerken Deze primitieve dieren hebben geen mond en geen organen. De cellen vertonen nog een grote mate van onafhankelijkheid en weinig coördinatie. Door hun vastzittende levenswijze en hun vaak fraaie kleuren werden de Sponzen vroeger niet als dieren herkend; tot het midden van de 19de eeuw werden zij tot de Planten gerekend. Sponzen vormen meestal vertakte of korstvormige kolonies. Als er binnen een kolonie al van individuen sprake is, moet dit begrip ruim worden opgevat. Het aantal oscula (grote openingen) wordt vaak als maatstaf genomen voor het aantal individuen. De vorm van de kolonie hangt sterk af van de ondergrond, golfslag en de stromingen. Typen Er worden drie typen sponzen onderscheiden. a. Ascontype. Dit type is vaasvormig, waarbij een dunne lichaamswand het spongocoel omgeeft. Pagina 6 van 11

7 b. Sycontype. Door vingervormige instulpingen in de wand van het spongocoel zijn radiairkanalen ontstaan, die met kraagcellen zijn bekleed. c. Leucontype. De instulpingen in de wand zijn druiventrosvormig. De zo ontstane kamertjes (zweepkamertjes) zijn met kraagcellen bekleed. Het spongocoel bestaat verder nog slechts uit kanalen die naar het osculum leiden. De meeste sponzen zijn gebouwd volgens het leucontype. Door vergroting van de wandoppervlakte kunnen deze sponzen groter van afmeting worden dan de andere typen. Paarsgele kokerspons Deze paarsgele kokerspons heeft een van de vele verschillende lichaamsvormen die kenmerkend zijn voor de sponzen. Sponzen worden beschouwd als de primitiefste meercelligen en komen, zoals aan de hand van fossielen is gebleken, al voor sinds het Cambrium, zo'n 570 miljoen jaar geleden. De holtes in het lichaam zijn goede schuilplaatsen voor allerlei soorten kleine krabben, zeesterren en andere ongewervelde zeedieren. Klasse: sponzen Orde: Soort: paarsgele kokerspons Badspons Het skelet van een spons De badspons heeft een zacht, elastisch skelet. Het bestaat uit spongine (een flexibel materiaal van eiwitten). Klasse: sponzen Orde: Soort: badspons Dorling Kindersley Pagina 7 van 11

8 Weekdieren kenmerken De Weekdieren vertonen een enorme diversiteit; de meeste groepen hebben een week lichaam en een een harde schelp. Andere typische weekdierkenmerken zijn een mantel (die het lichaam omhult), een radula (rasptong, bestaand uit een samenstel van een groot aantal horizontale rijen minuscule tandjes) en (kamvormige) kieuwen (ctenidia). Weekdieren is de verzamelnaam voor een zeer gevarieerde groep ongewervelde dieren die op het land en in zoet en zout water voorkomen: huisjesslakken, keverslakken, olifantstandjes, naaktslakken, zeenaaktslakken, zeeslakken, mosselen, oesters, octopussen, pijlinktvissen en enkele zeer gemodificeerde diepzeevormen. Klasse: weekdieren Orde: slakken huisjesslakken Soort: keverslak Keverslakken De lengte van keverslakken kan variëren van minder dan 2,5 cm tot 30 cm, maar ze hebben allemaal een schild dat bestaat uit acht met elkaar verbonden, symmetrische schelpstukjes. Door deze flexibele structuur kan een keverslak zich tot een bal kan oprollen als zijn gespierde voet losraakt van de ondergrond. Dorling Kindersley Gewone achtarm of kraak De kraak heeft het typische lichaam van een octopode. Het bestaat uit drie delen bestaat: de mantel, de armen en de kop. De mantel, een grote, gespierde, bolvormige zak, bevat de meeste inwendige organen waaronder de kieuwen, het spijsverteringsstelsel, de inktzak en de voortplantingsorganen. De armen of tentakels zijn over de gehele lengte bezet met een dubbele rij zuignappen waarin zich de tast- en reukzintuigen bevinden. Dorling Kindersley Rijk : dierenrijk Pagina 8 van 11

9 Klasse: weekdieren Orde: inktvissen Soort: gewone achtarm of kraak Nog een aantal inktvissen: Noord-atlantische pijlinktvis Gewone inktvis Inktvissenoog De inktvis heeft de best ontwikkelde ogen van alle ongewervelde dieren. Zowel in bouw als in functie lijken inktvissenogen erg veel op de ogen van hogere gewervelden zoals vissen, zoogdieren en mensen. holtedieren Holtedieren, vroeger een stam van het Dierenrijk, tegenwoordig verdeeld in de stammen Neteldieren en Ribkwallen. Neteldieren met 9000 soorten. Bijna alle soorten leven in zee. Men onderscheidt drie klassen: Kwalpoliepen, Schijfkwallen en Bloempoliepen. Neteldieren zijn opgebouwd uit twee kiembladen (ectoderm en entoderm), waartussen zich een geleiachtige laag, de mesogloea, bevindt. Sommige soorten vormen een skelet (zie koraal) Het lichaam is radiair symmetrisch van bouw. Er komen twee vormen voor, die een overeenkomstig bouwplan hebben: een poliepvorm, die vastzittend is, en een kwalvorm (medusa; ontbreekt bij de Bloempoliepen), die vrijzwemmend is. Pagina 9 van 11

