Themaboekje ouders. Wij gaan bewegen. Kinderopvang en peuterspeelgroep Het P@rk



Vergelijkbare documenten
Themaboekje ouders JONG LEREN IN HET VERKEER

ALLES HEEFT EEN KLEUR

Thema boekje Puk gaat boodschappen doen

Wij gaan naar de boerderij

Thema boekje Brrrrrr. Het is koud!

Weekprogramma: 1 jaar Zichzelf in de spiegel bekijken en gezichtsuitdrukkingen nadoen

Peuteropvang Dolfijn

Fruit eten: Appel, kiwi en banaan Fruit, dat moet je eten. Brood eten:

Webboek. Taalontwikkeling spelletjes

Bewegen! Spelletjes voor aan tafel met een baby of dreumes

januari 2015 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Ik huppel - BVP Hint Music 2015

Werkblad. LES 9: Ouders. GROEP 1-2. Bijlage 1. Rood actief inspannen/ sporten. Oranje middelmatig inspannen.

De Taallijn. Peuters Interactief met Taal

Tomke.nl TIPS VOOR ACTIVITEITEN

Adewiedewanseltje. Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS

mei 2014 vanaf 7 jaar Sluipen als een kat tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte

Activiteitenprogramma t/m 07.02

Sport Vereniging De BrugCOLIJNSPLAAT

NIEUWSBRIEF 2009 Editie 4. Beste Lezer

Watergewenningsoefeningen ter voorbereiding op de zwemles Februari 2017

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS

Regen. ( 20 oktober 14 november)

Themabrief. Mei, juni en juli Peuterspeelzaal Viooltjes. Stockholm SG Schiedam

HET BEWEGENDE KIND Ervaringsgerichte workshops peuterschrijfdans en bewegingsexpressie

Tekst: Lucia Marthas en Tjeerd P. Oosterhuis Productie & muziek: Tjeerd P. Oosterhuis Choreografie en lesopzet: Lucia Marthas Institute for

D O EN P R A T EN B E W EGEN

Ik ben een heel klein muisje

Informatie voor ouders

Thema nieuwsbrief Karel in de lente April 2015

Naar het eerste leerjaar

Reuzen en kabouters!

We hebben voor de verschillende ontwikkelingsgebieden activiteiten en ideeën verzameld.

Polka. Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS

Nieuwsbrief Waalwijk. Juni Spetter!!! Liedjes zingen met de peuters!

Kinderdagverblijf programma Dit ben ik

Bewegen, bewegen, blijven bewegen. Doelstellingen. De leerlingen beleven plezier aan beweging.

Sabine Wisman. Uitgeverij Ploegsma Amsterdam

Aanvulling Woordenschat NT2

nijntje stoelendans spelregels

KDV VUURVOGEL. Waterpret bij de Maasstraat

Beste ouders/verzorgers,

ACTIVITEITEN JAARPLAN 2014 KINDERDAGVERBLIJF WERELDPLEK

God gaf mij 2 handen

In gesprek met ouders. Spel en ontwikkeling! (module 1 en 2) (module 3 en 4) Doel Verkrijgen van inzicht in het belang van spel en

Geen tijd om elke dag te sporten? Kom thuis in actie met 1-minuut oefeningen!

LEESTIP. Speel- & Leerbrief JULI Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar SPELEN MET WATER! JULI 2015.

Werkblad. LES 9: Ouders. GROEP 5-6. Bijlage 1. Rood actief inspannen/ sporten. Oranje middelmatig inspannen.

Eerste yoga les voor de kinderen. Dinsdag 10 juli Tijdsduur: 2x 30 minuten. Locatie: Hoppas, Woudrichem. Aantal kinderen: max: 4

Gastlessen voor studenten 1 e leerjaar PW 3 en 4 Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar - Docentenhandleiding. Doelgroepen in de kinderopvang

Kids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid

Kinderen leren spelenderwijs in hun eigen tempo en aan de hand van een visuele ondersteuning overzicht en grip krijgen op de tijd.

Prentenboeken, daar zit muziek in!

*Tijdens dit thema leren de kinderen verschillende plaatsen te benoemen bijv. op de kast, in het bedje, onder de tafel enz.

