trage vragen als uitdaging voor organisatieadviseurs

Vergelijkbare documenten
Toekomstgericht toezicht: het ontwikkelen van moreel kapitaal

Boekbespreking (verschenen in Ethische Perspectieven 27:4 (2017), p ).

Morele Ontwikkeling van Jongeren. Hanze Jeugdlezing 2012

Denise Robbesom. Werken aan trage vragen. De woorden van Harry Kunneman ISVW UITGEVERS

Inleiding 11 Hans Alma & Adri Smaling

Professionaliteit in wetenschap en zorg

samenwerking in het sociale domein

Betekenisladder. Vind de echte waarde van je product voor klanten

RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN

Startnotitie voor het Gezelschap Waardenwerk. Februari 2016

de Groeiacademie: Ethische Gedragscode v1.2, verschenen op 6 Januari 2015

Disclosure slide. (potentiële) belangenverstrengeling. Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven

PROCESDOEL 1 VRIJ EN ZELFSTANDIG LEREN DENKEN EN HANDELEN

WELKOM IN HET TIJDPERK VAN DE REFLEXIVITEIT

Ecologie van het leren

Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs!

In de Visie is beschreven waar SGL in de toekomst voor wil staan, rekening houdend met ontwikkelingen die op dit moment aan de orde zijn.

De 5 D s: handvat voor diversiteit in praktijk

Klimaat: een thema in het Vlaams onderwijs?

Koers zoeken in onzekere (crisis)tijd. Sterk worden in strategie

Samen vormgeven aan de toekomst

Zorg om de zorg. Menselijke maat in de gezondheidszorg

Veerkracht en burgerschap Sociaal werk intransitie. Voorstelling boekproject Lerend Netwerk,

De paradox van verantwoordelijkheid en autonomie. Leentje De Wachter Coördinator stimul Lubbeek Lector, filosofie en ethiek, UC Leuven-Limburg

Verschillen overbruggen of doorstaan? Dr. Henk Oosterling Erasmus Universiteit Rotterdam Rotterdam Vakmanstad ArtEZ Hogeschool voor de kunsten

HU GERICHT IN BEWEGING

Ruimte tussen woord en betekenis

Academiejaar Programmagids. Ergotherapie (PBA) 3eBa ergotherapie

Maakbare samenleving. LEAN Bouwen oktober 2012 Balance & Result - Symbol

De meerwaarde van het contextueel denkkader binnen de ouderenzorg

Je waarden zijn o.a. bepalend voor de dingen die je doet. Ze vormen als het ware de onderlaag van waaruit je de keuzes maakt in het leven.

GODSDIENSTWETENSCHAPPEN

De identiteit van Catent

Stichting Waardenwerk Jaarverslag 2016

Counseling opleiding, lesmaand 6

Vanuit een gezamenlijk belang, duurzaam verbinden.

Juridische kennis en professionele vaardigheden

onderzoek in transitie?

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Strategisch leiderschapsprofiel voor specialisten

Inhoud. Deel 1: Enkele filosofische kaders m.b.t. handicaps en rechtvaardigheid 15

Profielschets leden van de raad van toezicht

Profielschets leden van de raad van toezicht

Inhoud 1 Gezinsopvoeding als politiek probleem 2 Zorgethiek: een politiek filosofisch vocabulaire

Wat is mijn identiteit? Waar sta ik voor? Ik hou van mensen. Mensen maken het leven de moeite waard, de rest is bijzaak. Ik vind het fascinerend hoe

SPIRITUELE INTELLIGENTIE: Welke betekenis wil je hebben als leider?

MOBILITEIT MOGELIJK MAKEN

FUNCTIEPROFIEL LID RAAD VAN COMMISSARISSEN PROFIEL VASTGOED VELISON WONEN

Ethische reflectie Moreel beraad. Axel Liégeois KU Leuven Broeders van Liefde

Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid

Lantaarnpalen en kampvuren. De andere burger vraagt een andere overheid

Volledige tekst van paragraaf jaarboek p. 69. Levend Leren Riki Verhoeven

Strategisch beleidsplan Stichting Promes

Goed verplegen. Kernelementen van een verpleegkundige beroepsethiek. Een voorstel. Oostende 19 maart 2018

De IUR mag beschouwd worden als een onderwijsinstelling die opleidingen biedt waarbij de islam