10 Ribkwallen met ca. 90 soorten, die uitsluitend in zee voorkomen. Deze glasheldere dieren, die soms een zachtroze kleur hebben, lijken wel een beetje op sommige kwallen. Op het bol- tot schijfvormige lichaam staan gewoonlijk acht trilhaarbanden, waarop de trilharen in achter elkaar gelegen dwarse rijen staan. Ribkwallen hebben een darmkanaal dat alleen door een mond met de buitenwereld in verbinding staat. Voedsel wordt gevangen met behulp van een soort kleefcellen (colloblasten). Er worden twee klassen onderscheiden: -tentaculata -Nuda of atentaculata I. Tentaculata, dieren met twee tentakels, waarop zich de colloblasten bevinden. Een bekende soort, die soms massaal op het strand aanspoelt, is de zeedruif (Pleurobrachia pileus), 3 cm groot, die zeer lange tentakels heeft, welke met het eventueel gevangen voedsel kunnen worden ingetrokken. De venusgordel (Cestum veneris) is zeer plat en heeft de vorm van een lint (tot meer dan 90 cm lang en 5 cm breed); deze komt o.a. in de Middellandse Zee voor. II. Nuda of Atentaculata, dieren zonder tentakels; de mond is zo groot als de middellijn van het dier. Beroë cucumis (tot 20 cm diameter) komt in de Noordzee voor; deze zwemt met wijd open mond, waarbij uitsluitend andere ribkwallen, o.a. de zeedruif, hem tot voedsel dienen. Klasse: holtedieren Orde: neteldieren bloempoliepen Soort: grijze slangenhaarzeeanemoon Grijze slangenhaarzeeanemoon De grijze slangenhaarzeeanemoon behoort tot de bloempoliepen. Alhoewel zeeanemonen zich kunnen verplaatsen, gaan ze niet actief achter hun prooi aan, maar vangen ze visjes die voorbij zwemmen of van bovenaf op hen vallen, garnalen of andere ongewervelde dieren. De kleur van zeeanemonen ontstaat door de algen (zoöxanthellen) waarmee zij in symbiose leven. rijk: dierenrijk stam: ongwervelde dieren klasse: holtedieren orde: neteldieren familie: kwalpoliepen Pagina 10 van 11

11 geslacht: soort: Portugees oorlogsschip Kwalpoliepen Het beruchte Portugese oorlogsschip is een kwalpoliep. Het is een kolonie van verschillende poliepen. Hij drijft op warme zeeën en wordt voortbewogen door de wind. De stekende tentakels, die twintig meter of langer kunnen worden, behoren tot de vangpoliepen aan de onderkant van het dier. De tentakels bevatten netelcellen, een soort capsules die een giftige, verlammende stof uitscheiden die bij mensen zwaar letsel veroorzaakt en zelfs dodelijk kan zijn. De vangpoliepen geven hun prooi af aan eetpoliepen, zodat deze verteerd kan worden. Pagina 11 van 11

STAM VAN DE SPONSEN (Porifera)

STAM VAN DE SPONSEN (Porifera) STAM VAN DE SPONSEN (Porifera) Voorkomen: Sponsen leven uitsluitend in het water, hoofdzakelijk in zee. Ze leiden een vastzittend bestaan. Ze zijn opgebouwd uit een groot aantal cellen die in een netwerk

Nadere informatie

Opmerking voor de docent. Dieren determineren. Werkwijze

Opmerking voor de docent. Dieren determineren. Werkwijze Opmerking voor de docent. Verspreid door het lokaal ongeveer 30 dieren met een nummer en de naam van de soort. Gebruik preparaten, opgezette dieren eventueel platen. Vermeld eventueel bij het dier enkele

Nadere informatie

Ordening. Planten Dieren Bacteriën Schimmels

Ordening. Planten Dieren Bacteriën Schimmels Ordening Planten Dieren Bacteriën Schimmels Indeling plantenrijk Indeling dierenrijk Planten Kenmerken plantencellen: celwanden celkernen bladgroenkorrels Wieren Sporenplanten Zaadplanten Wieren / Algen

Nadere informatie

Ordening. Bacteriën Schimmels Planten Dieren

Ordening. Bacteriën Schimmels Planten Dieren Ordening Bacteriën Schimmels Planten Dieren Bacteriën Kenmerken cellen: celwand geen celkern geen bladgroenkorrels eencellig planten zich voort door deling voeden zich meestal met dode resten van organismen

Nadere informatie

Systematiek in planten- en dierenrijk

Systematiek in planten- en dierenrijk Systematiek in planten- en dierenrijk Om de grote diversiteit in organismen te overzien zijn ze door de mens in groepen verdeeld. Hierbij is gekeken naar: morfologie. Dit zijn uiterlijke kenmerken anatomie.

Nadere informatie

Het rijk van de dieren

Het rijk van de dieren BASISSTOF 6 1 vwo gymnasium Het rijk van de dieren thema 4 Ordening opdracht 20 Beantwoord de volgende vragen. 1 Heeft een cel van de zuidelijke boommiereneter (zie afbeelding 33) een celkern? En een celwand?

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 4 - ordening - 1 vmbo kgt

Samenvatting Biologie Thema 4 - ordening - 1 vmbo kgt Samenvatting Biologie Thema 4 - ordening - 1 vmbo kgt Samenvatting door een scholier 1533 woorden 7 februari 2012 6,2 162 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Zie bijlage voor de complete

Nadere informatie

Beestige bundel van: 1

Beestige bundel van: 1 Beestige bundel van: 1 2 Ordening van organismen organisme = een levend wezen, iets wat leeft. Er zijn meer dan anderhalf miljoen soorten organismen. Om een overzicht te krijgen worden deze organismen

Nadere informatie

INFOFICHE. HOEK 1: Lichaamssymmetrie. Zie kijkwijzer

INFOFICHE. HOEK 1: Lichaamssymmetrie. Zie kijkwijzer INFOFICHE HOEK 1: Lichaamssymmetrie LICHAAMSSYMMETRIE Wanneer je een organisme in twee gelijke helften kunt verdelen, spreken we van lichaamssymmetrie. De twee lichaamshelften zijn elkaar spiegelbeeld.

