Kinderergotherapie in passend onderwijs!



Vergelijkbare documenten
ondersteuning in het onderwijs

Technisch lezen Methode: Lijn 3 - Alle letters kennen. - Van deze letters woorden kunnen maken. - Correct en vlot kunnen lezen van. woorden.

Subsidieaanvraag Samendoen 2019 Combinatiefunctionaris Sport

Wat moet ik weten als mijn kind voor het eerst naar basisschool de Bolderik gaat? Bs De Bolderik Beatrixstraat ET Hank

Samenvatting. resultaten ouder/leerling tevredenheidspeiling. Kbs Noorderpoort Samenvatting resulaten ouder/leerlingtevredenheidspeiling

EEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS

LEERPROBLEMEN KIND/JONGERE

Ik heb een klacht. Wat nu? Voor cliënten en hun vertegenwoordigers

Evaluatie Pilot Klasse-ergo basisschool De Bolster Amersfoort Ergotherapie Kinderen Amersfoort

Start school

Notitie voor leerkrachten

Protocol Advies keuze voortgezet onderwijs

Aanbod O2G2 Academie

Kringgesprek. Nummer

In het schooljaar werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd.

Informatie groep 5 (schooljaar )

KLEUTER INFORMATIE BULLETIN

Een klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

2. Mijn kind wordt aangemoedigd

Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking

Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking

Werkblad 7.1 Opdracht 3, module 3, les 7

leerlingen in relatie met de visie en missie van de (speciale) basisschool, voortgezet onderwijs of kinderdagcentrum staat centraal.

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN

Vragenlijst Prettig Schoolgaan Praktisch hulpmiddel voor kinderen met autisme in het voortgezet onderwijs

De Brede School Academie Utrecht

NBS Boeimeer Jan Nieuwenhuijzenstraat RJ Breda

Lucebertschool. Overblijfprotocol. TSO Zakedijkje 38ª 1862 HB BERGEN

Informatie avond groep 7. Welkom. Michelle van der Meer Fenna Hofschreuder

Paradijsplein NJ Amsterdam T E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl

Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen.

Elk kind heeft talent

Pestprotocol BS de Kersenboom

Obs De Boogerd Maurik. Basis voor Groei en Bloei. Groep 1-2 heeft een opening van de voorleesdagen

ft u een klacht? Hee

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels

Ondernemend Initiatiefnemer met nieuwe ideeën Analytisch denkvermogen Inspirerend Interactief lesgeven

Overzicht projecten voor scholen.

Reflectiegesprekken met kinderen

Er is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol.

De Kiezel en de Kei weektaken januari

Mariaschool Reutum tevredenheidsmeting leerlingen

WiekenWeetjes. WiekenWeetjes. Mededelingenblad voor ouder(s)/verzorger(s) Jaargang 12 nummer

Checklist voor motorisch onhandige kinderen, van 4 12 jaar

Algemene informatieavond groep 5-6

Waarom komt er een leerlingenraad (LR)? Wat is een leerlingenraad? Wat doet de leerlingenraad? Waarover kan een leerlingenraad beslissen?

ambulante begeleiding: samen vorm geven aan passend onderwijs

Met welke vragen. 2 Diagnostisch Centrum

Gemiddelde. Oneens. Gemiddelde. Oneens

Schoolondersteuningsprofiel 't Kruisrak - 30 oktober 2014

1 e rapport mee. Vanaf uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie

ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE

reken maar! van leest Iedereen kan (leren) rekenen!

Gemiddelde. Gemiddelde

Regeling en reglement

FOLDER CHEMOTHERAPIE EN BEWEGEN. Door de Discipline Groep Paramedisch SKION 23 februari 2012

Kinderobservatieprogramma

Kinderobservatieprogramma

Pedagogisch beleid Lunchkids

UMCG Centrum voor Revalidatie Locatie Beatrixoord Communiceren met kinderen die moeilijk of niet kunnen praten

PASSEND ONDERWIJS. Auticafe Castricum 24 september 2014

Les 1. 1 En jij? O 2 keer per jaar O 3 keer per jaar O 4 keer per jaar. Wat is een rapport? 1. Krijgt jouw kind een rapport?

Gemiddelde. Gemiddelde

Passend Onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in Noord- Nederland

Leren door samen te doen Workshop ouderbetrokkenheid 3 juni

Voor het eerst naar school

23 e jaargang, nr nieuwsbrief t Toetertje. Algemeen

Cursusgids 2016 Den Helder & Schagen

Januari-februari 2015 Naschoolse Activiteiten

NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2015

Adviseer het Van Lodenstein College als ouders van harte achter de identiteit van deze school staan.

b.s. Oostenwind Raalte Ouderavond

Schooljaar 2018/2019 nr. 1

Sport op Basisscholen in uw gemeente? Waarom? Omdat kinderen de toekomst zijn

Nutsbasisschool Dirk van Veen Laan van Mecklenburg GD Breda

Protocol TussenSchoolse Opvang RKBS De Rietvink

Informatieboekje groep 8 schooljaar

De Montessori-wereld:

CURSUSSEN LEERLINGENZORG

TUNNISKE Jaargang 12 nummer

7 Passend onderwijs. 7.1 Algemeen. 7.2 Interne begeleiding. Schoolgids

Schoolondersteuningsprofiel o.b.s. De Nijenoert

D i g i t a l e n i e u w s b r i e f. Openbare basisschool Prof. Kohnstamm Nummer 7; schooljaar 2012/2013

Protocol Overblijven Obs. De Kern Hardenberg

Pedagogisch ondersteuningsaanbod op maat voor 20 kleuterscholen in

Productcatalogus AIRO Visie

I N F O D A C O S T A S C H O O L H O O G R A V E N. w w w. d a c o s t a - h o o g r a v e n. n l. 5 september 2014 INFO 1

Onderzoeksresultaten en interpretatie klanttevredenheidsonderzoek 2009

Cbs De Akker. informatie groep 7 / 8

Definitieve versie februari 2015

Informatieboekje groep 1/2

Van de directie. Komende schoolweek als fruit : Namens het team wens ik u een goed weekend! Hartelijke groet, Erwin Vos directeur t Heem

Weer de dagelijkse dingen kunnen doen

Hoe weet ik zeker dat jullie het geld hiervoor besteden en niet voor iets anders?

