OPZET SATISFACTIE-ONDERZOEK



Vergelijkbare documenten
Opzet satisfactie-onderzoek

BEGRIP VAN BEWIJS. vrije Universiteit amsterdam. Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk. Vragenlijst. Herman Schalk

Arbeidsvoldoening van operators

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan

Eerste orde partiële differentiaalvergelijkingen

KLASSIFIKATIESYSTEMEN IN ERGONOHISCH ONDERZOE'K

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan

Reddin s 3D Leiderschap Model

20/04/2013: Kwalitatief vs. Kwantitatief

Voorwoord van Hester van Herk... iii Voorwoord van Foeke van der Zee... iv Verantwoording... vi

Samenvatting. 1. Probleemstelling en hypotheses

WERKGROEP PROFESSIONALISERINGSPLAN DOCENTEN IN HET KADER VAN DE NETWERKSCHOOL

HANDLEIDING VOOR HET OPSTELLEN VAN MEETBARE DOELSTELLINGEN

Organisatieprestatiescan. Deze techniek wordt gebruikt in de focus- en analysefase bij het analyseren van de huidige situatie.

Onderzoek Module 10.3 Het empirisch onderzoek ontwerpen. Master Innovation & Leadership in Education

GEDRAGSBEiNVLOEDING VAN VERKEERSDEELNEMERS: VERKEERSREGELS, VOORLICHTING EN OPLEIDING

Medewerker algemene ondersteuning a (AO2)

Samenvatting. Samenvatting 8. * COgnitive Functions And Mobiles; in dit advies aangeduid als het TNO-onderzoek.

Een brede kijk op onderwijskwaliteit Samenvatting

Formulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een systematische review. Behorend bij: Evidence-based logopedie, hoofdstuk 2

Afleiding van de basisvergelijking voor de constructie van een zelf-luchtaanzuigende branderkop

ISO 9000:2000 en ISO 9001:2000. Een introductie. Algemene informatie voor medewerkers van: SYSQA B.V.

gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders van 12 september 2012

gegevens analyseren Welk onderzoekmodel gebruik je? Quasiexperiment ( 5.5) zonder controle achtergronden

HOOFDSTUK VII REGRESSIE ANALYSE

Voorwoord... iii Verantwoording... v

Kwaliteit begrotingsprogramma's Gemeente Dordrecht Bijlage 1

Statistiek = leuk + zinvol

Uitbreiding van UM Aquo cluster metingen, toevoegen optioneel attribuut Identificatie waarnemingssoort aan klasse WaardeReeks MIDDELGROOT

Methodologie voor sociaalwetenschappelijk onderzoek. Foeke van der Zee

Methodologie voor onderzoek in marketing en management. Foeke van der Zee

Bijlagen ( ) Eisen aan het onderzoeksvoorstel

WEGWIJS IN DE: PROCESBEHEERSING VALIDATIE BORGING

Energie Management Actieplan Conform 3.B.2

Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services

Hoofdstuk 1 Het soort onderzoek waar dit boek op gericht is 15

Functiepuntanalyse. Een introductie. Algemene informatie voor medewerkers van: SYSQA B.V.

Beschrijving DCTF Werkgroep Workflow

Inzet van social media in productontwikkeling: Meer en beter gebruik door een systematische aanpak

Nee, nog afspraken maken over wat er inhoudelijk in moet. Correct, dit hoort 'zonder extra kosten' te zijn i.p.v. kosteloos.

Methodologie voor onderzoek in zorg, welzijn en hulpverlening. Foeke van der Zee

Stappenplan voor het vullen van een rubric

Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n. 10 ( x ) ,16

Documentatie Kenmerken van uitkeringsperiodes van personen met één of meer (gelijktijdig lopende) arbeidsongeschiktheidsuitkeringen (AOTOTPERSOONBUS)

Ontwerp van Algoritmen: opgaven weken 3 en 4

Auditstatuut. Systeemtoezicht Wegvervoer

Zomercursus Wiskunde. Module 4 Limieten en asymptoten van rationale functies (versie 22 augustus 2011)

Methodologie voor onderzoek in de verpleegkunde. Foeke van der Zee

Documentatie Kenmerken van uitkeringsperiodes van personen met één of meer (gelijktijdig lopende) arbeidsongeschiktheidsuitkeringen (AOTOTPERSOONBUS)

3. Structuren in de taal

DATA-ANALYSEPLAN (20/6/2005)

Deelprojectplan. Bestuurlijke Informatie Voorziening

Bedrijfsprocessen theoretisch kader

De ontwikkeling van geweld in de Nederlandse samenleving VEEL MONITOREN, WEINIG EENDUIDIGHEID

Rekenkamercommissie. Onderzoeksplan subsidiebeleid

Verordening loonkostensubsidie gemeente Beek Gelezen het voorstel van Burgemeester en Wethouders d.d. 7 oktober 2014

Uitleg van de Hough transformatie

Secundair onderwijs - Tweede graad ASO/KSO/TSO - Natuurwetenschappen - Vakgebonden eindtermen

Model Vragenlijst Functiebeeld (gestructureerd model voor het verzamelen van relevante functie-informatie).