Nadere informatie

inh oud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 3. Vissen 4. Kwallen 5. Zoogdieren 6. Schaaldieren 7. Stekelhuidigen 8. Zeewier 9.

inh oud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 3. Vissen 4. Kwallen 5. Zoogdieren 6. Schaaldieren 7. Stekelhuidigen 8. Zeewier 9. Leven onder water inhoud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 4 3. Vissen 5 4. Kwallen 7 5. Zoogdieren 8 6. Schaaldieren 9 7. Stekelhuidigen 10 8. Zeewier 11 9. Weekdieren 12 10. Filmpje 13 Pluskaarten

Nadere informatie

Kaartenset ongewervelde dieren

Kaartenset ongewervelde dieren Kaartenset ongewervelde dieren Deze set met plaatjes is het eerste deel van de kaartjes met gewervelde- en ongewervelde dieren op. Ieder kaartje bevat een afbeelding van het dier in kwestie, met daarbij

Nadere informatie

De indeling van het dierenrijk zie je hieronder in de mindmaps van Brent, Guus en Febe!

De indeling van het dierenrijk zie je hieronder in de mindmaps van Brent, Guus en Febe! Deze krant is het overzicht van het dierenrijk zoals we het in klas 6 zagen. Ze werd gemaakt naar aanleiding van de tentoonstelling en de uitstap naar het natuurhistorisch museum van Doornik! De indeling

Nadere informatie

Dit kan nog gewijzigd worden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Dit kan nog gewijzigd worden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Excursie Osnabrück, Thema ordening. Voorbereiding: Leerlingen downloaden de app zoo osnabruck audioguide (kan op Android en IOS) De app wordt in de klas geupdate zodat alle gebieden zijn te bekijken en

Nadere informatie

Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten.

Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten. Ordening van organismen: vroeger: plantenrijk - dierenrijk Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten. huidige indeling:

Nadere informatie

Werkstuk Biologie De ordening van het leven

Werkstuk Biologie De ordening van het leven Werkstuk Biologie De ordening van het leven Werkstuk door Jonathan 1383 woorden 7 juni 2016 7 6 keer beoordeeld Vak Biologie Inleiding In dit werkstuk ga ik vertellen over de ordening van het leven. Ordening

Nadere informatie

1. In welke 4 rijken worden organismen ingedeeld? 3. wat is de functie van de celkern in een cel?

1. In welke 4 rijken worden organismen ingedeeld? 3. wat is de functie van de celkern in een cel? Antwoorden door een scholier 1487 woorden 13 januari 2013 6 184 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 4 Ordenen 1 t/m 5 Opdracht 2 1. In welke 4 rijken worden organismen

Nadere informatie

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken.

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken. Thema 4 Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken. Opdracht 2 1. bacteriën schimmels planten dieren 2. Kenmerken van cellen, namelijk of de organismen cellen hebben met celkernen,

Nadere informatie

Deel 1: het koraalrif

Deel 1: het koraalrif Lesstof Deel 1: het koraalrif Deel 2: het koraal Deel 3: het belang van koraal Deel 4: de bedreigingen voor het koraal Deel 5: het beschermen van het koraal Deel 1: Het koraal rif Deze les ga je leren

Nadere informatie

LEREN CLASSIFICEREN. Classificatie van ongewervelde dieren. Werkblad Niveau 3

LEREN CLASSIFICEREN. Classificatie van ongewervelde dieren. Werkblad Niveau 3 LEREN CLASSIFICEREN Classificatie van ongewervelde dieren Werkblad Niveau 3 In de tentoonstellingszalen van het museum krijg je een overweldigend beeld van de grote verscheidenheid aan dieren. Op basis

Nadere informatie

Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken en van elk rijk de kenmerken kunnen noemen.

Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken en van elk rijk de kenmerken kunnen noemen. Boekverslag door Een scholier 1128 woorden 15 januari 2005 5.1 80 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie boek A Thema 5 Ordening en revolutie Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken

Nadere informatie

T4. Ordening. EB 10. Soorten en rassen EB 11. Indelen in steeds kleinere groepen EB 12. Beoordelingspracticum de mossel

T4. Ordening. EB 10. Soorten en rassen EB 11. Indelen in steeds kleinere groepen EB 12. Beoordelingspracticum de mossel T4. Ordening B1. Het ordenen van organismen B2. Het rijk van de bacteriën B3. Het rijk van de schimmels B4. Het rijk van de planten B5. Het rijk van de dieren B6. Geleedpotigen B7. Gewervelden B8. Het

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2016 tijdvak 2 biologie CSE GL en TL Deze bijlage bevat informatie. GT-0191-a-16-2-b Koraalriffen Lees eerst informatie 1 tot en met 7 en beantwoord dan vraag 42 tot en met 54. Bij

Nadere informatie

VIVARIUM. Werkblad Niveau 4. De geleedpotigen. Spinachtigen. Blijf even bij de ingang van de insectenzaal staan.

VIVARIUM. Werkblad Niveau 4. De geleedpotigen. Spinachtigen. Blijf even bij de ingang van de insectenzaal staan. VIVARIUM Werkblad Niveau 4 Blijf even bij de ingang van de insectenzaal staan. De geleedpotigen Inleiding 1. De geleedpotigen omvatten de ongewervelde dieren met gelede poten (arthron= geleed, podos =

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening Samenvatting door A. 910 woorden 1 februari 2015 7,6 69 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie samenvatting hoofdstuk 4, havo vwo 1 1

Nadere informatie

Ordening Dieren - B 2

Ordening Dieren - B 2 Ordening Dieren - B 2 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres siri Muilenburg 29 September 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/66750 Dit lesmateriaal is

Nadere informatie

Dieren in de Noordzee

Dieren in de Noordzee Dieren in de Noordzee Dat zijn er een heleboel! De Noordzee zit bomvol planten en dieren! Als je gaat zwemmen in zee kom je al planten en dieren tegen die dicht bij de kust leven. Ga je verder de Noordzee