Hoepels: experimenteren, rollen, springen over, stappen door, van de een in de andere hoepel

NoNiksie kijkt in de spiegel

Acties / Werkwoorden

Thema Wat zie ik? Wat hoor ik? Wat voel ik? (Zintuigen) Week 1 : Het gezicht

Werkblad. LES 9: Ouders. GROEP 7-8. Bijlage 1. Rood actief inspannen/ sporten. Oranje middelmatig inspannen.

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

Deze liedjes zingen we met de kinderen

LEESTIP. Speel- & Leerbrief MEI Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! MEI 2015.

Peuterspeelzaal Adres Telefoon Ingevuld op Ingevuld door adres Aanwezig op de volgende dagdelen

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren.

NIEUWSBRIEF VAN PEUTERSPEELZAAL OLLEKE BOLLEKE JUNI 14

Junglegymles. Op expeditie

Samen op ontdekkingsreis

Hatsjoe! heb je pijn? Dit zijn mijn wangetjes. Activiteiten. Voorleesverhaa I. Spelenderwijs ontwikkelen LIEDJES :=-

aan bod bij de verschillende spelletjes en motorische vaardigheden zoals bijv:

Vzw Homerun Stukkenstraat Heusden-Zolder Coördinator Johnny Clerckx

Welkom bij Op Stoom. Pedagogische visie. Lieve actieve medewerkers

Spelactiviteiten voor groep 1-2: Vertelspel tafel: Spelactiviteiten:

ACTIVITEITEN JAARPLAN 2015 KINDERDAGVERBLIJF WERELDPLEK

Richtlijnen voor het invullen van het overdrachtsinstrument

Lesbrief Sirkoes Boediman

Weekprogramma: 3+ Voorstellen aan puk (naam leeftijd, gezinssamenstelling)

Leskaart 1 Super Beweeg Uur ik neem je mee

Voor het eerst naar school

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Lees en bekijk de activiteitkaarten bij de activiteiten. Hierop. staat de uitleg van de activiteit. met tekst en plaatjes.

Woensdag 6 januari is het "Drie Koningen". Ook hier zullen we aandacht aan besteden in de groep.

Lesbrief. groep 1-4. bij de verteltheatervoorstelling. Winnie de Poeh: het verhaal van Kanga en Roe. door Marjo Dames / Sterk-Verhaal

Pedagogische werkwijze KDV De Torenmolen, versie november 2015 Selma Schalkwijk, locatiemanager

VISSEN 1 GROEP 1-2. Kort en lang. Visje. Bron: Alma ten Bruin. Benodigdheden: CD: Water Liedbladen Bijlage 1 Vis Bubbelis

nijntje stoelendans spelregels

Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam!

De motorische ontwikkeling van het jonge kind

Lesbrief Dans en Taal

De pietenschool. speluitleg

Gastouderbureau MijnGastouderopvang

De allerliefste oppas

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Aanvulling pedagogisch beleidsplan Kleine Raaf

LESMATERIAAL ONDERBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 1-

oktober 2013 vanaf 9 jaar Klaar voor de start tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof

Lesbrief bij de voorstelling 'Hatsjoe'

Met dit lekkere warme weer zijn we lekker gaan wandelen in het park bij ons in de buurt.

Sporten met ronden: (hoepels en ballen) Telspel in de kring!

Adviezen om uw kind voor te bereiden op een ziekenhuisopname

Transcriptie:

Themaboekje ouders Wij gaan bewegen Kinderopvang en peuterspeelgroep Het P@rk Mei 2016