20. Taakbeleid BVE: een andere weg

Laag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten

IN ZES STAPPEN MVO IMPLEMENTEREN IN UW KWALITEITSSYSTEEM

Foto: halfpoint. 123rf.com. methodisch werken

Examinering NEVI PLP leergang 2013/2014 (onder voorbehoud van wijzigingen)

Energie managementprogramma 3B2. CO2 prestatieladder

Kwantitatief inzicht in de bedrijfsprocessen. programma. inzicht door arbeidskundig onderzoek. het Work.Study team. Ronald de Roos.

Microdataservices. Documentatierapport Bedrijven uit de Polisadministratie met hun economische activiteit en grootteklasse (BETAB)

Van arbeidsmarkt naar opleiding

Deelprojectplan. Herontwerp Planning & Control

Basisadministratie Persoonsgegevens (GBA) ingeschreven personen, nietgecoördineerd.

Hoofdstuk 5. Het onderzoeksontwerp

Kwaliteitszorg heeft tot doel om de medewerkers en de leiding van een organisatie bewust te maken van resultaatgericht werken.

Verordening loonkostensubsidie Participatiewet gemeente Echt-Susteren 2015

Samenvatting. Exploratieve bewegingen in haptische waarneming. Deel I: de precisie van haptische waarneming

Immanuel Kant Kritiek van het oordeelsvermogen

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN

SMART trainen. Naar een hoger niveau van de mini-volleybal training. Bert Brinkman, 2001 Terug naar de Volleybal pagina

Microdataservices. Documentatierapport Kenmerken van uitkeringsperiodes van personen met een werkloosheidsuitkering (WWPERSOONBUS)

Documentatierapport Kenmerken van uitkeringsperiodes van personen met een werkloosheidsuitkering (WWPERSOONBUS)

1. Naam van de kwaliteitsstandaard: Addendum bij kwaliteitskader verpleeghuiszorg voor langdurige zorg thuis met een Wlz-indicatie

Numerieke aspecten van de vergelijking van Cantor. Opgedragen aan Th. J. Dekker. H. W. Lenstra, Jr.

Inleiding Deel I. Ontwikkelingsfase

PROGRAMMA- MANAGEMENT Sturen op samenhang met de programma-aanpak

MBO+ / Intermediate vocational education. Raymond Reinhardt. 3R Business Development 3R INTERNE ORGANISATIE

MONITOR ELEKTRICITEITSPRODUCTIE

Deeltoets Digitale technieken

HBO onderzoeker. Doel functie

Beschrijving van de generieke norm: ISO 27001:2013. Grafimedia en Creatieve Industrie. Versie: augustus 2016

kleuteronderwijs lager onderwijs secundair onderwijs 1 ste graad A- stroom en B-stroom eindtermen en en ontwikkelingsdoelen techniek

A. Business en Management Onderzoek

Statistisch Product. Volwasseneneducatie

Methodologie & Profielwerkstukken

Mentale Strategieën in de sport met behulp van NLP

beoordelingskader zorgvraagzwaarte

HOE PRAKTISCH EEN GOEDE BEDRIJFSSTRATEGISCHE DISCUSSIE TE VOEREN?

Onderwerp: Verordening loonkostensubsidie Participatiewet Purmerend 2015

Kritieke onderhoudstaken

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

1) Overzicht met criteria. Dit zijn de twaalf criteria die oorspronkelijk werden gemeten met Utopia.

