ICTeam. = samenwerken aan ICT op school. coördinator Vrije Technische Scholen Sint-Niklaas BSO/TSO. TSO, DBSO,, BUSO Gent - 11 maart 2004

Vergelijkbare documenten
SAMEN-WERKEN. aan ICT. Vrije Technische Scholen Sint-Niklaas Pascal Savels. Van (g)éé. coördinator tot ICTeam. één n ICT-co

CHECKLIST TAKENCLUSTERS

DETAILOVERZICHT TAKENCLUSTERS ICTEAM VTS v2.0

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen

VAKGROEP. Schooljaar , ,

Sjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT

Voorbeeld van Taakomschrijving ICT-coördinatoren

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Nederlands

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica

Mogelijke opdrachten voor een vakgroep techniek.

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep informatica

Functiebeschrijving van ICT-coördinator. Bijlage 1: Algemene opdracht. 1. Op het niveau van de school/scholengemeenschap: mee een beleid ontwikkelen

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep aardrijkskunde

FUNCTIEPROFIEL. Wordt aangestuurd door en legt verantwoording af aan de verantwoordelijke ICT

FUNCTIEBESCHRIJVING. STUDIEMEESTER-OPVOEDER Buitengewoon Secundair Onderwijs

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep technologische opvoeding.

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep economie en handelsvakken

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep muzikale opvoeding

FUNCTIEPROFIEL. Functie: Medewerker ICT Helpdesk/systeembeheerder/programmeur 60% onbepaalde duur

JANUARI 2008 SEPTEMBER 2008 SEPTEMBER 2009 SEPTEMBER 2010

SG Hageland FUNCTIEBESCHRIJVING ICT-COÖRDINATOR. Naam:... Adres: Stamboeknummer:... Eerste indiensttreding binnen de scholengemeenschap

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep mode

COMPUTEROPERATOR. 580 Lt. Kwalitatief onderwijs voor volwassenen in Aalst. TANERA

FUNCTIEBESCHRIJVING. Functie. Kernresultaten. Doel van de entiteit. Plaats in de organisatie. Helpdesk. Functienaam: ICT-medewerker.

FUNCTIEBESCHRIJVING. ADMINISTRATIEF MEDEWERKER Gewoon en Buitengewoon Basisonderwijs

Functiebeschrijving. Subsector:

Technisch adviseur coördinator volwassenenonderwijs

Functiebeschrijving. Werkt onder de leiding van en rapporteert aan diensthoofd (Facility Management / ICT)

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep personenzorg (component huishoudkunde)

Achtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs

Verbouwen, nieuw bouwen of verhuizen, QLiCT helpt graag een handje mee!

Naam van de school: Sint Laurens Adres van de school: Naam administrator: Marc De Waele 1

Sint-Lievenscollege Business. De school voor jouw toekomst

Deel 2: Resultaten MICTIVO 2012

SLA: systeembeheerovereenkomst

Sint-Jan Berchmanscollege

Visie ICT bij de SJB. Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? Werkgroep ICT Jenaplanscholen Bollenstreek

FUNCTIEBESCHRIJVING ICT-COÖRDINATOR

Geïndividualiseerde Functiebeschrijving

Inleiding. Aan de inhoud van dit document kunnen geen rechten worden verleend.

Praktijkinstructie Beheer en installatie computersystemen/administratie 3 (CIN06.3/CREBO:50191)

1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren.

EVALUATIEFORMULIER ONDERSTEUNEND PERSONEEL

Resultaten secundair onderwijs

Checklist ICT-nascholingsbehoeften.

Competentiegerichte functiebeschrijving ICT- en. ICT en systeemverantwoordelijke (projectbasis) Administratief kader

Functiebeschrijving. Werkt onder leiding van en rapporteert aan: Diensthoofd Algemene Zaken

Functiekaart. Subsector:

Voorstelling project. verantwoordelijke multimedia & webdesign

EVALUATIE VAN DE MEDEWERKER MET ADMINISTRATIEVE OPDRACHT

Intranet Langemark- Poelkapelle. Patrick Ligneel & Sabine De Wandel

Het programma. Hoe de situatie vroeger was en waar we naartoe wilden.

