De data worden ingevoerd in twee variabelen, omdat we te maken hebben met herhaalde metingen:



Vergelijkbare documenten
INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5

We berekenen nog de effectgrootte aan de hand van formule 4.2 en rapporteren:

INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 8

introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets

Enkelvoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden

Meervoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden

Antwoordvel Versie A

M M M M M M M M M M M M M M La La La La La La La Mid Mid Mid Mid Mid Mid Mid

Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen

a. Wanneer kan men in plaats van de Pearson correlatie coefficient beter de Spearman rangcorrelatie coefficient berekenen?

Verdelingsvrije statistiek

c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6

Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier.

Beknopte handleiding SPSS versie van 28

S0A17D: Examen Sociale Statistiek (deel 2)

Hierbij is het steekproefgemiddelde x_gemiddeld= en de steekproefstandaardafwijking

Oplossingen hoofdstuk Het milieubesef

Open het databestand in SPSS en kies Analyze > Correlate > Bivariate. Vul vervolgens het dialoogvenster in als volgt:

Beschrijvende statistieken

Twee en een half jaar Kwaliteitsmeting in de Fysiotherapie

Aanpassingen takenboek! Statistische toetsen. Deze persoon in een verdeling. Iedereen in een verdeling

Deel 1: Voorbeeld van beschrijvende analyses in een onderzoeksrapport. Beschrijving van het rookgedrag in Vlaanderen anno 2013

toetskeuze schema verschillen in gemiddelden

Het gebruik van SPSS voor statistische analyses. Een beknopte handleiding.

INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 11

Onderzoek. B-cluster BBB-OND2B.2

toetsende statistiek deze week: wat hebben we al geleerd? Frank Busing, Universiteit Leiden

Nominaal Ordinaal Interval (ratio) Nominaal - Kwalitatief - Laagste niveau - Categorieën niet ordenen - Geslacht

gemiddelde politieke interesse van hoger opgeleide mensen)

Hoofdstuk 10 Eenwegs- en tweewegs-variantieanalyse

SPSS Opstarten & gegevens inlezen Gegevens verkennen Beschrijvende statistiek

c. Geef de een-factor ANOVA-tabel. Formuleer H_0 and H_a. Wat is je conclusie?

Cursus TEO: Theorie en Empirisch Onderzoek. Practicum 2: Herhaling BIS 11 februari 2015

SPSS 15.0 in praktische stappen voor AGW-bachelors Uitwerkingen Stap 7: Oefenen I

mlw stroom 2.2 Biostatistiek en Epidemiologie College 9: Herhaalde metingen (2) Syllabus Afhankelijke Data Hoofdstuk 4, 5.1, 5.2

Voer de gegevens in in een tabel. Definieer de drie kolommen van de tabel en kies als kolomnamen groep, vooraf en achteraf.

Vergelijken van twee groepen (SPSS)

Pilot vragenlijst communicatieve redzaamheid

Bij herhaalde metingen ANOVA komt het effect van het experiment naar voren bij de variantie binnen participanten. Bij de gewone ANOVA is dit de SS R

Oplossingen hoofdstuk XI

Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op vrijdag , 9-12 uur.

Cursus Statistiek Parametrische en non-parametrische testen. Fellowonderwijs Intensive Care UMC St Radboud

Romphouding en Beweeglijkheid Bureaustoel versus Flexchair

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica

Correlatie = statistische samenhang Meest gebruikt = Spearman s rang correlatie Ordinaal geschaalde variabelen -1 <= r s <= +1 waarbij:

Basishandleiding SPSS

EIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I. 30 januari 2009

Sheets hoorcollege 1 (over paragraaf 7.1) Uitgewerkte opgaven week 6 Antwoorden uitgewerkte opgaven week 6

Interim Toegepaste Biostatistiek deel 1 14 december 2009 Versie A ANTWOORDEN

Beschrijvende statistiek

Extra Opgaven. 3. Van 10 personen meten we 100 keer de hartslag na het sporten. De gemiddelde hartslag van

Hoofdstuk 8. Toetsende statistiek. 8.1 Associatie van categoriale data: CROSSTABS [dv 32.2]

Handleiding SPSS. 1) Maak je bestand

Oplossingen hoofdstuk 9

!!! Help! Statistiek! Overzicht. Data, computers, statistiek. Statistische programma s. Excel: hoe is het mogelijk? Excel: hoeveel is 1+1?

