aan bod bij de verschillende spelletjes en motorische vaardigheden zoals bijv:

Transcriptie

1 Het boek Kleine muis zoekt een huis vormt de leidraad voor ons nieuwe thema op het KDV de komende maand. Er wordt uit voorgelezen en taalspelletjes mee gedaan met het taalkastje. Daarnaast gaan we natuurlijk nog veel meer andere activiteiten met de kinderen ondernemen in het kader van de voorschoolse educatie om zo de kinderen op een leuke en speelse manier voor te bereiden op de basisschool en om ze te stimuleren op alle ontwikkelingsgebieden.. Hieronder alvast een greep uit de komende activiteiten Vanuit haar holletje ziet Kleine Muis een knots van een appel liggen. Jammer genoeg is de appel veel te groot voor haar huisje, dus gaat Kleine Muis op zoek naar een groter onderkomen. Ze klopt bij al haar dierenvriendjes aan, maar niemand heeft plaats voor haar. Onderweg neemt ze zo nu en dan een lekker hapje appel, want van huizen zoeken word je hongerig.. Verder gaan we veel liedjes zingen over het thema; bijv. opa bakkebaard.., gebruiken we woordkaarten, spelen we memorie en nog veel meer leuke taalactiviteiten om de te stimuleren.. De 9 laatjes van ons taalkastje worden gevuld met weer verschillende voorwerpen die we gaan gebruiken om de woordenschat en het woordgebruik vd kinderen te stimuleren, ze te laten vertellen, luisteren en zelf gesprekjes voeren over de voorwerpen. En elke keer is het weer spannend wat er in de laatjes zit 1

2 De komen aan bod bij de verschillende spelletjes en motorische vaardigheden zoals bijv: Het spel : Bij het spel appelregen is een mand(of hoepel) met appels (kleine rondje balletjes) omgevallen. De appels rollen alle kanten op, kunnen de kinderen de appels weer verzamelen en naar de mand (of hoepel) terugbrengen? Of kunnen we een : Hoe groot kan je huis worden zonder dat de suikerklontjes omvallen?.( Natuurlijk leren we de kinderen de suikerklontjes niet op te eten ) : We maken op de groep verschillende holletjes van dieren.. Als we een verhaal vertellen, slaan we op de trommel en laten de dieren naar hun hol lopen. Lopen alle dieren hetzelfde? En welk geluid maken zij? De kinderenkunnen het zelf vast nadoen... 2

3 We maken een heus Met behulp van een grote tafel en een laken kunnen we een mooie tent maken. Door 2 tafels naast elkaar te zetten kunnen de kinderen spelen dat ze buren zijn en bij elkaar op bezoek gaan. Door gebruik van de zand/water tafel kun je cement maken. Geef de kinderen een gietertje met water zodat ze modder /cement kunnen maken. Dit kunnen ze gebruiken tussen de kleine houten blokjes en daarmee een mooi huisje maken. De kinderen mogen allemaal laten zien en vertellen hoe ze thuis wonen en he hun huis eruit ziet. Deze foto s hangen we dan verspreid over de groep. Teken een aantal sleutels op stevig karton en knip deze uit. Je kunt verschillende echte sleutels als voorbeeld gebruiken. 3

4 Laat de sleutels inkleuren of verven, wat je maar wil. Van aluminiumfolie draai je een ringetje waar je de sleutels aan kunt hangen. In de bijlage vinden jullie verschillende kleurplaten die je kunt maken. Snij een appel in 2 helften. Druk ze in de verf en dan op een papiertje. Zo krijg je hele mooie tekeningen. Snij een eierkoek door de helft en speer beide helften in met bijvoorbeeld chocopasta en plak ze aan elkaar. Eetbaar papier kun je gebruiken als oren en van smarties of rozijntjes kun je ogen maken. Prik een dropveter erin als snorhalen en klaar is de muis! Eetsmakelijk Ga met de kinderen de groep veranderen. Passen alle spullen van de slaapkamer op de groep en andersom? Kunnen we de babygroep en de dreumes/peutergroep met elkaar omwisselen. Maar het kan ook makkelijker. Maak met de kinderen een huishoek en ga deze verhuizen. Bedenk met de kinderen wat een geschikte plek zou zijn en meet met een meetlat of met voetstappen of de spullen daar zouden kunnen staan. We kunnen tellen hoeveel stoelen er in de ruimte staan etc. etc. 4

5 in huis klinken allemaal anders hoe klinkt de telefoon? Of hoe de stofzuiger..? de waterkoker..? het doorspoelen van de wc?.. Kan jij het geluid herkennen als je het hoort? Op 4 oktober vieren we nationale dierendag. Deze dag willen we op harlekijn niet ongemerkt voorbij laten gaan Daarom hebben we voor die dag ook verschillende activiteiten bedacht. Neem in ieder geval je eigen knuffeldier mee.. (Of een echte.., maar overleg dat eerst even met de leiding..) We gaan naar de dierenwinkel aan de kromme elleboog of naar de molen in het dorp. Daar hebben ze allemaal kleine dieren als hamstertjes, konijnen, vogeltjes. Ook de dieren in het Boeremapark lusten vandaag vast wel een broodje van ons. Van 2 tot 13 oktober is de Kinderboekenweek. We zullen proberen bij de bibliotheek een voorleesochtend te regelen. Verder kunnen jullie natuurlijk in deze weken wat extra voorlezen met de kinderen 5

6 6

7 7

8 8