ICT-plan. o.b.s de Wezeboom Oosteinde ICT plan obs de Wezeboom Versie:

Deskundige ICT - systeembeheerder

Atheneum Boom en ICT. Inleiding

Subsidiereglement voor de ondersteuning van aankoop of leasing van ICT-materialen door basisscholen

FUNCTIEBESCHRIJVING Adjunct Directeur/ Technisch Adviseur (Coördinator).

Kritische succesfactoren notebook projecten

SCHOOLEIGEN VISIE OP KWALITEITSVOLLE VAKGROEPWERKING

Heeft de school aandacht voor de taalvaardigheid van haar leerlingen?

FUNCTIEBESCHRIJVING ADJUNCT-DIRECTEUR van Veldeke

FUNCTIEBESCHRIJVING. Naam:... Adres:... Stamboeknummer:... HET PEDAGOGISCH PROJECT EN DE OPDRACHTEN VAN DE LEERKRACHTEN

Geen verrassingen meer... BUSINESS EDITION. NoWorries!

FUNCTIEBESCHRIJVING. Directeur. Scholengroep FORUM

Beleid. Beschrijving trekkersrollen LC en LD. Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Coevorden, Hardenberg e.o. / De Nieuwe Veste

TOESTELBELEID. VZW Katholiek Basisonderwijs Hasselt Zuid voor: De Tuimelaar De Krullevaar

Functiebeschrijving. Systeembeheerder. Graad B1-B3

i-scan+ Ondersteuning van lokale besturen bij samenwerking op het vlak van e-government

BELEIDSPLAN

Onderwijs met ict - studenten lerarenopleiding Bijlage: Tabellen

VAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST

Er wordt een presentatie verzorgd de huidige stand van zaken van Ict in Onderwijs. Hierbij worden ook enkele vragen gesteld.

ICT-plan o.b.s de Wezeboom Oosteinde

SVHT-IT. Mission statement

Beleidsnotitie ICT Onderwijsteam: Datum vaststelling: Versie:

TOESTELBELEID. VZW Katholiek Basisonderwijs Stevoort Hasselt voor: Vrije Basisschool Stevoort

GEBRUIKERSREGLEMENT ICT VOOR SCHOLIEREN EN MEDEWERKERS. Esprit

Schoolportret. Lotte Oosterhof. HAVT3a

SchoolNet. In samenwerking met de Vlaamse overheid. De complete internetoplossing voor uw school Ultraveilig. Ultrasnel. Ultrabetrouwbaar.

Minimumstandaard ICT, ten aanzien van. - voorzieningen binnen de school. - de medewerkers

SchoolNet. De complete internetoplossing voor uw school Ultraveilig. Ultrasnel. Ultrabetrouwbaar.

Voorbeeld van actieplan

Project gratis dyslexiesoftware. Els De Smet coördinator project

Draadloze netwerken in een schoolomgeving

ICT beleidsplan. Schooljaar OBS de Pijlstaart

Functiebeschrijving : Leermeester lichamelijke opvoeding

Praktijkinstructie Ondersteuning aanschaf en gebruik educatieve software 2 (CIN17.2/CREBO:53095)

Voordelen voor leerlingen en leerkrachten:

Code: Schrijf voor kennisname, vul datum en naam in en plaats uw handtekening

Functieomschrijving: hoofd systeemanalist/programmeur

ICT-visie GBS Linden

STUDIEFICHE HBO5. identificatie

FUNCTIEBESCHRIJVING FUNCTIE: toezichter gebouwen groen reiniging wegen NIVEAU: WEDDENSCHAAL: C1/C3. Plaats in het organogram

SOK-congres 5 juni Kwaliteitszorg op school: hoe zit dat in de praktijk? PDCA: Enkel voor directies. Of is er meer mee te doen?

SR.NET Prikklok Handleiding Versie 1.0

FUNCTIEBESCHRIJVING BELEIDSMEDEWERKER ONDERZOEKSINFRASTRUCTUUR

Het flexibele informaticapakket

ICT Infrastructuur en netwerkbeheer

Competentieprofiel deskundige ICT

Transcriptie:

ICTeam = samenwerken aan ICT op school Pascal Savels, ICT-co coördinator Vrije Technische Scholen Sint-Niklaas BSO/TSO TSO, DBSO,, BUSO Gent - 11 maart 2004

Agenda A. Situering B. Infrastructuur C. Omkadering D. Taakverdeling ICTeam E. Praktische organisatie en planning F. Detail takenclusters G. Toekomst H. Vragenronde

A. Situering

Scholengroep Vrije Technische Scholen Entiteiten: BSO/TSO TSO, DBSO en BUSO. 1400+ leerlingen. 170+ personeelsleden. Vijf campussen in regio Sint-Niklaas (A,B,C,D,E). Centrale ICT-dienst voor alle entiteiten.