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. biologie CSE KB. tijdvak 2. Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-16-2-b

Bijlage VMBO-KB. biologie CSE KB. tijdvak 2. Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-16-2-b Bijlage VMBO-KB 2016 tijdvak 2 biologie CSE KB Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-16-2-b Koraalriffen Lees eerst informatie 1 tot en met 7 en beantwoord dan vraag 42 tot en met 50. Bij het beantwoorden

Nadere informatie

ordenen Lokaalles VO onderbouw

ordenen Lokaalles VO onderbouw ordenen Lokaalles VO onderbouw Inhoudsopgave algemeen voorbereiding bijlagen Doelgroep blz. 2 Het doel van de lokaalles Ordenen blz. 2 Terminologie blz. 2 Géén begeleiding in de diergaarde blz. 2 Even

Nadere informatie

Om de organismen in te delen moet je letten op de volgende kenmerken: celwand, celkern en bladgroenkorrels.

Om de organismen in te delen moet je letten op de volgende kenmerken: celwand, celkern en bladgroenkorrels. Samenvatting door Aukje 4892 woorden 5 juli 2016 5,2 22 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie hoofdstuk 4: Ordening 1 Het ordenen van organisme Je kunt uitleggen waarvoor we de Tree of Life gebruiken Je

Nadere informatie

Project Dieren. Week 1AB: Algemeen

Project Dieren. Week 1AB: Algemeen Project Dieren. Week 1AB: Algemeen Info: Leven op aarde Een fossiel is een afdruk in een steen van een schelp, dier of plant. Bijna vier miljard jaar geleden begon in de zee het eerste leven. Dat waren

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Zeven dieren

Werkstuk Biologie Zeven dieren Werkstuk Biologie Zeven dieren Werkstuk door een scholier 5237 woorden 27 april 2003 4,8 95 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoud. Voorwoord Tijgers & Leeuwen Wat zijn leeuwen en tijgers Waar leven ze? De

Nadere informatie

Skelet en bewegen vmbo-kgt34

Skelet en bewegen vmbo-kgt34 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 23 december 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/63319 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Dieren ademen hv12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62522

Dieren ademen hv12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62522 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 14 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62522 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

ordenen Doe-het-zelf-les VO onderbouw

ordenen Doe-het-zelf-les VO onderbouw ordenen Doe-het-zelf-les VO onderbouw Inhoudsopgave algemeen voorbereiding bijlagen Doelgroep blz. 2 Het doel van de doe-het-zelf-les Ordenen blz. 2 Terminologie blz. 2 Géén begeleiding in de diergaarde

Nadere informatie

*Een Heterotroof wil zeggen dat ze Organische stoffen nodig hebben om te kunnen leven. Deze nemen ze op uit de omgeving.

*Een Heterotroof wil zeggen dat ze Organische stoffen nodig hebben om te kunnen leven. Deze nemen ze op uit de omgeving. Samenvatting door een scholier 1724 woorden 26 maart 2012 6,4 51 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 5 Ordening en Evolutie. Basisstof 1 Ordening in vier rijken: Een halve

Nadere informatie

Snijpracticum Pijlinktvis

Snijpracticum Pijlinktvis Snijpracticum Pijlinktvis Voedselvergaring, Vertering & Groei Deze practicumhandleiding is gemaakt door Henk-Jan Hoving, post-doc onderzoeker bij GEOMAR in Kiel (Duitsland) en Deniz Haydar, vakdidacticus

Nadere informatie

Een kreeft in de klas

Een kreeft in de klas Een kreeft in de klas Leerdagboek van:... Een kreeft in de klas Wat doet de kreeft? Kijk een poosje heel nauwkeurig naar de kreeft. Schrijf heel nauwkeurig op wat de kreeft doet en hoe hij dat doet. Doe

Nadere informatie

Dieren (deel 2) Indeling dierenrijk. Cursus Natuur-in-zicht. 2 hoofdgroepen: GEWERVELDEN. * In deze cursus ligt de nadruk op de gewervelden 15/09/2011

Dieren (deel 2) Indeling dierenrijk. Cursus Natuur-in-zicht. 2 hoofdgroepen: GEWERVELDEN. * In deze cursus ligt de nadruk op de gewervelden 15/09/2011 Dieren (deel 2) Cursus Natuur-in-zicht 1 Indeling dierenrijk 2 hoofdgroepen: ONGEWERVELDEN GEWERVELDEN * In deze cursus ligt de nadruk op de gewervelden Dieren 2 Cursus Natuur-in-zicht 2 1 enkele ongewervelden

Nadere informatie

KATIE SCOTT JENNY BROOM. Het dierenboek. Een fascinerende reis door het dierenrijk

KATIE SCOTT JENNY BROOM. Het dierenboek. Een fascinerende reis door het dierenrijk KATIE SCOTT en JENNY BROOM Het dierenboek Een fascinerende reis door het dierenrijk HET DIERENBOEK Voorwoord De aarde is de enige planeet waarvan we zeker weten dat er leven op bestaat. De levende wezens

Nadere informatie

Galerij van de Evolutie

Galerij van de Evolutie Galerij van de Evolutie Werkblad Niveau 3 RODE DRAAD 1) De galerij van de evolutie leidt je in 6 hoofdstukken van het prille leven tot de huidige tijd. Uiteraard beperkt evolutie zich niet tot deze 6 periodes

Nadere informatie

Werkblad slootdiertjes

Werkblad slootdiertjes Werkblad slootdiertjes Hoe groot is het dier? Hoeveel poten heeft het dier? Hoe ziet de achterkant van het dier eruit? Zit er bij de kop rode franje? Heeft het dier een schelp? Hoe heet het dier? 0, 4,

Nadere informatie

Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordening

Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordening Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordeni Praktische-opdracht door een scholier 1103 woorden 28 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Biologie Opdracht agar-agar voorwerp Verwachte Vorm Kleur Geschatte

Nadere informatie

Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT

Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT 1.1 De tuin 1 Wat leeft er in een tuin? Organismen: dit zijn levende wezens zoals, planten, dieren, mensen, bacteriën en schimmels. Levenskenmerken:

Nadere informatie

Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd

Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Gebruiksaanwijzing leerdagboek Miniatuur Een kreeft in de klas Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte

Nadere informatie

Ecologie voedselweb van zoetwater

Ecologie voedselweb van zoetwater Ecologie voedselweb van zoetwater Inleiding: In een voedselweb worden de relaties tussen organismen duidelijk. In alle voedselketens en dus ook een voedselweb start de reeks / basis met een groen organisme.

