Cue Exposure. Anita Jansen & Sandra Mulkens. Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University The Netherlands

Vergelijkbare documenten
Denken, Kijken, Voelen en Ruiken!

Opnameinbloemlezingenenreadersmoedigenwijaan, maarwelgraageerstevenoverleggen. Alerechtenvandeartikelenliggenbij destichtingcognitieenpsychose.

DSM-5 en obesitas. prof.dr Tatjana van Strien

Impact van de ingebruikname van de DSM-5

Eetstoornissen. Mellisa van der Linden

summary Peggy Bongers BW PH1 [6789].indd :09

Kunnen we iets leren van CBT-E voor behandeling in het algemeen?

Laten zitten compensatiegedrag bij eetstoornissen

Overgewicht en obesitas: een psychologisch perspectief

NVE-K Kindrapportage. Nederlandse vragenlijst voor eetgedrag bij kinderen. Bloem Jones

De grens tussen obesitas en eetbuistoornis. Werken met de REO

Opdracht 1. Wat speelt er om JA te zeggen tegen iets wat je niet wil?

Symposium Angststoornissen en? Den Haag, 10 oktober Chantal Dommanschet Klinisch psycholoog psychotherapeut PsyQ Angststoornissen Den Haag

NVE-K Ouderrapportage

NVE-K. Nederlandse vragenlijst voor eetgedrag bij kinderen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

Omgaan met (onbegrepen) lichamelijke klachten. Prof. dr. Sako Visser Universiteit van Amsterdam Pro Persona GGZ Dr. Michel Reinders GGZinGeest

Zonder dieet lekkerder in je vel!

FEEDING & EATING DISORDERS. Eten, Eetproblemen en Gedachtes. K 00 Pica (eating nonfood)

Mindfulness - de 8-weekse training in vogelvlucht

Gezonde Mama s & Co: Toolkit voor de verschillende type eters

Onderhuids. Workshop Zelfverwonding en Eetstoornissen. 9 december 2005

Vroege ontwikkeling voorkeuren en later overgewicht. Kees de Graaf Wageningen Universiteit, Humane Voeding

Herken je de volgende verschijnselen bij jezelf? Dan kan het zijn dat er sprake is van een eetbuistoornis.

Cognitive Bias Modification (CBM): "Computerspelletjes" tegen Angst, Depressie en Verslaving

De emotionele bestaat niet

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Drs. D. van der Veen, UMCG

De behandeling van de dwangstoornis. Else de Haan & Lidewij Wolters UvA / AMC / De Bascule Veldhoven, VGCT, november 2013

E-book-Eetbuien.indd :04:44

Even voorstellen.. Je bent niet alleen.

Mensen met boulimia hebben vaak een normaal basisgewicht, en kunnen. Herken je de volgende verschijnselen bij jezelf? Dan kan het zijn dat je

Smaakontwikkeling 0 4 jaar; groente. September 2013, Kees de Graaf

BIS en BAS bij kinderen van 0 6 jaar: de constructie van een observatiemaat

INLEIDING (7 pp.) Katelijne Van Hoeck, VWVJ

Eetgedrag en tijdsoriëntatie: De eerste stappen naar een interventie gericht op toekomstdenken

CBT-E; de nieuwste CGT Eetstoornissen

Eetstoornissen DSM-5. Leonieke Terpstra & Maartje Snoek

Mathilde Descheemaeker Adriaan Spruyt Dirk Hermans

Waar gaan we het over hebben?

een arts of medisch specialist. Raadpleeg bij medische vragen of problemen een bevoegd arts of specialist.

Dwang en autisme. Cognitieve gedragstherapie bij jongeren met een obsessief compulsieve stoornis en een stoornis uit het autistische spectrum.

