LESBRIEVEN LEERKRACHTENBESTAND LESBRIEF 2: JOUW BEESTENBENDE MASKER AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE Copyright De Uitvinders Uitgave 2016 Versie 1.0
LESBRIEVEN LEERKRACHTENBESTAND LESBRIEF 2: JOUW BEESTENBENDE MASKER Verhaal: Jouw Beestenbende masker Opdracht 1: Opdracht 2: Masker afmaken Afsluiting Extra: Inspiratie foto's Moeilijke woorden 2.0 Ondersteunend beeldmateriaal: Digitale vertelplaten (afbeeldingen) voor het Digibord. Zorg dat het juiste bestand (afbeelding) klaar staat voordat je begint. In de voorbespreking wordt ernaar verwezen, tijdens het verhaal is het ondersteunend. AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE Copyright De Uitvinders Uitgave 2016 Versie 1.0
DE UITVINDERS EN DE BEESTENBENDE 2.0 Voorbereiding: Open het digitale document met vertelplaten op het digibord. Bespreek de eerste vertelplaat met de kinderen: Weet je nog dat ik laatst voorlas uit het verhaal van de Beestenbende? Aap vertelde ons over de Beestenbende. - Kun je de leden van de Beestenbende aanwijzen? - Waar zijn de hutten? Kun je ze aanwijzen? Lees onderstaand verhaal voor, en laat bijbehorende vertelplaten zien. HET VERHAAL: JOUW BEESTENBENDE MASKER 2.1 Hoi daar ben ik weer; Aap van de Beestenbende weet je nog? 2.2 Ik heb jullie verteld over Leeuw. Leeuw probeert een kip te vangen. Leeuw is geen echte Leeuw. Hij draagt een Leeuwenmasker. Ik heb het masker van een Aap. Omdat ik goed kan klimmen. Mama noemt me altijd 'apie'. Ze heeft me geholpen met mijn apenmasker. Maar het meeste heb ik zelf gedaan. 2.3 Net als Kat. Kat kan goed gymen. Ze kan de radslag en ze durft van hoge dingen af te springen. Vorige week sprong ze uit een hoge boom. Dat durven echte Katten ook. 2.4 We hebben allemaal maskers; Leeuw, Kat en ik. Aan onze maskers kun je zien dat we bij de Beestenbende horen. Net als Vogel. Die is er later bijgekomen. Vogel heeft het masker van een Vogel omdat hij mooi kan fluiten. En omdat hij graag hoog in de boom zit. 2.5 Meestal spreken we in de tuin van oom en tante af. Daar kan bijna alles. Er is water om mee te spelen en er zijn veel bomen. Daar kun je goed in klimmen. In sommige bomen groeien lekkere dingen; noten, kersen appels en peren. Ik ben gek op peren. En op bananen natuurlijk. Jammer genoeg groeien er geen bananen in de tuin van oom en tante. Bananen komen uit landen hier ver vandaan. Net als Vogel. Vogel 3
woont nog niet zo lang in Nederland. Binnenkort moet hij verhuizen. Dat vinden we niet leuk. Vogel mag niet weg. Vogel hoort bij de Beestenbende. 2.6 Daarom bouwen we een huttenhuis voor Vogel en zijn familie. Dan kan hij daar gaan wonen. Dan hoeft hij niet meer weg. Het is veel werk om een huttenhuis te bouwen. Het huttenhuis krijgt kamers in de bomen en kamers onder de grond. Het moet heel groot worden want de papa en mama van Vogel gaan er ook wonen. Net als de broer en zusjes. Als de Beestenbende groter is, kunnen we sneller bouwen. Daarom zoeken we andere kinderen die bij ons willen horen. Kinderen die ons kunnen helpen het huttenhuis voor Vogel te bouwen. Wil jij misschien bij ons? Als je een beestenmasker hebt, mag je meedoen. Wat voor beest zou jij willen zijn? Bespreek samen met de kinderen het verhaal. Nabespreking: - Zijn de Beestenbende echte beesten of kinderen? Antwoord: de leden van de Beestenbende zijn kinderen die maskers dragen - Welke dierenmaskers hebben de kinderen in het verhaal? Antwoord: Aap, Leeuw, Kat en Vogel - Wie vertelt het verhaal? Antwoord: Aap - Wat bouwt de Beestenbende? Antwoord: een huttenhuis - Voor wie bouwen ze het huttenhuis? Antwoord: voor Vogel en zijn familie - Wat moet je doen als je lid wilt worden van de Beestenbende? Antwoord: een masker maken Opdrachten: Aap, Kat, Leeuw en Vogel zijn lid van de Beestenbende. Wil jij ook bij de Beestenbende horen? Maak dan je eigen Beestenbende masker. 4
JOUW BEESTENBENDE MASKER Benodigdheden: Basismasker uit lesbrief 1 Gekleurd papier Scharen Potloden/ stiften Lijm Plakband Splitpennen Het verzamelde knutselmateriaal, afval/restmateriaal uit lesbrief 1 OPDRACHT 1: MASKER AFMAKEN Zorg dat alle kinderen hun masker van de vorige lesbrief en het verzamelde materiaal hebben. Bekijk met de kinderen het materiaal wat ze van thuis hebben genomen. Bespreek of het bruikbaar is, en hoe ze het materiaal gaan bevestigen aan het masker. Opdracht - Neem je tekening van de vorige lesbrief bij de hand, of het reeds beschilderde masker. - Maak het dier verder af door er materiaal op te plakken, nieten of verbinden met splitpennen. - Gebruik hiervoor de verzamelde materialen. - Het masker wordt nu een echt dier met oren, ogen, snuit, veren, snorharen, mond, tanden etc. OPDRACHT 2: AFSLUITING Controleer de maskers op scherpe, of uitstekende onderdelen. Zorg ervoor dat ze het masker veilig kunnen opzetten. Opdracht - Kinderen zetten hun maskers op en maken de bijbehorende dierengeluiden. 5
EXTRA INSPIRATIE Mogelijke materialen voor het masker: MOEILIJKE WOORDEN Begrijpen de kinderen het verhaal en de opdracht goed? Bespreek onderstaande woorden met ze. Woorden uit het verhaal 6 Broer Klimmen Durven Verhuizen Fluiten Verrassing Huttenhuis Zusjes
COLOFON Colofon Uitgave 2016 Stichting de Uitvinders www.deuitvinders.com Concept en realisatie Atelier Vrijdag Op dit lesmateriaal is auteursrecht van toepassing. De inhoud mag alleen worden gebruikt voor een bepaald aantal leerlingen en binnen een bepaalde periode, als daarvoor uitdrukkelijk toestemming is verleend door De Uitvinders.