Loopscholing. Polsstokhoogspringen Sierd Wijnalda en Steven Gerrits. Attractieve w-up: Mens erger je niet INHOUD MET TOUW VANAF VERHOGING

Vergelijkbare documenten
NIEUWE IMPULSEN VOOR EEN SPORTDAG ATLETIEK EN AAN DE SLAG MET WERPEN

NIEUWE IMPULSEN VOOR EEN SPORTDAG ATLETIEK EN AAN DE SLAG MET WERPEN. Sierd Wijnalda Steven Gerrits

Atletiek en onderwijs Lessenmap

Les 3. GROEP: 3 t/m 8 Doelspelen, springen, balanceren

LES 20. GROEP: 3 t/m 8 Springen, Tikspelen, Zwaaien

LES 42. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, springen, doelspelen

LES 7. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, tikspelen, springen.

Uitbreidings of veranderingsmogelijkheden

Zelfregulering bij bewegingsonderwijs in het po

Gevoel voor lopen. Sierd Wijnalda 2015

TULE inhouden & activiteiten Bewegingsonderwijs. Kerndoel 57 - Zwaaien. Toelichting en verantwoording

Atletiek laten (be)leven

LES 39 GROEP: 3 t/m 8 Springen, Hardlopen, Doelspelen DOELSTELLINGEN:

PRACTICUM SPRINGEN, KRACHT EN VERSNELLING

Bewegingsthema: Springen. Klimmen. Mikken

Om en om uitstappen. Achterste knie naar de grond duwen. Borst open en trots. Buikspieren aanspannen. Kracht zetten vanuit je voorste hak.

Hieronder de onverkorte beschrijving van dit gebied met de praktijkvoorbeelden.

Observeren is meer dan kijken Herman Moelard

7&8. Sportles groep 7 & 8 Lekker in je vel? Jouw veiligheidsplan. Over deze les. Wat heeft u nodig?

Les 6 - Gymlessen (bovenbouw) Zomerspelen

Bewegingsthema: Springen. Klimmen. Mikken

spelen de kinderen als apen in het speellokaal en zwaaien daarbij aan ringen of touwen.

LES 28. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, Springen, Tikspelen

LES 38 GROEP: 3 t/m 8 Handstand, mikken, over de kop gaan

PRACTICUM SPRONG- TECHNIEKEN

Kinderen leren lopen. Loopeconomie en tempogevoel

Microbe Brevet JUMP UPVZW. Aangesloten bij Bond Voor Lichamelijke Opvoeding

Sportkanjers in de gymles. Sportkanjers in de gymles. gy m 10 SPORTKANJERGYMLESSEN VOOR DE BASISSCHOOL BOVENBOUW

Johan van Lieshout. Start carrière als handballer. Getriggerd door schoolatletiek! Liefhebber van het onderdeel speerwerpen

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 Springen, tikspelen, jongleren. DOELSTELLINGEN:

Uitbreidings of veranderingsmogelijkheden

Les 6 - Gymlessen (middenbouw) Zomerspelen

LES 2 GROEP: 3 t/m 8 ATLETIEK DOELSTELLINGEN:

Leren gymmen van een beeldscherm?

Basisopstelling 8 Groep 1 & 2 in de gymzaal

Leerlijn Springen. Milou Boonen, sportconsulent gemeente Venlo Nick Fleuren, sportconsulent gemeente Horst aan de Maas

TULE inhouden & activiteiten Bewegingsonderwijs. Kerndoel 57 - Springen. Toelichting en verantwoording

Materiaalgebruik en Veiligheid. Afsluiten van de module Turnen

Werkstuk LO Atletiek. Werkstuk door een scholier 1639 woorden 14 april keer beoordeeld

Lees en bekijk de activiteitkaarten bij de activiteiten. Hierop. staat de uitleg van de activiteit. met tekst en plaatjes.