Bloom. Taxonomie van. in de praktijk

Transcriptie:

Werkgroep Onderzoek Mens machine Systemen - i. 0 Rapport no. OPZET SATISFACTIE-ONDERZOEK Drs. H.J. Foeken Vakgroep Organisatiepsychologie Afdeling der Bedrijfskunde Technische Hogeschool Eindhoven Mei 1975

INHOUDSOPGA VE BLZ VOORWOORD :3 1. DOEL VAN HET ONDERZOEK 4 2. ONDERZOEKSMODEL 5 3. OPZET VAN HET ONDERZOEK 7 4. KOMMENTAAR BIJ DE OPZET VAN HET ONDERZOEK 8

- 3 - V00RWOORD In het volgende wordt een schets gegeven van het onderzoek waarmee de auteur zich de komende jaren hoopt bezig te houden. Na het beschrijven van het L van het onderzoek volgt een kort overzicht van de begy ippen die een rol spelen, en de manier waarop die in relatie worden beschouwd (onderzoeksmodel.). De voorgenomen prakti sche uitwerki ng hi ervan is de onderzoeksopzet.. H.J. Foeken

- 4-1. DOEL VAN BET OlVDERZOEK Het doel van het onderzoek is het opsporen van verbanden tussen min of meer permanente persoonskenmerken, taakkenmerken en werksatisfactie voor een bepaalde groep funkties en funktionarissen. Een definitie van het terrein is geen eenvoudige zaak; voorlopig volstaan we met een zo konkreet mogelijke beschrijving van een aantal struktuurkenmerken van de onderzochte materie. We hebben hiermee ;n ieder geval een houvast voor de generalisatie van bevindingen uit ons onderzoek. Het te bestuderen terrein wordt noodzakelijk en voldoende beschreven door de volgende kenmerken: a. Kenmerken van het technische systeem 1. de produktie geschiedt kontinu of batch-kontinu; 2. delen van het produktiesysteem zijn voorzien van regelkringen die voor aanpassing aan gewijzigde omstandigheden zorgdragen; 3. het produktiesysteem wordt voornamelijk vanuit een centraal punt bestuurd. b. Kenmerken van het sociaze systeem 1. het werk aan het produktieproces geschiedt door ploegen van hoogstens 10 man; 2. voor ieder ploeglid is het noodzakelijk samen te werken met anderen; 3. de ploegen do en kontinu-dienst. c. Organisatiekenmerken (ST-systeemJ 1. de mensen verrichten weinig of geen handarbeid, en zeker geen vermoeiend lichamelijk werk; 2. het technische systeem is zodanig gekonstrueerd dat het, als zijn eigen regelmogelijkheden hem niet meer in staat stellen aktie te voeren, een signaal geeft. "Niet meer u, betekent dan dat akties teveel risiko zouden inhouden, te grote kosten met zich zouden meebrengen ed.

- 5-2. ONDERZOEKSMODEL We nemen aan dat de realiteit aardig wordt benaderd met een S.O.R.-model, waarbij de S duidt op een funktie en de organisatie waarbinnen die wordt uitgeoefend, de a op een individu in die funktie en organisatie, de R op het gedrag van het individu. Op de kenmerken die we aan de drie onderdelen van het model zullen onderscheiden gaan we in onder paragraaf 5, meetinstrumenten. Over het gebruik van de metingen gaat paragraaf 3, opzet van het onderzoek. Het model wil aangeven dat in verschillende taaksituaties (funkties in een organisatie met kollegals en superieuren) verschil1ende mensen verschillend gedrag zullen vertonen. Voor we de experimentele opzet bespreken zullen we enige begrippen definieren. De eenheid van onderzoek die we zullen hanteren is de funktie, het geheel van aan een mens opgedragen taken. Funktie is de verzameling van taken die tezamen de werkrol van een operator vormen; datgene waarvoor hij aangesteld is, wordt betaald en beoordeeld. Met taak bedoelen we een verzameling aktiviteiten met een gemeenschappelijk doel, die in een relatief kort tijdsbestek worden uitgevoerd. Binnen een funktie onderscheiden we een of meer hoofdtaken, d.w.z. de naar tijdsbestedings- en/of economische criteria belangrijkste verzamelingen van bezi gheden, en deeltaken, nodi 9 ter ui tvoeri ng van hoofdtak>en maar a Is afzonderlijke strukturen te beschouwen. Door het hanteren van de vermelde definitie kunnen we een taak zien als een stimulus-konfiguratie die doelgericht gedrag kan uitlokken. Zoln stimulus-konfiguratie moet a priori aan een aanta 1 voorwaarden voldoen. a. Er moet een doel geformuleerd kunnen worden. b. Het doel wordt bereikt als op input bewerkingen worden toegepast. c. Wat dan bereikt wordt is een bepaalde output. d. Dat doel moet bereikt worden met aangegeven middelen, machines en procedures. Doel, middelen, input en output noemen we componenten. Aan deze componenten kunnen strukturele kenmerken worden onderscheiden, zoals:

