Plan van aanpak. Project WNF. CMD Neelke Laarakker Laura Hellegers

Vergelijkbare documenten
Plan van aanpak, 17 september 2014

van A naar Beter app

WC MARKETING BLOK 2 LESWEEK 1

Contentplanning. Project WNF. CMD Neelke Laarakker Laura Hellegers

AGENDA. v Huiswerk. Werkgroep 4. Marketing

QUIZ. anders ONVOLDOENDE. Werkgroep 2. Marketing

PLAN VAN AANPAK PROJECT WEBSHOP VOOR NATIONAAL BUREAU DE ZONNEBLOEM & GEMEENTE AMSTERDAM VERSIE Patrick Haring IV2A

Smart phone experience

Plan van aanpak. Project : HINT

Plan van aanpak. Aanleiding en probleemomschrijving. Gevraagd eindproduct. Probleembeschrijving en analyse. Stappenplan: Subdoelen en fasering

voor audiovisueel erfgoed

Projectles Edwin Rooseman week 2. Aanwezig Mareille Mulder Bram Rietveld Hans Mol Sietze Jan Sietzema Arnout Kooij

Plan van Aanpak. Brabant Water Periode B. Namen en studentnummers: Eline Meijerink Erwin van Soolingen Heine Pol

PLANVANAANPAK Project: Connecting Vibes

Reflectieverslag Project Nieuwe Dingen Doen JDE-CTDESA.3V-12. Robin Leenders

PLAN VAN AANPAK. Studentnummer: - Mario Dujic Rajen Gadjradj Meric Dagli Geffrey Barendregt

Kyril Herkelman CMD deeltijd 2a Plan van aanpak

Plan van aanpak. Wij zetten de puntjes op de i. Opdrachtgever: Rolf den Otter

Doelgroep Mensen die vaardig zijn met hun smartphone, welke lage therapietrouw ervaren omtrent fysiotherapeutische thuisoefeningen.

Digitaal Portfolio: Ontwerp je eigen website CMD project: Jaar 1, kwartaal 2 (winter, )

Melkweg #rewind. Melkweg #rewind. Jesse van van Thijn Ricardo Bindervoet Project Visual

Onderzoek. Project WNF. NDD periode - B CMD Laura Hellegers

Een gebruiksvriendelijk dashboard voor leerlingen en docenten

Adding Value Intrapreneurship

PLAN VAN AANPAK! WEBSHOP!

Van concept naar een klikbaar prototype

Individueel project. Plan van aanpak v1. Sjoerd Hoeks Individueel project

PLP-IF 1 (1,2,3 of 4)

Welkom bij ITCH CREATIVE STUDIO

Eindverslag Nieuwe Dingen Doen INHOUDSOPGAVE 2 INLEIDING 3 VRAAG 3 ONZE INTERPRETATIE 3 HOOFDVRAAG 3 DEELVRAGEN 3 RANDVOORWAARDEN 3

Introduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal:

kinderrechten Aardrijkskunde kinderrechten gehoord? Met welke kinderrechten hebben zij te

Reader. Datum: Versie: 1.0 Projectgroep: CMD D Naam: Alexander van der Kooij Student nr.:

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen.

Wat zeggen je cijfers in Google Analytics?

STARTVERSLAG STUDENT - LOTTE VAN DER SCHOOT // COÖRDINATOR - INGE SCHAREMAN // STAGEBEGELEIDING - CYNTHIA BOOM & KEVIN KARS

Beschrijving Deelproject Communicatie Perron 5. Arnold Aukema

Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.

Voorwoord. AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten.