Anti-pestbeleid OBS De Schakel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Passen in de klas. voor het onderwijs

Een leerling met botkanker Informatie. leraren. en advies voor. landelijk netwerk ziek zijn & onderwijs

Beleid uitstroom leerlingen groep 8

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Transcriptie:

Kinderergotherapie in passend onderwijs! 1

Ik begrijp de problemen van deze leerling nu beter en kan hem gericht ondersteunen bij het zelfstandig werken. (leerkracht van groep 3) Voor alle kinderen, met en zonder een beperking, is het belangrijk dat zij verschillende schoolse vaardigheden naar tevredenheid kunnen uitvoeren. Voor sommige kinderen is dat niet vanzelfsprekend, zij hebben moeite met vaardigheden en activiteiten in bijvoorbeeld de klas, op het schoolplein of tijdens de gym. Als u als leerkracht dergelijke problemen signaleert bij één of meerdere kinderen in uw klas, kan het inschakelen van een kinderergotherapeut in veel gevallen erg waardevol zijn. Wat kan kinderergotherapie voor een kind op school betekenen? Kinderergotherapeuten begeleiden kinderen in de schoolsetting om hun vaardigheden te optimaliseren, zodat zij succesvol aan het onderwijs kunnen deelnemen. Kinderergotherapie heeft het meeste effect in de omgeving van de leerling; zoals in de klas, op het schoolplein, in het speellokaal of bij de tussenschoolse opvang. Kinderergotherapeuten inventariseren en trainen vaardigheden en optimaliseren de omgeving; zoals het schoolmeubilair of de inrichting van de speelplaats. Daarnaast wordt de sociale omgeving ondersteund, zoals de leerkracht, ouders en klasgenootjes. Uit onderzoek blijkt dat het aanpassen van de schoolse omgeving de onderwijsresultaten van de hele klas positief beïnvloeden. 2 3

Wat doet een kinderergotherapeut? Samen met het kind, leerkracht, ouders en/of andere betrokkenen bespreekt de kinderergotherapeut welke vragen er zijn, welke activiteiten het betreft en hoe belangrijk deze zijn voor het kunnen volgen van het onderwijs. Het uitvoeren van gestandaardiseerde observaties en/of tests geeft duidelijkheid over de oorzaak van het probleem. Deze tests en observaties zijn gericht op de dagelijkse activiteiten, de schoolse vaardigheden en de voorwaarden die een kind daarvoor nodig heeft. Op basis hiervan worden in overleg met de leerkracht en de ouders de doelen bepaald. Daarna volgt de interventie door training en begeleiding van het kind en door het geven van adviezen aan de leerkracht. Voor wie is kinderergotherapie bedoeld? Kinderergotherapie is bedoeld voor kinderen die moeite hebben met het uitvoeren van de verschillende activiteiten op school. Zoals werkjes maken, knutselen, samenwerken, actief luisteren in de kring, huiswerk maken, spelen op het schoolplein en gymactiviteiten. Daarbij gaat het niet om de educatieve begeleiding, zoals het leren, het lezen en het rekenen. Kinderergotherapeuten begeleiden het kind in het uitvoeren van de verschillende activiteiten op school. Antwoorden op de volgende vragen zouden daarbij aangereikt kunnen worden: - Wat heeft een kind nodig? - Welke leerstrategie gebruikt het kind? - Welke instructie kan een leerkracht het beste geven? - Zijn er aanpassingen nodig? - Welke voorwaarden mist het kind? Enzovoorts... Kinderergotherapeuten geven ook trainingen en workshops over bijvoorbeeld werkhouding, werkorganisatie, voorbereidend schrijven, het schrijven, spelen op het schoolplein of de tijdens de gymles. Kinderergotherapeuten werken samen met bijvoorbeeld; De leerling: om deelname binnen de verschillende leeromgevingen te optimaliseren. De ouders: om hen te begeleiden het kind te ondersteunen in zijn/haar leervaardigheden, het functioneren op school en zo nodig ook thuis. De leerkrachten en intern begeleiders: door het geven van kind-specifieke advisering en coaching. De directie en zorgcoördinatoren: door begeleiding bij het opzetten van trainingen voor leerlingen, personeel en ouders. Het geven van advies over de inrichting en het aanpassen van het schoolgebouw, de aanschaf van materialen en de inhoud van het curriculum (bijvoorbeeld de schrijfmethode). Kinderergotherapeuten zijn werkzaam in het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het speciaal onderwijs. 4 5

Vergoeding Als er sprake is van kind-specifieke problemen kan dit vergoed worden door de zorgverzekeraar. Advisering en trainingen gericht op de volledige klas worden gefinancierd door de school. Voor meer informatie en een adres van een kinderergotherapeut bij u in de buurt, kijk op www.ergotherapie.nl of www.ketp.nl. Meedoen op school is een recht van elk kind en ook hét doel van passend onderwijs. Zij kan nu met plezier meespelen op het schoolplein, zonder dat een juf haar steeds moet begeleiden. (moeder van een kind in groep 5) 6 7

Ergotherapie Nederland Orteliuslaan 750 3528 BB Utrecht tel 030 26 28 356 en@ergotherapie.nl www.ergotherapie.nl