FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8

Transcriptie

1 FIONA REMPT - KINDERBOEKEN - WORKSHOPS - GROEP 1 T/M 8 Kinderboeken schrijven is een prachtig vak. Verhalen bedenken en die in stilte uitwerken staat in schril contrast met het ontmoeten van lezers en overbrengen van kennis. Toch is juist de combinatie hiervan zo mooi. Waarom? Mijn workshops zijn allen interactief, waardoor het resultaat steeds weer een verrassing is. Zowel voor mij als voor de kinderen en leerkrachten. Als verhalenmaker heb ik al honderden workshops gegeven. Veel op basisscholen, maar ook in bibliotheken en voor andere groepen. De lessen gaan om het stimuleren van fantasie, aanboren van creativiteit of het geven van een kijkje in mijn eigen hoofd als schrijver. Hierbij mijn nieuwe programma. Voor boekingen & informatie Fiona Rempt fiona@fionarempt.nl Prijzen 85,- per workshop (1 uur) Inclusief BTW, exclusief reiskosten vanaf Amsterdam

2 OPA S EN OMA S - KINDERBOEKENWEEK 2016 SUPEROMA EN SUPEROPA Groep 3 t/m 5 Ontwerp je eigen opa en oma. Hoe ziet jouw ideale oma eruit? Zou je willen dat je opa een superheld is of heb je liever een uitvinder-opa? In deze les laat ik de kinderen zien hoe ze hun eigen karakter kunnen bedenken en vormgeven, met alle specifieke eigenschappen die zij zelf hebben bedacht. Ze knippen en plakken hun eigen superopa en/of superoma, dus aan het eind heb je ook nog iets moois om mee naar huis te nemen. tafels en stoelen. Papier voor de collages breng ik mee, maar ik ga ervan uit dat scharen en lijm aanwezig zijn. OPA, OMA... ZO GAAT HET VERDER? Groep 6 t/m 8 Schrijf een verhaal voor en over jouw opa en oma. Tijdens deze workshop gaan de kinderen allemaal hun eigen verhaal bedenken en schrijven, voor en/of over een opa en/of oma. Ze beginnen echter niet met een blanco vel. Het begin en een aantal zinnen verderop in het verhaal worden gegeven, waardoor het een invuloefening wordt. Zij verzinnen en verwoorden de gebeurtenissen daar tussen. Op deze manier kan ieder kind schrijven! Hoe meer je je fantasie gebruikt, hoe leuker het wordt. tafels en stoelen.

3 FANTASIE HOE VERZIN JE EEN VERHAAL? Groep 3 t/m 8 Wil je weten wat er in het hoofd van een schrijver gebeurt? Omdat in vrijwel alle klassen de vraag Hoe verzin je een verhaal gesteld wordt, heb ik een manier bedacht om dit te laten zien, in plaats van het uit te leggen. Daarvoor stel ik een serie vragen aan de leerlingen en schrijf hun antwoorden in steekwoorden op het bord. Aan de hand van deze antwoorden vertel ik daarna live voor de groep een verhaal, hun verhaal. Ieder verhaal wordt dus uniek! Eventueel kunnen de leerlingen onder begeleiding van hun eigen leerkracht achteraf hun eigen versie van het verhaal uitwerken en opschrijven. Deze workshop kan gegeven worden in iedere ruimte waar een (digi)bord of flip-over aanwezig is. Fiona Rempt PUZZEL JE EIGEN VERHAAL Groep 3 t/m 8 De woorden liggen vast, hun betekenis niet. Schrijven is puzzelen en dat kan iedereen. Als je woorden in een andere volgorde zet, verandert de betekenis die ze samen hebben. Kijk maar eens wat er gebeurt als je het woord alleen verplaatst in deze zin: Alleen hij zei dat hij van haar hield. Voor deze workshop heb ik de woorden van een aantal van mijn eigen verhalen los van elkaar uitgeknipt. De kinderen gaan daar een nieuw verhaal mee maken, door ze in een zelf gekozen volgorde achter elkaar te plakken. tafels en stoelen. Ik ga ervan uit dat scharen en lijm aanwezig zijn.