De bezieling van een leraar

Bildung. Decanensymposium 20 september 2017 Daan Roovers

Onderwijskundige Visie

Strategisch beleidsplan O2A5. De dialoog als beleid

omgeving input throughput output systeem feedbackloop

Prof. mr Johan Legemaate. Henk Leenen-lezing 2018

TRIADISCHE ZORG: WAT BETEKENT DIT IN DE PRAKTIJK? SUSAN WOELDERS, ANNETTE HENDRIKX AFDELING METAMEDICA, VUMC

Save the World Inspirerende teksten voor wereldverbeteraars. Anna Maria Bezemer

CONTEXTUEEL, DUS KRACHTGERICHT WERKEN MET MEERVOUDIG KWETSBARE JONGEREN EN VOLWASSENEN

Boodschap uit Gent voor Biodiversiteit na 2010

Geschiedenis en VOET

10/02/2014. Intro. Sociaal functioneren. Meervoudig verbinden in sociale complexiteit m Hans van Ewijk. Marcel en Mireille. Nieuwe sociale kwestie

HET CO-CREATIEF PROCES

DE PROFESSIONALITEIT VAN MAATSCHAPPELIJK WERK

Ethische Gedragscode. Definities

Open communicatie leidt tot minder stress. introductie. 1 methode familiezorg introductie

Beleidsplan Integriteit

GENDERWORKSHOP. Dag van de 4 de Pijler 18/2/17

H.L. Drucker: 1898 Het Woningvraagstuk

Zin in pionieren. Duurzaam pionieren in het onderwijs. SOK-congres 7 juni Zin in SOK congres Vrijdag 7 juni 2019, Affligem

Profielschets leden Raad van Commissarissen Ons Huis

Leerling 2020 wordt uitgevoerd door Schoolinfo in opdracht van de VO-raad.

Minor Filosofie en Wetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren

kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN

Stedelijk netwerken en de verhouding met de publieke. sector. Filip De Rynck. Hogeschool Gent

CREATIVITEIT KUN JE LEREN! ICC netwerkdag, 31 mei 2018 Ellie van den Bomen

WAARDEGOED. betekenisvol leren en werken WIE? WAT? WAARDE! Methode voor waardengericht leren in bestaande lessen. HANDLEIDING voor docenten

en sector onder vuur Ontwikkelingssamenwerkingsorganisaties strategieën in een veranderende wereld Marieke de Wal

Een wereld van betekenis

De uitdagingen van de transformatie zijn de kansen voor de JGGZ en zijn academische functie

Verbinden als ambacht Over de noodzaak van vakmanschap in sociaal werk

AANDACHT VOOR JOUW TALENT! INFO VOOR HET VWO EN HOOGBEGAAFDE LEERLINGEN

Welke waarden spelen een rol bij de keuze voor afvalsystemen?

Inhouden, benaderingen, didactische aanpak en doelstellingen

Voorwoord 9. Inleiding 11

VISIE OP DAGBESTEDING EN WERK DICHTERBIJ

Vernieuwende initiatieven die thuiszitters/uitvallers perspectief bieden Open transitiearena 28 mei 2018

Een levensbeschouwelijke visie op ecologie

Examenprograma filosofie havo/vwo

11 e Themadag Leidinggevenden

Voor de Raad van State als adviseur en bestuursrechter is het van. belang zicht te hebben op wat er leeft in de werelden van recht,

VOORWOORD 7 LEESWIJZER 9 DEEL I ACHTERGROND 11

Maatschappelijke en politieke waarden achter gebiedsontwikkeling

Wat voor organisatie willen we zijn?

Werkconferentie agenda omgevingsvisie Limburg

Waarden van landbouw en boeren. Hendrik Hoeksema, ZLTO ( Ton Duffhues, ZLTO en Atelier Waarden van het Land (

Transcriptie:

trage vragen als uitdaging voor organisatieadviseurs Harry Kunneman, OOA dubbel college met Hans Vermaak UvH, februari 2012

Opbouw De tweede postmoderniteit De biologische wortels van trage vragen De terugkeer van trage vragen in organisaties normatieve professionalisering als het verbinden van drie vormen van kennis vier praktische aanknopingspunten