Handleiding SPSS tabellen en kruistabellen. In een paar stappen van spss data naar bruikbare informatie.

Technische uitwerkingen voor het SPSS practicum Toetsende Statistiek

INDUCTIEVE STATISTIEK

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag , uur.

Oplossingen hoofdstuk 8

SPSS Introductiecursus. Sanne Hoeks Mattie Lenzen

1. Inleiding Constructie van nieuwe variabelen Bereken nieuwe variabelen: Compute Maak nieuwe categorieën: recode...

1. Inleiding Constructie van nieuwe variabelen Bereken nieuwe variabelen: Compute Maak nieuwe categorieën: recode...

Verband tussen twee variabelen

Bestaat er een betekenisvol verband tussen het geslacht en het voorkomen van dyslexie? Gebruik de Chi-kwadraattoets voor kruistabellen.

Analyse van kruistabellen

Bij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk:

Deze menu-aansturingen zijn van toepassing op versies 14.0 en 15.0 van SPSS.

Inhoud. Data. Analyse van tijd tot event data: van Edward Kaplan & Paul Meier tot David Cox

Inhoud. Woord vooraf 13. Hoofdstuk 1. Inductieve statistiek in onderzoek 17. Hoofdstuk 2. Kansverdelingen en kansberekening 28

Statistiek 2 deel A 30 minuten over statistisch toetsen

Examen G0N34 Statistiek

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, uur De u

Rapport Lectoraat elearning

NB. Een streepje (-) betekent: geen deelname aan statistiek of SPSS practicum.

Fasen in het onderzoeksproces

De primaire link op gemeentelijke websites, Bijlagen. over efficiëntie, effectiviteit en gebruiksvriendelijkheid

Bijlage 3: Multiple regressie analyse

Oplossingen hoofdstuk 4

Onderzoek in het HBO. Vakkundigheid van medewerkers bij onderzoeksactiviteiten. Paper VFO, november 2008

Cursus Statistiek 2. Fellowonderwijs Opleiding Intensive Care. UMC St Radboud, Nijmegen

Pagina 0 van 49. Webshop Bol.com. Onderzoeksvaardigheid Hogeschool Inholland Muilwijk, Sammy

Betrouwbaarheid, validiteit en overeenstemming

APPENDIX B: Statistische analyses

Voorbeeld regressie-analyse

Deze opdracht lossen we eenvoudig op door in de vergelijking X1 en X2 te vervangen door de geobserveerde waarden van deze variabelen:

Moleculaire LevensWetenschappen stroom 1.2

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op donderdag ,

Het samenstellen van een multipele indicator index. Harry B.G. Ganzeboom ADEK UvS College 2 28 februari 2011

Meerderheid Zeeland voor snelle bouw brede school i.p.v. bouw MFC Grote bereidheid om de enquête van Progressief Landerd in te vullen.

Tabel 2: Stemgedrag van respondenten bij de TK verkiezingen in 2010 VVD xx % PvdA PVV CDA SP D66 CU PvdD SGP GL Te jong om te stemmen Niet gestemd

Ene variabele. Nonparametrische toetsen. Kolmogorov-Smirnov. Kolmogorov-Smirnov. Andere variabele. Onderzoekspracticum.

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op maandag ,

Hoofdvraag. Hoe kan interne en externe data gebruikt worden voor ziektepreventie bij klanten van DFZ?

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN

Gemiddelde, mediaan, kwartielen, interkwartielafstand, minimum, maximum, variantie, standaardafwijking, boxdiagrammen

1. CTRL- en SHIFT-knop gebruiken om meerdere variabelen te selecteren

Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 28 oktober 2009, uur

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag ,

Transcriptie:

INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 6 1. De 15 leden van een kleine mountainbikeclub vragen zich af in welk mate de omgevingstemperatuur een invloed heeft op hun prestatie. Om dat na te gaan leggen ze allemaal tweemaal hetzelfde parcours af in verschillende omstandigheden: de eerste keer bij een temperatuur van 18 en de tweede keer bij een temperatuur van 25. Ze meten nauwkeurig ieders tijd om het parcours van 45km af te leggen. In onderstaande tabel vind je alle genoteerde tijden. Ga na of de temperatuur inderdaad een invloed heeft op de prestaties. Je mag aannemen dat de tijden normaal verdeeld zijn in de populatie. 18 106 113 118 108 118 104 95 97 95 109 109 110 104 97 113 25 88 96 109 89 96 97 105 108 85 101 96 96 101 92 98 We hebben in deze opdracht duidelijk te maken met een herhaalde meting: dezelfde mountainbikers leggen het parcours tweemaal af. Verder weten we dat de onafhankelijke variabele (temperatuur twee niveaus) een ordinale variabele is en de afhankelijke variabele een intervalvariabele. Aangezien deze afhankelijke variabele normaal verdeeld is in de populatie, kunnen we gebruik maken van een parametrische toets voor het verschil tussen twee gemiddelden, de gepaarde t-toets. De data worden ingevoerd in twee variabelen, omdat we te maken hebben met herhaalde metingen: Vervolgens kiezen we in het menu Analyze voor Compare Means > Paired samples t-test en voeren we beide variabelen in in het dialoogvenster:

Het resultaat van de toets: Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean temp18 106,40 15 7,716 1,992 temp25 97,13 15 6,968 1,799 Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. (2- Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference tailed) Lower Upper temp18 - temp25 9,267 9,669 2,497 3,912 14,621 3,712 14,002 In de eerste tabel zien we dat de gemiddelde tijd bij een temperatuur van 18 graden hoger ligt dan bij 25 graden. De tweede tabel toont dat dit verschil ook significant is. Rapportering: Om na te gaan of mountainbikers sneller rijden bij 18 of 25 graden werd een paired samples t-test uitgevoerd. Uit de gegevens blijkt dat de gemiddelde tijd bij 18 graden (M = 106.40, SD = 7.72) hoger was dan bij 25 graden (M = 97.13, SD = 6.97). Dit verschil bleek significant op niveau α =.05, t(14) = 3.71, p =.002, r =.70. 2. Een producent van ontbijtgranen wil nagaan of consumenten te vinden zijn voor een nieuw soort ontbijtkoekjes. In een aantal supermarkten vragen ze op zaterdagmorgen aan klanten om hun mening te geven over het nemen van een ontbijt met droge koekjes in plaats van een klassiek ontbijt. De respondenten duiden hun mening aan op een zevenpuntenschaal die loopt van helemaal geen goed idee tot een uitstekend idee. Na het beantwoorden van deze vraag krijgen de respondenten de mogelijkheid om enkele koekjes te

proeven en krijgen ze uitleg over de voedzame bestanddelen ervan. Vervolgens wordt opnieuw de vraag gesteld in welke mate een ontbijt met deze koekjes een goed idee lijkt. De respondenten antwoorden op dezelfde schaal. Je vindt de verzamelde data in het bestand opdr_ontbijtkoekjes.sav op de website. Ga na of de mening van de respondenten verandert in functie van het proeven en het krijgen van informatie. In deze opgave hebben we te maken met herhaalde metingen: de respondenten geven een beoordeling voor en na het proeven van de koekjes. De beoordeling die ze geven gebeurt volgens één likert-item, dus op een ordinale schaal. Dat betekent dat een parametrische toets uitgesloten is. Aangezien we twee momenten willen vergelijken, blijft de Wilcoxon Signed-Rank toets als enige over. De data worden ingegeven in twee variabelen omdat we te maken hebben met herhaalde metingen. De toets wordt uitgevoerd via het commando Analyze > nonparametric tests > Legacy Dialogs > 2 related samples Het dialoogvenster wordt als volgt ingevuld: Na klikken op OK krijgen we deze output: Ranks N Mean Rank Sum of Ranks Negative Ranks 27 a 32,87 887,50 na - voor Positive Ranks 38 b 33,09 1257,50 Ties 10 c Total 75 a. na < voor b. na > voor c. na = voor Test Statistics a na - voor