B. Infrastructuur

Ruim 20 jaar geleden... 1983: Commodore 64 - educatief 1987: administratieve IBM PS/2 1989: educatieve XT 1990: eerste pc-klas met XT s 1994: laptop + modem administratie 1996: eerste netwerk administratie 1997: eerste pc-klas in netwerk incl. internetaansluiting enz...

Situatie 03/2004 BSO/TSO TSO: 7 pc-klassen, 16 vaklokalen met pc s, pool van 15 laptops, enkele technische ruimtes, administratie. DBSO: 2 pc-klassen, 2 vaklokalen met pc s, administratie. BUSO: 2 pc-klassen, 4 vaklokalen met pc s, administratie, technische ruimte. Educatief + administratief netwerk en serverpark per campus.

En in getallen... voor 1400+ leerlingen en 170+ personeelsleden PC-klas Vaklokaal Techn. ruimtes Admin. + kader TOT. BSO/TSO 94 69 27 31 221 DBSO 14 4 0 7 25 BUSO 18 7 4 16 45 Totaal 126 80 31 54 291 +15 draadloze laptops eerste graad

C. Omkadering

Van vrijwilliger tot Icteam Vóór r 09/1996: : ondersteuning op vrijwillige basis na de lesuren. Vanaf 09/1996: één full-time ICT-co coördinator (20 BPT-uren) enkel voor BSO/TSO TSO. 09/2000: Icteam van 3 personen (31 BPT-uren uren) ) voor BSO/TSO TSO,, DBSO en BUSO verspreid over 5 campussen.

Het ICTeam groeit... 09/2001: ICTeam van 3 personen (37 BPT-uren) voor BSO/TSO, DBSO en BUSO verspreid over 5 campussen. 09/2002: : Uitbreiding takenpakket ICTeam (o.a. kopieercentrum, uitleendienst, telecommunicatie, )) + toevoeging personeel.

ICTeam volle kracht vooruit 01/2003: : uitbreiding van Icteam met ICT-medewerker voor BUSO. 03/2003: CST-award ICT- school van het jaar. Toekomst: : personeel voor beheer OLC,, ontwikkeling leermiddelen, ondersteuning projecten,

D.Taakverdeling ICTeam

Samen sterk Naarmate ICT-infrastructuur en pedagogisch-didactische toepassingen groeien, evolueert takenpakket van ICT-coördinator en ICTeam. Goede taakverdeling met duidelijke afspraken noodzakelijk d.w.z. taken inventariseren + takenclusters opstellen.

1 + 1 = 3 Takenpakket ICTeam verdeeld over 27 deelgebieden of takenclusters. Sommige taken gedragen door één persoon, andere verdeeld over meerdere mensen. Enerzijds polyvalentie, anderzijds specialisatie. Voordeel: als team sta je sterker om problemen structureel op te lossen + er is geen single point of failure.

Takenclusters (1) 1. Visie 2. Planning en advies 3. Agogische activiteiten (coaching) 4. ICT-integratie onderwijsvernieuwing 5. ICT-ondersteuning projecten 6. Deskundigheidsbevordering ICTeam 7. Helpdesk educatief administratief 8. Softwarebeheer servers pc s 9. Systeembeheer servers pc s 10. Netwerkbeheer

Takenclusters (2) 11. Website, e-mail- en internetbeheer 12. Hardware-onderhoud servers, pc s en netwerk 13. Planning en advies ICT-infrastructuur 14. Administratief-financieel beheer ICT 15. ICT-ondersteuning administratie 16. Educatief intranet digitale leeromgeving 17. ICT-samenwerking scholengemeenschap 18. Public relations ICT 19. Telecommunicatie 20. Kopieerdienst

Takenclusters (3) 21. Dienst didactisch materiaal 22. Dienst multimedia 23. Dienst verbruiksproducten 24. Openleercentrum (OLC) 25. Nascholing personeel 26. ICT-projecten extern 27. ICT-werkgroepen extern

Organogram

ICT-co coördinator Algemene coördinatie. Visie-ontwikkeling en sensibilisering. Organisatie, planning en advies. Administratief en financieel beheer. Beheer netwerk, serverpark, telecom-infrastructuur infrastructuur, kopieercentrum, enz Externe contacten,, projecten, enz...