- 6 - a. doel: duidelijkheid instruktie inzichtelijkheid prestatie (krit.maat) hoeveelheid verschillende subdoelen per tijdseenheid b. middelen: beheersbaarheid (voorspelbaarheid werking = eigen inbreng) strengheid (vaste algoritmen of eigen inzicht) comp 1 exi tei t hoeveelheid werk en belasting c. input: variabiliteit (aantal verschillende inputs) afwisseling (aantal verschil1ende per tijdseenheid) duur voorspe 1 baarhei d Binnen een taak definieren we een opdracht-kompzex. Hieronder verstaan we de taakbeschrijving (formeel plus informeel), de middelen en procedures waarmee de taak moet wordenverricht en de informatie over het bereiken van het doel. In de meeste geval1en zullen er aan taken meer voor de taakuitvoerder belangrijke aspekten zijn dan alleen de onder opdrachtkomplex genoemde. We denken hierbij aan zaken als status, beloning, promotiemogelijkheden, kontakten met anderen ed. Het door ons gemaakte onderscheid tussen opdrachtkomplex en IIrest" (al1e andere relevante aspekten van een taak) is analoog aan de veel gemaakte tweedeling werkintrinsiek - werkextrinsiek. Een bezwaar tegen het laatste onderscheid is in de eerste plaats het door een gebrekkige definiering moeizame toekennen van aspekten aan een van beide kategorien, en in de tweede plaats de vage formulering "werk" in plaats van de door ons gedefinieerde begr"j ppen IItaak II en IIfunkti e". Wij menen dat ons "opdrachtkomplex" overeenkomst met wat de meeste auteurs bedoelen met "taakintrinsiek", terwijl onze "rest" overeenkomst met "funktieextri ns i ek". Stri kt genomen is de "rest" taak-extri nsiek, omdat het opdrachtkomplex per definitie binnen een taak ligt. Uit de aard van extrinsieke (rest) faktoren volgt echter dat deze voor meerdere taken binnen een funktie nauwelijks zullen verschillen van elkaar, en van het totaal (= de funktie).

- 7-3. OPZET VAN HET ONDERZOEK Na een exploratieve fase waarin door ongestruktureerde interviews de kennis van het terrein wat uitgediept wordt (met name van belang voor de konstruktie van meetinstrumenten -zie aldaar) zal het onderzoek zich in de volgende stappen voltrekken. Deze stappen zijn chronologisch wellicht niet uit elkaar te houden, logisch wel. le stap: Voor een aantal taaksituaties zal verband worden gezocht tussen taakvariabelen en satisfaktie. Hierbij worden menskenmerken konstant gehouden. 2e stap: Voor een aantal menskenmerken wordt verband gezocht met satisfaktie. Hierbij worden taakkenmerken konstant gehouden. 3e stap: De uit deze twee stappen te destilleren hypothesen worden in het laboratorium nader onderzocht, volgens dezelfde procedures als onder 1 en 2, maar met betere kontrolemogelijkheden. 4e stap: In het laboratorium kunnen taakkenmerken zodanig worden gevarieerd, dat bij konstant houden van de (of een) satisfaktie verschillen tussen taakkenmerken en verschillen tussen menskenmerken aan elkaar kunnen worden gerelateerd. Dit biedt in principe zelfs de mogelijkheid tot het zoeken naar die kombinatie van mens-en taakkenmerken, die leidt tot een optimale satisfaktie. In schema: S funk tie, taak 1 funktie 1 veld funktie 2 funktie 3 2 vel d 3 11 1 ab. 21 konstant 4 funktie 1 lab. fljnkt;e 2 funktie 3 0 mens konstant mens 1 mens 2 mens 3 mens 1 mens 2 mens 3 R sat; sfakti e satisfaktie 1 satisfaktie 2 satisfaktie 3 satisfaktie 1 satisfaktie 2 sat;sfaktie 3 konstant

- B - 4. KOMMENTAAR BIJ DEOPZET VAN HET ONDERZOEK Met "konstant houden" wordt bedoeld: a. het kiezen van een beperkt aantal elementen uit een populatie zodanig dat de steekproef als homogeen te beschouwen is op een bepaald kenmerk; b. het met multipele of parth~le regressiemethoden zodanig bewerken van meetgegevens dat de gemeten kenmerken van een steekproef naar een ander kenmerk als gelijk zijn te beschouwen. Welke van deze methodes wordt gekozen zal afhangen van de beschikbaarheid van elementen, de gewenste precisie (lees: stadium in het onderzoek) en eventuele nog niet geimpliceerde statistische eisen.