STUDIEBEGELEIDING AMSTELVEEN Hoe begeleid ik mijn kind effectief bij het leren? Geef een kind een vis en je geeft het voedsel voor één dag, Leer een kind vissen en het zal zich voeden zijn leven lang.
WIE ZIJN WIJ Larissa Koutsoloukas Oprichtster SBA Ons team 7 begeleiders 1 orthopedagoge, 2 basisschoolspecialisten, 1 opvoedkundige, 2 universitaire studenten.
DOELEN VAN VANAVOND Leren Leren-kennis met jullie delen Kinderen effectiever laten leren Samenwerking ouders school - begeleiders
PROGRAMMA 1. Breinvriendelijk leren 2. Technieken plannen 3. Technieken omgang lesboeken 4. Technieken mindmappen 5. Vertrouwen WOW-coaching 6. Motivatie 7. Afsluiting + vragen
EERST JULLIE AAN DE SLAG. Hoeveel wedstrijden moeten er gespeeld worden om winnaar te worden van een tennistoernooi met 256 deelnemers? (enkelspel en halve competitie)
OPLOSSING (256-1) = 255
OPLOSSING 256 deelnemers 128 wedstrijden 128 deelnemers 64 wedstrijden 64 deelnemers 32 wedstrijden 32 deelnemers 16 wedstrijden 16 deelnemers 8 wedstrijden 8 deelnemers 4 wedstrijden 4 deelnemers 2 wedstrijden 2 deelnemers 1 wedstrijd + 1 winnaar ----------------------- 255 wedstrijden
STUDIEBEGELEIDING AMSTELVEEN (SBA) Techniek Vertrouwen Motivatie
BREINVRIENDELIJK LEREN HERSENEN Wat is breinvriendelijk leren?
BREINVRIENDELIJK LEREN - HERSENEN
BREINVRIENDELIJK LEREN HERSENEN Prefrontale cortex Leren en plannen/doelgericht gedrag Volmaakt op ongeveer 25 e jaar Cognitieve & emotionele functies: plannen, beslissingen nemen, sociaal gedrag en impulsbeheersing
Vertrouwen Motivatie
BREINVRIENDELIJK LEREN - TECHNIEKEN Plannen Vakoverstijgend Mindmappen Salamitechniek Flitskaartjes Werkboekopdrachten Diagnostische toetsen/zelftesten etc. Vakspecifiek De sleutel tot succes: actief zijn met de stof Lezende leerling Actieve leerling vaarwel papegaaien!
VAKOVERSTIJGEND - PLANNEN Waarom is een planning belangrijk? Prefrontale cortex Kinderen verlangen naar structuur & overzicht geeft rust minder ruzie thuis TIPS: Maak samen een realistische planning/plan van aanpak Overleg over haalbare tijden afspraken werken beter dan verplichtingen Hang de planning op een zichtbare plek
VKAOVERSTIJGEND - PLANNEN TIPS Plan in kleine blokken liever 10 min. effectief dan 20 min. minder geconcentreerd (leeftijdsafhankelijk) Na het eten ligt de concentratie lager 30% minder bloed naar hersenen Probeer uitstelgedrag te voorkomen na school Zorg dat er ruimte is voor afstrepen in de planning
VAKOVERSTIJGEND - PLANNEN TIPS Wissel theorie af (lezen) met actief leren Voordoen samen zelfstandig vs. Vragen vertellen voordoen Het kind is altijd verantwoordelijk Kijk samen wat wel/niet werkt leermoment
VAKINHOUDELIJK Hoe zit het boek eigenlijk in elkaar? Werkboekopdrachten maken/nakijken/herhalen Diagnostische toetsen/zelftesten? Wat verwacht de docent?
VAKINHOUDELIJK - TALEN
VAKINHOUDELIJK - TALEN Woorden/zinnen Schrijven = 65% effectiever in verhouding tot lezen Grammatica Mindmap actief ipv. regels lezen Werkboekoprdachten herhalen Pas dan zie je of je de regels begrijpt Actief leren ipv. papegaaien
VAKINHOUDELIJK - TALEN
VAKINHOUDELIJK EXACT
VAKINHOUDELIJK EXACT
TIPS Overhoren = goed Leer het kind zichzelf overhoren = beter Maak in het plan van aanpak afspraken over: - afleiders tijdens het leren uit of weg - werkplek prikkelarme omgeving met voldoende frisse lucht/zonlicht
BREINVRIENDELIJK LEREN MINDMAPPEN Wat is mindmappen?
BREINVRIENDELIJK LEREN - MINDMAPPEN Waarom mindmappen? Je gebruikt beide hersenhelften Versnelt het leren sleutelwoorden + plaatjes Onthoud je beter dan saaie teksten Makkelijker de hoofdlijn uit de tekst te halen Leren wordt leuker!
WE ZIJN CREATIEVER DAN WE DENKEN Probeer deze Engelse tekst te lezen 7H15 M3554G3 53RV35 7O PR0V3 H0W 0UR M1ND5 D0 4M4Z1NG 7H1NG5! 1MPR3551V3 7H1NG5! 1N 7H3 B3G1NN1NG 17 WA5 H4RD BU7 N0W, ON 7H15 LIN3 Y0UR M1ND 1S R34D1NG 17 4U70M471C4LLY W17HOU7 3V3N 7H1NK1NG 4BOU7 17, B3 PROUD! ONLY C3R741N P30PL3 C4N R3AD 7H15.