ICT-medewerker per campus Elke grote campus (A,B,C) heeft een deeltijds ICT-medewerker. Staat in voor eerstelijnszorg, installatie en onderhoud van werkstations, ondersteuning collega s, enz Bij grote projecten worden krachten gebundeld. Voortdurende uitwisseling van ervaring en goede praktijkvoorbeelden.

Medewerker kopieercentrum In 2002 werd het kopieercentrum incl. de medewerker aan de centrale ICT-dienst toegevoegd. Daarbij horen ook diensten als scannen, plotten, digitale foto s, verbruiksproducten, Grote oplagen worden centraal verwerkt + per campus toestel voor kleine oplagen.

Medewerker uitleendienst Sinds 2002 heeft elke campus een uitleendienst voor didactisch materiaal. Dit omvat o.a. audio- en videoapparatuur, dataprojectors, laptops, overheadprojectors, enz. Taken: reservatie, ontlening, opvolging, melding problemen, ondersteuning.

E. Praktische organisatie en planning

Centraal ICT-beleid Ict-beleid centraal georganiseerd. Problemen structureel aanpakken. Opgedane expertise heeft hoger rendement. Leermiddelen worden centraal aangekocht en beheerd. Leermiddelen worden horizontaal en verticaal op elkaar afgestemd. Mediatheek heeft verspreid karakter = leermiddelen per studiegebied raadpleegbaar.

ICT-procedure (1) ICT-procedure stroomlijnt planning, organisatie, realisatie en gebruik van ICT. Aankoop leermiddelen wordt via ICT-procedure door vakgroepen voorbereid. Icteam voert in overleg met vakgroepen volgende taken uit: selectie, aankoop, installatie, ondersteuning, beheer, onderhoud. Bij het roosteren wordt optimaal gebruik van vaklokalen en pcklassen nagestreefd.

ICT-procedure (2)

ICT-procedure (3) Keuze 1. Wekelijks gebruik computerklas 2. Geïntegreerd gebruik computerklas 3. Computers in vaklokaal 4. Laptops in klaslokaal 5. Laptop met grootbeeldprojectie Vak, aantal uur, software, nascholing,...

ICT-infrastructuur Uitgebreid, functioneel en doordacht. Permanent onderhoud. Verspreid over alle campussen in pc-klassen, vaklokalen, labo s en werkplaatsen. Aanpak: Identieke toestellen per lokaal = uniform. Doorschuiven van pc s. Meerjarenplan. Duidelijke structuur hanteren. Centraal beleid en beheer.

Helpdesk Icteam verzorgt helpdesk. Laagdrempelige technische en pedagogisch-didactische ondersteuning. Persoonlijk, via telefoon, via GSM, via e-mail, via intranet. Logboeken per PC en per klas.

Nascholingsplan Nascholingsplan wordt door directie opgesteld i.s.m. Icteam. Ieder lid van schoolteam stimuleren tot deskundigheidsbevordering op vlak van ICT. Leerlingen en leerkrachten krijgen kans om leermiddelen voor thuisgebruik aan te kopen tegen sterk verminderde prijzen.

Centrale uitleendienst Centrale uitleendienst didactisch materiaal op campus A en C. Wat? laptops, dataprojectors, tv, video, cd, dvd, overhead, enz... Elke leraar kan terecht voor reservatie, ontlening en eerstelijnszorg van didactische hulpmiddelen. Eveneens reservatie van pc-klas voor AV bij uitleendienst.

Onderwijsvernieuwing Onderwijsvernieuwing op projectmatige basis implementeren. Voortrekkers ruimte geven. Volgers goede voorbeelden geven. vb. AAL-project eerste graad. Eerste graad beschikt over draadloos netwerk met 13 laptops die optimale ICT-integratie nastreeft.

Brede implementatie Brede ict-implementatie in alle diensten en werkgroepen => onderwijsvernieuwing meer kans op slagen geven. Verkenners/volgers. Ondersteunende diensten gebruiken ICT om taken en communicatie vlot te laten verlopen. Kennisnetwerken binnen en buiten de school worden opgebouwd op alle niveaus.