De tweede postmoderniteit de eerste was filosofisch, de tweede is for real : de pijlers van het moderne vooruitgangsgeloof beginnen betonrot te vertonen de nationale staat, de vrije markt en de moderne wetenschap kunnen de complexiteit van globale verstoringen niet goed meer absorberen en raken overbelast lokale overbelasting van professionele organisaties: taaie vraagstukken

De taaiste vraagstukken zijn verweven met trage vragen rond macht, erkenning en samenwerking RMO: Perverse patronen uit de kredietcrisis ook van kracht voor zorg, onderwijs en welzijn: a) abstraherende modellering b) dominantie van een deelbelang c) strategisch handelen alom

2. Biologische wortels van trage vragen trage vragen gaan terug op onze meervoudige, biologisch verankerde kwetsbaarheid: lichamelijk: eindigheid en verwondbaarheid relationeel: afhankelijkheid van zorg en erkenning en verwikkeling in machtsrelaties ecologisch: deel van grote, eigenzinnige ecologische systemen

mensen als het meest complexe en innerlijk verdeelde dier ooit Enerzijds het Chimpansee-register, hierarchie, permanente strijd om de macht aan de top van de piramide, agressie en listigheid Anderzijds het bonobo-register: wij beschikken ook over diepe bronnen van compassie, empathie en zorgzaamheid Jessica Benjamin: almacht als kernprobleem van persoonlijke relaties

Een eigentijds voorbeeld: Narayanan Krishna hij laat zich aanspreken en veranderen door het menselijke leed om zich heen en de onverschilligheid daarvoor Dat ligt in zijn omgeving aan de oppervlakte, bevindt zich in de openbare ruimte Organisatieadviseurs hebben te maken met abstracties van leed gebureaucratiseerde onverschilligheid en een volgens het Chimpansee-register georganiseerde markteconomie die doorwerkt in verticale organisatiestructuren

trage existentiële en morele vragen zijn in moderne maatschappijen in naam van vrijheid van levensovertuiging tot privé-zaak gemaakt antwoorden daarop zijn persoonlijk en discussies daarover horen thuis in de Civil Society en in de politiek de markt, de wetenschap en professionele organisaties kunnen binnen de grenzen van de wet morele vragen externaliseren deze verdringing werkt niet goed meer; organisatieadviseurs kampen daarmee

morele vragen en onderliggende existentiële keuzes dringen nu van binnenuit, vanuit professionele vraagstukken zelf, organisaties binnen mijn zoekrichting: professionaliteit (als descriptief en kritisch begrip) en normatieve professionalisering als ontwikkelingshorizon inzet: het ontwikkelen van complexe, contextgebonden verbindingen tussen drie vormen van kennis en inzicht IN het professionele handelen zelf

nauw verbonden met intelligent en reflexief zoeken, experimenteren en vernieuwen David Schon: high ground & swampy lowlands; Hans Vermaak: subtieler en complexer repertoire; finesse NP richt zich ook op morele inzichten en existentiële keuzes: 'dit deugt niet, en dit wil ik niet' kernvraag: waar sta ik voor, wat is mijn 'professio', wat beweegt mij, wat of wie roept mij/ons? voorbeeld uit de jeugdzorg en uit verzekeringswereld

Normatieve professionalisering als het verbinden van drie vormen van kennis modus 1: academische kennis, wetenschappelijke gemeenschap als hoogste autoriteit modus 2: wetenschappelijke en professionele kennis gericht op het oplossen van problemen in praktische, georganiseerde contexten: meerdere stakeholders, macht bepaalt in hoge mate wat als resultaat geldt modus 3: kennis en inzicht met betrekking tot existentiële en morele uitdagingen in professionele contexten modus drie kennis vraagt om andere persoonlijke en culturele hulpbronnen, inclusief 'verwerkte' literatuur, poëzie, film, filosofie en spiritualiteit

Tot slot: vier richtingwijzers voor normatieve professionalisering ambachtelijke fascinatie en leergierigheid goed samenwerken, cocreatie leerzame wrijving en tegenmacht erkenning van de waarde van je werk door concrete anderen samen wijzen die naar werk dat deugt en deugd doet als toegang tot een andere, relationele vorm van rijkdom het ontwikkelen daarvan is met name in licht van de ecologische problematiek van doorslaggevend belang ik wens u daar veel succes en inspiratie bij toe!