Editorial Media Design Guido Hildebrand Talisa van Dreven Alexander Ringnalda september 2013 Versie 1

tern Handboek Mañuel Handboek plan van aanpak v0.1 Een plan van aanpak v0.9 Tim Logemann, junior developer

Plan van aanpak. Project: Connecting Vibes. Bedrijf: Gemeente Rotterdam

1.0 Inleiding Fase Projectplanning Opdrachtomschrijving Probleemstelling Deelvragen en antwoorden 5. 3.

Projectspecificatie. Portfoliowebsite Kyril Herkelman Deeltijd 1A


eigen woonplaats Oorlog: geschiedenis in de geschiedenis monumenten hebben te maken met oorlogen? Welke oorlogen

Evaluatie verslag. Leerjaar MVI2A project 1. Naam: Tijmen Faber. Docent: Reggie Offermans. Klas: MVI2A

Introduceren thema Op vakantie in Europa. centraal rondom vakantie in Europa: Thema: Op vakantie in Europa

1.0 - Inleiding Onderzoek Resultaten Probleemstelling Bronnen Doelgroep Persona 7

VOOR BESTUREN EN ORGANISATIES. Presentatie door: Kristel Van Ael, Namahn Caroline Van Cauwelaert, Yellow Window

Strategische Media. Werkcollege week

Major Design This! Me and My. Guillaume May Studentnummer: Klas: 4A

Fashion Innovation FALL, EXERCISE 1 INHOUDSOPGAVE: 19 sep 08. Silvy Alblas Silvy Alblas CMD Major: DesignThis!

Training en workshops

Plan van aanpak Connecting Vibes

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

Namen: Roos Bruntink, Wouter Kok en Johan Stekelenburg

Klantgericht (online) communiceren. in 5 stappen. Whitepaper

Crossmediaformat. Situatie

Rubrics / Leerdoelen

De nieuwe idealist CMD Project: Jaar 2, Kwartaal 2 (Winter, 2007)

Introduceren thema Wereldgodsdiensten. het dagelijks leven. Startopdracht. Wereldgodsdiensten. Thema: Wereldgodsdiensten.

INTERACTION DESIGN (IxD) STICHTING INFORMATICA-ACTIEF: PIETER VORSTENBOSCH, PAUL BERGERVOET

Spieren voor Spieren. Maart 2016

Plan van aanpak Afstudeeropdracht bij METMEER. Dit plan van aanpak is geschreven door Robbin Oerlemans, student aan de Avans Hogeschool te Breda.

Snuffelstage Exact. Kjell Ouwendijk Klas 2D. Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

Plan van Aanpak. I need a doller, a doller is what I need! Antoine van Aalst LILA Project 2 individueel. C. Van Dokkum 04/05/2018

OPDRACHT 2 - DELIVERABLE 3 RAPPORTAGE WORKSHOP

Training en workshops

PROJECT PLAN. Datum: 14 februari Project: Medical Team: Tibor Dujmovic IAD1 Nick Marlow IAD1 Jasmijn Groot GAR1 Peter Uithoven IAD1

MEDIA STRATEGIE. Om tot dit overzicht te komen hebben we een aantal onderzoeken gedaan door middel van de customer journey. De cijfers zijn als volgt:

Marketing - les02. Kwartaal 01 - Customer Understanding. Docent: Jeff Simons jeffsimons.

VOOR BESTUREN EN ORGANISATIES. Presentatie door: Caroline Van Cauwelaert, Yellow Window Joep Paemen, Namahn

Stappenplan. De ontwikkeling van een interface doorloopt bij Studio Wolf vier stappen. Deze stappen verduidelijken de weg naar het eindresultaat.

Hoe stimuleer en beoordeel je creativiteit?

Schrijf deze agenda voor dag 1 op een whiteboard. En zorg dat je gedurende de dag activiteiten afvinkt.

service design workshop

Programma. voor de pauze Kader - Cross media conceptontwikkeling: het proces

Kasumi van Eijk Robin de Jong Plan van aanpak Carla kastelein MM2C

10 onderdelen die niet mogen ontbreken in een online briefing

Prototype/Usability testverslag

FULL SERVICE RECLAME- EN DESIGNBUREAU

Analytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.

Laag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten

is front-end kennis relevant voor een UX designer

Nieuwe Dingen Doen: projecten voor échte opdrachtgevers. Kjell van der Giessen Nieuwe Dingen Doen

Plan van aanpak. Project : HINT

Tweede wereldoorlog:

Tweede wereldoorlog:

Usability Engineering en User Experience 2012/2013

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

energie Natuur & Techniek Bespreek met de kinderen waar in huis allemaal energie voor alleen nadenken over de verschillende soorten energie, maar

Opdracht 3. Ontwerpopdracht van een Applied Game

Binnen dit thema wordt aandacht besteed aan het. Introduceren thema Sterren en planeten. centraal rondom sterren en planeten:

Introduceren thema Indeling planten- en dierenrijk. fauna in de wereld. Thema: Indeling planten- en dierenrijk. Dierenrijk.