Schaatstechniek Martijn Carol TCT 2008

BASISOPSTELLING 1 OPSTELLING MET KLIMRAMEN AAN DE LANGE KANT BASISOPSTELLING 1

14 Stap-stap-sprong. A-pupillen B-pupillen C-pupillen Mini-pupillen. In de verte In de hoogte Met een stok Meervoudig. Lopen Werpen Springen

Sketch-Up: Vogelhuisje (6)PACK versie 2.0

Opspringen tot steun, 1 been overheffen tot rijzit (basis) of Ophurken, kwart draai in hurkzit, komen tot rijzit (+0,30) spreidhoeksteun

JUMP UP VZW. Super Jumper Brevet

HANDLEIDING SIMI AKTISYS

LES 9. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, klimmen, mikken DOELSTELLINGEN:

Oefenstof meisjes recreanten

JUMP UP VZW. Skipper Brevet

LES 17. GROEP: 3 t/m 8 Over de kop gaan, Doelspelen, Tikspelen.

Jongens 6 en 7 jaar - GYM

1 Vanaf een verhoging voor de balk opstappen tot schredestand op de balk

Maak de afstand kleiner. Maak de afstand groter. Te makkelijk? afstand in een rechte lijn zo snel

Top 10 VET verbrandende oefeningen! Geef je lichaam meer tone en verbrand VET met de 10 meest effectieve oefeningen die je overal kan doen!

NTS niveau 17 (jongens)

Naam lesgever << Zelf in te vullen >> Datum les << Zelf in te vullen >> Duur van de les << Zelf in te vullen >>

Aanpassingen in het bewegingsonderwijs voor kinderen met overgewicht

Clinic André Kuipers 15 oktober 2012 Avanti kunstgras A. Speler bij Warming-up

Doel van de activiteit Inzien hoe diversiteit en discriminatie in de samenleving/ binnen groepen kan zijn.

Gymrooster groep 3 Opgesteld voor 20 weken, dus twee keer in het jaar uitvoeren Elske Schudde CZ 09/10

Technisch instapbrevet INITIATOR ATLETIEK

Gebruik van digitale leermiddelen in het zwembad

Hier ben ik (lessenserie Omgaan met pesten)

DE ROL VAN TRAINER EN COACH BIJ MOTORISCH LEREN

LES 14. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, Tikspelen, Afgooispelen. DOELSTELLINGEN:

LES 41. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, Springen, Doelspelen

Oefenstof meisjes. Verhoogd vlak 60 cm sprong 1. Verhoogd vlak 60 cm sprong 2

Uitwerking VOORBEELD vrije oefening Meso Teamgym

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 Balanceren, jongleren, doelspelen. DOELSTELLINGEN:

Polshoogclinic. Alex van Zutphen 24 jan 2016

Lesrooster naschoolse traject turnen week 1 t/m week 10

LES 5 Sportlessen. Kern: Drie winteroefeningen LES 1 - ONDERBOUW. Afsluiting: Reactiespel. Inleiding (10 minuten)

werkblad Basisopstelling 2 Vak 1 Glijden en klimmen Vak 2 Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal

Gymlessen (kleuterbouw/onderbouw) Winterspelen

Van lig naar zit en vise-versa. A1: actief

Les 6 - Gymlessen (middenbouw) Winterspelen

Verschillen en overeenkomsten in (techniek)training tussen atleten en spelsporters. drs Daniël van Leeuwen

Werkstuk LO Gym 5,5. Werkstuk door een scholier 1417 woorden 15 februari keer beoordeeld. Gym Werkstuk. Voorwoord

Wat is evenwicht? Kan dat een bewegend kunstwerk zijn? Wat is een mobile?

De onderstaande regels gelden zowel voor de regionale kwalificatiewedstrijden als voor de nationale finale.

LES 24. GROEP: 3 t/m 8 Reis rond de wereld. Groep 3/4 - De leerlingen werken tijdens de reis met elkaar samen. Ze krijgen een groot groepsgevoel en

Speelkaart 1A Touwtje springen met een kort touw

Introductie. Onderzoek

THE PARACHUTE CASE Huurmateriaal

Voorbeeld les uit het boek: Bewegingsexpressie met kleuters. 1 Inleiding: Duur Didactische werkvormen Organisatie Materiaal

2. Bridging 3x10 sec. vasthouden. (links & rechts). 10 sec. rust.

ALGEMENE TIPS RUIMTELIJKE BEGRIPPEN. (Begrippen die iets vertellen over de plaats en richting)

