ALLES HEEFT EEN KLEUR

Transcriptie

1 ALLES HEEFT EEN KLEUR Dagopvang en peuterspeelgroep Het Gemaakt door: Esther en Ingrid Maart 2017

2 Beste ouders/verzorgers De peuterspeelgroep van het werkt vanuit de methode Startblokken van Basisontwikkeling. Binnen deze methode is spelen de belangrijkste activiteit. We gaan er van uit dat kinderen het meest ontwikkelen en leren tijdens het spelen. Tijdens het spel komen er diverse ontwikkelingen aan bod, zoals de taal-/ spraakontwikkeling, de sociaal-emotionele ontwikkeling en de motorische ontwikkeling. De pedagogisch medewerkers werken thema s uit, waarbij allerlei activiteiten aan bod komen. Er wordt in de grote groep gewerkt, maar ook in kleine groepjes en individueel, om zo alle kinderen aan bod te laten komen. In de kring wordt er rondom een thema gezongen en gepraat en spelletjes gedaan. Er wordt dagelijks voorgelezen over het thema waar we op dat moment aan werken. Er staat altijd een boek centraal gedurende het thema, maar we zoeken ook meerdere boeken bij dit thema en vinden we het leuk als het kind een boek van huis meebrengt wat betrekking heeft op het thema. De kinderen mogen dingen meenemen van thuis, zodat het thema gaat leven bij het kind. Als u iets heeft wat op de groepen gebruikt mag worden voor het thema, wilt u dit dan eerst met de leiding bespreken. De knutselactiviteiten staan in het teken van het thema en de ruimte wordt zo ingericht dat er op diverse plaatsen aandacht is voor het thema. De peuters genieten enorm van het werken rondom een thema en spelenderwijs leren de kinderen veel. We gebruiken een woordenlijst met de steeds weer terugkomende woorden. Deze woordenlijst is zeker niet bedoelt om met de kinderen te oefenen, maar geldt als herkenningslijst. U weet dan waar de kinderen mee bezig zijn. Ook de kinderen van de dagopvang doen mee met het thema. Daar waar mogelijk wordt er in de ochtenden gespeeld op de groep vissen, een voor peuters ingerichte ruimte met spelmateriaal uitdagend voor- en aangepast aan de peuters. Anders spelen en werken ze aan het thema op de groep en worden daar de activiteiten gedaan. Het thema ALLES HEEFT EEN KLEUR duurt 5 weken, zodat we de week voorafgaand aan de Pasen aandacht aan Pasen kunnen geven. We zijn de afgelopen week begonnen met een liedje, het boek en een kleurplaat van Elmer. Het boek wat dit thema centraal staat heet ELMER SPEELT VERSTOPPERTJE. In dit boekje kunt u lezen welke activiteiten we op de groepen doen. Ook vindt u in dit boekje voorbeelden en tips/ de liedjes die u zelf thuis met uw kind kunt doen. Samen kunnen we dan werken aan de ontwikkeling van uw peuter. Veel plezier met het thema.

3 ELMER SPEELT VERSTOPPERTJE. Dit boek past erg leuk bij het thema. We leggen in dit thema niet het accent op het leren van de kleuren, maar juist op het ontdekken dat iets een kleur heeft. Een olifant is grijs, een krokodil groen, etc. We ontdekken echter ook dat je zelf dingen een kleur kunt geven. Dat ze er dan anders uitzien. De fantasie wordt geprikkeld door naast een grijze olifant ook een olifant zelf kleuren te geven. Elmer de lapjes olifant is daar een prachtig voorbeeld van. Deze dieren zitten verstopt in het boek, waarin Elmer op zoek gaat naar het blauwe vogeltje, die hij wel hoort maar niet ziet. Waar is dat vogeltje toch? Zit hij achter de roze rots? Zit hij achter het gele riet? Nee, er zit telkens een ander gekleurd dier. Samen met de kinderen op zoek naar het vogeltje. Naast dit boek zijn er veel boeken over kleuren. Kijkt u samen met uw kind maar eens in de bibliotheek. Elk kind mag gratis lid worden van de bibliotheek. Een ander geweldig uitdagend en verrassend boek voor peuters, waarbij ze zelf actief betrokken worden is bovenstaand boek. Samen met de kinderen op elke bladzijde een actie uitvoeren en zien wat er dan gebeurd. Op elke nieuwe bladzijde is dan hun actie te zien. De gele, blauwe en rode stip gaan kris kras door het boek, zakken naar een kant, worden er meer en mengen zelf met elkaar, waardoor er een nieuwe kleur ontstaat. Kijkt u maar eens op de groep in het boek.