Nadere informatie

Eindexamen biologie vmbo gl/tl II

Eindexamen biologie vmbo gl/tl II REPTIELEN INFORMATIE 1 VERSCHILLENDE GROEPEN In de afbeelding hieronder staan vier soorten reptielen afgebeeld. Elke soort behoort tot een bepaalde groep van de reptielen: dier 1 behoort tot de krokodillen,

Nadere informatie

LEERLINGENBLAD VAN:... NAAR DE HAAIEN! DOE-HET-ZELF LES BASISONDERWIJS GROEP 7 & 8 EEN WERELD VOL WATER

LEERLINGENBLAD VAN:... NAAR DE HAAIEN! DOE-HET-ZELF LES BASISONDERWIJS GROEP 7 & 8 EEN WERELD VOL WATER LEERLINGENBLAD VAN:...... DOE-HET-ZELF LES BASISONDERWIJS GROEP 7 & 8 EEN WERELD VOL WATER 2 EEN WERELD VOL WATER Als je vanuit de ruimte naar de aarde kijkt zie je heel veel blauw. Dat komt omdat onze

Nadere informatie

Het Strand KNNV basiscursus 2012

Het Strand KNNV basiscursus 2012 Het Strand KNNV basiscursus 2012 Programma Eén groot natuurgebied - land en water - eb en vloed - zacht en hard substraat Ordening - plankton - wieren - neteldieren - wormen - gewervelden - geleedpotigen

Nadere informatie

Reflectiekaart. Vooraf: Wat moeten ze kunnen: Wat moeten ze kennen: Omschrijf wat kinderen volgens jou moeten kennen en kunnen

Reflectiekaart. Vooraf: Wat moeten ze kunnen: Wat moeten ze kennen: Omschrijf wat kinderen volgens jou moeten kennen en kunnen Reflectiekaart 3.2.3.09 Dieren uit de hele wereld met elkaar vergelijken en classificeren: ongewervelde dieren (insecten) / gewervelde dieren(vissen, amfibieën, reptielen, vogels, zoogdieren). Omschrijf

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Oriëntatie Herkennen van diersoorten en rassen Voeren van dieren Huisvesten van dieren...

Inhoudsopgave. Oriëntatie Herkennen van diersoorten en rassen Voeren van dieren Huisvesten van dieren... Inhoudsopgave Oriëntatie... 7 1. Herkennen van diersoorten en rassen...8 1.1 Ordenen van dieren...8 1.2 Diersoorten en rassen...10 1.3 Keuze diersoorten met behulp van raskenmerken...13 1.4 Het fokken

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Dierenrijk

Werkstuk Biologie Dierenrijk Werkstuk Biologie Dierenrijk Werkstuk door een scholier 671 woorden 27 april 2001 4,7 232 keer beoordeeld Vak Biologie Dieren Je kunt het dierenrijk indelen in 8 groepen: -eencellige - sponzen *geen skelet

Nadere informatie

Hoofdstuk 2 Classificatie van planten

Hoofdstuk 2 Classificatie van planten Hoofdstuk 2 Classificatie van planten 1. Indeling van de afdeling zaadplanten Wat zijn zaadplanten?...... 1.1. Kenmerken van zaadplanten zie practicum beschrijving van bloeiende planten bloem bladeren

Nadere informatie

vlinders infoblad Meer informatie van de afdeling NME (Natuur en Milieu Educatie) van Carmabi is te vinden op:

vlinders infoblad Meer informatie van de afdeling NME (Natuur en Milieu Educatie) van Carmabi is te vinden op: infoblad vlinders Alle vlinders en motten op de wereld horen tot de orde van Lepidoptera, het Latijnse woord voor insecten met geschubde vleugels. Deze schubben (die je onder een microscoop moet bekijken

Nadere informatie

informatie: schelpen - slakken

informatie: schelpen - slakken informatie: schelpen - slakken Er leven tientallen soorten slakken op het wad en op de bodem van de Noordzee. Hun huisjes vind je vaak als schelpen op het strand. Er zijn slakjes die vooral grazend door

Nadere informatie

6,2. Opdracht door een scholier 2168 woorden 16 januari keer beoordeeld. Het portugese oorlogsschip. (Physalia physalis)

6,2. Opdracht door een scholier 2168 woorden 16 januari keer beoordeeld. Het portugese oorlogsschip. (Physalia physalis) Opdracht door een scholier 2168 woorden 16 januari 2011 6,2 15 keer beoordeeld Vak Biologie Het portugese oorlogsschip. (Physalia physalis) Hoofdvraag: Met biologie hadden we het over diersoorten. De kwal

Nadere informatie

6,1. Amoebe: Werkstuk door een scholier 4993 woorden 15 mei keer beoordeeld. Inhoud

6,1. Amoebe: Werkstuk door een scholier 4993 woorden 15 mei keer beoordeeld. Inhoud Werkstuk door een scholier 4993 woorden 15 mei 2006 6,1 83 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoud 1. Eencellige dieren 2. Holte dieren 3. Wormen 4. Weekdieren 5. Geleedpotige, kreeftachtige 6. Stekelhuidige,