De les start met een verhaaltje

Ik geef mijn grenzen aan (lessenserie Omgaan met pesten)

Hoe leer ik beter lopen? Motorisch leren Bart Raijmakers

Joy of moving Beweegparcours. 13 september Sportieve opening van het Schooljaar

BIJSCHOLING HOOFDJURYLEDEN

LES 37. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, springen, mikken. DOELSTELLINGEN:

Seksueel grensoverschrijdend gedrag

Lesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 3 4

Door Wout Verhoeven & Maarten Thysen OPWARMING CORE STABILITY

Lesbeschrijving. Projectintroductie les 1

Haak- en breispullenorganizer

Transcriptie:

Loopscholing Polsstokhoogspringen Sierd Wijnalda en Steven Gerrits 21 september 2012 Attractieve w-up: Mens erger je niet Accent op loopscholing met gebruik maken van dwingende situaties Actief en kort grondcontact Reflextraining Gekruiste extensie reflex Struikelreflex 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 2 2Instituut voor Sportstudies INHOUD MET TOUW VANAF VERHOGING Van touwzwaaien naar polsstokhoogspringen 1 Van touwzwaaien naar polsstokhoogspringen Werken met directe videofeedback: Kijkwijzer Nulmeting Coachen Beoordelen Relevante begrippen Dominante handelingen Impliciete aanwijzingen Methodische principes Dwangstelling Deelbewegingen Werkpatronen 1. Vanaf (verhoogde) bank 2. Vanaf kast Uitvoering: over schuin hangende lijn met ½ draai Accenten: Langs kant bovenste hand Hangen als banaan (lang: hoog vastpakken) Benen actief opschoppen richting dak, dan ½ draai (transfer ½ ringzwaaien) 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 3 3Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 4 4Instituut voor Sportstudies MET TOUW VANUIT AANLOOP Van touwzwaaien naar polsstokhoogspringen 2 SPRING IN STOK VAN VERHOGING Van touwzwaaien naar polsstokhoogspringen 3 Uitvoering: over schuin hangende lijn met ½ draai Accenten: touw hoog vastpakken langs kant bovenste hand hangen als banaan (lang) benen actief opschoppen richting dak Groepen maken op basis van lengte/gewicht/kracht Met hulpverlener: springer geeft aan langs welke kant hij springt en corrigeert indien hulpverlener niet goed staat DOM-principe: - dichtbij - onderkomen - meebewegen Voorste start als hulpverlener, iedereen gesprongen? Volgende in de rij wordt hulpverlener. Accent: RRR: rechter hand, rechter knie, rechter kant hangen aan de stok Eerst benen opzwaaien, dan draaien (lang achter de stok blijven) 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 5 5Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 6 6Instituut voor Sportstudies 1

POLSSTOKHOOGSPRINGEN Van touwzwaaien naar polsstokhoogspringen 4 POLSSTOKHOOGSPRINGEN 0 meting maken! 1½ m Zelf met stok aanlopen: hoe stok vastpakken? stok tegen mat plaatsen Afzetten voor hulplijn Gesprongen? Kijk eigen sprong terug 2 tallen maken (buddies): Vul het 0-metingsformulier voor elkaar in 2 situaties: Video zijkant Video voorkant Toverkoord met lus bevestigen, i.v.m. veiligheid 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 7 7Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 8 8Instituut voor Sportstudies 0 METING: ZIJAANZICHT Deel 1 0 METING: VOORAANZICHT Deel 2 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 9 9Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 10 10Instituut voor Sportstudies 0 METING: RESULTAAT EN TIPS Deel 3 KIJKWIJZER Polsstokhoogspringen o.b.v. dominante handelingen 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 11 11Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 12 12Instituut voor Sportstudies 2

