VITAAL VAKMANSCHAP Druk met mooi werk Jos Sanders
AGENDA Duurzame inzetbaarheid Programma en portal Vitaal Vakmanschap (NPDI) Interventies (SVB, Philips, Doc Direct, DUO, Politie ) Taken van de Toekomst (DUO) Effectiviteit van interventies Vitaal Vakmanschap
WERK NEMER MISFI T WERK Diagnose ATROFIE SLIJTAGE GEZOND HEID Interventies 3 FUNCTIEINHOUD WERKGELE GENHEID BEDRIJFSSPECIFIEK ONTWIK KELING MOBILITEIT WERK NEMER WERK FI TAAK ONTWERP VITAAL VAKMANSC HAP DUURZAM E INZETBAA RHEID
WAT IS VITAAL VAKMANSCHAP 4
5 VITAAL VAKMANSCHAP IN 5 STAPPEN 1. Mindmapping (werksessie voor bewustwording) 2. Meten (diagnose via VV portaal - NPDI) 3. Interventies kiezen (samen en met hart en hoofd keuzes maken) 4. Interventiefase (actie) 5. Evalueren en leren (effectmeting en procesevaluatie)
6 STAP 1: MINDMAP - WAT IS VITAAL VAKMANSCHAP? Bewustwording (en maatwerk) Wat is vitaal vakmanschap? Wat zijn voorspellers van vitaal vakmanschap? Welke effecten heeft vitaal vakmanschap? Hoe is vitaal vakmanschap te bevorderen? Wat belemmert jou om interventies/acties die vitaal vakmanschap bevorderen uit te voeren? Hoe kan je deze belemmeringen wegnemen?
7 MODEL VITAAL VAKMANSCHAP OP MAAT Werksfeer/klimaat Aanspreekcultuur
8 STAP 2: METEN VAN VITAAL VAKMANSCHAP? Modules toevoegen (Diagnose op maat) Werksfeer/arbeidsklimaat Aanspreekcultuur DI Portaal/ NPDI Individueel resultaat plus call to action Groepsresultaat Verdiepende analyse (cor)relaties Waarmee kunnen/moeten we aan de slag?
9 VOORBEELD: GROEPSRESULTAAT
10 VOORBEELD: WAT KUNNEN WE DOEN? Interveniëren op Interventies die bijdragen aan Vitaal Vakmanschap versterkt Aanspreekcultuur en heeft gunstige effecten op Arbeidstevredenheid Betrokkenheid bij besluitvorming Waardering (allen) Richting Zelf effectiviteit (verandering bijhouden) Zelf effectiviteit (nieuwe taken) Arbeidsproductiviteit Bevlogenheid (allen) Gezondheid (mentaal)
11 KLARE TAAL Vitaal vakmanschap bereiken we door te zorgen dat. Iedereen zich meer gewaardeerd voelt en te zorgen dat onze werknemers meer bevlogen aan het werk zijn Dat bereiken we in theorie het snelst door 1) 2) 3) 4) de aanspreekcultuur te versterken, medewerkers te betrekken bij besluitvorming en te zorgen dat zij het gevoel hebben invloed te hebben op wat hen overkomt richting te bieden (een handelingsperspectief ) het vertrouwen in eigen kunnen vergroten, vooral waar het gaat om bijhouden van veranderingen en leren van nieuwe werktaken Op deze 4 aspecten moeten we acties / interventies selecteren
12 STAP 3: ACTIES/INTERVENTIES KIEZEN Welke interventies hebben we zelf? Aanspreekcultuur, betrokkenheid, richting, zelf-effectiviteit Welke interventies zijn er daar buiten? Aanspreekcultuur, betrokkenheid, richting, zelf-effectiviteit Keuze kansrijke interventies met het hoofd (diagnose) en met het hart (sessie)
13 STAP 4: INTERVENTIE(S) IN UITVOERING DUO Taken van de toekomst, Resultaatgericht sturen, Employability budget, Lik op stuk waardering/beloning, Klantbezoek door medewerkers Dok Direct Open dialoog, Training-on-the-Job, Job Crafting, HR gesprekscyclus Philips Adecco training Politie (5 verschillende eenheden) Runners (kleine attenties neerzetten), 360 graden feedback, Teambalans (training), E-portfolio, Waarderende dialoog
VOOR ZELFSTURING IS RICHTING NODIG. EEN HANDELINGSPERSPECTIEF HOE KRIJGEN WE MEER RICHTING IN INTERVENTIES RICHTINGLOOS RICHTING & MAATWERK TE ALGEMEEN
TAKEN vd TOEKOMST (TOOLINPUT) SESSIE MET MANAGERS/OR VRAAG KANT
DOE IK HET? AANBODS KANT
KAN IK HET (NOG NIET)? AANBODS KANT
WIL IK HET (MINDER/NIET)? AANBODS KANT
DEMO AANBODS KANT
RICHTING! EINDELIJK! Vitaal Vakmanschap
Vitaal Vakmanschap
VRAAG KANT MATCH MATCH MET COMPETENTIEDREMPEL MATCH MET MOTIVATIEDREMPEL MISMATCH AANBODS KANT
MANAGEMENT DASHBOARD
25 STAP 5: EVALUEREN Effectmeting: Via VV portaal (NPDI) Heeft interventie geleid tot meer Vitaal Vakmanschap? Verschil controle- en experimentele groep? Bijvangsten? Procesevaluatie: Hoe is het proces verlopen? Waarom vinden we wel/geen effecten? TNO houdt logboek bij tijdens project TNO houdt interviews Interventie effectief Beschrijven en breed inzetten! Interventie niet effectief? Verbeteren of in de prullenbak! Effectief en beschreven Toolbox Vitaal Vakmanschap
26 VOORBEELD: EFFECTMETING
27 VOORBEELD: WELKE ACTIES DEDEN WAAR TOE? 1) Werk verdeling Leeroriëntatie 2) Bezetting 3) Adviesrol TL 4) Kennis op peil 6) Feedback + + - Bevlogenheid Waardering 5) Werk overleg + + + 7) Aanspreken
BEDANKT VOOR UW AANDACHT Jos Sanders 0888 66 5307 06 50524618 Jos.sanders@tno.nl