Nadere informatie

Een vis met vleugels. Dit is een uitgave van: Strandweg 13 (boulevard) 2586 JK Den Haag 070-3542100. www.sealife.nl

Een vis met vleugels. Dit is een uitgave van: Strandweg 13 (boulevard) 2586 JK Den Haag 070-3542100. www.sealife.nl Een vis met vleugels Dit is een uitgave van: Strandweg 13 (boulevard) 2586 JK Den Haag 070-3542100 www.sealife.nl 1 Roggen zijn rare snuiters Stel je eens voor. Je ligt met je neus en mond in het zand

Nadere informatie

inhoud blz. 1. Prikken en steken 2. De bij 3. De brandenetel 4. De mug 5. De kwal 6. De pieterman 7. De rode mier 8.

inhoud blz. 1. Prikken en steken 2. De bij 3. De brandenetel 4. De mug 5. De kwal 6. De pieterman 7. De rode mier 8. Ik prik! inhoud blz. 1. Prikken en steken 3 2. De bij 4 3. De brandenetel 5 4. De mug 6 5. De kwal 7 6. De pieterman 8 7. De rode mier 9 8. De pijlstaartrog 10 9. De schorpioen 11 10. De cactus 12 11.

Nadere informatie

Samenvatting door F woorden 3 juni keer beoordeeld. Biologie voor jou

Samenvatting door F woorden 3 juni keer beoordeeld. Biologie voor jou Samenvatting door F. 1187 woorden 3 juni 2012 7 18 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Basisstof 1: Ordening in vier rijken Rijken(indelingscriteria): - Bacteriën - Schimmels - Planten

Nadere informatie

Biodiversiteit: bouwplannen

Biodiversiteit: bouwplannen Computer Ondersteund Onderwijs Biodiversiteit: bouwplannen Hand-out behorende bij de COO-module versie 5 januari 2011 Afstammingsboom 1. Er zijn in het dierenrijk ongeveer 35 fyla te onderscheiden. Wat

Nadere informatie

Opdrachten Oevergroep

Opdrachten Oevergroep Opdrachten Oevergroep Ho, stop! Voordat jullie met de schepnetjes naar het water rennen, eerst even dit! De Waal is de drukst bevaren rivier van Europa en door haar bedding stromen miljoenen liters water

Nadere informatie

Burgers Ocean. groep 6-8 van de basisschool. Geachte leerkracht,

Burgers Ocean. groep 6-8 van de basisschool. Geachte leerkracht, Burgers Ocean groep 6-8 van de basisschool Geachte leerkracht, Dit voorbereidende lespakket bevat zes losse opdrachten die de kinderen in de klas zelfstandig kunnen uitvoeren. Bij veel opdrachten kunt

Nadere informatie

Examentrainer. Vragen. De iep. De medicinale bloedzuiger

Examentrainer. Vragen. De iep. De medicinale bloedzuiger Examentrainer Vragen De iep De iep is een boomsoort die goed tegen luchtverontreiniging kan. De iep is dan ook in veel steden aangeplant. De boom komt ook veel in de kuststreken voor, omdat hij goed bestand

Nadere informatie

basisstof 1 gaswisseling bij dieren om te onthouden

basisstof 1 gaswisseling bij dieren om te onthouden 1 gaswisseling bij dieren Ademhaling: opnemen van zuurstof en afgeven van koolstofdioxide. Een ander woord voor ademhaling is gaswisseling. Zuurstof is nodig voor de verbranding. Koolstofdioxide komt bij

Nadere informatie

Dieren 1. Cursus Natuurgids

Dieren 1. Cursus Natuurgids Dieren 1 Cursus Natuurgids Inhoud 1. Vereenvoudigde indeling dierenrijk 2. Ongewervelden 3. Gewervelden Dieren 1 Cursus Natuurgids 2 1. Vereenvoudige indeling van het dierenrijk Dieren 1 Cursus Natuurgids

Nadere informatie

Voor vele mensen zijn haaien gemene en angstaanjagende dieren. Haaien zijn roofdieren, maar de meeste zijn voor de mens ongevaarlijk.

Voor vele mensen zijn haaien gemene en angstaanjagende dieren. Haaien zijn roofdieren, maar de meeste zijn voor de mens ongevaarlijk. Hamerhaai Inleiding Voor vele mensen zijn haaien gemene en angstaanjagende dieren. Haaien zijn roofdieren, maar de meeste zijn voor de mens ongevaarlijk. Soorten Er bestaan ongeveer 375 soorten haaien.

Nadere informatie

Deze les ga je leren

Deze les ga je leren Lesstof Deel 1: het koraalrif Deel 2: het koraal Deel 3: het belang van koraal Deel 4: de bedreigingen voor het koraal Deel 5: het beschermen van het koraal Deze les ga je leren 2.1 Wat is een koraal?

Nadere informatie

De Wiershoeck- Kinderwerktuin, dinsdag 18 februari 2014. Beste natuurliefhebber/- ster,

De Wiershoeck- Kinderwerktuin, dinsdag 18 februari 2014. Beste natuurliefhebber/- ster, De Wiershoeck- Kinderwerktuin, dinsdag 18 februari 2014 Beste natuurliefhebber/- ster, Het was afgelopen dinsdag beslist niet koud, de wind was ook niet echt hinderlijk, maar de zon liet helaas verstek

Nadere informatie

Verzorging van de Afrikaanse reuzenslak

Verzorging van de Afrikaanse reuzenslak Verzorging van de Afrikaanse reuzenslak De Afrikaanse reuzenslak (Achatina fulica) komt komt van nature in Afrika voor. De slak heeft een puntig gedraaid huisje. Dat huisje kan bruin zijn, beige, geelachtig,

Nadere informatie

Specialisatie Onderwaterbiologie

Specialisatie Onderwaterbiologie Specialisatie Onderwaterbiologie. Inleiding De wetenschappelijke naam van de stekelhuidigen is: Echinodermata. Dit komt van de Griekse woorden echinos = egel en derma= huid. Het is dus een heel goed gekozen