COACHEN VOORBEELD UITVOERING Uit werkvorm 1. Dominante handelingen kennen en herkennen 2. Klassikaal voorbeeld van coachen door docent 3. Zelf kijken en coachen (naar eigen uitvoering of van buddie): Kijken naar een stilstaande situatie (beginhouding, videobeeld) is gemakkelijker dan naar een (snel) bewegende situatie Kijken naar één gericht punt is gemakkelijker dan vrij kijken 1. Wat zie je? 2. Hoe komt dit? 3. Wat zeg/doe je? Vrij kijken: 1. Wat zie je? 2. Hoe komt dit? 3. Wat zeg je als coach? 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 13 13Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 14 14Instituut voor Sportstudies COACHWIJZER BEOORDELEN Geef op basis van het 0-metingsformulier een tip aan jouw buddie. Gebruik hiervoor de coachwijzer. Cijfer polsstokhoogspringen: Gesprongen hoogte (50%) Techniek (50%) Hulpverlener ( =voorwaarde) BSM: Coachrol middels bew. Analyse: 0 meting + tip(s)? Eindmeting + cijfer op basis van criteria 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 15 15Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 16 16Instituut voor Sportstudies VOORBEELD BEWEGINGSANALYSE Van touwzwaaien naar polsstokhoogspringen 5 BEGRIPPEN Wat zie ik? Hoe komt dit? Wat doe/zeg ik? Cijfer uitvoering:, want Dominante handelingen Dwangstelling Impliciete aanwijzingen Methodische principes Deelbewegingen Werkpatronen 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 17 17Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 18 18Instituut voor Sportstudies 3

DOMINANTE HANDELINGEN IMPLICIETE AANWIJZINGEN Zo hoog mogelijk! Biomechanische principes: Actie-reactie en slingerverkorting Dominante handelingen RRR (voorwaarde) Hol-bol: Hangen aan de stok Actief benen op Aanwijzingen buiten het lichaam Hangen als een banaan Benen opschoppen richting dak Versnellend aanlopen Lang maken Handelingen Armen lang maken Lang achter de stok blijven Afzet onder de stok Versnellende aanloop Transfer naar andere onderdelen? Ringzwaaien, ondersprong, touwzwaaien en springnummers atletiek Groot maken Over de bomen werpen Alsof de grond heel warm is Trots lopen 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 19 19Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 20 20Instituut voor Sportstudies DEELBEWEGINGEN METHODISCHE PRINCIPES Tools om te differentiëren Definitie? Liever accenten in totaalsituatie! Totaal-(deel)-totaal is onze taal Voorbeeld estafette: Wisselen in een groot wisselvak is gemakkelijker dan wisselen in een klein wisselvak Gemakkelijk Met touw Vanaf verhoging Zonder aanloop Over laag touw In de stok springen Zonder draai Moeilijk Met stok Gelijkvloers Met aanloop Over hoog touw Aanloop met polsstok Halve draai 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 21 21Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 22 22Instituut voor Sportstudies DWANGSTELLING WERKPATRONEN Door de situatie waarin de beweging wordt uitgevoerd dwingend te maken voor een goede uitvoering kan de beweging buiten de instructie om worden verbeterd. Touw dwingt benen omhoog Afzetplaats aangeven Zo ver mogelijk springen dwingt hangen en niet draaien Werkpatroon hulpverlener springer geeft aan langs welke kant hij springt en corrigeert indien hulpverlener niet goed staat DOM-principe (dichtbij, onderkomen, meebewegen) Werkpatroon wanneer hulpverlenen Stroomvorm Buddies Wisselen op signaal Werkpatroon coach Kijken naar jezelf (stroomvorm) Kijken naar elkaar (in buddies) 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 23 23Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 24 24Instituut voor Sportstudies 4

BENODIGDHEDEN AFSLUITING Gebruik gemaakt van FairPlay (www.visualcoach.nl) Laptop met verzekering ( 400) Software ( 100) Goede webcam ( 80) + Minder snoeren dan videocamera + USB 2.0 poort (geen FireWire nodig) Denk na over plaatsing camera en snoeren Suggesties: Polsstokhoogspringen in zandbak Springen over een sloot Alternatieven polsstokken Oude polsstokken van atletiekverenging Greephoogte op polsstok aangeven 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 25 25Instituut voor Sportstudies 24-11-2011 Visuele feedback: polsstokhoogspringen 26 26Instituut voor Sportstudies Sierd Wijnalda s.wijnalda@pl.hanze.nl Steven Gerrits s.gerrits@pl.hanze.nl 5