4 Woordenlijst De olifant De tijger De vogel De leeuw Het nijlpaard De dieren De kleuren De verf De kwast De kicker De aap De zebra De spin Het oor De bolletjes De slurf De rots De boomstam Het riet rondje vierkant driehoek Verven Kleuren (als activiteit) Vasthouden Verstoppen Zoeken Kriebelen Schudden Duwen Blazen Klappen Wrijven Tikken Kantelen Applaudiseren Mengen Anders dan Groot/klein Gekleurd Verstoppertje spelen Harder/zachter Veel/weinig

5 Activiteiten op de peuterspeelzaal Zoals boven genoemd ligt het accent in dit thema niet op het leren van de kleuren maar het ontdekken dat dingen een kleur hebben. We zullen de kleuren wel benoemen, maar hierbij gaat het dus om zien dat iets een kleur heeft en dat dingen allemaal andere kleuren hebben. De kleuren worden wel benoemd, maar hoeven niet geleerd te worden. Een olifant is grijs. Het potlood is groen, maar ook geel of oranje. De autootjes hebben verschillende kleuren. Een krokodil is groen. Maar ook zien we in het boek dat iets een kleur of meerdere kleuren heeft die in de werkelijkheid niet hun kleur zijn. Dat dat dus ook kan en dat je dat zelf kunt bedenken als je iets maakt. Elmer de lapjes olifant is hier een prachtig voorbeeld van. We laten een grijze duplo olifant zien en de knuffel Elmer. Hier praten we over. Welke kleur heeft een olifant, welke kleuren zien we bij Elmer. Zien we Elmer ook in de dierentuin? We zoeken voorwerpen in de groep en boeken met een bepaalde kleur. Is dit dan de kleur zoals het in het echt ook is of is het een zelfde bedachte kleur. Naast voorwerpen zoeken kunnen we ook zoeken naar de kleur van de olifant. Wat is er nog meer grijs? We gaan net als Elmer verstoppertje doen. We kunnen ons zelf verstoppen, maar ook voorwerpen en deze dan zoeken. Wat moeten we zoeken? Is het groot of klein? Waar zoeken we? De dieren uit het boek hebben we bij elkaar en verstoppen we achter de boom. Elmer gaat op zoek. Zo spelen we het boek na. Verder is dit een thema waarbij je met knutselen heel erg veel kunt ontdekken en doen. Maken we de olifant de kleur die het echt is of gaan we het zelf bedenken. Wat wil je zelf? Hoe geweldig ziet je knutsel eruit als je het zelf bedacht heb. En natuurlijk is mengen van kleuren hierbij bij uitstek een mooie activiteit. Volop nieuwe ontdekkingen opdoen voor de kinderen. Twee kleuren verf op een schoteltje/ een kwast en nu hoef je je kwast niet in de zelfde kleur te doen, maar laten we ze ontdekken wat er gebeurd. Net als in het boek van de kleuren, waarbij twee ballen door elkaar rollen. Wat gebeurd er?

6 Wij hebben de volgende activiteiten gepland: Week 10: Week 11: Week 12: Week13: Week 14: Week 15: Kleurplaat Elmer. Olifant beplakken met gekleurde vierkantjes wordt het Elmer of bedenk je zelf hoe je het wilt? Staand verven, waarbij het papier op het raam hangt. (regenboog) we hebben als voorbeeld Elmer die met een kwast in zijn slurf met grote halen een regenboog verft. Ontdekken wat er gebeurd met de kleuren. We zoeken uit de gom plaatjes met elkaar de dieren die in het boek voorkomen en gaan deze opplakken. Kleuren mengen. We bieden een aantal cirkels op een vel aan(de stippen uit het Boek) en verf of schoteltjes met een kwast. Is de week voor de pasen. Alle kinderen maken een paas knutsel. TIPS VOOR THUIS Ik zie, ik zie wat jij niet ziet en de kleur is Samen dingen zoeken in die kleur. Boeken lezen over kleuren. Eerst samen naar de bibliotheek en daar samen kijken welke boeken over kleuren gaan. En natuurlijk is er onderweg van alles te ontdekken over kleuren. Welke kleuren hebben de auto s die je ziet. Ze zijn allemaal anders. Welke kleuren hebben de bloemen. Hebben ze een kleur of meerdere. Dingen verstoppen in huis. Waar is het gebleven? Verstop ook eens een aantal voorwerpen (3) onder een theedoek. Hokus, pokus, pilates pas, haal samen met de theedoek een voorwerp weg. Wat is er weg? Dit doen we ook regelmatig op de groepen en de kinderen vinden het geweldig. Draai de rollen ook eens om. Laat het kind iets verstoppen of weghalen en papa of mama mag zeggen wat er weg is.

7 Liedjes Op you tube zijn de meeste liedjes te vinden. Kijk daar is Elmer Zeg ken je Elmer, vrolijke Elmer Elmer de lapjes olifant Wat ziet hij fleurig, vrolijk en kleurig Elmer de mooiste van het land Klein rood (of elke andere kleur) autootje Waar breng je ons naar toe Naar alle lieve kinderen en naar de koetjes boe En mijn handen gaan van klap klap klap En mijn voeten gaan van stap stap stap Klein rood autootje waar breng je ons naar toe Groen, groen, ik heb geen groen Ik moet nog groen gaan zoeken Hier in alle hoeken (herhalen en samen op zoek naar groene dingen) (wisselen met de kleuren) OPGEPAST IK KOM MET DE KWAST Opgepast ik kom met de kwast En ik schilder alles geel Geel als de zon, geel als de maan, Geel als de bloemetjes die buiten staan

8 MAAK DE OLIFANT IN KLEUREN DIE JIJ KIEST. VEEL PLEZIER.

9

10