Nadere informatie

Slang. Door Pamela & Eliza

Slang. Door Pamela & Eliza Slang Door Pamela & Eliza Inhoud 1. Inleiding 2. Wat eet een slang? 3. Ademhaling 4. Voortbeweging 5. Kou en hitte 6. Giftige slangen 7 t/m 9. levenswijze 12. Evolutie 13+14. Fun facts 15. Einde Inleiding

Nadere informatie

Bijlage Stekelhuidigen

Bijlage Stekelhuidigen Bijlage Stekelhuidigen Leuk om te weten als je op reis gaat, gastleven op stekelhuidigen Auteur: Eveline Crone de Brabander Fotograaf: Andre Crone Gepubliceerd in: Duikmagazine In de artikelen over zeezwepen

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL 2006

Bijlage VMBO-GL en TL 2006 Bijlage VMBO-GL en TL 2006 tijdvak 2 BIOLOGIE CSE GL EN TL Deze bijlage bevat informatie. 600051-2-588b REPTIELEN INFORMATIE 1 VERSCHILLENDE GROEPEN In de afbeelding hieronder staan vier soorten reptielen

Nadere informatie

Informatie: zoetwaterdiertjes

Informatie: zoetwaterdiertjes Informatie: zoetwaterdiertjes In het zoete water wonen heel veel diertjes. Ze zien er best schattig uit, maar pas op! Leven in een sloot is heerl gevaarlijk. Kijk maar eens naar dit diertje. Het is de

Nadere informatie

Voedselketen & ecosysteem

Voedselketen & ecosysteem SEA LIFE voor scholen Voedselketen & ecosysteem 6-11 jaar Zelf aan de slag Deze handleiding geeft u extra informatie over belangrijke aquaria binnen SEA LIFE Scheveningen en kan gebruikt worden om meer

Nadere informatie

informatie: kustdieren

informatie: kustdieren informatie: kustdieren vissen: sprot Sprot is een kleine haringachtige. Grote scholen sprotjes van rond de 10 centimeter zwemmen in de bovenste waterlagen, op zoek naar plankton. De grootste sprotjes zijn

Nadere informatie

Herhalingsles Het lichaam. Ademhaling. Benoem de aangeduide delen op onderstaande tekeningen aan.

Herhalingsles Het lichaam. Ademhaling. Benoem de aangeduide delen op onderstaande tekeningen aan. Herhalingsles Het lichaam Ademhaling Benoem de aangeduide delen op onderstaande tekeningen aan. Als we ademen, stroomt er lucht binnen in ons lichaam. Welke weg legt deze lucht af? Vul het schema aan.

Nadere informatie

De Cambrische explosie

De Cambrische explosie De Cambrische explosie Het Cambrium is eigenlijk het vervolg van de ontwikkeling die aan het eind van het Cryogenium in gang is gezet, die zich vervolgens manifesteerde in de ediacarische fauna en daarna

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Vissen uit de Noordzee

Werkstuk Biologie Vissen uit de Noordzee Werkstuk Biologie Vissen uit de Noordzee Werkstuk door een scholier 1335 woorden 5 juni 2005 6 116 keer beoordeeld Vak Biologie INHOUD HOOFDSTUK 1 INLEIDING HOOFDSTUK 2 PLATVISSEN HOOFDSTUK 3 RONDVISSEN

Nadere informatie

Kreeftachtigen hebben meestal kleine ogen, waar ze maar weinig mee zien. Ze kunnen wel bijzonder goed ruiken.

Kreeftachtigen hebben meestal kleine ogen, waar ze maar weinig mee zien. Ze kunnen wel bijzonder goed ruiken. Kreeftachtigen Er zijn veel verschillende soorten kreeftachtigen. Van ieder soort leven er vaak zeer grote aantallen in zee. Kreeftachtigen zijn bijvoorbeeld de roeipootkreeftjes, de zeepissebedden en

Nadere informatie

De ongewervelde dieren, W. Deconick

De ongewervelde dieren, W. Deconick Werkstuk door een scholier 3494 woorden 21 september 2003 5 224 keer beoordeeld Vak Biologie Holtedieren Iedereen heeft uiteraard wel al eens gezwommen en gewandeld in het ondiepe zeewater vlak voor het

Nadere informatie

Dieren Inhoud. 1. Vereenvoudige indeling van het dierenrijk. Cursus Natuurgids

Dieren Inhoud. 1. Vereenvoudige indeling van het dierenrijk. Cursus Natuurgids Inhoud Dieren 1 1. Vereenvoudigde indeling dierenrijk 3. Gewervelden Cursus Natuurgids Dieren 1 Cursus Natuurgids 2 1. Vereenvoudige indeling van het dierenrijk 1. Indeling dierenrijk Indeling in stammen

Nadere informatie

Project Dieren. Week 1CD: Algemeen

Project Dieren. Week 1CD: Algemeen Project Dieren. Week 1CD: Algemeen Info: Leven op aarde Een fossiel is een afdruk in steen van een schelp, dier of plant. Alle dieren zijn niet tegelijk ontstaan, ze zijn langzamerhand ontwikkeld. Dat

Nadere informatie

Bewoners van de Noordzee

Bewoners van de Noordzee Bewoners van de Noordzee Doel Materialen Vak Niveau Duur Werkwijze De leerlingen kunnen: verschillende groepen dieren noemen die in de Noordzee leven (vissen, anemonen, kwallen,kreeftachtigen); uitleggen

Nadere informatie

Bijlage-VMBO-KB 2006 BIOLOGIE CSE KB. tijdvak 2. Deze bijlage bevat informatie b

Bijlage-VMBO-KB 2006 BIOLOGIE CSE KB. tijdvak 2. Deze bijlage bevat informatie b Bijlage-VMBO-KB 2006 tijdvak 2 BIOLOGIE CSE KB Deze bijlage bevat informatie. 600051-2-663b REPTIELEN INFORMATIE 1 VERSCHILLENDE GROEPEN In de afbeelding hieronder staan vier soorten reptielen afgebeeld.