WE ZIJN CREATIEVER DAN WE DENKEN HIER ZUL JE VEEL MINDER MOIETE MEE HEBBEN HET MKAAT HAMELAEL NETIS UIT IN WLKEE VLOGODRE DE LTEERS IN DE WRODEON SAATN. HET IS AELELN NIODG DAT DE ERETSE EN DE LTAATSE LTTEER VAN HET WROOD OP DE JIUTSE PATALS SAATN. DE RSET VAN DE LTTEERS MGOEN WLELIKUEIRG GPLETAAST WDOREN EN JE KNUT TCOH NOG GWOEON LZEEN WAT ER SAATT.
HOE WERKT ONS GEHEUGEN? Informatie Geheugen KTG LTG KTG: - Weinig capaciteit Laten we een testje doen - Snel vergeten LTG: - Veel capaciteit - Lang onthouden
HOE WERKT ONS GEHEUGEN? Hoeveel woorden hebben jullie onthouden? 1. Fles 9. Lichten 17. Garen 2. Boom 10. Neus 18. Brand 3. Huis 11. Liefde 19. Naald 4. Groente 12. Ezel 20. Pinda 5. Rente 13. Rok 6. Paars 14. Schoenen 7. Aap 15. Paarden 8. Zon 16. Aardbei
HOE WERKT ONS GEHEUGEN? Ons geheugen bestaat uit 3 belangrijke aspecten: Structureel aspect hoofdlijnen en categoriseren Visueel aspect beelden/film Verbaal aspect omzetten in eigen woorden - oefenen voor een toets - verbaliseren begrip
WAT ZIE JE? 2 + 2 = 4 2 + 5 = 7 2 + 8 = 11 5 + 2 = 7 6 + 4 = 10 3 + 5 = 8
Techniek Motivatie
STELLINGEN Wat is er beter? a. Het kind zelf een onvoldoende laten halen b. Een onvoldoende voorkomen met hulp van ouder Hoe begeleid ik mijn leerling in de eerste weken van de middelbare school? Hoe ga ik om met uitgaan vs. Leren?
STELLINGEN In hoeverre kan ik mijn kind dwingen te leren? Hoe ga ik om met afleiders? Wat werkt het beste? a. Belonen b. Straffen
WOW-COACHING - VERTROUWEN Alle kinderen die we vroegen naar een tip voor jullie antwoordden: Blijf vertrouwen in mij tonen, behandel me niet als een kind en neem me serieus.
WOW-COACHING - VERTROUWEN Dit is toch stom? Soms mag je even samen zeuren over school, maar blijf hier niet te lang in hangen. Door negatieve gedachten gaat je brein op slot Wekker; 5 min. zeuren, 5 minuten positief laat het kind zelf denken Help je kind bewust te worden van eigen leerstijl kijk naar wat hij/zij wel kan! Leer je kind niet te blijven hangen in iets dat niet lukt vragen/problemen noteren
WOW-COACHING - VERTROUWEN Luister actief eigen referentiekader uitschakelen zonder oordeel Neem de tijd stiltes mogen (denken/moed verzamelen) Doel veilig voelen & verhaal durven te vertellen
WOW-COACHING - VERTROUWEN Voorbeeld: Kind: Oh, ik ben echt zenuwachtig voor mijn proefwerk wiskunde morgen, ik vind het zo moeilijk Ouder: Joh, dat hoeft toch niet, het valt echt wel mee
WOW-COACHING - VERTROUWEN Beter antwoord: Ja, dat begrijp ik, kan ik iets voor je doen? Probeer niet meteen de behoefte in te vullen Zoek eventueel samen naar een oplossing Laat het kind merken dat je het fijn vindt dat hij/zij vertelt
WOW-COACHING - VERTROUWEN Een kind leert het meest van positieve feedback Tegenover 1 punt van kritiek wordt geadviseerd 4 complimenten te geven, dit is veel!!! Gebruik ik-boodschappen gedrag-gevoel-uitwerking Ik maak me zorgen, als je zo laat begint met de voorbereiding van deze toets, omdat ik dan bang ben dat je het slecht zult maken
Vertrouwen Techniek
MOTIVATIE Motivatie heeft te maken met succeservaringen Succeservaringen: techniek + vertrouwen Concrete doelen Wil je snel, ga dan alleen wil je ver, ga dan samen. Succes is ook afhankelijk van doorzettingsvermogen (aandacht + inspanning)
STUDIEBEGELEIDING AMSTELVEEN (SBA) Techniek Vertrouwen Motivatie
Bedankt voor jullie aandacht. Zijn er nog vragen?
EXTRA WEBSITE: www.lereniseenmakkie.nl BOEKEN: Leren als een speer - Jan-Willem van den Brandhof Het puberende brein - Eveline Crone Luister je wel naar mij? Martine Delfos
STUDIEBEGELEIDING AMSTELVEEN www.studiebegeleidingamstelveen.nl Startbaan 8, te Amstelveen 06-42305223 Info@studiebegeleidingamstelveen.nl