4 CREATIEF PRENTENBOEK MAKEN Groep 3 t/m 5 In één uur een prentenboek maken met de hele klas. Boeken maken is een lang(zaam) proces, maar tijdens deze workshop niet. Aan de hand van een kant en klare tekst gaan de leerligen tekeningen maken. Iedereen krijgt zijn eigen pagina met bijbehorend stukje tekst om te illustreren. Wanneer de tekeningen klaar zijn, bundelen we ze samen tot een echt boek. Er kan gekozen worden voor een opa- en omaverhaal (voor de kinderboekenweek) of een verhaal over vliegen. Graag van tevoren doorgeven, evenals het aantal leerlingen per groep. tafels en stoelen. Papier en de tekst voor het prentenboek breng ik mee, maar ik ga ervan uit dat scharen en lijm en kleurtjes aanwezig zijn.

5 KNUTSELEN & BEWEGEN SUPERVRIENDENFEEST Groep 1 t/m 3 Watvoor Supervriend ben jij? In de serie Supervrienden hebben alle dieren een duidelijk eigen karakter. Tijdens deze les zal ik één of meerdere verhalen voorlezen en met de kinderen praten over welk karakter het beste bij hen past en wat ze belangrijk vinden in vriendschap. Daarna krijgen ze een kleurplaat van de Supervrienden om zo mooi mogelijk in te kleuren. tafels en stoelen. Kleurplaten en stikkers van de Supervrienden breng ik mee, maar ik ga ervan uit dat kleurtjes aanwezig zijn. BOEKENGYM Groep 1 t/m 3 Verhalen in beweging. Deze workshop is een combinatie van luisteren en bewegen. We beginnen met voorlezen. Uit welk boek, is afhankelijk van de leeftijd van de kinderen en de wensen van de leerkracht(en). Daarna gaan we gymmen. Alle oefeningen/spelletjes hebben te maken met boeken en/of de verhalen die we gelezen hebben. De les wordt afgesloten met de boekendans (een soort stoelendans). Deze workshop kan gegeven worden in een lege gymzaal of speelzaal. Graag van te voren een stapel boeken klaar leggen voor de boekendans (evenveel als er kinderen meedoen aan de workshop).

6 EEN BOEK VOOR EN OVER DE GROEP KLASSENVERHAAL Groep 1 t/m 8 Een echt boek met je eigen verhaal, waar alle kinderen en leerkrachten van de groep in voorkomen. Klassenverhalen zijn gepersonaliseerde verhalen voor (school)groepen. De ervaring leert dat kinderen het fantastisch vinden om hun eigen naam en die van hun vrienden te horen of lezen in een spannend of grappig verhaal. Er zijn Klassenverhalen voor alle leeftijden van de basisschool. Ze kunnen besteld worden als boek of digitaal bestand (pdf). Het is ook mogelijk om mij te boeken voor een klassenbezoek. Dan kom ik het gekozen verhaal voorlezen in de groep. Natuurlijk met de namen van de kinderen en leerkrachten erin. De groep krijgt na afloop een exemplaar van het boek met hun verhaal. Meerdere exemplaren kunnen bijbesteld worden. De namen van de leerlingen (met bijbehorend geslacht) moeten van te voren doorgegeven worden. Voorbeeld Fragment uit Er zijn er twee jarig... : Op de droge Afrikaanse vlakte, tegen de heuvels aan, staat een prachtige, grote boom. De apenboom, wordt hij door de dieren uit de buurt genoemd, omdat er een vrolijke familie slingerapen in woont. De apen Bram, Tess, Sem, Emma, Ab en Sofie zijn al vroeg opgestaan. Zo stilletjes als ze kunnen, versieren ze de boom. Het is voor apen heel moeilijk om geen lawaai te maken, maar ze willen hun kleine broertje Koen niet wakker maken voordat de verrassing klaar is. Tess en Bram hangen de lianen aan de sterkste takken van de grote boom en Sofie knoopt ze stevig vast groep 1 t/m 3 groep 1 t/m 4 groep 4 t/m 7 groep 5 t/m 8 groep 8

7 VOORLEZEN