Eunice van Luit
Programma Wat is de Communicatiewaaier? Doel van de Communicatiewaaier. Wie en waar wordt de waaier op dit moment ingezet? Wat hoor en zie jij? Inzicht in gedrag. o van de ander en van jezelf. Benoem wat je ziet en check. Waar of hoe zou jij de Communicatiewaaier als hulpmiddel inzetten?
Wat is de Communicatiewaaier? De Communicatiewaaier is een praktische tool ontwikkeld voor kinderen in de basisschoolleeftijd. Deze bestaat uit een zestigtal kaartjes, die een wens, gevoel of gedachte aangeven in de vorm van een pictogram én een eenvoudige tekst. De kaarten zijn gerangschikt op kleur: groen, oranje en rood. De kleur geeft aan in welk type gedrag het kind zich bevindt. De Communicatiewaaier is een mooi hulpmiddel waarmee het kind kan laten zien én vertellen hoe het zich voelt en/of wat er achter zijn/haar gevoel of gedrag zit. Dit bevordert de interactie en de communicatie verloopt een stuk soepeler.
Doel van de Communicatiewaaier
Wie en waar wordt de waaier op dit moment ingezet? Een kind dat moeite heeft met vertellen wat hij voelt of wil, kan enorm gefrustreerd raken. Dat is niet alleen voor hemzelf vervelend, maar ook voor zijn omgeving. Het kind zit als het ware gevangen in zijn eigen emotie en kan zijn gevoel niet op de gewenste manier uiten, met negatief gedrag en een onprettige sfeer tot gevolg. Ouders Ib-ers RT-ers Ambulant begeleiders Kindercoaches Kinderwerkers Docenten regulier, cluster 2, 3 en 4 Logopedisten Orthopedagogen Kinder-/GZ-psychologen Kinderrecherche Etc.
Wat hoor en zie jij? Interpretatie of Observatie? Interpretatie van uitspraken en gedrag van anderen staat een neutrale communicatie in de weg. Als je oordelen communiceert in plaats observaties verklein je de kans dat je krijgt waar je behoefte aan hebt en vergroot je de kans op een conflict. Door te letten op woordkeuze kun je uit zinnen al snel halen of er een oordeel achter zit. "Wat echt is, kan niet gezien, gehoord, gedacht of begrepen worden. Je ziet alleen je eigen ogen en hoort je eigen oren. Je reageert op de wereld van je verbeelding.
Inzicht in gedrag van de ander en van jezelf.
Neem een kind in gedachten die het lastig vind om te zeggen wat hij/zij denkt, vindt of voelt. En beantwoord de volgende vragen: Welk gedrag vertoont het kind? Waaraan zie je dat hij of zij in groen zit? Heeft het kind het door dat het in groen zit? (bewustzijn)
Wat moet je niet doen! (Hoe krijg je het kind in rood?) Welk gedrag krijg/ zie ik bij het kind? Wat betekent dat? Wat is handig om te doen? Wat kan jij als begeleider doen? Wat kan het kind doen?
Bij welk gedrag of situatie gaat het kind sowieso in rood? Welke signalen/gedrag laat het kind vooraf zien of horen? Wat kun je doen om hier meer zicht op te krijgen? Wat zou het jou en het kind opleveren?
Vindt een kind het lastig om te zeggen wat hij/zij denkt vindt of voelt? Laat het kind het tekenen en laat hem/haar iets vertellen over de tekening.
Inzicht in gedrag van de ander en van jezelf. Hoe ziet jou eigen thermometer eruit?
Welk gedrag zien we bij jou? (groen, oranje en rood) Welke signalen/gedrag laat jij vooraf zien of horen als je in oranje zit? (welk gedrag zit hiervoor?) Wat denk je? Wat voel je? Wat heb jij nodig? Waarom is het handig om dit alles te weten over jezelf?
Benoem wat je ziet en check. Oefening in 3-tallen A = laat gedrag zien/horen B = benoemd gedrag en checkt C = Observant Voorbeeld: Ik zie je lachen, volgens mij zit je in groen. Klopt dat? Ik hoor je grommen, volgens mij zit je in oranje. Klopt dat? Hierna rouleren: B = laat gedrag zien/horen C = benoemd gedrag en checkt A = Observant C = laat gedrag zien/horen A = benoemd gedrag en checkt B = Observant
Benoem wat je ziet en check + Waaier. Benoem en check Waaier of Time-out (met rood gedrag) Kind kiest een kaart. Benoemt deze en laat de kaart zien. Of Kind kiest kaart. Jijzelf als begeleider leest de kaart voor. En Checkt! In gesprek Oplossen Time-out Etc.
Waar of hoe zou jij de Communicatiewaaier als hulpmiddel inzetten? Meer weten? Kijk op www.communicatiewaaier.nl of volg ons op facebook of LinkedIn