Restrained Eating vs. Food Worry and Power of Food as competing explanations of overeating and overweight (part 1)

Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch. en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa. Physical factors as predictors of psychological and

Programma. 1. ADHD bij adolescenten 2. Motiverende gespreksvoering 3. Werken met Zelf Plannen

Cognitieve gedragstherapie bij eetstoornissen

ONTWIKKEL DE JUISTE MENTALITEIT

Terugvalpreventie bij anorexia nervosa

class book I am reading a book. close your books homework My teacher gave me a lot of homework. to read We are going to read that book.

Aan tafel! over opvoeden gesproken - Tips voor ouders

mindfulness workshop

Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind.

Balance it: overgewicht preventie game. Pepijn van Empelen

Heb ik een eetstoornis?

DUTCH. Ik heb het te koud. Kan ik een extra deken krijgen? Ik heb het te warm. Ik wil mijn handen wassen. DUTCH DUTCH. Ik wil mijn tanden poetsen.

Oefening buikademhaling

Mindful op vakantie. 10 tips om weer echt tot rust te komen. Tina Brouwer

15. eten moet je toch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Liefde in je Lijf, liefde in je leven

Mindful Eten Cyclus. Héb ik eigenlijk wel honger?

Leerdoelen Spraaktaal Kids

Van betuttelen naar verleiden: Nieuwe richtingen voor gedragsbeïnvloeding. Emely de Vet Leerstoelgroep Strategische Communicatie

SLAAP- EN KALMEERMIDDELEN, DENK EERST AAN ANDERE OPLOSSINGEN. BEWEGING, VOEDING, RELAXATIE,...

FOOD FOR THOUGHT DE INVLOED VAN GEDACHTEN OP EETGEDRAG

Sedatie met lachgas bij kinderen

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 4, 5 en 6

De voordelen van hardlopen

COGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS

Zintuigen. Expertgroep 3: Welke smaak proef je? Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Mijn ervaringen met zintuigen

Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas

Aan tafel. Eten. Hoe ouder je kind wordt, hoe meer het zoals jou zal gaan eten.

Houd de zaag scherp. Activiteit 7.20 Eerste kennismaking Covey 7 en invulopdracht over lichaam, geest, hart en ziel. Materialen

Body awareness training als behandeling voor wearing-off gerelateerde stress bij patiënten met de ziekte van Parkinson

Sugar Addiction Test

Inleiding. QQDoor te diëten? QQDoor te sporten? QQDoor dagelijks vijf stukken fruit en groente te eten? IK HEB HONGER! Je honger regelt je gewicht.

Zintuigen. zien ruiken. horen. voelen. proeven

Complex probleemgedrag bij ASS: ETEN. S.A. van der Laan, psychiater Polikliniek volwassenen Dr. Leo Kannerhuis

BOGO Food. Herman Peppelenbos

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

CBT-E Richtlijnbehandeling geschikt voor alle eetstoornissen met aandacht voor individuele verschillen

3MDR Een innovatieve, hoog intensieve traumagerichte psychotherapie. Top Referent Traumacentrum Dorien de Groot & Rick de Haart

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord.

Individuele Cognitieve Gedragstherapie bij Middelengebruik en Gokken. Dagdeel 4 4-1

Innovatief Onderwijs Ontwerpen. Jeroen van Merriënboer

Kinderen, lief maar. Wegwijzer Steenwijk Woensdag 12 november Carolien Boschma en Sjoukje Huisman Centrum voor Jeugd en Gezin

Voedingstips bij de feestdagen

Roos gaat naar het ziekenhuis

3. En.. bloemetjes vind ik heerlijk ruiken, juf

No Distance. We make the difference. Hallo allemaal, Hartelijke groet, Team No Distance. Nieuwsbrief januari Uitje van de maand januari

Te bang voor behandeling Marietta van Mastrigt Klinisch psycholoog/psychotherapeut OuderenPsychiatrie Parnassia

Onze schooleigenvisie op huiswerk

Hoe oefen je grammatica? Liesbeth Schenk Sonja van Boxtel TUDelft, ITAV Nederlands voor buitenlanders