Introduceren thema Natuurgeweld. tsunami s. centraal rondom natuurgeweld: Thema: Natuurgeweld. laten ontstaan?

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden

Transcriptie:

Plan van aanpak NDD periode - B Maaike Janssen - 1598513 Marc Gooris - 1605893 CMD 2014-2015 Neelke Laarakker - 1602659 Laura Hellegers - 1603189

Inhoudsopgave Wie zijn wij Achtergrond Uitgangspunten Onderzoeksvragen Ontwerpmethoden Beroepsproducten Persoonlijke leerdoelen Planning 3 4 4 4 5 6 7 11 Geef de aarde door 2

Wie zijn wij De groep waarmee wij dit project gaan uitvoeren bestaat uit vier leden met ieder zijn en haar eigen specialiteit. Ieder lid zal vanuit zijn expertise bijdrage leveren aan dit project. De groep bestaat uit de volgende leden. Maaike Janssen Concept Design Marc Gooris User experience Design Neelke Laarakker Visual Design Laura Hellegers Content Design Geef de aarde door 3

Achtergrond Achtergrond uit de briefing van het : Het heeft momenteel en campagne in voorbereiding waarbij TV een belangrijke rol gaat spelen. Het belangrijkste doel van de campagne is het werven van donateurs. De voorlopige plannen omvatten een serie reisreportages waarbij natuurbeschermingsprojecten worden bezocht en een TV-show wordt gemaakt als finale. In deze TV-show staan verhalen uit het veld, amusement en oproepen voor steun centraal. Uitgangspunten - De aarde op één. - Zet het op de kaart bij een breed publiek in Nederland. Dit zal bijdragen leveren aan toename van waardering en merkvoorkeur. Benadrukken van het bestaansrecht en relevantie van het. Basisgedachten: Activeren, betrekken en verbinden; creëer een band tussen mensen en het (persoonlijke connectie). - Combinatie van live event, televisie, online, social media en tot slot radio. - De aarde op één, om stil te staan bij het belang van onze aarde. - De aarde geeft ons alles, daar moeten wij zuinig en respectvol mee om gaan, nu en in de toe komst. - Samen geven we de aarde door. Onderzoeksvragen Hoofdvraag Hoe kunnen we doormiddel van een beleving meer leads generen? Deelvragen Hoe kunnen wij de doelgroep het beste aangespreken voor het? - Deskresearch begin van het project - Enquêtes tijdens het project - Interviews bij de focusgroep tijdens en aan het eind ter evaluatie Is second screen een lucratief middel voor het om leads mee te generen? - Deskresearch begin van het project - Enquêtes tijdens het project Geef de aarde door 4

Onderzoeksvragen Deelvragen Op welke manier kan het second screen gebruiken om beleving en leads mee te generen? - Deskresearch begin van het project Hoe kan het een top of mind goed doel worden? - Deskresearch begin van het project - Interviews bij de focusgroep eind van het project ter evaluatie Hoe kan het op de kaart gezet worden bij een breed publiek in Nederland? - Deskresearch begin en tijdens het project Naast de bovenstaande vragen en onderzoeksmethoden willen we gebruik maken van een kleine steekproef om over het algemeen te kunnen pijlen waarom mensen niet doneren. Het idee is om ongeveer 20 mensen uit de beoogde doelgroep de vraag te stellen waarom ze geen lid/donateur zijn van het. We verwachten een kort antwoord van maximaal 2 zinnen. De resultaten ervan kunnen we wellicht meenemen bij het opstellen van het concept waarmee we een eventueel patroon zouden kunnen doorbreken. Ontwerpmethoden Conceptfase 1: Divergeren Door gebruik te maken van de post-it brainstrom gaan wij verschillende ideeën opstellen voor het vormen van een concept. Wij zullen ieder onze eigen ideeën op post-its beschrijven, om deze vervolgens aan elk ander te presenteren. Daarna ordenen wij alle post-its in verschillende groepen waarvan wij denken dat ze bij elkaar horen. Dan kijken wij naar de verdeling en wat wij denken dat van belang is voor een goed concept. Ook dit delen wij met de groep. Hieruit komen verschillende waarden die voor ons van belang zijn voor het vormen van het concept. Deze nemen wij mee naar de volgende conceptbespreking, het vormen van 3 concepten. Conceptfase 2: convergeren In de tweede conceptfase werken wij richting een concept. Een concept met daarbij een duidelijk en helder doelgroeponderzoek en beargumentering. Het concept biedt een oplossing voor het probleem, het creëert betrokken- en bekendheid bij de doelgroep. Dit concept is zodanig uitgewerkt dat het in 2015 samen met het festival en programma uitgerold kan worden. Geef de aarde door 5