Beste ouders/verzorgers De peuterspeelgroep van het P@rk werkt met de methode Startblokken van basisontwikkeling. Binnen deze methode is spelen de belangrijkste activiteit. Tijdens het spel komen er diverse ontwikkelingen aan bod, zoals de taal-/ spraakontwikkeling, de sociaal-emotionele ontwikkeling en de motorische ontwikkeling. De pedagogisch medewerkers werken thema s uit, waarbij allerlei activiteiten aan bod komen. Er wordt in de grote groep gewerkt, maar ook in kleine groepjes en individueel, om zo alle kinderen aan bod te laten komen. In de kring wordt er rondom een thema gezongen en gepraat en spelletjes gedaan. Er wordt regelmatig voorgelezen over het thema waar we op dat moment aan werken. Er staat altijd een boek centraal gedurende het thema, maar natuurlijk zoeken we ook andere boeken erbij en vinden we het leuk als het kind een boek van huis meebrengt wat betrekking heeft op het thema. De kinderen mogen dingen meenemen van thuis, zodat het thema gaat leven bij het kind. Als u iets heeft wat op de groepen gebruikt mag worden voor het thema, wilt u dit dan eerst met de leiding bespreken. Dit keer zouden wij het erg leuk vinden als uw zoon/dochter een foto van zichzelf mee mag nemen waarop hij/zij beweegt. Denk daarbij aan fietsen, rennen, voetballen etc. Als u deze foto weer terug wilt, wilt u dit dan aangeven? De knutselactiviteiten staan in het teken van het thema en de ruimte wordt zo ingericht dat er op diverse plaatsen aandacht is voor het thema. De peuters genieten enorm van het werken rondom een thema en spelenderwijs leren de kinderen heel veel. We gebruiken een woordenlijst met de steeds weer terugkomende woorden. Deze woordenlijst is zeker niet bedoelt om met de kinderen te oefenen, maar geldt als herkenningslijst. U weet dan waar de kinderen mee bezig zijn. Het thema Wij gaan bewegen duurt 6 weken. Bij elk thema lezen we boekjes over het onderwerp. Er staat altijd een boek centraal, wat elke dag terug komt. Andere boeken van het thema worden daarnaast ook gebruikt. In de groepsruimte hangt een themakaart (de spin) met daarop de planning van het thema. U kunt zo zien waar we mee bezig zijn en u kunt thuis met uw kind over het thema verder praten. Deze interactie is van groot belang omdat de peuter thuis en op de peutergroep de woorden weer hoort. De peuter kan zich de woorden dan sneller eigen maken. In dit boekje kunt u lezen welke activiteiten we op de speelzaal gaan doen. Ook vindt u in dit boekje activiteiten die u zelf thuis met uw kind kunt doen. Samen kunnen we dan werken aan de ontwikkeling van uw peuter.

Het boek Dansen, Springen, Buigen van Betty Sluyzer en Pauline Oud staat dit keer centraal. Maar ook de volgende boeken kunnen prima bij dit thema worden gelezen: Springen, spelen en sporten met Nijntje van Dick Bruna De Giraf die niet in het boek past van Cindyvan de Ven Teletubbies Klaar voor de start Muis holt en rolt en springt

Boeken kunt u lenen in de bibliotheek in Brummen. Lidmaatschap voor kinderen is gratis. Woordenlijst Basis Voorwerpen (zelfstandige naamwoorden) Uitbreiding Voorwerpen (zelfstandige naamwoorden) De bal De hoepel De bal De voetbal De krant De muziek De muziekinstrumenten Het applaus De voeten De handen Het boek De olifant De kikker De krokodil De muis De hond De poes Springen Dansen Handelingen (werkwoorden) stampen kwispelen Handelingen (werkwoorden) klappen Draaien Een rondje draaien zwaaien

Buigen Kruipen gymmen hinkelen Begrippen, uitdrukkingen en overige woorden In de hoepel Uit de hoepel Begrippen, uitdrukkingen en overige woorden Door de hoepel Over de bank Door de hoepel Armen omhoog Armen omlaag Grote stappen Kleine stappen Gaan springen Gaan huppelen Op een been staan

Activiteiten op de peuterspeelzaal We concentreren ons deze periode op het bewegen. We praten over hoe we kunnen bewegen, hoe onze lichaamsdelen heten die we er bij gebruiken en zingen bewegingsliedjes. Natuurlijk gaan we ook zelf veel bewegen. Kunnen we door een hoepel kruipen? Kunnen we springen, op één been staan. Maar ook ballonnen hoog houden, bellen blazen en natuurlijk ze proberen te pakken etc. Wij hebben de volgende activiteiten gepland: Week 1 16 tm 20 mei: Week 2 23 tm 27 mei: handen staand aan Week 3 30 mei tm 3 juni: Week 4 6 tm 10 juni: Week 5 13 tm 17 juni: Week 6 20 tm 24 juni: kleurplaat kleuren, uitknippen en plakken schrijfdans. Op grote vellen papier met twee tafel grote bewegingen maken (evt op muziek) wij bewegen ons met en door heel veel snippers knutselen voor vaderdag {sssst!} muziekinstrumenten maken van wc rolletjes. bewegingsparcours