Communicatie binnen Icteam Dagelijkse briefing: mondeling telefoon of GSM e-mail Wekelijks: to do -lijst per teamlid Opvolging projecten, bestellingen, herstellingen,... Maandelijks: ICTO = vergadering ICTeam technisch-pedagogisch overleg middenkader, directie Jaarlijks: Evaluatievergadering Jaarplanning

Enkele hulpmiddelen Visienota Beleidsplan Actieplan uitvoeringsplan Begroting Investeringsplan afschrijvingen Inventaris Procedures: vb. ICT-procedure uurrooster Logboeken, intranet, netwerkplan, enz

F. Detail takenclusters

1. Visie Uitwerken van een pedagogischdidactische ICT-visie. Uitwerken van een technische ICTvisie. Opstellen van een ICT-plan (didactische en technische doelen). Visie toetsen in samenwerkingsverbanden.

2. Planning en advies ICT-noden en problemen inventariseren en analyseren. Aankoopadvies voor hard- en software, zowel op het vlak van PC s, randapparatuur, netwerkmateriaal, multimedia en telecommunicatie. Uitwerken van nota s, procedures, (meerjaren)plannen en begroting. Samenwerking en kruisbestuiving op niveau van scholengemeenschap of daarbuiten.

3.Agogische activiteiten (coaching) Sensibiliseren en cochen van collega s Overleg en vergaderingen plannen Informatie (van beurzen, tijdschriften, web, ) verstrekken aan collega s en hen motiveren aangaande nieuwe producten en mogelijkheden. Interesse wekken voor gebruik website, intranet, leeromgeving, nieuwe leermiddelen,...

4. ICT-integratie - onderwijsvernieuwing Leerplannen en eindtermen screenen in overleg met de vakwerkgroepen. Integratie - wat kan ICT voor het vak betekenen? Samen met vakgroepen zoeken naar of aanmaken van leermiddelen. ICT-procedure toepassen. Onderwijsvernieuwing.

5. ICT-ondersteuning projecten Ondersteunen Europese projecten, pilootprojecten, begeleiding van ICTleerlingen-werkgroep,... Onderwijsvernieuwing (Vb. NOvES, AAL, ). Projecten met basisonderwijs.

6. Deskundigheidsbevordering ICTeam Via zelfstudie, literatuur en bijscholing op de hoogte blijven van trends en nieuwe ontwikkelingen op technisch en didactisch vlak. Ervaring opdoen en delen via interne nascholing, zelfstudie, experimenten met hard- en software. Nascholing i.v.m. technischindustriële softwarepakketten. Management en communicatieve vaardigheden trainen.

7. Helpdesk educatief - administratief Uitleg geven aan collega s - Best practices. Kleine ict-problemen oplossen. Signaleren van steeds terugkerende problemen die om een structurele aanpak vragen. Vragen van leerkrachten over hun PC s thuis oplossen (randsituatie).

8. Softwarebeheer servers pc s Nieuwe pakketten installeren binnen bestaande structuur. Geïnstalleerde pakketten vlot toegankelijk maken, overtollige bestanden verwijderen. Implementatie en ondersteuning van technisch-industriële software. Evaluatie nieuwe software, leermiddelen Software onderhouden. Beheer originelen en werkkopies. Registratieprocedures uitvoeren. Enz...

9. Systeembeheer servers pc s (1) Veiligheidskopieën (back-ups), archivering. Onderhoud randapparaten. Beveiliging: computers beveiligen tegen opzettelijke of onopzettelijke beschadiging, verminking of verwijdering van bestanden of programma s. Logische structuur serverpark.

9. Systeembeheer servers pc s (2) Beheer en onderhoud hardware voor computergestuurde apparatuur in werkplaatsen, labo's (CNC, PLC, sturingen, meetapparaten, enz ). Systemen gebruiksvriendelijker maken. Tools uitwerken voor systeembeheer (vb. scripts). Preventief onderhoud.

10. Netwerkbeheer (1) Edunet/admnet/ictnet. Gebruikers/groepen aanmaken en actualiseren, rechten vastleggen, gedeelde apparaten bereikbaar maken en operationeel houden, netwerk draaiend houden. Planning van de netwerkstructuur: toepassing van switchen, draadloze technologie, servers,...

10. Netwerkbeheer (2) Beheer van netwerkrandapparatuur (printers, scanners). Beveiliging (firewall, virussen, cybersafe maken e.d.). Uniforme structuur van gegevensopslag. Testen van nieuwe systemen. Tools uitwerken.