Beroepsproducten (afhankelijk van het gekozen concept, zijn de overeenstemmende beroepsproducten te selecteren): Onderzoeken en begrijpen Naar aanleiding van de onderzoeksresultaten leven wij een onderzoeksrapport op. Persona; om een globaal beeld van de doelgroep te krijgen creëren wij verschillende persona s. Debrief; om de vraag van de opdrachtgever voor ogen te hebben maken wij een debrief. De debrief wordt door gecommuniceerd om beide partijen op een gelijk niveau te krijgen. Customer Journey Map; Biedt inzicht over hoe een gebruiker door de uitwerking van het con cept heen loopt. Content Audit; is handig om te maken zodat je kunt zien waar en op welke wijze de opdracht gever wel en niet actief is. Hier kan dan in het concept op ingespeeld worden. Conceptualiseren Moodboard; De moodboard bepaald en legt de sfeer vast van het concept Conceptvisualisatie; naar aanleiding van het gekozen concept, gaan wij deze in kaart brengen. Scenario; Door scenario s op te stellen krijg je een beeld van wat de doelgroep eventueel zou kunnen doen. Hier kan de uitwerking van het concept op worden aangepast. Concept pitch; wij presenteren ons concept voor tussentijdse feedback en als eindpresentatie. Verbeelden en Realiseren Flowchart; Biedt inzicht van de flow van de desbetreffende uitwerking van het concept. Content plan; ook wel content guide. Hierin komt precies te staan welke tone-of-voice er geb ruikt gaat worden, wat er op welke medium gepresenteerd zal worden, hoe om te gaan met SEO etc. Prototype; het maken van een prototype biedt een duidelijk beeld over het eindproduct. Het prototype biedt tevens als hulpmiddel in de testfase. Content agenda; een precieze agenda wat wanneer te zien is en op welk medium. Poster; handig ter aanduiding van bepaalde aspecten in de eind- of tussenpresentatie. Testrapport; om makkelijk inzichten te verkrijgen in de test die er gedaan zijn van de op te lev eren producten. Evalueren Design review; doet het design wat het moet doen. Usabilitytest; werken de uitgewerkte producten naar behoren. De resultaten van de gebruikers testen staan hierin vermeldt. Adviesrapport; een rapport waarin wij als designers een advies uitbrengen aan de opdrachtgev er omtrent de vraag of het probleem van de opdrachtgever. Sitemap; om een globaal overzicht te krijgen van de inhoud en structuur van het uitgewerkte concept. Focusgroep; een samengestelde groep mensen uit de beoogde doelgroep die je ideeën kunt voorleggen, concepten, vragen, uitgewerkte producten en alles wat van belang is om het alles omvattende concept zo relevant mogelijk te maken. Goede evaluatiemethode. Geef de aarde door 6

Persoonlijke leerdoelen Neelke Laarakker Geef de aarde door 7

Persoonlijke leerdoelen Maaike Janssen Geef de aarde door 8

Persoonlijke leerdoelen Marc Gooris Geef de aarde door 9

Persoonlijke leerdoelen Laura Hellegers Geef de aarde door 10

Planning Geef de aarde door 11