Workshop E-Health en Vaardigheidstrainingsgroep

Minder Drank of Drugs. Module voor cliënten met een lichte verstandelijke beperking

Leren omgaan met gedachten, gevoelens, emoties en pijn

Hand-outs ouderavond jaar 2

Verklaring van het beweeggedrag van ouderen door determinanten van. The explanation of the physical activity of elderly by determinants of

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8

Transcriptie:

Cue Exposure Anita Jansen & Sandra Mulkens Maastricht University The Netherlands

Gedachtenexperiment Neem uw favoriete snack of maaltijd of drank in gedachten ogen dicht Denk eens goed aan de smaak, hoe het voelt op de tong of in de mond, etc. Hoeveel trek heeft u er nu in? 0 = helemaal geen trek 100 = heel erg veel trek

Gedachtenexperiment U zit in een toprestaurant U krijgt een fantastisch hapje & drankje die smaak heerlijk Hoeveel trek heeft u er nu in? 0 = helemaal geen trek 100 = heel erg veel trek

Pak uw lekkernij Houdt het onder tegen uw neus Ruik er heel goed aan Blijf ruiken Wat ruikt u? Wat voelt u? Neem een klein likje en proef Wat gebeurt er met u?

denken, zien, ruiken, proeven zin, trek = CUE REACTIVITEIT

Cue reactiviteit Exposure aan cues of contexten die eten voorspellen Stimuleert insulinerespons, speekselrespons, bloedsuikerdaling, etc: voorbereiding op eten Motiveert tot (over)eten: trek, drang, zin Moeilijk te vermijden! Risicofactor voor relapse

agenda Waarom cue exposure? Bij wie wel, bij wie niet? How to do it? Rationale Uitvragen eetbuivoorspellers (cues / contexten) Doorbreken Cue Eet koppeling (exposure, alternatieve eetbui, eetbuivoedsel zonder cue/context eten)

Waarom cue exposure? Honger/trek is (deels) aangeleerd

Yeah! hungry!??? Yummie! Yummie!

Aangeleerd overeten

Aangeleerd overeten

Aangeleerde trek (CUE REACTIVITEIT) belangrijke oorzaak van overeten & terugval Wordt vaak onderschat als oorzaak van overeten

Most potent binge cues : Seeing, smelling, tasting foods Thinking of foods, being alone Context (restaurant, home, friends, places & persons to eat with) Feelings/emotions (sadness, happiness)

Cue reactivity is normal N = 58 female students Food cue exposure vs control condition (irrelevant easy computer task) 5 tasty snack food items - large bowls (chocolate, nuts, cake, chips, marshmallows) 10 minutes intensive smelling of food followed by a taste test

Cue Reactivity = Normal intake Jansen et al International Journal of Eating Disorders, 2011

Cued overeating in obese children (8-12) Salivation increase food intake obese: r = 0.62 Jansen et al. 2003 Eating Behaviors

Increased appetitive responding to food cues in eating/weight disorders Cue reactivity facilitates overeating in overweight children (Jansen et al 2003, eating behaviours) Cue exposure elicits a greater motivation to consume food in overweight adults (Brunstrom et al 2010, IJO;)

obese vs. post-obese -27%

Salivary response Jansen et al., 2010 Psychotherapy & Psychosomatics

Conditioning of hedonic overeating

extinction training Exposure to cues/contexts without intake (response prevention) It is learned that the cue/context predicts NO eating

to unlearn a learned response (extinction)

Hoe sterk is uw drang om te eten?

craving desire to eat during context cue exposure (bulimia nervosa): extinction minutes Jansen et al., in prep

Reduction % binge eating episodes Jansen et al., in prep

Toro et al., IJED 2003: 6 patienten die uitbehandeld waren: niets hielp Kregen onze CERP It is surprising that this type of (Jansen s) ERP went unnoticed, particularly because of the promising published results Uiterst succesvol: tot 3 jaar na de therapie vrijwel geen eetbuien meer