11. Website, e-mail- en internetbeheer Structuur van de schoolwebsite uitwerken en actueel houden. Interactieve toepassingen. Lay-out en eindredactie. Nieuwe technieken testen. Beheer e-mail en internetaccounts.

12. Hardware-onderhoud servers, pc s en netwerk Herstellingen. Preventief onderhoud. Diagnose. Procedures. Specifieke hardware (vb. PLC)

13. Planning advies ICT-infrastructuur Advies, lastenboek opstellen voor uit te voeren werken. Opvolging installatie van netwerkkabels, kabelgoten, ICTmeubels, stroomvoorziening i.s.m. Technische Dienst. Uitvoering kleine wijzigingen infra.

14. Administratief-financieel beheer ICT Begrotingsvoorstel uitwerken en verdedigen. Offertes en bestellingen uitvoeren. Inventaris van hardware en software samenstellen en nauwkeurig bijhouden. Verzekeringen, leasing. Licentiebeheer. Auteursrechten (op website) Opvolgen bestellingen en herstellingen. Budgetbewaking. Archiveren, enz

15. ICT-ondersteuning administratie Installatie en onderhoud van software inzake leerlingen- en personeelsadministratie, boekhouding, productiebeheer, rapportering, elektronische post. Leerkrachteninfo, digitaal prikbord, intranet. Advies bij opstellen uurrooster i.v.m. ICT-lokalen (ICT-procedure).

16. Educatief intranet - digitale leeromgeving Ontwikkeling of implementatie van een Intranet en/of digitaal leerplatform. Structuur educatief intranet onderhouden. Digitale leeromgevingen evalueren.

17. ICT-samenwerking scholengemeenschap Overleg met andere ICTcoördinatoren. Op elkaar afstemmen van softwarepakketten. Gemeenschappelijke website. Ondersteuning project AoT.

18. Public Relations ICT Aanwezig zijn in naam van de school op ICT-dagen en beurzen of deze op school organiseren (vb. AAL-dag). Lezingen houden. Contacten onderhouden met tal van organisaties.

19. Telecommunicatie Financieel beheer telecomlijnen (telefonie, fax, GSM, ADSL, Telenet) Studie en planning uitbreidingen. Technisch beheer telecommunicatieinfrastructuur. Advies aankopen.

20. Kopieerdienst Financieel beheer kopieercentrum output voor leerlingenrekeningen. Technisch beheer (server, netwerk, ). Beeldbewerking. Digitaal archief cursusmateriaal, foto s, publicaties, Verbruiksproducten. Werkkopies software.

21. Dienst didactisch materiaal Elke campus heeft een uitleendienst voor didactisch materiaal. Dit omvat o.a. audio- en videoapparatuur, dataprojector, laptops, overheadprojectors, enz. Baliefunctie: reservatie, ontlening, opvolging, melding problemen. Inventaris. Defecten melden.

22. Dienst multimedia Scannen en bewerken van beeldmateriaal en teksten. Archiveren beeldmateriaal. Bestandsconversie. Plotservice voor leraars en leerlingen. Digitaal lesmateriaal.

23. Dienst verbruiksproducten Inktpatronen, toners en drums. Papier. Diskettes, ZIP. CD-R(W), DVD-R(W), DVD+R(W). Videocassettes. Balie, offertes, aankoop, voorraad.

24. Openleercentrum (OLC) Planning en advies. In voorbereiding.

25. Nascholing personeel Twinning = dagdagelijkse hulp aan collega s bij kleine onwetendheden op ICT-vlak. Waar nodig, het zelf geven van navorming aan groepen collega s al of niet per vakwerkgroep. Samen met directie opstellen van een nascholingsplan voor ICT.

26. ICT-projecten extern ICT-projecten met externe organisaties ondersteunen. Planning, organisatie, evaluatie.

27. ICT-werkgroepen extern Actief deelnemen aan externe werkgroepen i.v.m. ICT. Vb. NOvES, AoT, Didacto, AAL, Mediaco s Waas, enz...

G. Toekomst (1) Fiber

G. Toekomst (2) Tablet PC

G. Toekomst (3) Rackservers

H. Vragenronde

Contactgegevens Vrije Technische Scholen Breedstraat 152 9100 Sint-Niklaas pascal.savels@vtssn.be Websites: www.vtssn.be users.pandora.be/ictactie www.noves.be