Nadere informatie

108 keer beoordeeld 10 maart Biologie samenvatting Thema 4

108 keer beoordeeld 10 maart Biologie samenvatting Thema 4 7,3 Samenvatting door Laura 729 woorden 108 keer beoordeeld 10 maart 2013 Vak Biologie Methode Biologie voor jou Biologie samenvatting Thema 4 1 Bij het ordenen verdeel je een verzameling in groepen met

Nadere informatie

Praktische opdracht Biologie De Haai

Praktische opdracht Biologie De Haai Praktische opdracht Biologie De Haai Praktische-opdracht door een scholier 1440 woorden 22 maart 2005 5,6 59 keer beoordeeld Vak Biologie DE HAAI INHOUDSOPGAVE Inleiding Hfdst.1: Wat zijn haaien? Hfdst.2:

Nadere informatie

dieptepunten DOE-HET-ZELF LES BO Groep 5 & 6

dieptepunten DOE-HET-ZELF LES BO Groep 5 & 6 dieptepunten DOE-HET-ZELF LES BO Groep 5 & 6 Inhoudsopgave ALGEMENE INFORMATIE Het doel van de les blz. 2 Praktische zaken blz. 2 ACHTERGRONDINFORMATIE Het Oceanium blz. 3 BEZOEK AAN DE DIERENTUIN Speurbladen

Nadere informatie

De kleine beestjesclub

De kleine beestjesclub Thema: mini Biologie Dieren Insecten en spinnen Moeilijkheid: * Tijdsduur: ** Juf Nelly De kleine beestjesclub Doel: Na deze opdracht weet je meer over verschillende insecten Uitleg opdracht Je luistert

Nadere informatie

Practicum 1: Bacteriën en schimmels in de bodem.

Practicum 1: Bacteriën en schimmels in de bodem. Mens en milieu. Het leven in een bodem. Dit practicum bestaat uit 4 onderdelen: 1. Bacteriën en schimmels in de bodem. 2. Bodemdiertjes. Rol van deze beestjes in de kringloop van de stof. Dit moet verbonden

Nadere informatie

het strand, kwallen en krabben

het strand, kwallen en krabben het strand, kwallen en krabben eb en vloed Door de getijden en de invloed van de zee is het strand nooit even breed. Soms gebeurt het dat als je terugkomt van het zwemmen, het water wel heel dicht bij

Nadere informatie

INSECTEN EN SPINACHTIGEN

INSECTEN EN SPINACHTIGEN INSECTEN EN SPINACHTIGEN WERKBLAD BOUW EN ONTWIKKELING Bouw 1. Het aantal looppoten is een belangrijk criterium om vertegenwoordigers van de stam van de geleedpotigen (80% van de gekende diersoorten!)

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Het menselijk lichaam

Werkstuk Biologie Het menselijk lichaam Werkstuk Biologie Het menselijk lichaam Werkstuk door een scholier 1888 woorden 29 januari 2006 7,1 80 keer beoordeeld Vak Biologie Mijn werkstuk gaat over het menselijk lichaam. Na veel zoeken en nadenken

Nadere informatie

Lumbricus terrestris

Lumbricus terrestris KAGM - NGVM F.Van Campen Mei 2018 Lumbricus terrestris De regenworm onder de microscoop 1 Systematiek Ongewervelde dieren (invertebrata) Metazoa (meercelligen) Stam Ringwormen of gelede wormen (Annelida)

Nadere informatie

Het strand, kwallen en krabben

Het strand, kwallen en krabben Het strand, kwallen en krabben Eb en vloed Door de getijden en de invloed van wind en zee is het strand nooit even breed. Soms gebeurt het dat als je terugkomt van het zwemmen, het water wel heel dicht

Nadere informatie

Gedrag. 6-11 jaar. Zelf aan de slag. Andere beschikbare onderwerpen

Gedrag. 6-11 jaar. Zelf aan de slag. Andere beschikbare onderwerpen SEA LIFE voor scholen Gedrag 6-11 jaar Zelf aan de slag Deze handleiding geeft u informatie over de meest bijzondere dieren in SEA LIFE Scheveningen. Door de belangrijkste punten over het gedrag van bepaalde

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3. Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4. Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6

Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3. Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4. Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Literatuurlijst 1 Inleiding 2 Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3 Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4 Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6 Hoofdstuk 4: Verzorging

Nadere informatie

Aquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

Aquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs Aquarium Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs Hallo, welkom in Ouwehands Dierenpark! In het aquarium leven heel veel verschillende vissen en ook een paar amfibieën, zoals kikkers. In deze Doe Mee staan

Nadere informatie

Het Strand cursus veldbiologie 2016

Het Strand cursus veldbiologie 2016 Het Strand cursus veldbiologie 2016 Programma Eén groot natuurgebied - land en water - eb en vloed - zacht en hard substraat Ordening - plankton - wieren - neteldieren - wormen - geleedpotigen - manteldieren

Nadere informatie

Tekst en illustraties. Beestjesdeskundige. Zie jij in dit boek 15 keer deze vlieg? Pas op voor neppers!

Tekst en illustraties. Beestjesdeskundige. Zie jij in dit boek 15 keer deze vlieg? Pas op voor neppers! Tekst en illustraties Beestjesdeskundige Zie jij in dit boek 15 keer deze vlieg? Pas op voor neppers! LEMNISCAAT ROTTERDAM Allerlei beestjes 6 Bidsprinkhanen 38 Beestjesspeurders 8 Waterbeestjes 40 Beestjesstamboom

Nadere informatie