Z -1,218 b Asymp. Sig. (2-tailed),223 a. Wilcoxon Signed Ranks Test b. Based on negative ranks. De eerste tabel toont de rangensommen, terwijl we in de tweede tabel de eigenlijke toets terugvinden. Het verschil tussen beide meetmomenten is blijkbaar niet significant want p =.223. Voor onze rapportering zullen we ook nog de medianen van beide metingen nodig hebben. Die vinden we via Analyze > Descriptive statistics > Frequencies. Vink achter de knop Statistics de optie Median aan en klik op ok. We vinden dan: Statistics voor na Valid 75 75 N Missing 0 0 Median 3,00 4,00 De mening van de deelnemers veranderde weliswaar in positieve zin door het proeven, maar niet sterk genoeg om van een significant effect te spreken. De effectgrootte berekenen we door Rapportering: Om de hypothese te onderzoeken dat mensen de ontbijtkoekjes beter beoordelen na het proeven ervan werd een Wilcoxon signed-rank toets uitgevoerd. Deze analyse toonde aan de koekjes inderdaad beter worden beoordeeld na het proeven (Mdn = 4) dan voor het proeven (Mdn = 3), T = 887.5, p =.223, r = -.10, maar dit verschil was niet significant.

3. Uit De Standaard van 17 mei 2011: Terrasjesmensen geven meer fooi aan blonde serveersters dan aan hun bruinharige collega's. Dat blijkt uit een onderzoek aan de Holy Family University in Philadelphia. De 27-jarige onderzoekster Melissa Galm heeft zelf een bijbaantje als opdienster en was benieuwd of het stereotiep beeld 'blondines zijn het aantrekkelijkst' ook een invloed heeft op de hoogte van de fooien. Daarom vroeg ze aan negen vrouwelijke horecacollega's om gedurende twee maanden deel te nemen aan een experiment dat het aloude cliché al dan niet zou bevestigen. Twee van de serveuses begonnen aan de opdracht met blond haar, de rest - waaronder Melissa - had bruin haar. Om het onderzoek zo correct mogelijk te laten verlopen, wisselden de dames na een maand van haarkleur. De totaal verzamelde fooien per maand worden hieronder vermeld. Maak een correcte datafile in SPSS en ga na of blonde serveersters meer fooi krijgen dan bruinharige serveersters. Je mag aannemen dat de grootte van de fooien normaal verdeeld is in de populatie. Serveerster Haarkleur Fooi (euro) Serveerster Haarkleur Fooi (euro) serv 1 blond 341 serv 6 blond 260 bruin 349 bruin 188 serv 2 blond 295 serv 7 blond 275 bruin 180 bruin 350 serv 3 blond 440 serv 8 blond 417 bruin 248 bruin 344 serv 4 blond 311 serv 9 blond 401 bruin 274 bruin 190 serv 5 blond 335 serv 10 blond 393 bruin 338 bruin 293 Aangezien bij dezelfde dames op twee verschillende momenten een meting werd uitgevoerd, hebben we te maken met een herhaalde meting. De factor die tussenin wordt gemanipuleerd is de haarkleur van de dames. We weten dat de fooien normaal verdeeld zijn in de populatie en dat deze variabele op intervalniveau gemeten is. Zodoende komen we terecht bij de t-toets voor herhaalde metingen. We hebben in de datafile dus één rij nodig per dame, plus twee variabelen die de fooi in functie van de haarkleur zullen bevatten.

De correcte toets vinden we via Analyze > Compare Means > Paired samples t-test. Het dialoogvenster vullen we als volgt in: Verdere opties hoeven we niet te kiezen, dus we klikken gewoon op OK en bekijken de output: Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Fooi in euro met blond haar 346,80 10 62,817 19,864 Fooi in euro met bruin haar 275,40 10 70,476 22,287

Mean Std. Deviation Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. (2- Std. Error 95% Confidence Interval of the tailed) Mean Difference Lower Upper Fooi in euro met blond haar - Fooi in euro met bruin haar 71,400 88,951 28,129 7,768 135,032 2,538 9,032 In de eerste tabel van de output zien we dat de serveersters met het blonde haar meer fooi ontvingen dan met het bruine haar. Uit de tweede tabel blijkt dat dit verschil ook significant is, p =.032. We berekenen tot slot nog de effectgrootte: Rapportering: Om na te gaan of blonde serveersters hogere fooien ontvangen dan bruinharige serveersters werd een paired samples t-test uitgevoerd. Uit de gegevens blijkt dat de serveersters meer fooien ontvangen wanneer ze blond waren (M = 3.46.80, SD = 62.82) dan wanneer ze bruin waren (M = 275.40, SD = 70.48). Dit verschil bleek significant op niveau α =.05, t(9) = 2.54, p =.032, r =.65.