How to do it? Rationale uitleggen Cues uitvragen Exposure aan eetbui-cues, bij voorkeur in eetbui-context Eetbui-voedsel in niet-eetbui-context Alternatieve eetbui

Rationale Leg theorie achter CERP uit, in begrijpelijke taal (zie publicaties) C moet het echt snappen en terug kunnen vertellen Sessie A: uitleg (interactief) Sessie B: C vertelt hoe het zit

Cues (eetbuivoorspellers) uitvragen Welke cues signaleren een eetbui? Welke cues vergezellen een eetbui? Analyseer laatste eetbui: waar kwam de drang opzetten, was er een aanleiding, stemming, tijd, etc.

Mogelijke eetbui/overeet cues: Denken, zien, ruiken, proeven voedsel Stemming Cognities, gedachten Tijdstip Plek Gezelschap (vaak: alleen zijn) Rituelen voor en tijdens eten Muziek, kleding, tv, tijdschrift etc

Doorbreken koppeling 1. Exposure aan cues/context zonder eten 2. Exposure aan eten zonder cues/context

Exposure aan voorspellers 1 Speel eetbuiritueel precies na Zorg dat alle relevante cues aanwezig zijn, incl. het eten Induceer stemming, gedachten evt. Stimuleer C om het voedsel aan te raken, te ruiken dicht onder neus, te graaien, breken likken etc, - als die drang maar hoog wordt

Exposure aan voorspellers 2 Wees een voorbeeldig model: doe mee! Probeer de drang steeds zo hoog mogelijk te krijgen en te houden! Voorkom (cognitieve) vermijding: focus aandacht op cues en wat die oproepen Laat u niet verleiden tot meevermijden

Exposure samengevat Doel: opwekken intense drang Zorg dat alle relevante cues aanwezig zijn Probeer drang zo hoog mogelijk te krijgen en houden (meten!) Wees een goed model Voorkom vermijding Klaar als drang niet meer hoog wordt

Huiswerk Hierarchie drang opwekkend voedsel Start met makkelijkste Blootstelling aan kleine hoeveelheden Meet drang regelmatig Laat drang zo sterk mogelijk worden Zodra controle: voer moeilijkheidsgraad op

Exposure aan eetbuivoedsel ZONDER voorspellers Klein beetje eetbuivoedsel eten in afwezigheid van cues & contexten Alternatieve eetbui voor als drang onhoudbaar wordt: Lekker & veel Andere cues Andere context Noteer zwart op wit!

Niet vergeten ook belangrijk: Goede T - C relatie Bereid goed voor: angst, drop outs Structureer bijeenkomsten Werk samen tegen de drang! C neemt initiatieven, U regisseert C moet gevoel van controle krijgen IN VIVO exposure

Bij wie wel / niet? Normaal / Overgewicht =/= niet AN Eetbuien / Overeten Overgewicht, BED, BN

OEFENEN

T s alle ogen dicht!! C: je vindt het maar raar, die cue exposure, en ook durf je niet zo goed omdat je bang bent de controle te verliezen. Je houdt het eten ver van je neus af, en bent pas bereid om het echt tegen je neus aan te houden als je behandelaar het goed voordoet; dus als hij/zij goed modelt en meedoet en stimuleert

T s alle ogen dicht!! C: je doet enthousiast mee aan de exposure maar krijgt het erg zwaar. Je voelt je duizelig, zweverig en slap, en je krijgt een enorme drang om te eten. Je wilt stoppen en je probeert T zo ver te krijgen dat je mag stoppen. Je dringt er op aan omdat je je zo vreselijk slecht voelt door die exposure

Maastricht Psychology of Eating Group www.eetonderzoek.nl Nicolette Siep Esther Jansen