Bewegen bij peuters Voor je peuter is bewegen heel belangrijk. Ten eerste hebben peuters plezier in spelen en bewegen. Maar veel bewegen is ook van belang om dagelijkse dingen uit te voeren zoals tanden poetsen, op een stoel klimmen of naar de peuterspeelgroep lopen. Ten derde heeft bewegen grote invloed op de totale ontwikkeling van je peuter, lichamelijk, sociaal, emotioneel en verstandelijk. Het is dus belangrijk om je peuter veel te laten bewegen, spelen en ontdekken zowel binnen als buiten. Geef je peuter elke dag de kans om actief te bewegen, liefst meerder keren per dag. Je peuter kan zelf heel goed aangeven wanneer hij moe is. Peuters kunnen niet teveel in actie zijn. Je peuter doet vanuit zichzelf geen dingen die hij (nog) niet kan, laat je peuter dus zijn gang gaan en wees niet te bang als hij op een muurtje wil klimmen, het klimrek in wil of zelf de trap van de glijbaan op wil. Vallen hoeft niet erg te zijn, van vallen leert je peuter ook. "Gun" je kind daarom de ervaring van het vallen! Daag je peuter binnen uit door een uitdagende omgeving te maken. Maak een ruimte met obstakels zoals; heuveltjes (een poef, matras, kussens), tunneltjes (tent van lakens, kruiptunnel, grote doos) of klautermogelijkheden (liggende stoel, ronde kussens). Door rennen, ballen, rollen, klimmen en andere speelse oefeningen ontwikkelen kinderen hun motoriek. Voor kinderen die faalangst hebben of wat bangig zijn kan gym een goede manier zijn om angsten te overwinnen en grenzen te verleggen. Ze leren er meer te durven en op een veilige manier te bewegen. Buiten heeft je peuter de ruimte om te rennen, te fietsen en uit te razen. Buitenlucht is gezond. Ga daarom zoveel mogelijk naar buiten ook bij slechter weer. Uit onderzoek blijkt dat kinderen die veel buiten spelen minder vaak ziek zijn.

Liedjes bij het thema wij gaan bewegen Op you tube kunt u heel veel liedjes zoeken. Zoekt u eens naar de liedjes van DIRK SCHEELE. Hij heeft op zijn vierde cd liedjes staan die bewegen als thema hebben. Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen Oren, ogen, puntje van je neus Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen Jan huigen in de ton Met een hoepeltje erom Jan huigen, jan huigen En de ton die viel in duigen Met de vingertjes, met de vingertjes, met de platte, platte, platte handjes! mooie slingers van papier tierelier, tierelier mooie slingers van papier tiereliere lier (ipv slingers kunt u ballonnen gebruiken Met de vuisten, Met de vuisten, met de ellebogen pft pft pft! Met het hoofd, met het hoofd, met de handen in de lucht Met de voeten met de voeten en dan een diepe zucht Wie niet lopen wil Wie niet lopen wil Sta stil Wie niet lopen wil Wie niet lopen wil Sta stil ( lopen vervangen door springen, kruipen, rennen, springen etc.)

Mag ik over je straatje lopen? Opzegversje Mag ik over je straatje lopen? (vingers lopen over de arm van het kind, naar de schouder) Mag ik op je stoepje staan? (vingers lopen over de schouder) Tringelingeling (aan het oorlelletje trekken) Tringelingeling (aan andere oorlelletje trekken) Deurtje open, deurtje dicht (met een vinger het oog open en dicht doen) Trappetje afgelopen (vinger over de neus naar beneden) Voetjes vegen (onder de neus wrijven) Klop, klop,klop. (tikken op de kin) Kom maar binnen! (mondje open) Auw! Vinger tussen de deur (Op je vinger bijten) Verbandje erom (om je vinger wikkelen) Kusje erop en. OVER! Als we een paar werken met het thema bezig zijn, zult u zien, dat wanneer u dit versje opzegt uw kind u laat zien welke bewegingen er bij horen. Wij wensen alle peuters en ouders veel plezier tijdens het thema Wij gaan bewegen.

KLEURPLAAT